Akuntansi Keuangan Menengah 1 [PDF]

Citation preview

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER



Program Studi Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Semester/SKS Prasyarat Nama Dosen Pengampu



: : : : : :



S1 Pendidikan Akuntansi Akuntansi Keuangan Menengah I Gasal / 5 Telah menempuh matakuliah Pengantar Akuntansi Dr. Susanti, M.Si Rochmawati, S.Pd, M.Ak



Capaian Pembelajaran Matakuliah/Kompetensi:  MampumemanfaatkanIPTEKS untuk menelusuri data dan informasi dalam usahamenumbuhkembangkan kemampuan dan ketrampilan tentang pengukuran, penilaian dan penyajian komponen aktiva serta sebagai alat bantu mengkomunikasikan hasil penelusurannya.  Menguasaikonsepakuntansi keuangan dan standar akuntansi, kerangka kerja konseptual yang mendasari akuntansi keuangan, dan menguasai konsep sisi aset dalam laporan posisi keuangan.  Mampu mengambil keputusan berdasarkan data dan informasi tentang konsep akuntansi keuangan dan standar akuntansi kerangka kerja konseptual yang mendasari akuntansi keuangan serta mampu menganalisis, mengukur, menilai dan menyajikaninformasi sisi aset  Memiliki sikap bertanggung jawab dalam mengerjakan tugas secara individu maupun kelompok, serta tugas secara lisan maupun tulisan. Deskripsi Matakuliah: Mata kuliah ini membahas tentang konsep dasar akuntansi, laporan keuangan, kas, investasi janka pendek, piutang, persediaan, investasi dalam bentuk saham dan obligasi, dan kemudian dilanjutkan kepada sisi passiva yaitu hutang jangka pendek. Strategi yang digunakan untuk mencapai tujuan pembelajaran adalah pembelajaran group learning dan metode pembelajaran diskusi, ceramah, tanya jawab dan penugasan. Referensi: 1. Kieso, E.Donal, dkk. 2009. Akuntansi Intermediate.Jilid 1. Jakarta: Erlangga. 2. Kieso, E.Donal, Dkk. 2009. Akuntansi Intermediate.Jilid 2. Jakarta: Erlangga. 3. Baridwan, Zaki. 2008. Intermediate Accounting. Yogyakarta: BPFE. 4. Ikatan Akuntan Indonesia. 2012. Standar Akuntansi Keuangan Per 1 Oktober 2012. Jakarta: Salemba Empat 5. Syakur, Ahmad Syafii. 2009. Intermediate Accounting. Dalam Perspektif Lebih Luas. Jakarta: AV Publisher. 6. Sulistiawan, Dedi dan Yie Ke Feliana. 2006. Akuntansi Keuangan menengah 1. Malang: Bayumedia Publishing. 7. Stice dan Skousen. 2007. Intermediate Accounting. Edisi-16 Thomson: South-Western 8. Martani, Dwi.2012. Akuntansi Keuangan Menengah Berbasis PSAK. Jakarta. Salemba Empat.



Pert ke1



Kemampuan Akhir Memahami akuntansi keuangan dan standar akuntansi



Indikator  Mengidentifikasi laporan keuangan utama dan keuangan utama dan cara-cara pelaporan keuangan lainnya  Megidentifikasi tujuan laporan keuangan  Menjelaskan kebutuhan akan standar akuntansi  Mengidentifikasi badan-badan pembuat kebijakan penting dan peranannya dalam proses penetapan standar  Menjelaskan makna dan prinsip akuntansi yang diterima umum  Menjelaskan dampak kelompok pemakai terhadap proses penetapan standar  Memahami isu-isu yang berhubungan dengan etika dan akuntansi keuangan



Bahan Kajian  Laporan keuangan dan pelaporan keuangan  Pihak-pihak yang terlibat dalam penetapan standar  Prinsip-prinsip akuntansi yang diterima umum  Isu-isu dalam pelaporan keuangan



Strategi Pembelajaran Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar /Media Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media :Power point, dan LCD



Waktu 150’



Pengalaman Belajar  Menjelaskan aporan keuangan dan pelaporan keuangan  Menjelaskan pihakpihak yang terlibat dalam penetapan standar  Menggali pengetahuan tentang prinsip-prinsip akuntansi yang diterima umum  Menjelaskan isu-isu dalam pelaporan keuangan



Pert ke2



Kemampuan Akhir



Indikator



Bahan Kajian



Strategi Pembelajaran



Memahami kerangka konseptual yang mendasari akuntansi keuangan



 Menjelaskan manfaat dari kerangka kerja konseptual  Memahami tujuan pelaporan keuangan  Mengidentifikasi karakteristik kualitatif dari informasi akuntansi  Mendefinisikan unsurunsur dasar laporan keuangan  Menjelaskan asumsiasumsi dasar akuntansi  Menjelaskan aplikasi dari prinsip-prinsip dasar akuntansi  Menjelaskan dampak kendala terhadap pelaporan informasi akuntansi



 Kerangka kerja konseptual  Tujuan dasar laporan keuangan  Konsep fundamental  Pengakuan dan pengukuran



Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar /Media Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media :Power point, dan LCD



Waktu 150’



Pengalaman Belajar  Mengkaji teori tentang kerangka kerja konseptual  Menjelaskan tujuan dasar laporan keuangan  Menjelaskan konsep fundamental  Mengkaji teori tentang pengakuan dan pengukuran



Pert ke3



Kemampuan Akhir



Indikator



Bahan Kajian



Strategi Pembelajaran



Menyusun laporan laba rugi komprehensif dan informasi yang berhubungan sesuai dengan ketentuan SAK



 Memahami kegunaan dan keterbatasan laporan laba rugi  Membuat laporan laba rugi bentuk langsung  Membuat laporan laba rugi bertahap  Menjelaskan Pendapatan komprehensif lainnya  Menjelaskan alokasi pajak intraperiode  Mengidentifikasi di mana informasi laba persaham dilaporkan  Membuat laporan laba ditahan  Menjelaskan bagaimana laba komprehensif lainnya dilaporkan



 Laporan laba rugi  Format laporan laba rugi  Pendapatan komprehensif lainnya  Masalah pelaporan khusus



Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar /Media Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media :Power point, dan LCD



Waktu 150’



Pengalaman Belajar  Menjelaskan dan menyusun Laporan laba rugi  Menjelaskan format laporan laba rugi  Mengidentifikasi Pendapatan komprehensif lainnya  Menjelaskan masalah pelaporan khusus



Pert ke44



Kemampuan Akhir



Indikator



Bahan Kajian



Strategi Pembelajaran



Menyusun neraca dan laporan arus kas sesuai dengan ketentuan SAK



 Menjelaskan pengertian neraca  Menjelaskan kegunaan dan keterbatasan neraca  Mengidentifikasi klasifikasi utama neraca  Membuat neraca berklasifikasi dengan menggunakan format laporan dan akun  Menentukan informasi neraca yang memerlukan pengungkapan tambahan  Menguraikan teknik pengungkapan atas neraca  Menjelaskan pengertian laporan arus kas  Menunjukkan tujuan laporan arus kas  Mengidentifikasi isi laporan arus kas  Membuat laporan arus kas  Memahami kegunaan laporan arus kas



 Kegunaan dan keterbatasan neraca  Klasifikasi neraca  Pelaporan informasi tambahan  Teknik pengungkapan  Tujuan laporan arus kas  Format dan isi laporan arus kas  Pembuatan laporan arus kas  Kegunaan laporan arus kas



Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar /Media Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media :Power point, dan LCD



Waktu 150’



Pengalaman Belajar  Mengidentifikasi kegunaan dan keterbatasan neraca  Menjelaskan klasifikasi neraca  Menjelaskan pelaporan informasi tambahan  Menjelaskan teknik pengungkapan  Menjelaskan tujuan laporan arus kas  Menjelaskan format dan isi laporan arus kas  Membuat laporan arus kas  Menjelaskan kegunaan laporan arus kas



Pert ke5-6



Kemampuan Akhir Dapat menjelaskan konsep akuntansi dan perlakuan akuntansi atas kas



Bahan Kajian



Indikator    



Menjelaskan konsep akuntansi Menjelaskan perlakuan akuntansi atas kas Menganalisis kas Membuat laporan kas



      



Pengertian Kas Pengendalian intern atas System voucer dan pengawasan Kas kecil Rekening giro Rekonsiliasi kas bank Penyajian di Neraca



Strategi Pembelajaran Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar /Media Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media :Power point, dan LCD



Waktu



Pengalaman Belajar



2 x 150’       



7



Dapat mendiskripsikan akuntansi atas investasi sementara



    



Menjelaskan konsep investasi sementar Menjelaskan investasi sementara dalam bentuk saham Menjelaskan investasi sementara dalam bentuk saham Menyajikan investasi sementara dalam bentuk obligasi Menyajikan investasi



    



Konsep investasi sementara Menjelaskan investasi sementara dalam bentuk saham Menjelaskan investasi sementara dalam bentuk saham Menyajikan investasi sementara dalam bentuk obligasi Menyajikan investasi



Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media : Power point, dan LCD



2 x 150’   







Menjelaskan konsep kas Menjelaskan pengendalian intern atas Menjelaskan system voucer dan pengawasan Menjelaskan kas kecil dan pembentukannya Menjelaskan rekening giro Membuat laporan rekonsiliasi bank Menerapkan penyajiannya di neraca Menjelaskan konsep investasi sementara Menjelaskan investasi sementara dalam bentuk saham Menjelaskan investasi sementara dalam bentuk obligasi Menerapkan Penyajian investasi sementara di neraca



Pert ke-



Kemampuan Akhir



Indikator sementara di neraca



8



UTS



9



Dapat mendiskripsikan akuntansi atas piutang usaha



10



Dapat mendiskripsikan konsep akuntansi dan perlakuan akuntansi atas piutang wesel



Bahan Kajian



Strategi Pembelajaran



Sumber Belajar /Media



Waktu



Pengalaman Belajar



sementara di neraca



5.1 Menjelaskan konsep piutang usaha 5.2 Menjelaskan pengakuan piutang dagang 5.3 Menjelaskan penilaian piutang



5.1 Piutang usaha



6.1 Menjelaskan penilaian dan pencadangan piutang yang tak tertagih 6.2 Menyajikan piutang usaha di neraca



6.1 Penilaian dan pencadangan piutang yang tak tertagih 6.2 Penyajian piutang wesel di neraca



5.2 Pengakuan piutang dagang 5.3 Penilaian piutang



7.1 Menjelaskan konsep 7.2 Konsep Piutang Piutang wesel dan wesel dan Promes Promes 7.2 Menjelaskan Wesel 7.2 Wesel berbunga dan berbunga dan tidak tidak berbunga berbunga 7.3 Menjelaskan Perhitungan Bunga



7.3 Perhitungan Bunga



7.4 Menyajikan Piutang weseldineraca



7.5 Penyajian Piutang weseldineraca



Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media : Power point, dan LCD



150’



   







Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media : Power point, dan LCD



150’



   



Menjelaskan konsep piutang usaha Menjelaskan pengakuan piutang dagang Menjelaskan penilaian piutang Menjelaskan penilaian dan pencadangan piutang yang tak tertagih Menerapkan Penyajian piutang wesel di neraca Menjelaskan konsep Piutang wesel dan Promes Menjelaskan Wesel berbunga dan tidak berbunga Menjelaskan Perhitungan Bunga Menerapkan Penyajian Piutang wesel dineraca



Pert ke11-12



13-16



Kemampuan Akhir



Indikator



Dapat mendiskripsikan akuntansi persediaan



9.1 Menjelaskan konsep Persediaan



9.1 Konsep Persediaan



9.2 Menjelaskan Klasifikasi Persediaan 9.3 Menerapkan Perhitungan Fisik Persediaan



9.2 Klasifikasi Persediaan



10.1 Menerapkan Sistem Pencatatan Persediaan



10.1Sistem Pencatatan Persediaan



10.2 Menerapkan Sistem Pencatatan Persediaansecara perpectual 10.3 Menerapkan Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Perolehan 10.4 Menerapkan Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Taksiran 11.1 Menjelaskan konsep Investasi Jangka Panjang dalam Saham



10.2 Sistem Pencatatan Persediaansecara perpectual



Dapat mendiskripsikan akuntansi atas



Bahan Kajian



9.3 Perhitungan Fisik Persediaan



Strategi Pembelajaran Berpusat kepada mahasiswa (Student centered approach) dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar /Media Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8 Media : Power point, dan LCD



Waktu 150’



Pengalaman Belajar      



10.3 Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Perolehan 10.4 Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Taksiran 11.1 Konsep Investasi Berpusat kepada Jangka Panjang mahasiswa (Student dalam Saham centered approach)







Sumber Belajar : Buku 1,2,3,4,6,7 dan 8



150’







pengertian Persediaan Klasifikasi Persediaan Perhitungan Fisik Persediaan Sistem Pencatatan Persediaan Sistem Pencatatan Persediaan secara perpectual Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Perolehan Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Taksiran



Pengertian Investasi Jangka Panjang dalam Saham



Pert ke-



Kemampuan Akhir investasi jangka panjang



17



Indikator 12.1 Menjelaskan konsep Investasi jangka panjang dalam Obligasi 13.1 Menerapkan Penyajian Investasi jangka panjang dineraca



UAS Mengetahui, Kaprodi Pendidikan Akuntansi



Dr. Susanti, M.Si NIP. 196812251994032003



Kisi Penilaian



Bahan Kajian 12.2 Konsep Investasi jangka panjang dalam Obligasi



Strategi Pembelajaran dengan metode ceramah, tanya Jawab, dan penugasan



Sumber Belajar /Media



Waktu



Media : Power point, dan LCD



13.2 Penyajian Investasi jangka panjang dineraca



Tim Dosen Pengampu Mata Kuliah



Dr. Susanti, M.Si NIP. 196812251994032003



Pengalaman Belajar  



Pengertian Investasi jangka panjang dalam Obligasi Penyajian Investasi jangka panjang dineraca



Penialian No



Indikator Strategi



Bentuk



Instrumen



1.



1.1 Menjelaskan konsep akuntansi



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan tujuan laporan keuangan ! Sebutkan dan jelaskan karakteristik kualitatif laporan keuangan ! Jelaskan asumsi dan konsep dasar akuntansi!



2.



1.2 Menjelaskan perlakuan akuntansi atas kas



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan prosedur-prosedur pengawasan penerimaan kas !



3.



2.1 Menganalisis kas



Tes tertulis



Soal Uraian



Elemen-elemen berikut ini termasuk dalam kas, berikan tanda cek Benar Salah a. Uang Tunai dalam perusahaan b. Persediaan perangko c. Cek mundur d. Saldo rekening tabungan harian di bank e. Kas Kecil f. Kas Kecil g. Rekening giro di bank yang diblokir h. Saham dan obligasi i. Setoran dalam perjalanan j. Cek beredar



4.



2.2Membuat laporan kas



Tes tertulis



Soal



Saldo rekening kas PT ABC pada tanggal 31 Agustus 2014 sebesar Rp.



Kriteria



Bobot (%)



Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar



Tertulis: 30%



Nilai penuh



Tertulis:



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Penialian No



Indikator Strategi



5.



3.1 Menjelaskan konsep investasi sementara



Tes tertulis



Bentuk



Instrumen



Kriteria



Bobot (%)



Uraian



1.117.670.000. Laporan bank untuk tanggal yang sama menunjukkan saldo sebesar Rp. 790.000. Setelah membandingkan laporan bank dengan catatan kas diperoleh informasi sebagai berikut: a. Penerimaan uang sebesar Rp. 578.000 tanggal 31 Agustus baru disetor ke bank pada tanggal 1 September b. Cek yang beredar pada tanggal 31 Agustus sebesar Rp. 378.210.000 c. Cek yang diterima dari langganan sebesar Rp. 18.000 dicatat dalam jurnal penerimaan kas PT ABC tanggal 27 Agustus sebesar Rp. 12.000 d. Biaya Bank untuk bulan Agustus sebesar Rp. 5.000 e. Sebuah wesel dari langganan tertanggal 25 Juni yang didiskontokan oleh PT ABC pada tanggal 12 Agustus ternyata tidak dilunasi oleh langanan pada tanggal jatuh temponya. Wesel itu nominal Rp. 300.000, 2 bulan, berbunga 6% per tahun. Bank pada tanggal 28 Agustus membebani PT ABC sebesar Rp. 303.700 termasuk protest fee sebesar Rp. 700. (PT ABC mengungkapkan piutang wesel didiskontokan dengan footnote dalam neraca f. Bank membebani rekening PT ABC dengan jumlah Rp. 90.640 untuk sebuah cek kosong dari langganan g. Pemberitahuan dari bank tanggal 27 Agustus menyatakan bahwa wesel dari Tuan X sudah ditagihkan oleh Bank dengan jumlah nominal sebesar Rp. 1.100 (PT ABC tidak melakukan pencatatan ketika menyeragkan wesel tersebut ke bank



diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar



30%



Soal Uraian



Apakah yang dimaksud dengan investasi jangka pendek !



Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan



Tertulis: 30%



Penialian No



Indikator Strategi



Bentuk



Instrumen



3.1 Menjelaskan investasi sementara dalam bentuk saham



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan syarat-syarat surat berharga yang dibeli untuk investasi sementara!



4.1 Menyajikan investasi sementara dalam bentuk obligasi



Tes tertulis



Soal Uraian



Kerjakan latihan soal halaman 121 No. 4, Buku Intermediate Accounting karangan Zaki Baridwan – Investasi dalam obligasi



4.2 Menyajikan investasi sementara di neraca



Tes tertulis



Soal Uraian



Kerjakan latihan soal halaman 121 No. 4, Buku Intermediate Accounting karangan Zaki Baridwan – Investasi dalam obligasi



5.1 Menjelaskan konsep piutang usaha



Tes tertulis



Soal Uraian



Bagaimana cara melaporkan saldo piutang dalam neraca? Ada dua pendekatan untuk menghitung jumlah kerugian piutang, jelaskan!



Kriteria semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar



Bobot (%)



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Penialian No



Indikator Strategi



Bentuk



Instrumen



Kriteria



5.2 Menjelaskan pengakuan piutang dagang



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan pengakuan piutang dagang sesuai Pedoman Standar Akuntansi Keuangan !



5.3 Menjelaskan penilaian piutang



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan penilaian piutang dagang sesuai Pedoman Standar Akuntansi Keuangan !



6.1 Menjelaskan penilaian dan pencadangan piutang yang tak tertagih



Tes tertulis



Soal Uraian



Bagaimana perlakuan akuntansi dalam menilai dan mencadangkan piutang yang tidak tertagih ?



6.2 Menyajikan piutang usaha di neraca



Tes tertulis



Soal Uraian



Carilah laporan keuangan perusahaan yang ada di Indonesia kemudian analisis piutang usahal yang ada dineraca !



7.3 Menjelaskan konsep Piutang wesel dan Promes



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan pengertian piutang wesel dan promes Jelaskan konsep piutang wesel dan promes yang disajikan dalam neraca sesuai



Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh



Bobot (%) Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Penialian No



Indikator Strategi



Bentuk



Instrumen dengan standar akuntansi yang berlaku!



7.2 Menjelaskan Wesel berbunga dan tidak berbunga



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan perhitungan wesel berbunga dan wesel tidak berbunga !



7.3 Menjelaskan Perhitungan Bunga



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan cara menghitung bunga pada wesel berbunga dan wesel tidak berbunga !



7.6 Menyajikan Piutang weseldineraca



Tes tertulis



Soal Uraian



Carilah laporan keuangan perusahaan yang ada di Indonesia kemudian analisis piutang wesel yang ada dineraca !



8.



UTS



Kriteria apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan



Bobot (%)



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 20%



Penialian No



Indikator Strategi



Bentuk



Instrumen



Kriteria



Bobot (%)



semua soal dengan benar



9.1 Menjelaskan konsep Persediaan



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan jenis persediaan yang terdapat dalam perusahaan jasa, dagang dan manufaktur ! Jelaskan metode pencatatan persediaan !



9.2 Menjelaskan Klasifikasi Persediaan



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan klasifikasi persediaan yang saudara ketahui !



9.3 Menerapkan Perhitungan Fisik Persediaan



Tes tertulis



Soal Uraian



Kerjakan latihan soal halaman 177 buku Intermediate Accounting Zaki Bardiwan tentang perhitungan fisik persediaan !



Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Penialian No



Indikator Strategi



Bentuk



Instrumen



Kriteria



10.1 Menerapkan Sistem Pencatatan Persediaan



Tes tertulis



Soal Uraian



1. Kerjakan latihan soal halaman 176, 177 dan 178 buku Intermediate Accounting Zaki Bardiwan tentang perhitungan persediaan ! 2. Kerjakan latihan soal perhitungan persediaan pada buku Kieso Intermediate Accounting



10.2 Menerapkan Sistem Pencatatan Persediaansecara perpectual



Tes tertulis



Soal Uraian



10.3 Menerapkan Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Perolehan



Tes tertulis



Soal Uraian



10.4 Menerapkan Metode Penilaian Persediaan berdasarkan Harga Taksiran



Tes tertulis



Soal Uraian



11.1 Menjelaskan konsep Investasi Jangka Panjang dalam Saham



Tes tertulis



Soal Uraian



Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh



Jelaskan klasifikasi investasi jangka panjang dalam saham menurut PSAK Jelaskan cara pencatatan investasi jangka panjang dalam saham



Bobot (%) Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Penialian No



Indikator Strategi



Bentuk



Instrumen



12.3 Menjelaskan konsep Investasi jangka panjang dalam Obligasi



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan klasifikasi investasi jangka panjang dalam obligasi menurut PSAK Jelaskan cara pencatatan investasi jangka panjang dalam obligasi



13.3 Menerapkan Penyajian Investasi jangka panjang dineraca



Tes tertulis



Soal Uraian



Jelaskan cara penyajian investasi jangka panjang di neraca sesuai dengan pengakuan, pengukuran, penilaian investasi jangka panjang dalam aturan PSAK! Kerjakan latihan soal investasi jangka panjang pada buku Kieso !



Tes tertulis UAS



Soal Uraian



Kriteria apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar Nilai penuh diperoleh apabila mengerjakan semua soal dengan benar



Bobot (%)



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%



Tertulis: 30%