Tugas (2) Tap [PDF]

Citation preview

RANCANGAN TUGAS TUTORIAL I



Kode dan Nama Mata kuliah



: PAUD4500/Tugas Akhir Program



Pokok Bahasan Nama Pengembang



: Latihan Menyelesaikan Kasus II (Kasus Pembelajaran di TPA) : Denny Setiawan



Masa Registrasi



: 2011



Rentang Skor



:



Sumber Materi Panduan TAP Sarjana FKIP



5 – 100



Kompetensi Khusus/TIK : 1.



Mahasiswa dapat menganalisis kelebihan dan kekurangan kasus pembelajaran di TPA



2.



Mahasiswa dapat memperbaiki rancangan kasus pembelajaran di TPA Uraian Tugas :



Mahasiswa diberitugas menganalisis kelebihan dan kekurangan kasus pembelajaran di TPA dan memperbaiki rancangan pembelajaran di TPA. Ketentuan melaksanakan tugas adalah sebagai berikut: 1. Tugas bersifat individual 2. Setiap mahasiswa menganalisis kelebihan dan kekurangan kasus pembelajaran di TPA 3. Setiap mahasiswa membuat perbaikan rancangan kasus pembelajaran di TPA 4. Tugas dikumpulkan pada akhir jam tutorial ke VI Judul



:



Latihan Menyelesaikan Kasus II (Kasus Pembelajaran di TPA)



Tujuan



:



Mahasiswa dapat menganalisis kelebihan dan kekurangan kasus pembelajaran di TPA serta memperbaiki rancangan kasus pembelajaran di TPA



Sasaran



:



Para pendidik AUD



Bahan yang Digunakan



:



Kasus pembelajaran di TPA



Alat yang digunakan



:



Presentasi power point, alat tulis



Prosedur Pelaksanaan Tugas



:



1. Mahasiswa melihat power point sambil mendengar penjelasan tutor mengenai kasus pembelajaran di TPA 2. Mahasiswa mengerjakan tugas



3. Mahasiswa menyerahkan hasil pekerjaannya kepada tutor



KRITERIA PENILAIAN TUGAS TUTORIAL



Kode dan Nama Mata kuliah



: PAUD4500/Tugas Akhir Program



Pokok Bahasan Nama Pengembang



: Latihan Menyelesaikan Kasus II (Kasus Pembelajaran di TPA) : Denny Setiawan



Masa Registrasi



: 2011



Rentang Skor



:



No.



Sumber Materi Panduan TAP Sarjana FKIP



5 – 100



Aspek/Konsep yang dinilai



Skor maksimal



1.



Menyebutkan tidak/belum tepat dan alasannya



5



2.



Menyebutkan 2 kekurangan pembelajaran



10



3.



Menyebutkan 2 kelebihan pembelajaran



10



4.



Menyebutkan sesuai dengan tema



5



5.



Mengembangkan kegiatan sesuai tema



20



6.



Membuat identifikasi, analisis, dan perumusan masalah serta tujuan perbaikan



20



7.



Membuat rancangan kegiatan 1 siklus untuk 1 SKH



10



8.



Membuat SKH perbaikan pembelajaran hari pertama



10



9.



Membuat Skenario perbaikan pembelajaran hari pertama



10



Jumlah



Skor Tugas : Jumlah skor maksimal



100