Uraian Dan Pelaksanaan Tes IST [PDF]

Citation preview

Pengertian IST Secara konseptual tes ist adalah jenis psikotest yang memiliki tujuan menguji minat bakat pada suatu bidang kerja, pendidikan, profesi dengan standar intelektual tes yang berhubungan dengan digit angka, alfabet, numerik, verbal, kode, memori, dan lainnya sesuai dengan relevansi sesuai dengan perkembangan dunia instansi dan lembaga formal lainnya



A. Fungsi dan Tujuan IST Tes ini dipandang sebagai gestalt (menyeluruh), yang terdiri dari bagian- bagian yang saling berhubungan secara makna (struktur). Dimana struktur intelegensi tertentu meggambarkan pola kerja tertentu, sehingga akan cocok untuk profesi atau pekerjaan tertentu. Berdasarkan hal tersebut IST umum digunakan untuk memahami diri dan pengembangan pribadi, merencanakan pendidikan dan karier serta membantu pengambilan keputusan dalam hidup individu.



B. Subtes pada IST IST terdiri dari sembilan subtes yang keseluruhannya berjumlah 176 aitem. Masing-masing subtes memiliki batas waktu yang berbeda-beda dan diadministrasikan dengan menggunakan manual (Polhaupessy, dalam Diktat Kuliah IST UNPAD, 2009). Sembilan subtes dalam IST, yaitu:



1



1. SE (Satzerganzng) : melengkapi kalimat. Pada subtes ini yang diukur adalah



pembentukan



keputusan,



common



sense



(memanfaatkan



pengalaman masa lalu), penekanan pada praktis-konkrit, pemaknaan realitas, dan berpikir secara berdikari/ mandiri. 2. WA (Wortausuahl) : melengkapi kalimat. Pada subtes ini akan diukur kemampuan bahasa, perasaan empati, berpikir induktif menggunakan bahasa, dan memahami pengertian bahasa. 3. AN (Analogien) : persamaan kata. Pada subtes ini yang diukur adalah kemampuan fleeksibilitas dalam berpikir, daya mengkombinasikan, mendeteksi dan memindahkan hubungan- hubungan, serta kejelasan dan kekonsekuenan dalam berpikir. 4. GE (Gmeinsamkeiten) : sifat yang dimiliki bersama. Pada subtes ini hal yang akan diukur adalah kemampuan abstraksi verbal, kemampuan untuk menyatakan pengertian akan sesuatu dalam bentuk bahasa, membentuk suatu pengertian atau mencari inti persoalan, serta berpikir logis dalam bentuk bahasa. 5. RA (Rechen Aufgaben) : berhitung. Dalam subtes ini aspek yang dilihat adalah kemampuan berpikir praktis dalam berhitung, berpikir induktif, reasoning, dan kemampuan mengambil kesimpulan. 6. ZR (Zahlen Reihen) : deret angka. Dalam subtes ini akan dilihat bagaimana cara berpikir teoritis dengan hitungan, berpikir induktif dengan angka-angka, serta kelincahan dalam berpikir. 2



7. FA (Form Ausuahl) : memilih bentuk. Pada subtes ini akan mengukur kemampuan dalam membayangkan, kemampuan mengkonstruksi (sintesa dan analisa), berpikir konkrit menyeluruh, serta memasukkan bagian pada suatu keseluruhan. 8. WU (Wurfal Aufgaben) : latihan balok. Pada subtes ini hal yang akan diukur adalah daya bayang ruang, kemampuan tiga dimensi, analitis, serta kemampuan konstruktif teknis. 9. ME (Merk Aufgaben) : latihan simbol. Subtes ini mengukur daya ingat, konsentrasi yang menetap, dan daya tahan.



3



PELAKSANAAN TES



A. Administrasi Tes IST Penyajian tes IST bisa dilakukan untuk individual maupun setting klasikal. Adapun peralatan tes yang harus disiapkan meliputi : 1. Buku soal 2. Lembar jawaban 3. Pensil 2 B (jika dikerjakan dalam LJK) atau bolpoin Untuk instruksi tes, tester cukup membacakan atau menjelaskan instruksi pengerjaan sesuai dengan yang tercantum pada buku soal. Dengan penjelasan sebagai berikut : 1. Test SE : 6’ (waktu pengerjaan) Pada test berikut ini terdapat kalimat yang belum lengkap, pilihlah salah satu jawaban diantara kelima pilihan jawaban dibawahnya, sehingga kalimat tersebut menjadi sempurna. Contoh : Seekor kuda mempunyai kesamaan terbanyak dengan seekor …………….. a.



kucing



b. bajing



c. keledai



Jawabnya : c. keledai



4



d. lembu



e. anjing



Ada pertanyaan ….. silahkan anda kerjakan waktunya sangat terbatas, sudah siap, mulai !!! 2. Test WA : 6’ Pada test yang kedua ini ada 5 kata dalam tiap soal, 4 kata diantaranya mempunyai kesamaan, carilah satu kata yang tidak memiliki kesamaan dari kelima kata tersebut. Contoh : a.



meja



b. kursi



c. burung



d. almari



e. tempat tidur



Jawabnya : c. burung 3. Test AN : 7’ Pada soal berikut ini terdapat dua pasang kata, pasang kata yang kedua berkaitan dengan pasang kata sebelumnya, tugas anda adalah mencari pasangan untuk pasang kata yang kedua dari kelima pilihan jawaban dibawahnya. Contoh : Hutan



: Pohon



a. batu – bata



=



tembok



b. rumah



: ? c. Semen



Jawabnya : a. batu – bata



5



d. putih



e. dinding



4. Test GE : 8’ Pada test ini terdapat 2 kata yang mempunyai kesamaan, tugas anda adalah mencari 1 pengertian yang mewakili 2 kata tersebut. Contoh : Ayam – itik ……… ( burung ) atau unggas Gaun – celana ……. ( pakaian ) 5. Test RA : 10’ Pada test berikut ini adalah mengenai soal – soal hitungan, tugas anda adalah mencari jawaban yang benar dan mengisinya pada titik – titik disebelah kanan. Contoh : Sebatang pensil harganya Rp 25, berapakah harga 3 batang ? Jawabnya : 75 Maka anda tulis angkanya saja tanpa satuannya, atau hanya esensi angkanya saja yang harus dipilih. Tidak perlu memerhatikan urutan dalam memilih jawaban. hal ini dimaksudkan untuk mempersingkat waktu anda. 6. Test ZR : 10’



6



Test berikut ini anda akan menemui deretan angka – angka yang mempunyai pola – pola tertentu, tugas anda adalah mengisi dua deret angka yang terakhir. Namun sebelumnya anda pelajari dulu pola apa yang anda temukan… Contoh : 2



4



6



8



10



12



14



?



Jawabnya : 16 ( ditulis pada deret yang terakhir atau titik – titik disebelah kanan ). 7. Test FA : 7’ Pada test berikut ini akan terdapat lima buah bentuk tertentu, sedangkan dibawahnya terdapat potongan – potongan gambar yang mana apabila dipadukan, akan menjadi salah satu gambar yang terdapat diatasnya. Contoh : No 1 jawabnya adalah a No 2 jawabnya adalah e No 3 jawabnya adalah b No 4 jawabnya adalah d



7



8. Test WU : 9’ Pada test ini terdapat 5 buah kubus, yaitu kubus a, b, c, d dan e. pada tiap – tiap kubus terdapat enam tanda yang berlainan pada setiap sisinya. Tiga dari tanda tersebut dapat dilihat. Kubus – kubus yang ditentukan itu mempunyai tanda – tanda yang sama, tetapi susunannya berlainan. Setiap soal memperlihatkan salah satu kubus yang ditentukan didalam kedudukan yang berbeda, carilah kubus yang dimaksudkan itu. Ingat !, kubus itu dapat diputar, dapat digulingkan atau dapat diputar dan digulingkan dalam pikiran saudara, oleh karena itu mungkin akan terlihat suatu tanda yang baru. Contoh : Kubus 1 jawabannya adalah kubus a Kubus 2 jawabannya adalah kubus e Kubus 3 jawabannya adalah kubus b Kubus 4 jawabannya adalah kubus c Kubus 5 jawabannya adalah kubus d



8



9. Test ME : 3’ (untuk mengingat) + 6’ (untuk mengerjakan) Disediakan waktu 3 menit untuk menghafalkan kata –kata yang terdapat pada lembar memory. Silahkan …… anda hafalkan !!! Setelah waktu habis, tarik kembali kertas kecil berisi kode ingatan tadi, kemudian minta peserta untuk membuka buku soal pada subtes 9. Pada lembar berikut ini terdapat sejumlah pertanyaan mengenai kata – kata yang telah saudara hafalkan tadi. Contoh : Kata yang mempunyai huruf permulaan – Q – adalah suatu……… a. bunga



b. perkakas



c. burung



Jawabnya : d. kesenian Karena Q adalah alat musik ( Quintet )



9



d. Kesenian



e. binatang