Ut - PBB - LPKBJJ - 2022 - PKBJJ - Lembar Kerja Merekam Hasil Baca [PDF]

Citation preview

PELATIHAN KETERAMPILAN BELAJAR JARAK JAUH LEMBAR KERJA MEREKAM HASIL BACA



NAMA: Ramadhita Mardiani NIM:857156073



UNIVERSITAS TERBUKA 2022



SQ3R SURVEY – QUESTIONS – READ – RECITE - REVIEW A. Survey (3 sd 5 menit) 1. Judul BMP : Metode Penelitian 2. Nama penulis BMP : Durri Andriani, dkk 3. Jumlah sks : 2 sks 4. Jumlah modul :6 5. Judul modul (yang akan dibaca) : Ruang Lingkup dan Tujuan Penelitian Pendidikan 6. Jumlah halaman : 19 7. Judul-judul kegiatan belajar pada modul yang akan dibaca a. Hakikat, Ruang Lingkup dan Manfaat Penelitian b. ……………………………………………. c. ……………………………………………. d. ……………………………………………. B. Questions (3 menit) Informasi yang diharapkan akan diperoleh dari membaca modul Tuliskan berupa pertanyaan-pertanyaan: 1. Langkah apa saja yang ditempuh dalam metode ilmiah? 2. Apa yang dimaksud dengan penelitian? 3. Sudut pandang fungsi penelitian yaitu? 4. Manfaat hasil penelitian pendidik adalah? 5. ……………………………………………. 6. ……………………………………………. 7. ……………………………………………. 8. ……………………………………………. 9. ……………………………………………. 10. ……………………………………………. C. Read (10 menit) Membaca keseluruhan isi modul dengan: 1. Menggaris bawahi kata/kalimat penting untuk diingat/dibahas 2. Menstabilo kata/kalimat 3. Membuat catatan kecil pada modul atau pada Lembar Kerja ini: a. Pada peneltian terapan, tingkat generalisasinya bersifat umum dan hanya berlaku pada bidang terapan yang bersangkutan b. Teori pendidik yang dikembangkan berlandaskan pada berbagia bidang ilmu c. ………………………………………….. d. ………………………………………….. e. ………………………………………….. f. ………………………………………….. g. ………………………………………….. h. ………………………………………….. i. ………………………………………….. j. …………………………………………..



D. Recite (5 menit): Ceritakan atau ungkapkan apa yang sudah dibaca secara lisan atau tertulis Fungsi penelitian Pendidikan dapat dilihat dari dua sudut pandang yakni, sudut perkembangan teori dan sudut praktik atau penyelenggara Pendidikan. Penelitian Pendidikan adalah upaya ilmiah untuk memahami beragam masalah Pendidikan dan fenomena yang ada di dunia Pendidikan. Pendidikan formal, informal dan nonformal



E. Review (5 menit) 1. Pertanyaan apa saja yang sudah terjawab? 1. Langkah apa saja yang ditempuh dalam metode ilmiah 2. Apa yang dimaksud dengan penelitian 2. Konsep apa yang sudah dipahami? Fungsi penelitian pendidik 3. Konsep apa yang belum dipahami? 1. Keterbatasan penelitian pendidik. 2. Hasil penelitian sebagai pengetahuan ilmiah



PETA PIKIRAN/PETA KONSEP (Gambarkan peta pikiran/peta konsep dari materi yang telah dipelajari)