1.RPP - Pengukuran Dan Pengakuan Piutang - Risa Rohayani [PDF]

Citation preview

PEER TEACHING 2



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)



OLEH Nama No Peserta NUPTK Kelas / Siklus



: : : :



RISA ROHAYANI 19116254010007 1562755657300053 Akuntansi & Keuangan A / UNY S4-2019



PPG DALAM JABATAN UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA 2019



RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN Nama Sekolah



: SMK Negeri 1 Lubuklinggau



Program Keahlian



: Bisnis dan Manajemen



Kompetensi Keahlian



: Akuntasi dan Keuangan Lembaga



Mata Pelajaran



: Akuntansi Keuangan



Kelas/ Semester



: XI/ Ganjil



Tahun Pelajaran



: 2019/ 2020



Waktu



: 4 x 45 Menit



A. Kompetensi Inti KI-3 (Pengetahuan) :



Memahami,



menerapkan,



menganalisis,



dan



mengevaluasi



tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga . Pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. KI-4 (Keterampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan



alat,



informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga . Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.



B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi Kompetensi Dasar 3.2. Menerapkan



pengukuran



Indikator Pencapaian Kompetensi dan 3.2.1. Menerapkan



pengakuan piutang



pengukuran



dan



pengakuan piutang 3.2.2. Menjelaskan



pengukuran



dan



pengakuan piutang



4.2. Melakukan



pengukuran



dan 4.2.1. Melakukan



pengakuan piutang



pengukuran



dan



pengakuan piutang 4.2.2. Menyimpulkan hasil pengukuran dan pengakuan piutang



C. Tujuan Pembelajaran Setelah mengikuti proses pembelajaran: 1.



Peserta didik dapat menerapkan pengukuran dan pengakuan piutang dengan benar dan rasa ingin tahu serta jujur.



2.



Peserta didik dapat menjelaskan pengukuran dan pengakuan piutang dengan benar dan rasa ingin tahu serta jujur.



3.



Peserta didik dapat melakukan pengukuran dan pengakuan piutang dengan benar dan rasa ingin tahu serta jujur.



4.



Peserta didik dapat menyimpulkan hasil pengukuran dan pengakuan piutang benar dan rasa ingin tahu serta jujur.



D. Materi Pembelajaran Pengukuran dan Pengakuan Piutang 1. Pengertian Piutang 2. Klasifikasi Piutang a. Berdasar ada tidaknya dokumen tertulis yang menyatakan kesanggupan b. Berdasar tujuan penyajiannya dalam laporan keuangan c. Berdasarkan Sumber Piutang 1). Piutang Usaha 2). Piutang Di Luar Usaha 3. Pengukuran dan Pengakuan Piutang a. Pengakuan Piutang Dagang Syarat Penyerahan Barang : 1). Cost Insurance and Freight (CIF) 2). Free On Board Shipping Point/ FOB Shipping Point (Franco Gudang Penjual) 3). Free On Board Destination Point/ FOB Destination Point (Franco Gudang Pembeli) b. Pengukuran Piutang Jenis potongan penjualan dalam perusahaan : 1). Potongan Perdagangan (Trade Discount) 2). Potongan Tunai (Cash Discount)



E. Pendekatan, Metode dan Model Pembelajaran 1. Pendekatan : Saintifik 2. Metode



: Diskusi, Tanya Jawab, Demontrasi, Praktek dan Penugasan



3. Model



: Problem Based Learning



F. Alat dan Media Pembelajaran 1. Slide Powerpoint tentang pengukuran dan pengakuan piutang 2. LCD Proyektor. 3. LKPD.



G. Sumber Belajar 1. Bahan Ajar Tentang Pengukuran dan Pengakuan Piutang. 2. Buku Akuntansi Keuangan kelas XI SMK : Widiyanti, Ika. 2018. Akuntansi Keuangan Untuk SMK/MAK Kelas XI, Edisi ke-1. Klaten : Sinar Mandiri Sinta, Diana dkk, 2012. Seri Pendalaman Materi Akuntansi untuk SMK dan MAK, Jakarta : Erlangga



H. Langkah Pembelajaran Tahap Pembelajaran Pendahuluan



Sintaks Model Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Waktu



1. Melakukan pembukaan dengan salam pembuka dan berdoa untuk memulai pembelajaran



2. Memeriksa kehadiran peserta didik sebagai sikap disiplin



3. Menyiapkan fisik dan psikis peserta didik dalam mengawali kegiatan pembelajaran.



4. Memberikan gambaran tentang 15 manfaat mempelajari pelajaran yang menit akan dipelajari.



5. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada pertemuan yang berlangsung. 6. Mengaitkan materi pembelajaran yang akan dilakukan dengan pengalaman peserta didik dengan materi sebelumnya. 7. Guru menyampaikan tata cara sistem penilaian dalam belajar.



Tahap Pembelajaran



Sintaks Model Pembelajaran



Orientasi terhadap masalah



Kegiatan Pembelajaran



Waktu



1. Guru mengajukan fenomena masalah berupa contoh kasus tentang macam piutang, syarat-syarat penyerahan barang, syarat pembayaran dan pencatatannya , memotivasi peserta didik untuk terlibat dalam pemecahan masalah tentang pengukuran dan pengakuan piutang.



2. Peserta didik melakukan identifikasi terhadap contoh kasus tentang pengukuran dan pengakuan piutang yang ditampilkan guru untuk menemukan masalah dan selanjutnya melakukan klarifikasi terhadap masalah.



Mengorganisasi belajar peserta didik Inti



Penyelidikan individual / kelompok



1. Guru memfasillitasi peserta didik untuk mendefinisikan dan mengorganisasikan tugas belajar yang berhubungan dengan masalah tentang pengukuran dan pengakuan piutang 2. Peserta didik mengidentifikasikan apa 135 yang mereka ketahui dan apa yang perlu mereka lakukan untuk menit menyelesaikan contoh kasus tentang pengukuran dan pengakuan piutang 1. Guru mendorong peserta didik untuk mengumpulkan informasi, teori dan konsep tentang pengukuran dan pengakuan piutang, untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah tentang pengukuran dan pengakuan piutang 2. Peserta didik mengumpulkan informasi yang sesuai, melaksanakan eksperimen untuk mendapatkan penjelasan dan pemecahan masalah tentang



Tahap Pembelajaran



Sintaks Model Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran



Waktu



pengukuran dan pengakuan piutang 1. Guru membantu peserta didik dalam merencanakan serta menyiapkan laporan tentang pengukuran dan pengakuan piutang dan membantu mereka berbagi tugas dengan Mengembangkan temannya dan menyajikan hasil karya 2. Peserta didik merencanakan serta menyiapkan laporan tentang pengukuran dan pengakuan piutang dan membantu mereka berbagi tugas dengan temannya . 1. Guru membantu peserta didik untuk melakukan refleksi atau evaluasi terhadap penyelidikan mereka tentang pengukuran dan pengakuan piutang dan proses-proses yang Menganalisis dan mereka gunakan . mengevaluasi proses 2. Peserta didik dibantu guru pemecahan melakukan refleksi atau evaluasi masalah terhadap penyelidikan mereka tentang pengukuran dan pengakuan piutang dan proses-proses yang mereka gunakan secara mandiri dan berintegritas. Penutup



1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan pelajaran yang sudah dibahas 2. Guru melaksanakan penilaian 30 pengetahuan melalui tes tertulis. menit 3. Guru memberikan tugas pertemuan selanjutnya.



untuk



4. Peserta didik melakukan pembersihan peralatan, media dan ruangan. 5. Guru



mengarahkan



peserta



didik



Tahap Pembelajaran



Sintaks Model Pembelajaran



Kegiatan Pembelajaran untuk berdo’a pembelajaran.



Waktu



sebelum



selesai



I. Penilaian Pembelajaran a. Teknik : Non Test dan Test b. Bentuk



: 1). Penilaian Sikap 2). Penilaian Pengetahuan 3). Penilaian Keterampilan



1. Penilaian Sikap a. Instrumen dan Rubrik Penilaian Sikap Jujur No



Nama Peserta didik 1



2



3



4



Rasa ingin tahu Kategori



1



2



3



4



Kategori



1. 2. 3. n…



Keterangan: 4 3 2 1



= jika empat indikator terlihat. = jika tiga indikator terlihat. = jika dua indikator terlihat = jika satu indikator terlihat



Kategori nilai sikap: Sangat baik Baik Cukup Kurang



Indikator Penilaian Sikap: Rasa ingin tahu



: apabila memperoleh nilai akhir 4 : apabila memperoleh nilai akhir 3 : apabila memperoleh nilai akhir 2 : apabila memperoleh nilai akhir 1



a. Berusaha mencari informasi dari berbagai sumber b. Bertanya kepada orang yang mengerti masalah c. Bekerja keras untuk memperoleh hasil maksimal d. Bertukar pendapat dengan guru dan peserta didik lainnya Jujur a. Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya b. Tidak menutupi kesalahan yang terjadi c. Tidak menyontek atau melihat data/pekerjaan orang lain d. Mencantumkan sumber belajar dari yang dikutip/dipelajari



2). Penilaian Pengetahuan a. Kisi-Kisi dan Soal Kompetensi Dasar



IPK



3.2 Menerapka 3.2.1. Menerapka n n pengukura pengukuran n dan dan pengakuan pengakuan piutang piutang



Materi



Indikator Soal



Bentu k Soal



Menerapka 1. Peserta Soal n didik dapat Uraian pengukuran Menerapka dan n pengakuan pengukuran piutang dan pengakuan piutang Soal 3.2.2. Menjelaska Uraian n 2. Peserta pengukuran didik dapat dan Menjelaska pengakuan n piutang pengukuran dan pengakuan piutang



No Soa l 1



2



3



4



5



b. Instrumen dan Rubrik Soal Pengetahuan No. 1



Soal & Jawaban



Pedoman Skoring/Indikator Penilaian 2 3 4 Jika Jika Jika



1



Jelaskan secara



Jika



terperinci tiga



menjawab



transaksi yang



namun



mengakibatkan



benar



3 menjawab



tidak hanya



menjawab 1 hanya



yang benar



menjawab 3, 2 dan



yang benar



timbulnya piutang



ketiganya benar



Jawaban: 1. Penjualan pada barang atau penyerahan barang. 2. Adanya pemberian pinjaman. 3. Adanya pesanan yang diterima atas saham dan surat berharga lainnya. 4. Klain atas ganti rugi dari perusahaan asuransi. 2



5. Sewa atas aset yang dioperasikan oleh pihak lain. Jelaskan secara Jika hanya Jika hanya terperinci macam menjawab 1 menjawab piutang berdasar dengan benar 2 dengan ada tidaknya tanpa benar dokumen tertulis diuraikan tanpa diuraikan Jawaban: 1). Piutang dagang



Jika hanya menjawab 1 diuraikan dengan benar



Jika menjawab 2 diuraikan dengan benar



Merupakan jenis piutang yang muncul namun tagihan tidak didukung oleh janji atau kesanggupan bayar secara tertulis. 2). Piutang Wesel/Wesel Tagih Merupakan piutang yang timbul dengan tagihan yang didukung oleh pernyataan berupa kesanggupan untuk membayar secara tertulis 3



Jelaskan lengkap



secara Jika hanya Jika hanya Jika hanya Jika dan menjawab 1 menjawab menjawab 1 menjawab 2



No.



Pedoman Skoring/Indikator Penilaian 1 2 3 4 terperinci dua dengan benar 2 dengan diuraikan diuraikan syarat penyerahan tanpa benar dengan dengan barang diuraikan tanpa benar benar diuraikan Soal & Jawaban



Jawaban : 1. Cost Insurance and Freight (CIF) Penjual harus menanggung beban pengiriman barang dan premi asuransi kerugian atas barang tersebut. Biasanya syarat CIF dilakukan pada transaksi ekspor dan impor. 2. Free On Board Shipping Point/ FOB Shipping Point (Franco Gudang Penjual) Merupakan suatu hak milik atas barang yang diperjualbelikan secara berpindah kepada pihak pembeli pada saat barang dikeluarkan dari gudang pihak penjual. Selama dalam perjalanan barang sudah menjadi hak milik pembeli dan ongkos angkut menjadi tanggungan pembeli. 3. Free On Board Destination Point/ FOB Destination Point (Franco Gudang Pembeli) Merupakan suatu hak milik atas barang yang diperjualbelikan secara berpindah kepada pihak pembeli pada saat barang tersebut diterima di gudang pihak pembeli. Selama dalam perjalanan barang masih menjadi hak milik penjual dan ongkos angkut menjadi tanggungan penjual. 4



Jelaskan dan uraikan secara terperinci dua jenis potongan penjualan



Jika hanya menjawab 1 dengan benar tanpa diuraikan



Jika hanya menjawab 2 dengan benar tanpa diuraikan



Jika hanya menjawab 1 diuraikan dengan benar



Jika menjawab 2 diuraikan dengan benar



Jawaban: 1). Potongan Perdagangan (Trade Discount) Merupakan jenis potongan harga yang diberikan oleh pihak penjual berdasar harga jual yang tertera dalam daftar harga dengan tujuan untuk menetukan harga faktur. Potongan penjualan tidak diakui dalam laporan keuangan sehingga nilai piutang dicatat sebesar nilai bersih yang tertera di faktur setelah dikurangi potongan penjualan. 2). Potongan Tunai (Cash Discount) Merupakan jenis potongan yang diberikan dari harga faktur dengan tujuan untuk mendorong agar pihak debitur lebih cepat membayar.



5



Jelaskan secara Jika hanya terperinci yang menjawab 1 dimaksud dengan : namun kurang tepat 3/10, n/15



Jika hanya menjawab 1 , diuraikan yang benar dan tepat



Jika menjawab 2 , keduanya diuraikan dan hanya 1 diuraikan dengan tepat



Jika menjawab keduanya dan keduanya diuraikan dengan benar



Jawaban: 3/10, n/15. 3/10 artinya apabila



dilunasi dalam jangka waktu 10 hari maka mendapat



potongan harga 3% . n/15 artinya jangka waktu pelunasan 15 hari. Rumus Konversi Nilai : Jumlah skor yang diperoleh Nilai = …………………. X 4 = …….... Jumlah skor maksimal Skor maksimal adalah 20



3) . Penilaian Keterampilan a.



Kisi-kisi dan Soal Keterampilan



Kompetensi Dasar 4.2.



Melakuk



IPK



Materi



Indikator Soal



4.2.1.



Melakukan



1. Peserta



an



Melakukan



pengukuran



dapat



pengukuran



pengukuran



dan



Melakukan



dan



dan



pengakuan



pengukuran



pengakuan



pengakuan



piutang



dan pengakuan



piutang



piutang



Bentu No k Soal Soal



didik Unjuk



1



Kerja 2



3



piutang



2. Peserta



didik



4.2.2.



dapat



Menyimpulka



Menyimpulkan



n



hasil



hasil



pengukuran



pengukuran



dan



dan pengakuan



pengakuan



piutang



piutang



N o



Uraian Soal : 1 Juli 2019, UD Jaka Tingkir di Semarang, Jawa Tengah menjual barang dagang kepada Toko Cemara di Sukabumi, Jawa Barat, senilai Rp 15.000.000,- , 2/15, n/30. Barang dikirim pada hari yang sama . 3 Juli 2019 Barang dagang diterima oleh Toko Cempaka, Sukabumi 5 Juli 2019 Toko Cemara mengembalikan barang dagang senilai Rp 3.000.000,- , karena tidak sesuai dengan pesanan. 5 Juli 2019 Murni



UD Jaka Tingkir menjual barang dagang kepada Toko



Skor



N o



Uraian



Skor



senilai Rp 8.000.000,- , 2/15, n/30. 17 Juli 2019 Toko Cemara melunasi pembeliannya pada tanggal 17 Juli 2019 20 Juli 2019 Toko Murni melunasi hutangnya. 1.



2.



3.



1.



35 Dari data tersebut, Tuliskan Jurnal yang harus dibuat oleh UD Jaka Tingkir apabila transaksi dengan Toko Cemara menggunakan syarat penyerahan barang FOB Shipping Point ? Uraikan jawabanmu dengan terperinci! Tuliskan jurnal yang harus dibuat oleh UD Jaka Tingkir apabila transaksi dengan Toko Cemara menggunakan syarat penyerahan barang FOB Destination Point ? Tuliskan penghitungan untuk menentukan nominal pelunasannya ? Jelaskan Tuliskan jurnal untuk mencatat transaksi dengan Toko Murni, dan tuliskan penghitungan untuk menentukan nominal pelunasannya ? Jelaskan! Kunci : Jurnal dengan syarat penyerahan barang FOB Shipping Point Tanggal Keterangan Debet Kredit 1 Juli 2019 Piutang Usaha Rp 15.000.000 Penjualan Rp 15.000.000 Pada syarat penyerahan barang FOB Shipping Point , hak milik atas barang yang diperjualbelikan secara berpindah kepada pihak pembeli pada saat barang dikeluarkan dari gudang pihak penjual. Selama dalam perjalanan barang sudah menjadi hak milik pembeli dan ongkos angkut menjadi tanggungan pembeli. Sehingga transaksi penjualan dilakukan pada saat barang meninggalkan gudang penjual yaitu tanggal 1 Juli 2019. Tanggal 5 Juli 2019



Tanggal 17 Juli 2019



Keterangan Retur penjualan Piutang Usaha



Rp



Rp Piutang Usaha



Kredit Rp



Keterangan Kas



Debet 3.000.000



Debet 12.000.000



35



30



15



5



3.000.000



Kredit



Rp 12.000.000 Toko Cemara melunasi hutangnya senilai Rp 12.000.000 dikarenakan barang yang diterima senilai Rp 15.000.000 dikembalikan karena tidak sesuai pesanan senilai Rp 3.000.000



15



N o 2.



Uraian



Skor



Jurnal dengan syarat penyerahan barang FOB Destination Point Tanggal Keterangan Debet Kredit 3 Juli 2019 Piutang Usaha Rp 15.000.000 Penjualan Rp 15.000.000



10



Pada syarat penyerahan barang FOB Destination Point, hak milik atas barang yang diperjualbelikan secara berpindah kepada pihak pembeli pada saat barang tersebut diterima di gudang pihak pembeli. Selama dalam perjalanan barang masih menjadi hak milik penjual, sehingga transaksi penjualan diakui saat barang diterima oleh pembeli, yaitu tanggal 3 Juli 2019.



Tanggal 5 Juli 2019



Tanggal 17 Juli 2019



Keterangan Retur penjualan Piutang Usaha



Rp



Potongan Penjualan



Kredit Rp



Keterangan Kas



Debet 3.000.000



Debet



5



3.000.000



Kredit



20



Rp 11.760.000 Rp 240.000



Piutang Usaha



Rp 12.000.000



Apabila menggunakan syarat penyerahan barang FOB Shipping Point, maka transaksi penjualan diakui pada tanggal 5 Juli 2019 (saat barang dagang diterima pembeli). Ketika dilakukan pelunasan pada 17 Juli 2017, maka potongan penjualan masih berlaku.



3.



Nominal yang harus dibayar adalah : = (Penjualan – Retur penjualan) – ((Penjualan – Retur penjualan)x %Pot Penjualan) = (Rp 15.000.000 – Rp 3.000.000) – ((Rp 15.000.000 – Rp 3.000.000)x 2%) = Rp 12.000.000 – Rp 240.000 = Rp 11.760.000



Tanggal 5 Juli 2019



Keterangan Piutang Usaha



Debet



Rp



Keterangan Kas Potongan Penjualan



10



Rp 8.000.000



Penjualan Tanggal 20 Juli 2019



Kredit



10



Rp Rp



Debet 7.840.000 160.000



8.000.000 Kredit



10



N o



Uraian Piutang Usaha



Skor Rp



8.000.000



Nominal yang harus dibayar adalah : = Penjualan – (Penjualan x %Pot Penjualan) = Rp 8.000.000 – (Rp 8.000.000 x 2%) = Rp 8.000.000 – Rp 160.000 = Rp 7.840.000



c. Instrumen dan Rubrik Soal Praktik (Unjuk Kerja) Soal No.



1a



1b



1c



2.a



Uraian Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat dengan benar Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat kurang benar Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan benar, Tidak memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali Menyusun Jurnal ketika terjadi retur dengan benar, Menyusun Jurnal ketika terjadi retur kurang benar, Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat dengan benar Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat kurang benar Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan dengan benar, Tidak memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat dengan benar Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat kurang benar Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan benar, Tidak memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat Menjawab tidak benar



Skor 15 10 5 2 0 5 3 1 0 15 10 5 2 0 10 8 5 2



2.b



2c



3.a



3.b



3.c



NK =



Tidak menjawab sama sekali Menyusun Jurnal ketika terjadi retur dengan benar, Menyusun Jurnal ketika terjadi retur kurang benar, Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali



0 5 3 1 0



Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat dengan benar Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan dengan benar, memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat kurang benar Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan dengan benar, Tidak memberikan penjelasan atas jurnal yang dibuat Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan benar Menyusun Jurnal ketika transaksi diakui sebagai piutang dengan kurang benar Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan piutang dengan benar Menyusun Jurnal ketika transaksi pelunasan piutang dengan kurang benar Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali Menjelaskan penentuan nominal pelunasan piutang dengan benar Menjelaskan penentuan nominal pelunasan piutang dengan benar Menjawab tidak benar Tidak menjawab sama sekali



20 15 10 2 0 10 5 2 0 10 5 2 0 10 5 2 0



∑ Skor Perolehan × 100 Skor Maksimal



Interval Skor : Interval Skor



Predikat



96 < x ≤ 100 88 < x ≤ 95 80 < x ≤ 87 71 < x ≤ 78 63 < x ≤ 70 55 < x ≤ 62 46 < x ≤ 53 38 < x ≤ 45 30 < x ≤ 37



A AB+ B BC+ C CD+



25 < x ≤ 28



D



Keterangan Sangat Baik (SB) Baik (B)



Cukup (C) Kurang (K)



skor maksimal 100



J. Program Remedial dan Pengayaan 1. Remedial Remedial Tes diberikan kepada Peserta didik yang mendapatkan nilai di bawah 71 (untuk pengetahuan dan keterampilan), dengan catatan jumlah Peserta didik yang remedialnya sebanyak maksimal 30% dari jumlah seluruh Peserta didik di kelas. Jika jumlah Peserta didik yang remedial mencapai 50% maka diadakan remedial teaching terlebih dahulu, lalu dilanjutkan remedial tes. 2. Program Pengayaan : Program pengayaan diberikan/ditawarkan kepada Peserta didik yang mendapatkan nilai diatas 71 sebagai bentuk pendalaman terhadap materi yang diberikan.



Lubuklinggau,



Juli 2019



Disahkan Oleh Kepala SMKN 1 Lubuklinggau



Guru Mata Pelajaran,



Puguh Purnomo, S.Pd., M.Pd NIP. 19630907 199003 1 005



Risa Rohayani, SE NIP.19771230 201001 2 008