8 KKM Aqidah Akhlak KLS 8 SMT 2-Sah [PDF]

Citation preview

Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



PERANGKAT PEMBELAJARAN MADRASAH TSANAWIYAH / MTs KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL ( KKM )



MATA PELAJARAN : AQIDAH AKHLAK KELAS VIII SEMESTER 2



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



PERHITUNGAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM : MTs. PUI Gereba : AQIDAH – AKHLAK :



Kelas/semester Tahun Pelajaran



DALAM ASPEK



Akidah 4.



Meningkatkan keimanan kepada Rasul Allah



4.1. Menjelaskan pengertian dan pentingnya beriman kepada Rasul Allah SWT  Menjelaskan pengertian dan pentingnya beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT  Menunjukkan dalil naqli tentang beriman kepada Rasul-rasul Allah SWT  Menunjukkan nama-nama Rasul yang wajib diketahui dan diimani.



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Penerapan



PENENTUAN KKM



Penguasaan Konsep



HASIL KKM



Intake Siswa



KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR



: VIII / 2 : ....... / ........



KRITERIA



Daya Dukung



STANDAR KOMPETENSI



Kompleksitas



Nama Sekolah Mata Pelajaran Nilai KKM



KKM %



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



4.2. Menunjukkan bukti/dalil kebenaran adanya Rasul Allah SWT  Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya Rasul-rasul Allah SWT melalui berbagai literatur  Menyebutkan bukti/dalil adanya kebenaran adanya Rasul-rasul Allah SWT melalui dalil naqli. 4.3. Menguraikan sifat-sifat Rasul Allah SWT  Menjelaskan sifat-sifat wajib, mustahil dan jaiz bagi Rasul-rasul Allah SWT.  Menjelaskan pengertian Ulul Azmi.  Menunjukkan nama-nama Rasul Ulul Azmi.  Menjelaskan sifat-sifat Rasul Ulul Azmi. 4.4. Menampilkan perilaku yang mencerminkan beriman kepada Rasul Allah dan mencintai Nabi Muhammad SAW dalam kehidupan  Menunjukkan contoh sifat siddiq dalam kehidupan  Menunjukkan contoh sifat amanah dalam kehidupan  Menunjukkan contoh sifat tabligh dalam kehidupan  Menunjukkan contoh sifat fathonah dalam



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



kehidupan KKM SK 4 Jumlah SK 4 ( 4 KD ) 5.



Memahami mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya (karamah, ma’unah, dan irhash)



Menjelaskan pengertian mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya (karamah, ma’unah, dan irhash)  Menjelaskan pengertian mu’jizat dan contohnya  Menjelaskan pengertian karomah dan contohnya  Menjelaskan pengertian maunah dan contohnya  Menjelaskan pengertian irhash dan contohnya Menunjukkan hikmah adanya mukjizat dan kejadian luar biasa lainnya (karamah, ma’unah, dan irhash) bagi Rasul Allah dan orang-orang pilihan Allah  Menyebutkan hikmah adanya mu’jizat  Menyebutkan hikmah adanya karomah  Menyebutkan hikmah adanya maunah  Menyebutkan hikmah adanya irhash KKM SK 5 KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



Jumlah SK 5 ( 2 KD ) Akhlak 6.



Menerapkan akhlak terpuji kepada sesama



Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnuzhzhan, tawaadhu’, tasaamuh, dan ta’aawun  Menjelaskan pengertian dan pentingnya husnudz dzon  Menjelaskan pengertian dan pentingnyatawadlu  Menjelaskan pengertian dan pentingnya tasamuh  Menjelaskan pengertian dan pentingnya ta’awun Mengidentifikasi bentuk dan contoh perilaku husnuzhzhan, tawaadhu’, tasaamuh, dan ta’aawun  Menyebutkan bentuk dan contoh-contoh sikap husnudz dzon, tawadlu’, tasamuh dan ta’awun  Menunjukkan ciri-ciri orang yang memiliki sikap husnudz dzon, tawadlu’, tasamuh dan ta’awun Menunjukkan nilai-nilai positif dari husnuzh-zhan, tawaadhu’, tasaamuh, dan ta’aawun dalam fenomena kehidupan



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



 Menyebutkan nilai-nilai positif dari husnudz dzon dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari tawadlu’ dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari tasamuh dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai positif dari ta’awun dalam fenomena kehidupan Membiasakan perilaku husnuzh-zhan, tawaadhu’, tasaamuh, dan ta’aawun dalam kehidupan seharihari  Menunjukkan sikap husnudz dzon kepada sesama.  Menunjukkan sikap tawadlu’ kepada sesama.  Menunjukkan sikap tasamuh kepada sesama.  Menunjukkan sikap ta’awun kepada sesama. KKM SK 6 Jumlah SK 6 ( 4 KD ) 7.



Menghindari akhlak tercela kepada sesama



Menjelaskan pengertian hasad, dendam, ghibah, fitnah, dan namiimah  Menjelaskan pengertian hasad



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



 Menjelaskan pengertian dendam  Menjelaskan pengertian ghibah  Menjelaskan pengertian fitnah  Menjelaskan pengertian namimah Mengidentifikasi bentuk perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namiimah  Menyebutkan bentuk dan contoh-contoh perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah  Menunjukkan ciri-ciri orang yang memiliki perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah Menunjukkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namiimah  Menyebutkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan hasad dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan dendam dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan ghibah dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai negatif akibat perbuatan fitnah dalam fenomena kehidupan  Menyebutkan nilai-nilai negatif akibat



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



perbuatan namimah dalam fenomena kehidupan Membiasakan diri menghindari perilaku hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namiimah dalam kehidupan sehari-hari  Menghindari hal-hal yang mengarah pada perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah.  Menghindari perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan keluarga  Menghindari perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan sekolah.  Menghindari perbuatan hasad, dendam, ghibah, fitnah dan namimah dalam kehidupan sehari-hari di lingkungan masyarakat. KKM SK 7 Jumlah SK 7 ( 4 KD ) RATA-RATA RATA-RATA KESELURUHAN



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2



Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM)



Mengetahui, Kepala MTs PUI Gereba



Ciakar, Juli 2012 Guru Mata pelajaran Aqidah Akhlak



Hj. Wiwi, S.Ag. M.Pd.I NIP:196202101992032001



Kamil Hasan, S.Ag.



KKM / Aqidah Akhlak MTs/Kls VIII/Smt 2