Angket Keaktifan Siswa Terhadap Pelajaran (SKRIPSI) [PDF]

  • 0 0 0
  • Suka dengan makalah ini dan mengunduhnya? Anda bisa menerbitkan file PDF Anda sendiri secara online secara gratis dalam beberapa menit saja! Sign Up
File loading please wait...
Citation preview

ANGKET KEAKTIFAN SISWA TERHADAP PELAJARAN Mata Pelajaran : IPA Hari/tanggal : ………………



Kelas/ Semester : II / II



Petunjuk 1. Pada kuesioner ini terdapat 20 pernyataan. Pertimbangkan baik-baik setiap pernyataan dalam kaitannya dengan materi pembelajaran yang baru selesai kamu pelajari, dan tentukan kebenaranya. Berilah jawaban yang benar-benar cocok dengan pilihanmu.. 2. Pertimbangkan setiap pernyataan secara terpisah dan tentukan kebenarannya. Jawabanmu jangan dipengaruhi oleh jawaban terhadap pernyataan lain. 3. Catat respon anda pada lembar jawaban yang tersedia, dan ikuti petunjuk-petunjuk lain yang mungkin diberikan berkaitan dengan lembar jawaban. Terima kasih. Keterangan Pilihan jawaban: 1 = sangat tidak setuju 2 = tidak setuju 3 = ragu-ragu 4 = setuju 5 = sangat setuju No 1 2



Pertanyaan Saya memberikan pendapat setiap diskusi pada kelompok saya Pendapat dari teman sekelompok sering dijadikan bahan diskusi



Pilihan Jawaban 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5



4



Menyelesaikan tugas yang sudah diberikan sangat mendorong saya supaya aktif dalam diskusi kelompok Menghargai pendapat orang lain



5



Saya membantu teman dalam mencari jawaban yang benar



1



2



3



4



5



6



Saya menyelesaikan tugas dengan cara berdiskusi kelompok



1



2



3



4



5



7



Saya merasa senang bekerja dalam kelompok pada pembelajaran biologi



1



2



3



4



5



8



Saya merasa bahwa pembelajaran biologi memberikan banyak manfaat bagi saya



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



3



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



11



Banyak halaman yang mengandung informasi sehingga sukar bagi saya untuk mengambil ide-ide penting dan mengingatnya tanpa bantuan dari kelompok saya Menyelesaikan pembelajaran dengan berhasil sangat penting dalam belajar biologi Saya lebih suka belajar sendiri daripada belajar secara kelompok



12



Tugas yang diberikan membuat saya bingung harus berbuat apa dalam diskusi kelompok



1



2



3



4



5



13



Saya sering memberikan ide/ pendapat kepada kelompok saya



1



2



3



4



5



14



Saya banyak belajar karena ingin menambah ilmu Penggunaan media bagi saya tidak dapat membantu dalam menjawab pertanyaan didalam diskusi kelompok Saya tidak terlalu dibutuhkan dalam diskusi kelompok



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



9 10



15 16



17 18 19 20



Saya Sering melamun dikelas Belajar secara diskusi kelompok membutuhkan waktu yang lama dari pada belajar secara sendiri Diskusi kelompok memudahkan saya dalam mencontek hasil diskusi kelompok saya tanpa harus berusaha Ide-ide/ gagasan saya lebih baik disimpan sendiri tidak dikemukakan pada kelompok



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5



1



2



3



4



5