Anotasi Buku Tubagus [PDF]

Citation preview

Tugas Anotasi Munir Tubagus [7117140021]



DATA BUKU Judul Pengarang Publikasi Deskripsi fisik ISBN Subjek buku Tujuan



KETERANGAN Multimedia-based instructional design: computer-based training, webbased training, distance broadcast tr aining, performance-based solutions. 2nd ed /William W. Lee, Diana L. Owens. San Francisco, CA: Jossey-Bass/Pfeiffer 2004 Hal.359+xix, 0-7879-7069-7 Instructional systems-Design Untuk menyediakan model yang konsisten, dapat direplikasi, dan efisien dalam memberikan pelatihan baik untuk kepentingan pendidikan maupun perusahaan yang bergerak dalam bidang desain pembelajaran multimedia yang interkative baik berbasis web maupun pelatihan berbasis computer Buku ini memiliki 29 bab, Bagian pertama Bab 1 Kebutuhan multimedia dan



Pokok Bahasan



analisis front-end. Bab 2 membahas jenis kebutuhan, pengumpulan data. Bab 3 membahas jenis analisis front-end kedalan desain proyek. Bab 4 menggambarkan analisis audiens bahwa populasi target untuk solusi, dan kebutuhan demografis. Bab 5 Menyediakan analisis teknologi, jenis teknologi yang tersedia dan memberikan solusi. Bab 6 Menjelaskan pertimbangan lingkungan solusi. Bab 7 Menyajikan analisis tugas bahwa persyaratan fisik dan mental mendapatkan pekerjaan. Bab 8 Bab 9 Membahas analisis objektif kinerja dan tujuan instruksional untuk solusi serta media pengiriman. Bab 10 Memilih media yang paling tepat untuk solusi. Bab 11 Menjelaskan analisis data yang masih ada bahan yang tersedia dan dikembangkan. Bab 12 Menyoroti analisis biaya. Bab 13 Metode mengurangi waktu yang dibutuhkan melakukan analisis tempa mengorbankan kualitas. Bagian kedua mencakup enam bab. Bab 14 Memperkenalkan desain instruksional multimedia. Tahap desain menggunakan analisis untuk membangun peta jalan. Lima bab berikutnya langkah saat ini, kegiatan membimbing, penjadwalan proyek, keputusan desain yang dibuat, dasar biaya, ketersediaan, dan kemampuan personil. bab 15 Bab 16



1



Tugas Anotasi Munir Tubagus [7117140021]



Menunjukkan peran dan tanggung jawab tugas untuk kegiatan pada multimedia desain instruksional. Bab 17, Spesifikasi media, standar desain untuk elemen multimedia seperti tema dan desain antarmuka, fungsionalitas, umpan balik, interaksi standar, video dan perawatan audio, desain teks, grafis, animasi efek. Bab 18 Menyajikan informasi bagaimana struktur dan konten grup, meliputi tujuan, dan tingkat yang sesuai keterampilan dan pengetahuan. Bab 19. Bagian ketiga meliputi lima bab untuk pengembangan multimedia dan implementasi. Bab 20 Memperkenalkan pengembangan multimedia, kerangka template, model, spesifikasi pembangunan, dan standar; mengembangkan unsur media sesuai dengan kerangka pembangunan



umum.



Ada



produk. Bab 21 Mengkaji komponen



empat



tahapan



metodologi



pengembangan.



Praproduksi, pascaproduksi, kualitas review, dan implementasi. Bab 22 Menyajikan empat kegiatan pengembangkan belajar komputer, storyboard, perakitan media online. Bab 23 Menguraikan tahapan pengembangkan Internet, Web-based, dan lingkungan belajar. Bab 24 Berisi pengembangkan kursus siaran interaktif jarak jauh. Bagian keempat terdiri lima bab pada evaluasi multimedia. Bab 25 memperkenalkan evaluasi multimedia, perspektif, instrumen pengukuran, observasi, dan langkah statistik sesuai analisa hasil. Bab 26 Merangkum tujuan evaluasi kebutuhan organisasi dan individu. Bab 27 menjelaskan tiga kegiatan langkah validitas. Bab 28 Kritik lima pengembangan instrumen dan rencana pengukuran, mengembangkan instrumen pengukuran, menghitung berat setiap item. Akhirnya bab 29 Menjelaskan alisisa data. Lima kegiatan proses, mengatur database, mengembangkan evaluasi, mengumpulkan, menjalankan, menafsirkan data temuan Anda.



Kekhasan



Disertai CD-ROM automatis yang dapat dipergunakan secara praktis dalam 2



Tugas Anotasi Munir Tubagus [7117140021]



rekomendasi



mendesain instruksional multimedia interaktif, sehingga bersifat efisen dan efektif Sangat tepat untuk perancang intruksional multimedia interaktif yang berbasis web dan komputer baik dari kalangan pendidik,trainer maupun perusahaan



3