![ATP Fase F MPLB Kelas 11 babetono [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/atp-fase-f-mplb-kelas-11-babetono.jpg)
24 0 522 KB
BIDANG KEAHLIAN: BISNIS DAN MANAJEMEN PROGRAM KEAHLIAN:
MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN MATA PELAJARAN: Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran Fase F Kelas 11 MPLB
SARTONO, S.Pd. SMK PGRI SUKOHARJO Jl. Tentara Pelajar 766 Sukoharjo Telp. 0271 591609 Fax. 0271 591141 Website : www.smkpgrisukoharjo.sch.id email : [email protected]
YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH PERSATUAN GURU REPUBLIK INDONESIA JAWATENGAH ( YPLP DM PGRI JT ) SMK PGRI SUKOHARJO KABUPATEN SUKOHARJO Jl. Tentara Pelajar 766 Sukoharjo, Telp. (0271) 591609 Fax. (0271) 591141 Kode Pos 57521 Website :www.smkpgriskh.sch.id. e-mail : [email protected]
ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN KONSENTRASI KEAHLIAN MANAJEMEN PERKANTORAN DAN LAYANAN BISNIS Nama Sekolah Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Fase, Kelas / Semester
: SMK PGRI Sukoharjo : Bisnis Dan Manajemen : Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis : Konsentrasi Keahlian Manajemen Perkantoran dan Layanan Bisnis : E/ XI/ / 3 dan 4
Durasi
: 648 jam
ELEMEN Ekonomi Bisnis
dan
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
Pada akhir fase F peserta didik mampu memahami ilmu ekonomi, pelaku kegiatan ekonomi, perilaku konsumen dan produsen, jenis pasar, bentuk badan usaha, lembaga keuangan, rencana usaha kecil dan menengah, e-commerce, serta dasar-dasar pemasaran.
Berkebhinekaan global Kreatif Mandiri Bergotong royong
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. memahami ilmu ekonomi, pelaku ekonomi, pelaku kegiatan ekonomi, perilaku konsumen, dan produsen, jenis pasar, bentuk badan usaha, lembaga keuangan,
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN Peserta didik mampu : 1.1. Mendeskripsikan ilmu ekonomi 1.2. Menjelaskan pelaku kegiatan ekonomi, perilaku konsumen dan produsen dalam kegiatan ekonomi 1.3. Menjelaskan jenis-jenis pasar
MATERI 1. Ilmu Ekonomi dan ruang lingkupnya : a. Pengertian ilmu ekonomi b. Ruang lingkup ilmu ekonomi c. Jenis ilmu ekonomi d. Metode ilmu ekonomi e. Prinsip ekonomi
JUMLA H JAM 72 JP
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN rencana usaha kecil, menengah, ecommerce, dan dasar dasar pemasaaran
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1.4. Mengidentifikasi jenis-jenis pasar 1.5. Menjelaskan bentuk-bentuk badan usaha 1.6. Menentukan bentuk-bentuk badan usaha 1.7. Menjelaskan lembaga keuangan milik pemerintah dan swasta 1.8. Menjelaskan rencana usaha kecil dan menengah 1.9. Menentukan rencana usaha 1.10. Menjelaskan tentang ecommerce dan dasar-dasar pemasaran 1.11. Menentukan model ecommerce dan dasar-dasar pemasaran
MATERI 2. Pelaku-pelaku kegiatan ekonomi : a. Pelaku kegiatan ekonomi b. Peran pelaku kegiatan ekonomi c. Diagram interaksi pelaku ekonomi/ circulair flow diagram 3. Perilaku konsumen dan produsen : a. Perilaku konsumen dalam kegiatan ekonomi b. Perilaku produsen dalam kegiatan ekonomi c. Teori perilaku kepuasan d. Teori kebutuhan 4. Struktur Pasar : a. Pasar persaingan sempurna b. Pasar monopoli c. Pasar persaingan monopolistik d. Pasar oligopoli e. Peran pasar bagi perekonomian 5. Bentuk-bentuk badan usaha : a. Pengertian dan fungsi badan usaha b. Jenis-jenis badan usaha
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI c. Pengurusan perizinan badan usaha 6. Lembaga Keuangan : a. Lembaga keuangan b. Lembaga keuangan Bank c. Lembaga keuangan bukan Bank
Pengelolaan Administrasi Umum
Pada akhir fase F peserta didik mampu melaksanakan korespondensi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris, menerapkan penanganan surat (mail handling), memproses dokumen perjalanan dinas, akomodasi dan transportasi perjalanan dinas (business travelling arrangement), serta melakukan pengelolaan jadwal kegiatan pimpinan (daily agenda).
Berkebhinekaan global Mandiri kreatif
1. melaksanakan korespondensi Bahasa Indonesia dan Bahasa Inggris
1.1. menjelaskan dasar-dasrar surat menyurat Bahasa Indonesia 1.2. Mengidentifikasikan jenisjenis surat Bahasa Indonesia 1.3. menentukan perlengkapan surat 1.4. mengidentifikasi bagianbagian surat 1.5.mengklasifikasikan bentukbentuk surat 1.6. menjelaskan tentang tata bahasa surat bahasa Indonesia 1.7. membuat konsep surat bahasa indonesia sesuai kaidah yang berlaku
7. Rencana usaha kecil dan menengah : ● Konsep usaha kecil dan menengah 8. E-commerce dan Dasar-dasar Pemasaran Tata naskah surat menyurat Indonesia 1. Pengertian korespondensi/suratmenyurat 2. Jenis-jenis surat 3. Perlengkapan surat 4. Bagian-bagian surat 5. Bentuk-bentuk surat 6. Bahasa surat Tata naskah surat menyurat Bahasa Inggris 1. Daftar istilah surat menyurat Bahasa Inggris 2. Bagian-bagian surat Bahasa inggris
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
2. menerapkan penanganan surat ( mail handling )
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1.8. menjelaskan istilah-istilah surat menyurat Bahasa inggris 1.9. mengidentifikasi bagianbagian surat Bahasa inggris 1.10. mengemukakan jenis-jenis surat bahasa Inggris 1.11. menerapkan prinsipprinsip surat menyurat Bahasa Inggris 1.12. membuat konsep surat bahasa Inggris sesuai dengan kaidah yang berlaku.
MATERI 3. jenis-jenis surat Bahasa Inggris 4. Prinsip-prinsip membuat surat bahasa Inggris 5. Format surat Bahasa Inggris
2.1. Penanganan surat masuk dan keluar 2.1. Menjelaskan tahap-tahap penanganan surat masuk dan keluar 2.2. Mengemukakan penanganan surat masuk dan keluar dengan sistem buku agenda 2.3.Mengemukakan penanganan surat masuk dan keluardengan sistem kartu kendali
Penanganan Surat Masuk dan keluar 1. 2. 3. 4. 5.
Penerimaan surat Penyortiran surat Pencatatan surat Pengarahan surat Penyimpanan surat
B. Penanganan surat masuk dan keluar dengan sistem buku agenda C. Penanganan surat masuk dan keluar dengan sistem kartu kendali
2.4. Melakukan identifikasi surat masuk dan keluar berdasarkan kriteria dan kaidah penangananan surat masuk dan keluar 2.5. Melakukan tahap-tahap penanganan surat masuk dan keluar
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI
dengan tepat sesuai dengan standar prosedur 2.6. Melakukan penanganan surat masuk dan keluar berdasarkan sistem buku agenda
3. memproses dokumen perjalanan dinas, akomodasi, dan transportasi perjalanan dinas (bussines travelling arrangement )
4. mengelola jadwal kegiatan pimpinna
2.7. Melakukan penanganan surat masuk dan keluar berdasarkan sistem kartu kendali
3.1. mendeskripsikan pengertian perjalanan dinas/bisnis 3.2. mengidentifikasikan macammacam perjalanan dinas/bisnis 3.3. menjelaskan perencanaan perjalanan dinas/bisnis 3.4. menjelaskan persiapan rencana perjanalan dinas yang berkaitan dengan dokumen, akomodasi dan transportasi perjalanan beserta alat pembayaran perjalanan dinas/bisnis
4.1. menjelaskan pengertian jadwal kegiatan pimpinan 4.2. mengidentifikasi fungsi jadwal kegiatan pimpinan 4.3. mendeskripsikan mengapa jadwal kegiatan pimpinan dibuat atau disusun 4.5. menjelaskan alur disusunya jadwal kegiatan pimpinan 4.6. perencanaan pengaturan jadwal kegiatan pimpinan 4.7. menjelaskan cara membuat/menyusun jadwal kegiatan pimpinan 4.8. membuat jadwal kegiatan pimpinan
1. 2. 3. 4.
1. 2. 3.
4. 5.
pengertian perjalanan dinas/bisnis macam-macam perjalanan dinas/bisnis tata cara pelaksanaan perjalanan dinas persiapan dokumen, akomodasi dan transportasi beserta alat pembayaran perjalanan dinas pengertian jadwal kegiatan pimpinan fungsi jadwal kegiatan pimpinan alasan dibua/disusun jadwal kegiatan pimpinan alur disusun jadwal kegiatan pimpinan format jadwal kegiatan pimpinan
JUMLA H JAM
ELEMEN Komunikasi Tempat Kerja
Pengelolaan Kearsipan
CAPAIAN PEMBELAJARAN di
Pada akhir fase F peserta didik mampu menerapkan prosedur berkomunikasi lisan dalam Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan/atau Bahasa Asing lainnya baik melalui telepon maupun secara langsung dengan kolega/pelanggan, serta mengelola informasi di tempat kerja
Pada akhir fase F peserta didik mampu menerapkan prosedur penyimpanan arsip, penggunaan arsip, pemeliharaan arsip, penentuan masa retensi arsip, penyusutan arsip, serta pengelolaan arsip secara elektronik/digital.
DIMENSI PPP kreatif mandiri berkebinekaan global
- Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia - Bergotong-royong - Mandiri - Bernalar kritis - Kreatif
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. menerapkan prosedur berkomunikasi lisan dalam Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris dan/atau Bahasa Asing lainnya baik melalui telepon maupun secara langsung dengan kolega/pelanggan 2. mengelola informasi di tempat kerja
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN peserta didik mampu : 1.1.mengidentifikasi prosedur komunikasi lisan melalui telepon 1.2. memahami etika dalam berkomunikasi telepon 1.3. menerapkan komunikasi lisan dalam bahasa Indonesia 1,4, menerapakan komunikasi lisan dalam bahasa Inggris
2.1. Menjelaskan pengertian informasi 2.2. menjelaskan macam macam informasi 2.3. mengklasifikasikan sumber informasi 2.4. menerapkan prosedur pengelolaan informasi di tempat kerja
1. pengertina informasi 2. macam macam informasi 3. sumber informasi 4. tata cara pengelolaan informasi
1. Menerapkan prosedur penyimpanan arsip
1.1. Menjelaskan konsep arsip dan kearsipan 1.2. Menjelaskan sistem penyimpanan arsip 1.3. Menjelaskan tujuan sistem penyimpanan arsip 1.4. Mengkasifikasikan jenisjenis sistem penyimpanan arsip 1.5. Menerapkan langkahlangkah atau prosedur penyimpanan arsip
Prosedur Penyimpanan Arsip : 1. Konsep arsip dan kearsipan 2. Sistem penyimpanan arsip 3. Tujuan sistem penyimpanan arsip 4. Jenis-jenis sistem penyimpanan arsip
MATERI 1. prosedur Berkomunikasi melalui telepon 2. Etika Komunikasi melalui Telepon 3. tata cara Komunikasi Telepon
JUMLA H JAM 72 JP
Pengelo laan Kearsip an
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI 5. Langkahlangkah/prosedur penyimpanan arsip Penggunaan Arsip : 1. Kegunaan arsip dan nilai guna arsip 2. Konsep penggunaan arsip 3. Kegiatan-kegiatan penggunaan arsip Pemeliharaan Arsip : 1. Konsep pemeliharaan/preservasi arsip 2. Tujuan dan prinsip pemeliharaan/preservasi arsip 3. Faktor-faktor perusak arsip 4. Jenis-jenis preservasi arsip
2. Menerapkan penggunaan arsip
2.1. Menjelaskan kegunaan arsip dan nilai guna arsip 2.2. Menjelaskan konsep penggunaan arsip 2.3. Mengidentifikasi kegiatankegiatan penggunaan arsip
3. Menerapkan pemeliharaan arsip
3.1. Menjelaskan konsep pemeliharaan/preservasi arsip 3.2. Menjelaskam tujuan dan prinsip pemeliharaan/preservasi arsip 3.3. Mengidentifikasi faktorfaktor perusak arsip 3.4. Mengklasifikasikan dan menerapkan jenis-jenis preservasi arsip
4. Menerapkan penentuan masa retensi arsip
4.1. Menjelaskan konsep retensi arsip 4.2. Menjelaskan tujuan retensi arsip 4.3. Menjelaskan prosedur retensi arsip 4.4. Menentukan masa retensi arsip
Penentuan Masa Retensi Arsip : 1. Konsep retensi arsip 2. Tujuan retensi arsip 3. prosedur retensi arsip 4. masa retensi arsip
5. Menerapkan penyusutan arsip
5.1. Menjelaskan konsep penyusutan arsip
Penyusutan Arsip : 1. Konsep penyusutan arsip
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
6. Menerapkan pengelolaan arsip secara elektronik/digital
Teknologi Perkantoran
Pada akhir fase F peserta didik mampu menerapkan teknik mengetik cepat (keyboarding), mengoperasikan peralatan dan perlengkapan kantor (office supplies), mesin-mesin kantor (office machine), mengoperasikan aplikasi perkantoran (office software), menerapkan pembuatan dan penyimpanan file/data berbasis online (cloud computing), serta melakukan akses data/informasi melalui internet.
Berkebhinekaan global Mandiri Kreatif
1. menerapkan teknik mengetik cepat / keyboarding 2. mengoperasikan peralatan dan perlengkapan kantor (office supplies ), mesin mesin kantor ( office machine ), 3. mengoperasikan aplikasi perkantoran ( office software ) 4. menerapkan pembuatan dan penyimpanan file/data berbasisi
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 5.2. Menjelaskan tujuan penyusutan arsip 5.3. Menjelaskan cara penyusutan arsip 5.4. Menerapkan tahapan penyusutan arsip
MATERI
JUMLA H JAM
2. Tujuan penyusutan arsip 3. Cara penyusutan arsip 4. Tahapan penyusutan arsip
6.1. Menjelaskan konsep arsip elektronik 6.2. Mengklasifikasikan jenisjenis arsip elektronik 6.3. Mengidentifikasi daur hidup arsip elektronik 6.4. Menerapkan tahapan pengelolaan arsip elektronik
Pengelolaan Arsip Elektronik/Digital : 1. konsep arsip elektronik 2. jenis-jenis arsip elektronik 3. daur hidup arsip elektronik 4. tahapan pengelolaan arsip elektronik 1.1. Menjelaskan esensi1. 1. Teknik Pengetikan pengetikan cepat dan tepat (Keyboarding) 1.2. Mengemukakan teknik a. Esensi pengetikan mengetik 10 jari cepat dan tepat 1.3. Mengidentifikasi b. Teknik mengetik 10 penempatan jari tangan pada jari papan ketik (keyboard) c. Penempatan jari 1.4. Mengimplementasikan tangan pada papan teknik mengetik cepat 10 jari ketik (keyboard) 1.4. Menjelaskan tentang d. Tata cara mengetik peralatan kantor (office 10 jari supplies), mesin-mesin kantor2. 2. Peralatan kantor dan (office machine) mesin-mesin kantor 1.5. Mengidentifikasi macam-3. 3. Aplikasi perkantoran macam perlengkapan kantor (office software) dan mesin-mesin kantor a. Aplikasi pengolah 1.6. Menggunakan peralatan kata kantor dan mesin kantor b. Aplikasi pengolah angka
144 JP
ELEMEN
Pengelolaan Rapat/Pertemuan
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase F peserta didik mampu menerapkan prosedur persiapan kegiatan rapat/pertemuan secara online maupun offline, menyiapkan bahan/materi presentasi, dan membuat notulen rapat.
DIMENSI PPP
Berkhebinekaan global Mandiri Kreatif
TUJUAN PEMBELAJARAN online ( coulscomputing ) 5. melakukan akses data / informasi melalui internet
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1.7. Menjelaskan tentang aplikasi perkantoran (office software) 1.8. Menyebutkan macam-4. macam aplikasi perkantoran 1.9. Mengoperasikan aplikasi perkantoran (office software) 1.10. Menjelaskan konsep data, informasi dan internet 1.11. Menerapkan prosedur pengoperasian pengiriman surat5. elektronik email 1.12. Menerapkan prosedur pengiriman dan penyimpanan dokumen online 1.13. Menjelaskan konsep informasi dan internet 1.14. Menerapkan etika/ tata krama warga digital 1.15. Menggunakan mesin pencarian/ search engine
1. menerapkan prossedur persiapan kegiatan pertemuan / rapat secara online maupun offline
1.1.Menjelaskan pengertian, tujuan dan fungsi pertemuan/rapat 1.2.Menunjukkan jenis-jenis dan unsur-unsur rapat 1.3.Menjelaskan syarat-syarat rapat yang baik
MATERI
JUMLA H JAM
c. Aplikasi Presentasi d. Aplikasi bahan cetak 4. Pembuatan dan penyimpanan file/ data berbasis online a. Konsep data b. Pengiriman dan penyimpanan dokumen online 5. Melakukan akses data/ informasi melalui internet : a. konsep data dan informasi b. Pengenalan dasar internet c. etika/ tata krama warga digital d. penggunaan mesin pencarian/ search engine
Ruang lingkup rapat 1. pengertian pertemuan/rapat 2. jenis-jenis dan unsurunsur rapat 3. tipe-tipe pemimpin dan tipe-tipe peserta rapat
72 JP
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
2. menyiapkan bahan/materi presentasi
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1.4.Mengidentifikasi tipe-tipe pemimpin rapat dan peserta rapat 1.5.Menjelaskan Etika pertemuan/rapat 1.6. menyusun agenda/acara rapat. 1.7. Menyusun undangan rapat 1.8.Menjelaskan prosedur persiapan kegiatan pertemuan/rapat secara online 1.9.Mengidentifikasi jenis-jenis pertemuan/rapat yang dilakukan secara online 1.10.Menjelaskan prosedur persiapan pertemuan/rapat secara offline. 1.11. Menjelaskan pegaturan ruang rapat 1.12Menyiapkan peralatan dan perlengkapan rapat 1.13 membuat anggaran pertemua/rapat secara online dan offline
2.1. Menjelaskan pengertian presentasi menurut beberapa ahli
MATERI 4. etika pertemuan/rapat 5. pengertian agenda/acara rapat 6. Cara menyiapkan surat undangan peserta rapat 7. Pembuatan surat undangan rapat 8. pengertian pertemuan pertemuan/rapat online 9. jenis-jenis pertemuan/rapat online 10. prosedur pertemuan/rapat online 11. pengertian pertemuan/rapat offline 12. jenis-jenis pertemuan/rapat offline 13. prosedur pertemuan/rapat offline 14. tata ruang rapat 15. persiapan peralatan dan perlengkapan pertemuan/rapat secara online dan offline 16. Langkah-langkah menyusun anggaran rapat
Ruang lingkup presentasi 1. pengertian presentasi menurut beberapa ahli 2. pengertian presentasi bisnis
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
3. membuat notulen rapat
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 2.2. Menjelaskan pengertian presentasi bisnis 2.3Menjelaskan langkahlangkah menyiapkan bahan presentasi yang menarik 2.4 Mengidentifikasi bahan apa saja yang digunakan untuk presentasi 2.5.Mempersiapkan materi presentasi yang baik dan efektif 2.6. membuat presentasi menarik dan interaktif. 2.7. Menuliskan isi PPT untuk presentasi 2.8. menjelaskan cara membuat ppwer point yang menarik 3.1. Menjelaskan pengertian notula dan jenis-jenis notula 3.2. mengidentifikasi manfaat dan fungsi notula rapat/pertemuan 3.3. mengidentifikasi peranan notulis dalam rapat 3.4. menjelaskan isi dan sistematika notula 3.5. syarat untuk menjadi notulis rapat
MATERI 3. langkah-langkah menyiapkan bahan presentasi yang menarik 4. bahan presentasi 5. cara membuat presentasi menarik dan interaktif 6. isi ppt yang untuk presentasi 7. cara membuat power point yang menarik
JUMLA H JAM
ELEMEN Pengelolaan Keuaangan Sederhana
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
Pada akhir Fase F, peserta didik mampu mengelola kas kecil, membuat laporan kas kecil, melaksanakan transaksi perbankan sederhana, serta melaksanakan transaksi kas dan non kas.
- Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia - Mandiri - Bernalar kritis - Kreatid
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. mampu mengelola kas kecil
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1.1. Mengidentifikasi ruang lingkup dana kas kecil. 1.2. Menjelaskan karakteristik dana kas kecil 1.3. Menjelaskan tujuan pengelolaan dana kas kecil 1.4. Menjelaskan persiapan pengelolaan dana kas kecil 1.5. Menjelaskan prosedur pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang 1.6. Menjelaskan prosedur pengumpulan bukti-bukti tanda pembayaran 1.7. Melakukan identifikasi pencatatan penerimaan dan pengeluaran uang 1.8. Menyiapkan kelengkapan bukti-bukti pembayaran
2. Membuat laporan dana kas kecil
2.1. Menjelaskan pengertian laporan dana kas kecil 2.2. Menjelaskan pengertian metode imprest 2.3. Mengemukakan prosedur penyusunan laporan dana kas kecil metode imprest 2.4. Melakukan identifikasi data transaksi keuangan yang terjadi dengan tepat
MATERI -
Pengertian Dana kas kecil Karakteristik dana kas kecil Tujuan pengelolaan dana kas keccil
Persiapan Pengelolaan dana Kas Kecil - Pencatatan proses penerimaan dan pengeluaran uang - Pengumpulan bukti-bukti tanda pembayaran - Persiapan pengolahan laporan kas kecil
Pelaporan Aktivitas Dana Kas Kecil Identifikasi transaksi keuangan Pencatatan data transaksi keuangan Pengendalian dan pemantauan uang tunai Laporan Dana Kas Kecil Metode Imprest
JUMLA H JAM
108 JP
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
3. Melaksanakan trransaksi bank sederhana
4. Melaksanakan transaksi kas dan nonkas
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 2.5. Menyiapkan kelengkapan bahan-bahan data dan informasi transaksi keuangan 2.6. Membuat laporan dana kas kecil metode imprest dengan tepat sesuai dengan standar prosedur yang berlaku.
3.1. Memahami pengertian transasksi 3.2. Mengidentifikasi bukti – bukti transaksi 3.3. Mengidentifikasi bukti – bukti transaksi perbankan 3.4. Melaksanakan transaksi perbankan sederhana 4.1. Memahami transasksi kas dan nonkas 4.2. Mengidentifikasi golongan kas dan nonkas 4.3. Melakukan transasksi kas dan nonkas
JUMLA H JAM
MATERI 1. Pengertian laporam dana kas kecil 2. Pengertian metode imprest 3. Prosedur penyusunan laporan kas kecil metode impres Laporan Dana Kas Kecil Metode Fluktuasi 1. Pengertian laporam dana kas kecil 2. Pengertian metode fluktuasi 3. Prosedur penyusunan laporan kas kecil metode fluktuasi Prosedur perbankan
transaksi
ELEMEN Pengelolaan Sumber Daya Manusia (SDM)
CAPAIAN PEMBELAJARAN Pada akhir fase F peserta didik mampu memahami peraturan ketenagakerjaan, menerapkan prosedur administrasi perencanaan, perekrutan, pengembangan, penghargaan, hubungan industrial, penilaian, serta pemberhentian karyawan.
DIMENSI PPP - Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia - Mandiri - Bernalar kritis - Kreatif
TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Memahami peraturan ketenagakerjaan
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 1.1. Menjelaskan pengertian tenaga kerja dan ketenagakerjaan 1.2. Menjelaskan pengertian regulasi ketenagakerjaan 1.3. Mengklasifikasikan peraturan pemerintah tentang ketenagakerjaan 1.4. Mengklasifikasikan peraturan pemerintah tentang jaminan sosial tenaga kerja 1.5. Mengklasifikasikan peraturan pemerintah tentang pengupahan
2. Menerapkan prosedur administrasi perencanaan, perekrutan, pengembangan, penghargaan, hubungan industrial, penilaian, serta pemberhentian karyawan
2.1. Menjelaskan konsep perencanaan tenaga kerja 2.2. Menguraikan langkahlangkah perencanaan tenaga kerja 2.3. Menjelaskan konsep rekrutmen karyawan 2.4. Mengemukakan metodemetode rekrutmen karyawan 2.5. Menjelaskan konsep pengembangan karier 2.6. Mengklasifikasikan bentuk-bentuk pengembangan karier 2.7. Menjelaskan konsep penghargaan pegawai
MATERI Peraturan Ketenagakerjaan : 1. Pengertian tenaga kerja dan ketenagakerjaan 2. Pengertian regulasi ketenagakerjaan 3. Peraturan pemerintah tentang ketenagakerjaan 4. Peraturan pemerintah tentang jaminan sosial tenaga kerja 5. Peraturan pemerintah tentang pengupahan
1. Perencanaan Tenaga Kerja : − Pengertian dan manfaat perencanaan tenaga kerja − Teknik perencanaan tenaga kerja − Langkah-langkah perencanaan tenaga kerja 2. Rekrutmen Karyawan : − Pengertian rekrutmen karyawan − Dasar rekrutmen karyawan − Sumber-sumber rekrutmen karyawan
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 2.8. Mengklasifikasikan jenisjenis penghargaan pegawai 2.9. Menentukan kriteriakriteria penghargaan pegawai 2.10. Menjelaskan konsep hubungan kerja dan hubungan industrial 2.11. Menentukan sarana hubungan industrial 2.12. Menjelaskan prinsipprinsip penilaian kinerja 2.13. Mengemukakan tata cara penilaian kinerja 2.14. Menjelaskan kosep pemberhentian pegawai 2.15. Menerapkan tata cara pemberhentian pegawai
MATERI − Metode-metode rekrutmen karyawan 3. Pengembangan Karier : − Pengertian pengembangan karier − Tujuan dan manfaat pengembangan karier − Faktor-faktor yang mempengaruhi pengembangan karier − Bentuk-bentuk pengembangan karier 4. Penghargaan Pegawai : − Pengertian penghargaan pegawai − Tujuan dan manfaat penghargaan pegawai − Jenis-jenis penghargaan pegawai − Kriteria-kriteria penghargaan pegawai 5. Hubungan Kerja dan Hubungan Industrial : − Pengertian hubungan kerja dan hubungan industrial
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI − Fungsi dan sistem hubungan industrial − Sarana hubungan industrial 6. Penilaian Kinerja : − Prinsip-prinsip penilaian kinerja − Tata cara penilaian kinerja 7. Pemberhentian Pegawai : − Pengertian pemberhentian pegawai − Faktor-faktor pemberhentian pegawai − Tata cara pemberhentian pegawai
Pengelolaan Sarana dan Prasarana
Pada akhir fase F peserta didik - Mandiri mampu memahami peraturan sarana dan prasarana kantor, - Kreatif menerapkan prosedur - Berkebhinekaan administrasi pengadaan, global penyimpanan, penyaluran, melakukan inventarisasi, pengoperasian, pemeliharaan, penghapusan sarana dan prasarana kantor, memahami furniture kantor (office furniture), interior kantor (office arrangement), serta
1. memahami peraturan sarana dan prasarana kantor
1.1. Menjelaskan regulasi sarana dan prasarana kantor 1.2. Mengidentifikasi regulasi sarana dan prasarana 1.3. Mengemukakan regulasi sarana dan prasarana 1.4. Melakukan identifikasi regulasi sarana dan prasarana sesuai dengan tuntutan pekerjaan
Regulasi Sarana dan Prasarana 1. Permen PAN-RB No. 48 Tahun 2013 tentang Standar Sarana dan Prasarana Kantor di Lingkungan Kemen PAN-RB 2. Permendagri No. 17 Tahun 2007 tentang Pedoman Teknis Pengelolaan Barang Milik Daerah
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN tata
ruang
layout).
kantor
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
(office 2. menerapkan prosedur administrasi pengadaan, penyimpanan, penyaluran
2.1 Menjelaskan pengertian pengadaan 2.2. Mengemukakan tujuan pengadaan 2.3. Menguraikan asasasas/prinsip pengadaan 2.4. Menjelaskan metode pengadaan 2.5. Mengidentifikasi sistem pengadaan 2.6. Menjelaskan kerjasama dengan pemasok 2.7. Menjelaskan analisis pemasok 2.8. Menjelaskan persepsi pemasok 2.9. Mengemukakan ketentuan pengadaan 2.10 Menguraikan etika pengadaan 2.11 Melakukan identifikasi kebutuhan sarana prasarana sesuai dengan tuntutan kebutuhan kantor 2.12 Menyiapkan kelengkapan persyaratan pengadaan sarana dan prasarana kantor
MATERI 3. Permendagri No. 7 Tahun 2006 tentang Standarisasi Sarana dan Prasarana Kerja Pemerintah Daerah Pengadaan Sarana dan Prasarana 1. Pengertian Pengadaan 2. Tujuan Pengadaan 3. Asas-asas/Prinsip Pengadaan 4. Metode Pengadaan 5. Sistem Pengadaan 6. Kerjasama dengan Pemasok 7. Analisis Pemasok 8. Persepsi Pemasok 9. Ketentuan Pengadaan 10. Etika Pengadaan 11. Pembuatan dokumen pengadaan sarana prasarana dengan menggunakan komputer
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
3. melakukan inventarisasi pengoperasian, pemeliharaan,
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 2.13 Membuat rencana pengadaan sarana dan prasarana kantor 2.14 Membuat dokumen rencana pengadaan sarana dan prasarana menggunakan aplikasi komputer sesuai dengan ketentuan 2.15. Menjelaskan pengertian penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran 2.16 Menguraikan asas-asas penyaluran 2.17 Mengidentifikasi jenisjenis moda transportasi 2.18. Mengemukakan proses penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan prasarana 2.19 Melakukan identifikasi proses penerimaan, penyimpaan, dan penyaluran sarana dan prasarana 2.20 Menyiapkan kelengkapan bahan-bahan penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan prasarana 2.21 Melakukan kegiatan penerimaan, penyimpanan, dan
MATERI
Penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan prasarana 1. Pengertian penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran 2. Asas-asas Penyaluran/ distribusi 3. Jenis-jenis Moda Transportasi 4. Proses Penyaluran 5. Pembuatan dokumen distribudi dengan menggunakan aplikasi komputer
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN penghapusan sarana dan prasarana kantor
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN penyaluran sarana dan prasarana sesuai dengan ketntuan yang berlaku 2.22 Membuat dokumen penerimaan, penyimpanan, dan penyaluran sarana dan prasarana dengan menggunakan aplikasi komputer 3.1 3.2
3.3 3.4
3.5 4. memahami furniture kantor, interior kantor, dan tata ruang kantor.
3.6
Menjelaskan pengertian inventarisasi Menguraikan tujuan, manfaat, dan dasar hukum inventarisasi sarana dan prasarana Mengemukakan langkahlangkah inventarisasi sarana dan prasarana Melakukan identifikasi kelengkapan bahan-bahan inventarisasi sarana dan prasarana Menyiapkan kelengkapan bahan-bahan inventarisasi sarana dan prasarana sesuai dengan ketentuan Melakukan kegiatan inventarisasi sarana dan prasarana sesuai dengan kebutuhan dan ketentuan yang berlaku
MATERI
Inventarisasi Sarana Dan Prasarana 1. Pengertian Inventarisasi 2. Tujuan, Manfaat, dan Dasar Hukum 3. Langkah-langkah Inventarisasi 4. Pembuatan dokumen inventarisasi dengan menggunakan aplikasi komputer
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 3.7 Membuat dokumen kegiatan inventarisasi sarana dan prasarana dengan menggunakan aplikasi komputer dengan tepat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6
4.7
4.8 4.9
Menjelaskan definisi perabot kantor Mengidentifikasi macammacam perabot kantor Mengemukakan standarisasi perabot kantor Menentukan kriteria pemilihan perabot kantor Menganalisis pemilihan perabot kantor Melakukan identifikasi perabot kantor berdasarkan fungsi dan standarisasi yang digunakan Memilih perabot kantor dengan tepat sesuai dengan kebutuhan dan standarisasi yang berlaku Menjelaskan definisi interior kantor Menguraikan macammacam interior kantor
MATERI Perabot Kantor (Office Furniture) 1. Definisi perabot kantor 2. Macam-macam perabot kantor 3. Standarisasi perabot kantor 4. Kriteria pemilihan perabot kantor Interior Kantor (office arrangement) 1. Definisi interior kantor 2. Macam-macam interior kantor 3. Prosedur penataan interior kantor Tata Ruang Kantor (Office Layout) 1. Definisi tata ruang kantor 2. Manfaat tata ruang kantor 3. Jenis-jenis tata ruang kantor 4. Kelebihan dan kekurangan tata ruang kantor 5. Prosedur tata ruang kantor 6. Ergonomi tata ruang kantor
JUMLA H JAM
ELEMEN
Pengelolaan Humas dan Keprotokolan
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Pada akhir fase F peserta didik mampu memahami khalayak humas, etika dan kode etik profesi humas, membuat media komunikasi humas, menerapkan kegiatan kehumasan, menerapkan pelayanan kepada kolega/pelanggan, memahami peraturan keprotokolan, serta menerapkan kegiatan keprotokolan
TUJUAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
- Beriman, bertakwa kepada Tuhan YME, dan berakhlak mulia - Berkebinekaan global - Gotong royong - Mandiri - Bernalar kritis - kreatif
1.
Memahami khalayak humas, etika dan kode etik profesi humas
2. Membuat media komunikasi humas
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 4.10 Mengemukakan prosedur penataan interior kantor 4.11 Melakukan identifikasi interior kantor sesuai dengan ketentuan dan kaidah yang berlaku
MATERI
1.1.Menjelaskan pengertian khalayak 1.2. Menjelaskan jenis khalayak 1.3. Menetapkan khalayak 1.4.Mengidentifikasi organisasi profesi humas di Indonesia 1.5.Menjelaskan organisasi profesi humas 1.6.Mengidentifikasi organisasi profesi humas internasional.
Khalayak humas 1. Pengertian khalayak humas 2. Jenis khalayak 3. Menetapkan khalayak organisasi profesi humas 4. Organsasi profesi humas di Indonesia 5. Organisasi profesi humas di luar negeri. 6. Organisaasi profesi internasional.
2.1. menjelaskan definisi media komunikasi hemas 2.2.Mengidentifikasi macammacam media komunikasi humas 2.3.Mengemukakan ciri-ciri media komunikasi humas.
1. Definisi media komunikasi humas 2. Macam-macam media komunikasi humas. 3. Ciri-ciri media komunikasi hums. 4. Keunggulan dan kelemahan media komunikasi.
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
3. menerapkan kegiatan kehumasan
4. menerapkan pelayanan kepada pelanggan/kolega
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
JUMLA H JAM
MATERI
2.4.Menganalisis keunggulan dan kelemahan media komunikasi 2.5.Melakukan identifikasi kebutuhan penggunaan media komunikasi humas. 2.6. Memilih media komunikasi humas sesuai dengan tuntutan dan kebutuhan pekerjaan.
3.1. Menjelaskan ruang lingkup kehumasan 3.2.Mengidentifikasi fungsi kehumasan. 3.3. Menjelaskan karakteristik humas 3.4. Menjelaskan kegiatan humas internal dan eksternal 3.5. mengidentifikasi tugas pokok humas, tujuan, asas, aspek dan manfat humas 3.6. Menjelaskan jenis humas berdasarkan lembaga humas, peranan humas, ruang lingkup humas dan kegiatan humas.
4.1. Mengidentifikasikan pelayanan prima.
Ruang lingkup kehumasan 1. Sejarah humas/PR 2. Definisi humas/PR 3. Fungsi humas 4. Aspek-aspek humas 5. Karakteristik humas 6. Manfaat humas 7. Publik intrrnal dan eskternal Jenis Humas 1. Berdasarkan humas 2. Berdasarkan humas 3. Berdasarkan humas
lembaga peranan kegiatan
Ruang Lingkup Pelayanan Prima 1. Pelayanan prima 2. Jenis pelanggan
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 4.2. Menjelaskan manfaat pelayanan prima 4.3. Mengidentifikasi jenis-jenis pelanggan 4.4. mengidentifikasi harapan pelanggan 4.5. Menjelaskan aspek-aspek pelayanan prima 4.6. mengidentifikasi personality, professional, attitude dan greeting 4.7. Menjelaskan tata krama dalam berbisnis 4.8. menjelaskan pelayanan prima berdasarkan penampilan. 4.9. Menjelaskan pelayanan prima dengan tanggung jawab. 4.10. Menjelaskan pelayanan prima dengan kemampuan. 4.11. Menjelaskan pelayanan prima dengan mengamati perilaku konsumen. 4.12. Menjelaskan pelayanan prima dengan penuh perhatian 4.13. Menjelaskan pelayanan prima dengan konsep tindakan (action) 4.14. Menjelaskan pelayanan prima dengan mewujudkan keinginan pelanggan dan kepuasan pelanggan 4.15. mengidentifikasi kualitas pelayanan dan penyediaan pelayanan prima
MATERI 3. Harapan pelanggan 4. Aspek-aspek pelayanan prima 5. Manfaat pelayanan prima Prinsip pelayanan prima 1. Personality 2. Professional 3. Attitude 4. Greeting 5. Pelayanan terbaik 6. Tata krama dalam berbisnis Konsep pelayanan prima 1. Berdasaran penampilan 2. dengan tanggung jawab 3. dengan kemampuan 4. dengan sikap dan perilaku 5. dengan penuh perhatian 6. dengan konsep tindakan 7. dengan mewujudkan kebutuhan Unsur pelayanan prima 1. Kualitas pelayanan 2. Penyediaan pelayanan 3. Peningkatan kualitas pelayanan
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN 5. memahami peraturan keprotokolan
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN 4.16. Menjelaskan pedoman kerja, prosedur, sistem kerja dan aturan kerja.
5.1.Mengidentifikasi pengertian umum keprotokolan, sejarah dan tujuan protokol 5.2.Menjelaskan keprotokolan
asas
5.3.Menjelaskan keprotokolan
unsur-unsur
5.4.Menjelaskan jenis-jenis kegiatan keprotokolan 5.5.Menjelaskan tujuan pengaturan keprotokolan 6. menerapkan kegiatan keprotokolan
5.6.Menjelaskan tugas pokok dan fungsi pokok keprotokolan 5.7.Mengidentifikasi syaratsyarat petugas keprotokolan 6.1.Menjelaskan aturan dasar tata tempat 6.2. Menjelaskan aturan dasar tata upacara
MATERI Pedoman, prosedur dan aturan kerja 1. Pedoman kerja 2. Prosedur dan sistem kerja 3. aturan kerja
Ruang lingkup keprotokolan 1. Pengertian umum keprotokolan, sejarah dan tujuan protokol 2. Asas keprotokolan 3. Unsur-unsur keprotokolan 4. Ruang lingkup kegiatan keprotokolan 5. Fungsi pokok keprotokolan 6. Syarat-syarat petugas keprotokolan
JUMLA H JAM
ELEMEN
CAPAIAN PEMBELAJARAN
DIMENSI PPP
TUJUAN PEMBELAJARAN
KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN
MATERI
6.3. .Menjelaskan aturan dasar tata penghormatan 6.4. Menjelaskan aturan dasar tata busana 6.5. Menjelaskan persiapan
tahap
6.6. Menjelaskan pelaksanaan tata tempat 6.7. Menjelaskan pelaksanaan tata upacara bendera 6.8. Menjelaskan tata upacara bukan bendera 6.9. Menjelaskan pelaksanaan tata penghormatan
Regulasi bidang protokol 1. Aturan dasar tata tempat 2. Aturan dasar tata upacara 3. Aturan dasar tata penghormatan 4. Aturan dasar tata busana Tahapan kegiatan keprotokolan 1. Tahap persiapan 2. Pelaksanaan tata tempat 3. Pelaksanaan tata upacara bendera 4. Pelaksanaan tata upacara bukan upacara bendera 5. Pelaksanaan tata penghormatan
JUMLA H JAM
Mengetahui, Kepala SMK PGRI Sukoharjo
Ngadimin, S.Pd., M.Pd. NIP 089684881811
Sukoharjo,
Juni 2023
Guru Mata Pelajaran
Sartono, S.Pd. NIP 089684881811
