Asesmen Diagnostik Mapel PJOK Kls 7 [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN ASESMENT DIAGNOSTIK FASE D MATA PELAJARAN PJOK Kemampuan Prasyarat FASE C Menganalisis fakta, konsep, dan prosedur keterampilan gerak spesifik permainan dan olahraga net. (*)



NO 1



FASE D Menganalisis fakta, konsep, dan prosedur keterampilan gerak spesifik permainan dan olahraga net. (Bola Voli)



ELEMEN



INDIKATOR



Pada akhir fase C peserta didik dapat menerapkan konsep dan prinsip modifikasi berbagai aktivitas pola gerak dasar dan keterampilan gerak berupa permainan dan olahraga, aktivitas senam, aktivitas gerak berirama, dan aktivitas permainan dan olahraga air (kondisional).



1. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik servis bawah 2. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik servis atas 3. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik passing bawah 4. Siswa mampu menjelaskan konsep dasar teknik passing atas 5. Siswa mampu menjelaskan sarana dan prasarana yang di pakai dalam olahraga bola voli



B



SKOR



S



Keterangan : 1. 2. 3. 4.



Mulai Berkembang (Benar 2 soal) Layak (Benar 3 soal) Cakap (Benar 4 soal) Mahir (Benar 5 soal)



INSTRUMEN ASESMENT DIRI SENDIRI Petunjuk: Berilah tanda centang (√) pada kolom YA atau TIDAK pada tiap-tiap kolom sesuai nomor. No 1 2 3 4 5



Pertanyaan Apakah kamu pernah melihat pertandingan volly secara langsung Apakah kamu pernah bermain volly Apakah kamu pernah mengikuti pertandingan volly Apakah kamu mengetahui kombinasi gerakan passing atas dan passing bawah pada permainan bola voli Apakah pernah melakukan servis atas saat bermain bola voli



Ya



Tidak



INSTRUMEN ASESMENT SIKAP DIRI SENDIRI No 1 2 3 4 5



No 1 2 3 4 5



No 1 2 3 4 5



No 1 2 3 4 5 6 7 8



No 1 2 3 4



No 1 2 3 4



Pernyataan Sikap Spritual Saya semakin yakin dengan keberadaan Tuhan setelah mempelajari Berbagai ilmu pengetahuan Saya berdoa sebelum dan sesudah melakukan sesuatu kegiatan Saya mengucapkan rasa syukur atas segala karunia Tuhan Saya memberi salam sebelum dan sesudah mengungkapkan pendapat di depan umum Saya mengungkapkan keagungan Tuhan apabila melihat kebesaranNya Jumlah --> (....... / 20)x100 = Pernyataan Sikap Jujur Saya menyontek pada saat mengerjakan PH Saya menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumbernya pada saat mengerjakan tugas Saya melaporkan kepada yang berwenang jika menemukan barang Saya berani mengakui kesalahan yang saya dilakukan Saya mengerjakan soal ujian tanpa melihat jawaban teman yang lain Jumlah --> (....... / 20)x100 = Pernyataan Sikap Tanggung Jawab Sebagai peserta didik saya melakukan tugas-tugas dengan baik Saya berani menerima resiko atas tindakan yang dilakukan Saya menuduh orang lain tanpa bukti Saya mau mengembalikan barang yang dipinjam dari orang lain Saya berani meminta maaf jika melakukan kesalahan yang merugikan orang lain Jumlah --> (....... / 20)x100 = Pernyataan Sikap Disiplin Saya masuk kelas tepat waktu Saya mengumpulkan tugas tepat waktu Saya memakai seragam sesuai tata tertib Saya mengerjakan tugas yang diberikan Saya tertib dalam mengikuti pembelajaran Saya mengikuti praktikum sesuai dengan langkah yang ditetapkan Saya membawa buku tulis sesuai mata pelajaran Saya membawa buku teks mata pelajaran Jumlah --> (....... / 32)x100 = Pernyataan Sikap Gotong Royong/Peduli Saya aktif dalam kerja kelompok Saya suka menolong teman/orang lain Saya bersedia melakukan tugas sesuai kesepakatan Saya rela berkorban untuk orang lain Jumlah --> (....... / 16)x100 = Pernyataan Sikap Toleransi Saya menghormati teman yang berbeda pendapat Saya menghormati teman yang berbeda suku, agama, ras, budaya, dan gender Saya menerima kesepakatan meskipun berbeda dengan pendapatnya Saya menerima kekurangan orang lain



T P



K D



S R



SL



T P



K D



S R



SL



T P



K D



S R



SL



T P



K D



S R



SL



T P



K D



S R



SL



T P



K D



S R



SL



5



No 1 2 3 4 5



No



Saya memaafkan kesalahan orang lain Jumlah --> (....... / 20)x100 = Pernyataan Sikap Percaya Diri Saya melakukan segala sesuatu tanpa ragu-ragu Saya berani mengambil keputusan secara cepat dan bisa dipertanggungjawabkan Saya tidak mudah putus asa Saya berani menunjukkan kemampuan yang dimiliki di depan orang banyak Saya berani mencoba hal-hal yang baru Jumlah --> (....... / 20)x100 = Pernyataan Sikap Santun



T P



K D



S R



SL



T P



K D



S R



SL



1 2 3 4 5



Saya menghormasti orang yang lebih tua Saya tidak berkata kata kotor, kasar dan takabur Saya meludah di tempat sembarangan Saya tidak menyela pembicaraan Saya mengucapkan terima kasih saat menerima bantuan dari orang lain Saya tersenyum, menyapa, memberi salam kepada orang yang ada di 6 sekitar kita Jumlah --> (....... / 24)x100 = Keterangan: ·         SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan ·         SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang tidak melakukan ·         KD = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan ·         TP = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan Petunjuk Penskoran: Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4 Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :



PERTANYAAN REFLEKSI 1. Apakah yang kalian ketahui tentang kombinasi gerak passing bawah permainan bola voli? 2. Bagaimanakah tahapan cara melakukan keterampilan gerak passing bawah permainan bola voli? 3. Setelah melakukan keterampilan gerak passing bawah permainan bola voli, apa sajakah manfaat yang kamu dapatkan?