Apkg 1 & 2 - Ipa [PDF]

Citation preview

ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU 1 (APKG PKM PGSD 1) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.



NAMA GURU/MAHASISWA NIM TEMPAT MENGAJAR KELAS MATA PELAJARAN WAKTU UPBJJ



: Agung Wijaya : 825442422 : SD NEGERI 15 TOBOALI : IV (empat) : IPA : 2X35 Menit : Pangkal Pinang



PETUNJUK Baca dengan cermat rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP) yang akan digunakan oleh guru/mahasiswa ketika mengajar. Kemudian , nilailah semua aspek yang terdapat dalam RPP tersebut dengan menggunakan butir penilaian dibawah ini. Sesuiakan RPP yang dikembangkan dengan beberap butir aspek yang di nilai yang terfokus pada pendekatan tematik. 1. Menetukan bahan Pembelajaran dan tujuan pembelajaran 1.1 Menggunakan bahan yang sesuai dengan kurikulum (GBPP). 1.2 Memetekan kompetensi dasar, indikator dan pengalaman belajar



1



2



2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi, media (alat bantu pembelajaran), dan sumber belajar 2.1 Mengembangkan dan mengorganisasikan materi pembelajaran dengan pendekatan tematik (apabila RPP tematik) 2.2 Pengembangan jaringan tema dan menetukan tema (khusus tematik) 2.3 Menentukan dan mengembangkan media /alat bantu pembelajaran yang relavan 2.4 Memilih sumber belajar



1



2



1



Rata-rata butir 2 = B 2 3 4 5



3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran 3.1 Menetukan jenis kegiatan pembelajaran serta kesesuaiannya dengan tema (apabila RPP tematik)



3



4



5



Rata-rata butir 1 = A 3 4 5



3.2 Menyusun langkah-langkah pembelajaran dan kesesuaiannya dengan tema 3.3 Menentukan alokasi waktu pembelajaran 3.4 Menentukan car-cara memotivasi siswa 3.5 Menyiapkan pertanyaan 4. Merencanakan pengelolaan kelas 4.1 menentukan penataan dan fasilitas belajar 4.2 menentukan cara-cara pengorganisasian siswa agar siswa dapat berpartisipasi dalam pembelajaran 5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkan alat penilaian 5.1 menentukan prosedur dan jenis penilaian (berkala, berkesinambungan, menyeluruh) 5.2 membantu alat-alat penilaian dan kunci jawaban 6. Tampilan dokumen rencana pembelajaran 6.1 kebersihan dan keterampilan 6.2 penggunaan bahasa tulis



1



Rata-rata butir 3 = C 2 3 4 5



1



Rata-rata butir 4 = D 2 3 4 5



1



Rata-rata butir 5 = E 2 3 4 5



Rata-rata butir 6 = F



Nilai APGK 1 = R R=



+++++¿ 6 ¿



=



Toboali,12 April 2017 Supervisor/Penguji 1



Supervisor/Penguji 2



Yuhana,S.Pd.SD NIP . 19740706 199803 2003



Nurul,S.Pd.SD. NIP.19680523 200501 2002



ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II (APKG PKM PGSD 11) LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN PEMBELAJARAN



1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



NAMA GURU/MAHASISWA NIM TEMPAT MENGAJAR/UJIAN KELAS MATA PELAJARAN/TEMA HARI, TANGGAL WAKTU (JAM) UPBJJ



: Agung Wijaya : 825442422 : SD NEGERI 15 TOBOALI : IV ( Empat ) : IPA : Rabu, 12 April 2017 : 2X35 Menit : Pangkal Pinang



PETUNJUK 1. Amatilah dengan cermat pembelajaran yang sedang berlangsung. 2. Pusatkan Anda pada kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran serta dampaknya pada diri siswa. 3. Nilailah kemampuan guru tersebut dengan menggunakan butir-butir penilaian di bawah ini. 4. Khusus untuk butir 3, yaitu mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran. Pilih salah satu butir penilaian yang sesuai dengan mata pelajaran yang sedang diajarkan. A. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5 a. Melaksanakan tugas rutin kelas. b. Memulai kegiatan pembelajaran. c. Menggunakan ragam kagiatan yang sesuai dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan. d. Melaksanakan kegiatan dalam urutan yang logis dan sistematis. e. Melaksanakan kegiatan individual, kelompok atau klasikal. f. Menggunakan sumber belajar yang sesuaidengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan. g. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan indikator/tujuan, siswa, situasi, dan lingkungan. h. Menngunakan waktu pembelajaran scara efisien.



i. Nengakhiri kegiatan pembelajaran. B. Mengelola interaksi kelas a. Menunjukkan sikap perhatian dan bersahabat, terbuka, dan penuh pengertian kepada siswa. b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa. c. Melakuak komunikasi secara efektif. d. Mengembangkan hubungan antarpribadi yang sehat dan serasi



1



Rata-rata butir 1 = P 2 3 4 5



e. Mengharagai keragaman siswa serta membantu siswa menyadari kelbihan dan kekurangannya. f. Membantu menumbuhkan kepercayaan diri siswa. Rata-rata butir 2 = Q C. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam pembelajaran mata pelajaran teretntu a. Bahasa Indonesia 1) Mendemonstrasikan penguasaan materi bahasa Indonesia 2) Memberikan latihan keterampilan berbahasa 3) Memberikn latihan keterampilan mengapresiasi sastra 4) Mengembangkan kemampuan siswa untuk berkomunikasi dan ber nalar. 5) Memupuk kegemaran membaca



1



2



3



4



5



b. Matematika 1) Menanamkan konsep matematika melalui kegiatan manipulatif 2) Menguasai simbol-simbol matematika 3) Memberikan latihan penggunaan konsep matematika dalam kehidupan sehari-harI



1



Rata-rata butir 3a = R 2 3 4 5



c. IPA 1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPA melalui pengalaman langung 2) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengalaman langsung 3) Menerapkan konsep IPA dalam kehidupan sehari-hari 4) Menampilkan penguasaan IPA



1



Rata-rata butir 3b = R 2 3 4 5



d. IPS 1) Mengembangkan pemahaman konsep IPS terpadu 2) Mengembangkan pemahaman konsep waktu 3) Mengembangkan pemahaman konsep ruang



1



Rata-rata butir 3c = R 2 3 4 5



4) Mengembangkan pemahaman konsep kelangkaan (scarcity) Rata-rata butir 3d = R e. PKN 1) Menguasai konsep nilai, moral, dan norma pancasila 2) Membangkitkan kesadaran tentang nilai dan moral pancasila serta kewarganegaraan 3) Membangkitkan kepekaan nurani, percaya diri, empati, cinta kebaikan, kontrol diri, dan rasa tahu diri



1



E.



Kesan umum pelaksanaan pembelajaran 1) Penguasaan subtansi 2) Peka terhadap kesalahan berbahasa siswa 3) Penampilan guru dalam pembelajaran 4) Keefektifan pembelajaran



3



4



5



Rata-rata butir 3e = R 2 3 4 5



f. Tematik 1 1) Menampilkan penguasaan pembelajaran tematik secara holistik 2) Terampil menggunakan metode dan media pembelajaran 3) Mahir dalam mengaitkan tema dengan kehidupan sehari-hari 4) Meningkatkan keterlibatan siswa melalui pengamatan langsung 5) Mengembangkan kemampuan siswa dalam berbagai aspek yang terkait dengan tema 6) Menerapkan konsep dalam kehidupan seharihari D. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar 1) Melaksanakan penilaian pada awal dan selama proses pembelajaran 2) Melaksanakan penilaian pada akhir pembelajaran



2



1



Rata-rata butir 3f = R 2 3 4 5



1



Rata-rata butir = S 3 4 5



2



Rata-rata butir = T



Catatan singkat penilai tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru, serta saran perbaikan.



Nilai APKG 2 = S S=



++++¿ 5 ¿



=



S = Rata-rata Butir



Toboali,12 April 2017 Mengetahui Kepala Sekolah Tempat Mengajar



Penguji 1 / penguji 2*)



Yuhana,S.Pd.SD NIP . 19740706 199803 2 003



Nurul,S.Pd.SD. NIP.19680523 200501 2 002