Analisis Kebutuhan Sekolah [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

Form: PS-02



Analisis Kebutuhan Sekolah Penyelenggara PIGP No (1) A.



B



Aspek (2) 1. Ketersedian Dokumen yang dibutuhkan terkait PIGP 1.1 Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 27 tentang Program Induksi bagi Guru Pemula 1.2 Panduan Kerja PIGP 1-12 1.3 Modul PIGP bagi Pengawas Sekolah/Madrasah, Kepala Sekolah?madrasah, dan Pembimbing 1.4 Buku Model Implementasi PIGP 1.5 DLL (Referensi lain terkait PIGP) 1.6 Buku Pedoman Pelaksanaan PIGP (yang disusun oleh kepala sekolah) 2. Dokumen Pedoman Pengelolaan Sekolah: 1.2 Dokumen Kurikulum 2013 1.3 Kalender Pendidikan/Akademik 1.4 Struktur Organisasi Sekolah 1.5 Pembagian Tugas guru 1.6 Pembagian Tugas Tenaga Kependidikan 1.7 Peraturan Akademik 1.8 Tata tertib sekolah/Madrasah 1.9 Kode Etik sekolah/Madrasah 1.10 Biaya Operasional sekolah/madrasah



Kondisi Ideal (3) Tersedia 3 set



Kondisi Nyata (4) Baru ada 1 set



Tindak Lanjut (5) Mengadakan



Tersedia 3 set



Baru ada 1 set



Mengadakan



Tersedia 3 set Tersedia 3 set



Baru ada 1 set Mengadakan Baru ada 1 set Mengadakan dan CD



Tersedia 3 set



Baru ada 1 set



Mengadakan



Tersedia 2 set



Baru ada 1 set



Mengadakan



Tersedia 3 set



Baru ada 1 set



Mengadakan



Tersedia 3 set



Baru ada 1 set



Mengadakan



Tersedia 3 set Semua punya



Baru ada 1 set Semua punya Ada lengkap Ada lengkap



Mengadakan



Ada Lengkap Ada lengkap Ada lengkap Ada lengkap Ada lengkap



Ada lengkap Ada lengkap Ada lengkap Ada lengkap Ada pemerintah



Ada lengkap Ada pemerintah Dan Komite



Ketersediaan SDM: 1. Kepala sekolah yang 100 % memahami tentang PIGP 2. Ketersediaan pembimbing 100 % yang sesuai criteria



75 % 75 %



Mengadakan Diklat/Desem ilasi Diklat/Desem ilasi



Form: GP-01a EVALUASI DIRI GURU PEMULA ( GURU MATA PELAJARAN ATAU GURU KELAS) Perhatikan pernyataan berikut dan lengkapilah sesuai pendapat anda. Anda dapat menggunakan pendapat yang anda tuliskan sebagai dasar anda berdiskusi dengan pembimbing tentang sasaran dan penyusunan rencana pengembangan profesional untuk pertama atau mungkin tahun kedua mengajar. Lengkapi semua penyataan berikut: 1. Saya memilih menjadi guru karena Ingin berpartisipasi ikut mencerdaskan bangsa sesuai dengan tujuan dan cita-cita Indonesia 2. Alasan saya mengajar mata pelajaran di kelas karena Ingin membuktikan pada siswa bahwa pelajaran Pend. Agama Islam dan Budi Pekerti itu menyenangkan 3. Perasaan saya pertama kali mengajar di kelas adalah sangat termotivasi dengan sambutan anak-anak yang antusias menerima saya dengan baik 4. Menurut saya, para siswa menyukai saya saat berada pada situasi memberikan materi pelajaran dengan menyenangkan sehingga mereka mudah menerima pelajaran 5. Perilaku siswa yang paling menjengkelkan saya diantaranya Untuk menjadi guru yang baik saya tidak boleh jengkel tapi berusaha membuat siswa lebih fokus 6. Saya mengetahui siswa menyukai atau tidak pelajaran saya melalui hasil evaluasi belajar dan sikap pada saat mengikuti pelajaran. 7. Saya selalu berusaha memberikan pujian dan penghargaan pada siswa yang aktif dalam proses pembelajaran dan memberi motivasi pada siswa yang kurang aktif pada saat proses pembelajaran 8. Ketika siswa marah di kelas, saya biasanya melakukan pemahaman dan memberi saran serta mencari tahu alasan siswa marah 9. Sebagai guru kelebihan saya dalam hal mengajar adalah selalu memotivasi dan berusaha mengajar dengan metode yang menyenangkan 10. Menurut saya perilaku saya yang sering menimbulkan masalah di kelas adalah terlalu bersemangat sehingga kadang lupa waktu belajar sudah habis 11. Setelah mengalami hal-hal yang tidak menyenangkan di kelas saya biasanya melakukan Instrospkesi diri. 12. Setelah mengalami hal-hal yang menyenangkan di kelas biasanya saya Mengulangi dan meningkatkan kembali. 13. Pendekatan psikologis apa yang telah saya lakukan pada siswa, untuk mencapai prestasi belajar maksimal Pendekatan secara kekeluargaan. Batuwarno, 20 Juli 2019 Guru Pembimbing Guru Pemula



SURATNO, S.Pd NIP. 196106171982011010



NAILY NOOR UTAMI, S.Pd.I NIP. 19860929 2019022002 Mengetahui, Kepala Sekolah



ENDARWATI, S.Pd, M.Pd NIP. 19690531 198810 2001