Atraumatic Care [PDF]

Citation preview

LAMPIRAN



Lampiran 1 SURAT IJIN STUDI PENDAHULUAN



Lampiran 2



PENGANTAR KUISIONER



Assalamualaikum wr. Wb Kepada Yth. Responden di Tempat



Dengan hormat, Saya mahasiswi S1 Program Studi Keperawatan Universitas Padjajaran : Nama : Nisa Nur Shidqi NPM : 220110140074 Bermaksud akan melakukan penelitian tentang ―Gambaran Pengetahuan dan Sikap Perawat dalam Penerapan Atraumatic Care pada Anak yang dihospitalisasi di Rumah Sakit Umum Dr. Slamet Garut‖. Sehubungan dengan hal tersebut, peneliti meminta kesediaan Bapak/Ibu untuk mengisi kuesioner ini. Adapun segala informasi yang Bapak/Ibu berikan akan dijamin kerahasiaannya. Atas kesediaan dan kerjasama Bapak/Ibu, peneliti ucapkan terima kasih.



Peneliti,



Nisa Nur Shidqi



Lampiran 3



LEMBAR PERSETUJUAN (INFORMED CONSENT)



Saya bersedia menjadi responden dalam penelitian yang dilakukan oleh : Nama



: Nisa Nur Shidqi



NPM



: 220110140074



Judul Penelitian



: Gambaran Pengetahuan dan Sikap Perawat dalam



Penerapan Atraumatic Care pada Anak yang dihospitalisasi di Rumah Sakit Umum Dr. Slamet Garut. Demikian surat persetujuan ini saya tandatangani dengan sukarela, tanpa ada paksaan dari siapapun dan pihak manapun. Garut ,



2018



Yang Membuat Pernyataan



( ………………………)



Lampiran 4



KUESIONER PENELITIAN



No. Responden: (diisi oleh peneliti) 1. Usia : ……….. tahun 2. Jenis Kelamin  Laki-laki  Perempuan 3. Tingkat Pendidikan  D-III  S1  Ners  Lain-lain…….. (sebutkan) 4. Penghasilan  Rp. 1.000.000 - 2.500.000  > Rp. 2.500.000 - 5.000.000  > Rp. 5.000.000 - 7.500.000  > Rp. 7.500.000 5. Lama Kerja di Rumah Sakit : ………. Tahun 6. Lama Kerja di Ruang Anak : ………. Tahun



LEMBAR KUESIONER PENGETAHUAN PERAWAT DALAM PENERAPAN ATRAUMATIC CARE Petunjuk: Jawablah pertanyaan dibawah ini dengan membubuhkan tanda silang (X) pada jawaban yang dianggap benar! 1. Atraumatic care adalah… a. Perawatan terapeutik pada anak dan keluarga dengan intervensi meminimalkan atau mencegah distres fisik dan psikologis b. Perawatan pada anak dengan memberikan pelayanan keperawatan yang berfokus kepada keluarga c. Perawatan dengan memandang anak sebagai individu yang unik, bukan miniatur orang dewasa 2. Atraumatic care bertujuan untuk… a. Memenuhi kebutuhan perawatan anak b. Mencegah dan mengurangi stres fisik dan psikologis c. Memfasilitasi dan orang tua selama di rawat 3. Manfaat atraumatic care adalah… a. Memaksimalkan reaksi anak selama di hospitalisasi b. Memfasilitasi kebutuhan anak dan orang tua selama di rawat c. Mencegah masalah psikologis (kecemasan) pada anak 4. Berikut ini yang tidak termasuk prinsip atraumatic care adalah… a. Meningkatkan kemampuan perawat dalam mengontrol perawatan anak b. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) c. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga 5. Rooming in merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga b. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari teman sebaya c. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari perawat 6. Perawat memberikan informasi terkait keadaan anak dan hal apa saja yang dapat dilakukan orang tua merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga b. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak c. Memfasilitasi orang tua dalam mengontrol perawatan anak 7. Pemberian obat anastesi lokal seperti lidokain dan EMLA (Extectic Mixture of Local Anesthetics) sebelum injeksi parenteral merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Mencegah atau menurunkan cedera akibat restrain pada anak b. Mencegah atau menurunkan cedera fisik maupun psikologis c. Mencegah atau menurunkan cedera biologis pada anak



8. Dekorasi ruangan menggunakan tirai dan hiasan dinding bergambar bunga atau binatang lucu merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) b. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga c. Modifikasi lingkungan fisik 9. Menata ruang perawatan anak dengan cara membuat ruang rawat seperti di rumah merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) b. Modifikasi lingkungan fisik c. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga 10. Menginformasikan kepada orang tua jenis mainan yang boleh dibawa ke rumah sakit merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak b. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengasuh anak c. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mencegah cedera pada anak 11. Mempersiapkan psikologis anak sebelum prosedur dan menunjukkan sikap empati merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Menurunkan atau mencegah dampak prosedur pada anak b. Mencegah atau menurunkan cedera fisik maupun psikologis c. Mencegah atau menurunkan trauma psikologis pada anak 12. Penggunaan cat berwarna yang cerah untuk dinding ruangan merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) b. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak c. Modifikasi lingkungan fisik 13. Mempertahankan kontak dengan memfasilitasi pertemuan dengan guru, teman sekolah dan berhubungan dengan siapa saja yang anak inginkan merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga b. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak c. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) 14. Mempersiapkan anak dan orang tuanya sebelum di rawat dirumah sakit melalui kegiatan pendidikan kesehatan (Penkes) pada orang tua merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak b. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga c. Menurunkan atau mencegah distres psikologis pada anak dan orang tua



15. Melakukan permainan terlebih dahulu sebelum melakukan intervensi pada anak merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga b. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak c. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) 16. Prinsip permainan pada anak di rumah sakit adalah… a. Tidak melibatkan orang tua, singkat, sederhana dan tidak bertentangan dengan pengobatan b. Tidak membutuhkan banyak energi, singkat, sederhana, dan tidak bertentangan dengan pengobatan c. Tidak melibatkan kelompok umur yang sama, singkat, sederhana, dan tidak bertentangan dengan pengobatan 17. Menggunaan pakaian perawat yang multi warna nonkonvensional merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga b. Modifikasi lingkungan fisik c. Modifikasi pakaian perawat 18. Melibatkan orang tua untuk berpartisipasi dalam merawat anak merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Memfasilitasi orang tua dalam perawatan anak b. Meningkatkan partisipasi orang tua dalam merawat anak c. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga 19. Melakukan persiapan khusus pada anak sebelum tindakan pembedahan efektif merupakan tindakan atraumatic care yang sesuai dengan prinsip… a. Menurunkan atau mencegah dampak perpisahan dari keluarga b. Meningkatkan kemampuan orang tua dalam mengontrol perawatan anak c. Mencegah atau mengurangi cedera (injury) dan nyeri (dampak psikologis) 20. Langkah pengkajian nyeri pada anak terdiri dari… a. Pengkajian PQRST (Provokatif, Quality, Region, Severity, and Time) b. Pengkajian CRIES (Criying, Requiring increased oxygen, Increased vital sign, Expression, and Leeplessness) c. Pengkajian QUESTT (Question the child, Use a pain rating scale, Evaluate behavioral and physiologic changes, Secure parent’s involvement, Take the cause of pain into account, Take action and evaluate results)



LEMBAR KUESIONER SIKAP PERAWAT DALAM PENERAPAN ATRAUMATIC CARE Petunjuk : Berilah tanda checklist () pada kolom yang tersedia sesuai dengan kecenderungan sikap anda terhadap pernyataan tersebut. Keterangan : SS = Sangat Setuju TS = Tidak Setuju S = Setuju STS = Sangat Tidak Setuju



No.



Aspek penerapan atraumatic care SS



1.



2.



3.



4.



5.



6.



7.



Saya mempertahankan kontak anak dengan orang tua dengan cara mengizinkan orang tua anak untuk tinggal bersama anak selama 24 jam (rooming in), jika tidak mungkin untuk rooming in, orang tua diberi kesempatan untuk melihat anak setiap saat. Saya mengerti akan tahap perpisahan anak dengan orang tua saat di rawat, dan sejauh mana kemampuan anak mentoleransi ketidakhadiran orang tua. Saya mengenalkan diri kepada anak dan orang tua sebelum tindakan perawatan dilakukan. Saya melibatkan peran aktif orang tua dalam perawatan anak selama di rawat di rumah sakit. Saya melarang orang tua ikut serta saat tindakan perawatan dilakukan terhadap anak. Saya menjelaskan tentang peraturan yang ada di ruangan kepada keluarga (orang tua) meliputi : jam berkunjung, siapa yang boleh berkunjung, jam makan, waktu istirahat, fasilitas dan lingkungan perawatan yang ada di ruangan rawat inap meliputi cara penggunakan fasilitas perawatan yang ada, dan letak kamar mandi. Saya membantu orang tua dalam mengontrol perawatan anaknya dengan cara: memberikan informasi tentang penyakit, prosedur pengobatan, prognosis, perawatan yang dapat dilakukan, dan reaksi anak terhadap sakit dan di rawat di rumah sakit.



S



Pilihan TS



STS



No. 8.



9.



10.



11.



12.



13.



14.



15.



16.



17



18.



19.



20.



Aspek penerapan atraumatic care Saya mengontrol perawatan anak secara teratur pada pagi, sore, maupun malam selama dirawat dalam ruang perawatan. Saya mengizinkan pasien anak bermain selama tidak membahayakan kondisi kesehatannya dan dalam pengawasan orang tua. Saya tidak memberi kesempatan orang tua untuk mengambil keputusan dalam perawatan anak. Saya mempersiapkan anak dan orang tua sebelum dirawat di rumah sakit dengan kegiatan pendidikan kesehatan. Saya menyampaikan informasi tentang perkembangan/kemajuan kondisi kesehatan anak kepada orang tua. Saya menjelaskan tentang prosedur tindakan perawatan yang akan dilakukan secara lengkap dan jelas dengan bahasa yang mudah dimengerti. Saya memberi kesempatan kepada orang tua dalam memilih makanan yang disukai anak selama tidak membahayakan kondisi penyakit anak. Saya mengizinkan orang tua untuk membawa anak berjalan di seputar taman rumah sakit ketika anak merasa bosan di dalam ruang perawatan. Saya memberikan pendidikan kesehatan pada orang tua dalam melakukan perawatan pada anak dengan cara diskusi maupun tanya jawab. Saya membuatkan jadwal untuk prosedur terapi (minum obat, istirahat) selama perawatan anak di rumah sakit. Saya meluangkan waktu untuk mendengarkan keluhan pasien sebelum dan setelah memberikan tindakan keperawatan. Saya tidak menjelaskan pada orang tua tindakan perawatan yang akan dilakukan pada anak. Saya mengecek kemampuan menelan, mendampingi ketika orang tua meminumkan obat untuk anak melalui mulut serta menunggui pasien sampai meminum obatnya.



SS



S



Pilihan TS



STS



No. 21



22.



23.



24. 25.



26.



27.



28.



29.



30.



Aspek penerapan atraumatic care Saya memberikan dukungan psikologis pada orang tua dan anak seperti : bercerita, mengajak bernyanyi, memberikan pertanyaan tentang kondisi kesehatan anak, bersenda gurau dengan anak maupun melakukan permainan terlebih dahulu sebelum melakukan tindakan atau prosedur yang akan dilakukan pada anak. Saya memeriksa keamanan mainan yang dibawa anak selama hospitalisasi dengan orang tua sesuai usia dan kondisi anak. Saya memasang alat pengaman infus pada tempat pemasangan infus agar tidak terjadi pemasangan ulang. Saya memasang pagar tempat tidur agar anak tidak terjatuh. Saya bersikap ramah, empati, bekerja dengan teliti dan hati-hati dalam melakukan perawatan pada anak. Saya menjaga kebersihan ruangan tempat tidur pasien dengan cara mengecek alat-alat tenun seperti sprei, selimut diganti setiap kotor setiap hari. Ruang perawatan anak dimodifikasi dengan nuansa anak, seperti dinding bergambar, berwarna cerah, dan lain-lain. Saya menggunakan pakaian berseragam rapi, serasi, dan berwarna setiap harinya, untuk meningkatkan hubungan saya dengan anak dan orang tua. Ruangan tindakan dipisahkan dengan ruang perawatan agar tidak mengganggu dan membuat anak lain ketakutan ketika dilakukan tindakan. Saya membiarkan pasien anak menangis tanpa berusaha menenangkannya di saat pasien anak lain sedang istirahat/tidur



SS



S



Pilihan TS



STS



Lampiran 5 KONTRAK BIMBINGAN



KARTU BIMBINGAN



Lampiran 6 SURAT ETHICAL CLEARENCE



Lampiran 7 SURAT IJIN UJI VALIDITAS



Lampiran 8 SURAT IJIN PENELITIAN



Lampiran 9 UJI VALIDITAS KONTEN KUESIONER



Lampiran 10 UJI VALIDITAS CONSTRUCT KUESIONER Item-Total Statistics Scale Mean if Item Deleted



Scale Variance if Corrected Item- Squared Multiple Item Deleted Total Correlation Correlation



Cronbach's Alpha if Item Deleted



s1



99.11



121.281



.618



.



.939



s2



99.50



118.735



.686



.



.938



s3



99.11



121.281



.618



.



.939



s4



99.28



116.095



.603



.



.939



s5



99.89



117.987



.460



.



.941



s6



99.22



119.948



.642



.



.939



s7



99.67



121.059



.270



.



.944



s8



99.39



117.546



.797



.



.937



s9



99.67



122.235



.321



.



.942



s10



99.94



115.114



.550



.



.940



s11



99.56



118.261



.745



.



.938



s12



99.72



118.918



.401



.



.942



s13



99.39



117.781



.775



.



.938



s14



99.72



119.389



.580



.



.939



s15



99.78



122.771



.316



.



.942



s16



99.56



117.673



.801



.



.937



s17



99.39



117.546



.797



.



.937



s18



99.50



117.324



.818



.



.937



s19



99.78



116.183



.417



.



.944



s20



99.50



118.029



.752



.



.938



s21



99.67



121.647



.471



.



.940



s22



99.50



120.971



.481



.



.940



s23



99.50



117.912



.625



.



.939



s24



99.28



118.918



.708



.



.938



s25



99.28



117.742



.823



.



.937



s26



99.39



117.546



.797



.



.937



s27



99.44



118.261



.725



.



.938



s28



99.39



117.546



.797



.



.937



s29



99.50



116.147



.529



.



.940



s30



99.78



115.595



.617



.



.939



Lampiran 11 UJI RELIABILITAS KUESIONER Reliability Statistics Cronbach's Alpha



N of Items .941



30



Lampiran 12 RIWAYAT HIDUP I. Data Pribadi Nama



: Nisa Nur Shidqi



Tempat, tanggal lahir



: Bandung, 23 Oktober 1995



Jenis Kelamin



: Perempuan



No. Telepon



: 08991400628 (WA)



Email



: [email protected]



Warga Negara



: Indonesia



Agama



: Islam



Alamat



: Jln. Babakan Tarogong no. 54 rt.08/rw.04 Kecamatan Bojongloa Kaler, Bandung,



II. Riwayat Pendidikan Pendidikan Formal No. 1. 2. 3. 4. 5. 6.



Jenjang Pendidikan Taman Kanak-kanak Taman Kanak-kanak Sekolah Dasar Sekolah Menengah Pertama Sekolah Menengah Atas Perguruan Tinggi



Nama Instansi TK Al-Quran TK/RA Zakaria SD Zakaria SMP/MTs Zakaria SMA/MA Zakaria Universitas Padjadjaran



Tempat Ciwidey Bandung Bandung Bandung Bandung Sumedang



Periode 2000-2001 2001-2002 2002-2008 2008-2011 2011-2014 2014-sekarang



Pendidikan Non-formal, Pelatihan, Seminar, Workshop No. 1. 2. 3. 4.



5.



Pendidikan Non-formal, Pelatihan, Seminar, Workshop PMB Care 2014 MABIM Fakultas Keperawatan Latihan Dasar Kepemimpinan Mahasiswa ―Respect‖ 2014 Seminar Peran Kemajuan Teknologi Kesehatan untuk Menghambat Penyearan Kanker Serviks di Indonesia Seminar dan Workshop “How to make Beauty and Beauty Care Business”



Tempat/Tingkat



Tahun



Jatinangor/Fakultas



2014



Bandung/Nasional



2014



Jatinangor/Fakultas



2014



III. Riwayat Organisasi No. 1. 2. 3. 4. 5.



Organisasi OSIS SMA/MA Zakaria Infokom Unit Bulu Tangkis Unpad Swamedika Nusantara PSDMO Unit Bulu Tangkis Unpad PON XIX JABAR



Jabatan



Masa Bakti



Anggota Anggota Volunteer Anggota Volunteer



2012-2013 2014-2015 2015-2016 2015-2016 2016



IV. Kepanitiaan No. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.



Acara Nurse Time Intern Fun UBTU OPEN Nursing Champ



Jabatan Tingkat Staff Divisi PDD Nasional Sekertaris Universitas Staff Divisi PDD Bandung Staff Divisi Fakultas Konsumsi Intern Fun Bendahara Universitas Padjajaran Badminton Koor Medik Jawa Barat Champions 2016 PRABU 2016 Staff Divisi Medik Universitas LDKM Independent Staff Divisi Fakultas Logistik



Tahun 2015 2015 2015 2016 2016 2016 2016 2017