UKBM BIO 3.11. Sistem Imunitas [PDF]

Citation preview

BIO – 3.14 /4.14 /3/1.1



SISTEM IMUNITAS



1.Identitas a. Nama Mata Pelajaran b. Semester c. Kompetensi Dasar



: Biologi XI : 4 / Genap :



3.14 Menganalisis peran sistem imun dan imunisasi terhadap proses fisiologi di dalam tubuh 4.14 Melakukan kampanye pentingnya partisipasi masyarakat dalam program dan immunisasi serta kelainan dalam sistem imun



d. Materi Pokok e. Alokasi Waktu f. Tujuan Pembelajaran



: Sistem Pertahanan Tubuh : 4 JP X 2 :



Melalui kegiatan pembelajaran dengan metode diskusi, tanya jawab, analisis, penugasan, dan presentasi dengan model discovery learning dan pendekatan saintifik, peserta didik dapat menunjukkan pernyataan umum dalam suatu kegiatan, menuliskan tahapan–tahapan sebagai prosedur melakukan suatu kegiatan terampil mengungkapkan pernyataan umum dan tahapan-tahapan secara lisan, terampil menuliskan pernyataan umum dan tahapan – tahapan sehingga peserta didik dapat menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya melalui belajar Biologi, mengembangkan sikap/ karakter jujur, peduli, dan bertanggungjawab serta dapat mengembangkan kemampuan berpikir kritis, berkomunikasi, berkolaborasi, berkreasi (4C) dan berliterasi.



g. Materi Pembelajaran 



Bacalah bacaan pada buku teks pelajaran (BTP): Biologi SMA/ MA/ SMK/MAK Kelas XI. Jakarta: KementerianPendidikan dan Kebudayaan, edisi revisi 2017 hal. 247 s.d. 268.



2. Peta Konsep



BIO – 3.14 /4.14 /3/1.1



3. Konsep Belajar a. Pendahuluan Sebelum mempelajari materi ini, silakan Anda membaca dan memahami teks di bawah ini.



Untuk dapat menyelesaikan persoalan tersebut, silakan Anda lanjutkan ke kegiatan berikut dan ikuti petunjuk yang ada dalam UKBM ini.



b. Kegiatan Inti 1. Petunjuk Umum UKBM a. Baca dan pahami materi pada Buku Siswa Biologi XI Peminatan Matematika dan Ilmu Alam untuk SMA/MA XI yang diterbitkan oleh TigaSerangkai, halaman 247 s.d. 268.



BIO – 3.14 /4.14 /3/1.1 b. Setelah memahami isi materi dalam bacaan berlatihlah untuk berpikir tinggi melalui tugas-tugas yang terdapat pada UKBM ini baik bekerja sendiri maupun bersama teman sebangku atau teman lainnya. c. Kerjakan UKBM ini di buku kerja atau langsung mengisikan pada bagian yang telah disediak.an. d. Anda dapat belajar bertahap dan berlanjut melalui kegitan ayo berlatih, apabila Anda yakin sudah paham dan mampu menyelesaikan permasalahan-permasalahan dalam kegiatan belajar 1 dan 2. Anda boleh sendiri atau mengajak teman lain yang sudah siap untuk mengikuti tes formatif agar Anda dapat belajar ke UKBM berikutnya. 2. Kegiatan Belajar Ayo … … ikuti kegiatan belajar berikut dengan penuh kesabaran dan konsentrasi!!!



Kegiatan Belajar 1 A. Mengidentifikasi macam-macam sistem pertahanan tubuh pada manusia 1. Bacalah materi pada Buku Siswa Biologi XI Peminatan Matematika dan Ilmu Alam untuk SMA/MA XI yang diterbitkan oleh Tiga Serangkai, halaman 252 s.d. 258. 2. Perhatikan gambar mekanisme pertahanan tubuh nonspesifik luar ketika kulit terluka dan pembuluh kapiler pecah. Kemudian tuliskan dengan kata-katamu sendiri !



............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... 3. Perhatikan gambar mekanisme pertahanan tubuh nonspesifik dalam ketika kulit mengalami peradangan. Kemudian tuliskan dengan kata-katamu sendiri !



BIO – 3.14 /4.14 /3/1.1 ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... .............................................................................................................................................................................. 4. Pelajari tentang pengertian antibodi, macam-macam immunoglobulin beserta fungsinya. kemudian isilah tabel berikut No.



Jenis Immunoglobulin



Fungsi



1. 2. 3. 4. 5. 5. Pelajari skema cara kerja antibodi berikut ini. Kemudian tuliskan dengan kata-kata kalian sendiri!



............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................. B. Mempelajari cara memperoleh kekebalan tubuh 1. Bacalah materi pada Buku Siswa Biologi XI Peminatan Matematika dan Ilmu Alam untuk SMA/MA XI yang diterbitkan oleh Tiga Serangkai, halaman 258 s.d. 261. 2. Tuliskan cara-cara memperoleh kekebalan tubuh dengan menggunakan kata-katamu sendiri di bawah ini! ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ............................................................................................................................................................................................... ..............................................................................................................................................................................



3. Tuliskan macam-macam imunisasi dan penyakit yang dicegah di dalam tabel berikut ini !



BIO – 3.14 /4.14 /3/1.1 No.



Nama Imunisasi



Penyakit yang dicegah



Waktu Pemberian



4. Buatlah poster tentang pentingnya imunisasi dan ajakan kepada masyarakat untuk berpartisipasi dalam program imunisasi yang canangkan oleh pemerintah !



Kegiatan Belajar 2 A. Mempelajari kelainan dan penyakit pada Sistem Pertahanan Tubuh pada manusia 1. Bacalah materi pada Buku Siswa Biologi XI Peminatan Matematika dan Ilmu Alam untuk SMA/MA XI yang diterbitkan oleh Tiga Serangkai, halaman 261 s.d. 266. 2. Tuliskan kelainan dan penyakit pada Sistem Pertahanan Tubuh di dalam tabel berikut ini! No. Nama Kelainan/Penyakit Gejala-gejala Penyebab



c. Penutup Bagaimana Anda sekarang? Setelah Anda belajar bertahap dan berlanjut melalui kegiatan belajar 1, 2 dan 3, berikut diberikan tabel untuk mengukur diri Anda terhadap materi yang sudah dipelajari. Jawablah sejujurnya terkait dengan penguasaan materi pada UKBM ini di tabel berikut! Tabel Refleksi Diri Pemahaman Materi No Pertanyaan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



Apakah Anda telah memahami tentang pengertian antigen dan antibodi ? Dapatkah Anda menyebutkan dan menjelaskan fungsi macam-macam antibodi ? Dapatkah Anda menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh nonspesifik eksternal dan internal? Dapatkah Anda menjelaskan mekanisme pertahanan tubuh spesifik ? Dapatkah Anda menyebutkan macam-macam limfosit beserta fungsinya ? Dapatkah Anda menjelaskan cara kerja antibodi? Dapatkah Anda menjelaskan cara-cara memperoleh kekebalan tubuh?



Ya



Tidak



BIO – 3.14 /4.14 /3/1.1 8. 6.



Dapatkah Anda menjelaskan fungsin macam-macam imunisasi? Dapatkah Anda menyebutkan dan menjelaskan gejala macam-macam kelainan dan penyakit pada sistem pertahanan tubuh?



Jika menjawab “TIDAK” pada salah satu pertanyaan di atas, maka pelajarilah kembali materi tersebut dalam buku teks pelajaran (BTP) dan pelajari ulang kegiatan belajar 1 dan 2 yang sekiranya perlu Anda ulang dengan bimbingan guru atau teman sejawat. Jangan putus asa untuk mengulang lagi!. Apabila Anda menjawab “YA” pada semua pertanyaan, lanjutkanlah ke UKBM berikutnya. Di mana posisi Anda? Ukurlah diri Anda dalam menguasai materi Teks Prosedurdalam rentang 0 – 100, tuliskan ke dalam kotak yang tersedia.



Setelah Anda menuliskan penguasaan terhadap materi Teks Prosedur, lanjutkan kegiatan berikut untuk mengevaluasi penguasaan Anda! Yuk Cek Penguasaan Anda terhadap Materi Sistem Pertahanan Tubuh! Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Pada kulit terdapat struktur yang sangat kuat dan keras yang berperan untuk menahan bakteri pathogen, yaitu .... A. keratin B. kitin C. dentin D. lilin E. kutikula 2. Saluran tubuh berikut ini yang tidak dilapisi oleh lapisan mukosa dan tidak memiliki kontak langsung dengan lingkungan luar adalah saluran .... A. pernapasan B. pencernaan C. ekskresi D. reproduksi E. sirkulasi 3. Di dalam lambung terdapat pertahanan tubuh nonspesifik berupa asam klorida yang dapat menyebabkan.... A. koagulasi protein mikroba B. hancurnya protein mikroba C. hancurnya dinding sel mikroba D. lisisnya mikroba E. terhambatnya pertumbuhan mikroba 4. Suatu senyawa kimia yang dihasilkan oleh sel-sel tubuh yang terinfeksi virus yang dikirim ke selsel di sekitarnya agar penyebaran virus lebih luas dapat dicegah disebut .... A. komplemen B. interferon C. interleukin D. antibodi E. histamin 5. Molekul-molekul yang dapat merangsang munculnya respon kekebalan dinamakan .... A. antibodi B. antigen C. kemokin D. histamin E. interferon 6. Seseorang yang menderita sakit akibatinfeksi virus akan mengalami ..... A. fase menstruasi FSH mendorong estrogen untuk pematangan folikel B. penebalan endometrium akibat peningkatan produksi progesteron C. pematangan folikel oleh estrogen dan peluruhan endometrium D. fase luteal, berhentinya produksi progesteron dan estrogen E. folikel memproduksi FSH untuk pematangan telur 7. Tempat terjadinya fertilisasi pada alat reproduksi wanita adalah…. A. vagina B. uterus C. oviduk D. endometrium E. korpus luteum 8. Urutan yang benar mengenai perkembangan embrio adalah…. A. fertilisasi – blastulasi – gastrulasi – organogenesis B. fertilisasi – gastrulasi – blastulasi – organogenesis C. fertilisasi – zigot – organogenesis – gastrulasi D. fertilisasi – zigot – blastulasi - organogenesis E. fertilisasi – zigot – gastrulasi - blastulasi



BIO – 3.14 /4.14 /3/1.1 9. Kontraksi rahim pada saat melahirkan disebabkan hormon.... A. prolaktin B. progesteron C. estrogen D. oksitosin E. LH 10. Hubungan estrogen dengan proses evolusi adalah.... A. merangsang hipofisis untuk mengekskresi FSH yang akan menyebabkan folikel pecah B. merangsang hipofisis untuk mengekskresi LH yang menyebabkan folikel pecah C. merangsang hipofisis untuk mengekskresikan LH dan FSH sehingga folikel tumbuh D. menyebabkan korpus luteum menghasilkan progesteron yang akan menyebabkan folikel pecah E. merangsang folikel untuk menghasilkan progesteron yang tinggi sehingga folikel pecah 11. Setelah masa pubertas, seorang anak laki-laki akan mengalami perubahan suara dan rambut tumbuh di berbagai bagian tubuhnya . Keadaan ini terjadi karena pengaruh hormon .... A. insulin B. estrogen C. tertosteron D. adrenalin E. progesteron Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan singkat dan benar! 1. Jelaskan mekanisme oogenesis dan spermatogenesis 2. Sebutkan hormon-hormon kelamin yang bertanggung jawab terhadap penebalan rahim 3. Jelaskan proses terjadinya kehamilan Setelah menyelesaikan soal di atas dan mengikuti kegiatan belajar 1, 2, dan 3, silakan Anda berdiskusi dengan teman sebangku atau teman lain jika memang masih ada beberapa hal yang perlu dikaji ulang. Ini adalah bagian akhir dari UKBM materi Sistem Reproduksi, mintalah tes formatif kepada Guru Anda sebelum belajar ke UKBM berikutnya.



Suksesuntukkalian!!!