TK - Contoh Narasi Raport-1 [PDF]

Citation preview

LAPORAN PERKEMBANGAN ANAK TAHUN PELAJARAN 2017/2018 NAMA ANAK NOMOR INDUK



: :



USIA SEMESTER



: 4-5 th. :I



PERKEMBANGAN NILAI AGAMA DAN MORAL AL Hamdulillah, ananda naila anak yang membanggakan, terlihat dari banyaknya capaian perkembangan pada semestre ini tercapai sesuai harapan dan sangat baik/cukup baik (sesuaikan kondisi anak). Beberapa perkembangan yang dicapai Naila yang sangat baik antara :  Mengenal allah sebagai pencipta nampak saat ia mengatakan bahwa dirinya, binatang dan tumbuhan adalah ciptaan Allah  Naila sdh dapat melaksanakan gerakan sholat dengan runtut, senang mendengarkan cerita dalam kitab suci, terutama riwayat nabi-nabi  Mampu mengenal perilaku baik yang ditunjukkan dengan suka menolong dan berbagi makanan serta mainan.  Sikap santun selalu mengucapkan salam dengan tersenyum dan menjawab salam dengan baik.  Khusuk dalam mengikuti doa sebelum dan sesudah kegiatan, mampu melafalkan surah AlFatihah, An-Naas, Al-Ikhlas  Dst............. PERKEMBANGAN MOTORIK Dalam capaian perkembangan motorik ananda Naila pada semester ini yang sesuai harapan dan sangat baik adalah :  Menggunakan anggota tubuhnya untuk pengembangan motorik kasar dan halus  Naila dapat bergerak lincah dan luwes dalam setiap kegiatan seperti merangkak, melompat , memanjat, berlari  Melakukan gerakan-gerakan menggunakan jari-jari tangannya seperti menggunting, meronce, menggambar, menirukan huruf/angka  Melakukan kegiatan sehari-hari secara mandiri, cuci tangan sendiri, ke toilet sendiri, pakai sepatu sendiri, ambil makan sendiri, dengan meminta bantuan ibu guru ketika mengalami kesulitan  Dst.... PERKEMBANGAN KOGNITIF Capaian perkembangan kognitif pada semester ini yang sesuia harapan dan sangat baik adalah :  Mengenal nama-nama hari dengan runtut, mengenal bilangan 1-5, mengenal konsep besarkecil, mengenal geometri segi tiga, segiempat, lingkaran  Mengenal benda-benda di sekitarnya dari warna, bentuk, ukuran, fungsi, dan berbagai ciri-ciri yang ada dibenda itu  Ketika bermain peran Naila paling suka memerankan sebagai pedagang, karena sebagai penjual dia bisa melayani pembeli dan bisa menghitung uang hasil jualannya  Naila cukup mampu mengenali lingkungan sosialnya. Ia mengetahui bahwa rumahnya berdekatan dengan rumahnya Alif tetangganya, ia juga banyak bercerita tentang saudarasaudaranya yang tinggal dekat rumahnya.  Cukup mampu menyelesaikan masalah dengan kreatif, misal : ketika naila tidak membawa penghapus pensil, naila minta karet sama bunda disekolah, kemudian karet itu dililitkan ke pensilnya untuk selanjutnya karet tersebut dibuat untuk menghapus tulisannya yang kurang betul.



PERKEMBANGAN SOSIAL EMOSIONAL Ananda Naila cukup mampu mengenal emosi diri sendiri.  Merasakan senang ketika bermain dengan teman-temannya  Mampu mengontrol emosi negatif ketika diganggu teman, naila tidak pernah marah atau membalas, selalu memberi maaf  Mau bekerja sama dengan kelompoknya  Mampu membedakan barang milik sendiri dan milik orang lain, ketika mau pinjam barang milik teman naila selalu izin dulu  Tidak ingin menang sendiri  Dst.... PERKEMBANGAN BAHASA Capaian perkembangan bahasa pada semester ini yang sesuai harapan dan cukup baik adalah :  Mengenal keaksaraan dengan menuliskan nama panggilan dirinya dengan lancar meskipun kadang ada huruf yang terbalik  Beberapa kata sederhana mulai dapat ditunjukkan melaui merangkai kartu-kartu huruf  Mulai berkembang dalam mengekspresikan perasaan dan keinginan melalui bahasa lisan  Mampu menceritakan kembali apa yang sudah didengarnya  Melaksanakan 2-3 perintah sekaligus  Menyanyikan beberapa lagu anak dengan baik  Membaca gambar sederhana dengan bahasa sederhana  Dst....... PERKEMBANGAN SENI Ananda Naila cukup mampu menunjukan karya dan aktifitas seni dengan menggunakan berbagai media. Dalam perkembangan seni yang sesuai harapan dan cukup baik adalah :  Ia senang menggambar berbagai bentuk, binatang, mobil, orang meski belum sempurna  Senang bermain balok, membuat bermacam bangunan dari balok  Bermain plastisin dengan berbagai bentuk  Naila juga sering secara ekspesif menunjukkan kekaguman pada karya seni teman dengan berkata “ wow...bagus sekali”  Dst....



Keterangan : Sinkronkan dengan hasil penilaian sehari-hari



CONTOH PENILAIAN SIKAP



PENILAIAN SIKAP SIKAP SPIRITUAL : ananda Naila sudah mengenal sikap mempercayai adanya Allah sebagai Tuhannya, terlihat ketika menunjukkan benda-benda ciptaan Allah, seperti nama-nama binatang & tanaman.menjaga kebersihan kelas dan diri sendiri sebagai wujud keimanan SIKAP SOSIAL : Ananda Naila sudah menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menyelesaikan tugas yang diberikan, termasuk merapikan alat-alat belajar dan bermain, suka menolong, senang berbagi SIKAP PENGETAHUAN : Ananda Naila mampu menunjukkan gerakan tubuh secara terkoordinasi, mengenal benda-benda disekitarnya, memahami perintah, suka membaca gambar, mendengarkan cerita, rasa ingin tahunya tinggi SIKAP KETRAMPILAN : Perkembangan motorik Naila berkembang sesuai usia perkembangannya, mampu mengekspresikan diiri melakukan gerakan jari tangan untuk kelenturan otot dan koordinasi mata. Mampu melakukan gerakan tubuh secara terkoordinasi dalam rangka kelenturan, kelincahan dan keseimbangan.



REKOMENDASI ORANG TUA : Harapan dari sekolah, orang tua ikut berperan dalam memperhatikan perkembangan anak, terutama :  Membiasakan mengucapkan salam ketika masuk kelas, bertemu guru, maupun saudara lain  Membiasakan mengucapkan terima kasih ketika diberi sesuatu  Lebih aktif mengikuti olahraga  Tidak sering terlambat ketika masuk sekolah  Diharapkan orang tua sering mengajak anak berdoa ketika mau melakukan kegiatan  Dalam mewarnai gambar jangan tergesa-gesa  Menulis angka dengan posisi yang benar, mohon perhatiannya  Dst......



Mohon Maaf jika ada yang kurang PAS... Ini hanya sekedar pemenuhan CONTOH