Bab 1 Aplikasi Ujian Online [PDF]

Citation preview

BAB 1 PENDAHULUAN 1.1



Latar Belakang Masalah Dalam era globalisasi sekarang ini, tekonologi informasi berkembang dengan sangat pesat, baik dari segi infrastruktur, jaringan, perangkat dan juga perangkat lunak. Hal tersebut mendorong digitalisasi dalam segala aspek kehidupan, tak terkecuali dalam pelaksanaan ujian pada berbagai lembaga pendidikan. Ujian sebagai salah satu cara untuk mengevaluasi proses belajar untuk mengukur taraf pencapaian kemampuan, kepribadian dan intelegensi peserta didik. Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (KBBI) ujian merupakan sesuatu yang dipakai untuk menguji mutu sesuatu (kepandaian, kemampuan, hasil belajar, dan sebagainya). Dalan dunia pendidikan ujian diartikan sebagai cara terbatas untuk mengukur kemampuan seseorang. Pelaksanaan ujian dimaksudkan untuk mengukur pengetahuan seseorangatau peserta didik. Ujian juga dijadikan sebagai alat evaluasi untuk menilai seberapa jauh pengetahuan yang sudah dikuasai dan keterampilan yang diperoleh. Menurut artikel dari wikipedia teknologi Informasi, atau dalam bahasa inggis dengan istilah information technology adalah istilah umum untuk teknologi apa pun yang membantu manusia dari membuat, mengubah, menyimpan, mengomunikasikan dan/atau menyebarkan informasi. Pada industri pendidikan, data dapat diperoleh berdasarkan data historis, sehingga data akan bertambah terus menerus, misalnya data pelajar. Proses penerimaan dan ujian saringan masuk, pelajar baru menghasilkan data yang berlimpah, berupa data-



1.



data dari pelajar baru tersebut. Berdasarakan hasil dari ujuan saringan masuk tersebut terkumpul data-data yang berlimpah. Berdasarkan data-data yang berlimpah tersebut, informasi yang tersembunyi dapat diketahui dengan pengolahan data tersebut sehingga berguna bagi pihak sekolah. Pengolahan data harus dilakukan untuk mendapatkan informasi penting dan pngetahuan yang baru, misalnya informasi pengelompokan data pelajar berdasarkan hasil ujian saringan masuk. Metode pengelompokan yang di gunakan adalah metode Kmeans clustering. Menurut Trinanda Syahputra (2019; 161-166) metode K-means merupakan: K-means clustering merupakan salah satu metode data clustering nonhirarki yang mengelompokan data dalam bentuk satu atau lebih cluster/ kelompok. Data-data yang memiliki karakteristik yang sama dikelompokkan dalam satu cluster/kelompok dan data yang memiliki karakteristik yang berbeda dikelompokan dengan cluster/kelompok yang lain sehingga data yang berada dalam satu cluster/kelompok memiliki tingkat variasi yang kecil. Aplikasi ujian sariangan masuk ini berbasis Web dan mengunakan database MySQL dan terkoneksi melalui internet. 1.2



Identifikasi Masalah Berdasarkan latar belakang diatas, dapat ditemui adanya masalah sebagai berikut: 1.



Pihak sekolah kesulitan harus memeriksa satu persatu hasil ujian yang telah selesai.



2.



Pihak sekolah kewalahan mengelompokan data data dari hasil ujian.



3.



Pihak sekolah kesulitan mengolah data-data yang diperoleh dari calon pelajar baru.



2



1.3



Rumusan Masalah Dari latar belakang masalah diatas maka rumusan masalahnya adalah bagaimana membuat aplikasi ujian online yang memiliki fitur pengolahan data untuk mengelompokan data-data siswa. 1.4



Tujuan dan Manfaat 1.4.1 Tujuan a.



Membuat aplikasi ujian online yang memiliki sistem pengolahan data.



b.



Mempermudah pengelompokan dan pegolahan data-data calon siswa baru.



1.4.2 Manfaat a. Mempermudah pihak sekolah untuk mengelompokan data-data siswa. b. Mengurangi cost atau biaya pengeluaran untuk mencetak kertas ujian yang nantinya kertas tersebut akan menumpuk. c. Dapat dijadikan acuan untuk penelitian selanjutnya yang mengambil topik yang serupa. 1.5



Ruang Lingkup Ruang Lingkup penggunaan sistem ini sebagai berikut: a. Pembuatan sistem menggunakan PHP.



3



b. Percobaan aplikasi dilakukan di lingkunangan sekolah ABC. c. Dapat mengelompokan siswa baru untuk menentukan kelasnya.



1.6



Metodologi Penelitian 1.6.1 Metode Analisa Penelitian Metode yang digunakan merupakan metode deskriptif. Metode ini merupakan metode yang di gunakan untuk mengambarkan atau menganalisis namun tidak menarik kesimpulan secara luas. Metode deskriptif dapat diartikan sebagai prosedur pemecahan masalah yang diselidiki dengan menggambarkan keadaan subjek atau objek dalam penelitian berdasarkan fakta-fakta yang tampak atau apa adanya. Langkah langkah yang di lakukan selama melakukan penelitian sebagai berikut : a. Identifikasi Masalah b. Mengumpulkan data c. Melakukan analisis terhadap sistem yang dibangun d. Melakukan perancangan sistem yang akan dibangun e. Pembangunan prototype f. Melakukan pengujian g. Melakukan penarikan kesimpulan. 1.6.2 Metode Pengumpulan Data



4



Dalam rangka pengumpulan data yang akan dianalisis dalam penelitian ini, maka penulis akan menggunakan metode pengumpulan data berikut : a.



Observasi Turun langsung melakukan observasi pada objek penelitian untuk mencari data seobjektif mungkin serta akurat.



b.



Wawancara Melakukan beberapa perbincangan ringan dengan kepala sekolah untuk mendapatkan data atau informasi.



c.



Studi Pustaka Pengumpulan data dengan mengumpulkan data – data dari berbagai referensi seperti buku, internet, jurnal, dll



1.7



Sistematika Penulisan Dalam menguraikan masalah-masalah yang dibahas dalam penulisan laporan ini, maka dibuatlah sistematika penulisan sebagai berikut: BAB 1



PENDAHULUAN Berisi tentang latar belakang, perumusan masalah, tujuan dan manfaat



penelitian, ruang lingkup penelitian, dan sistematika penulisan. BAB 2 LANDASAN TEORI Bab ini berisikan teori yang berupa pengertian dan definisi yang diambil dari kutipan buku jurnal dan internet yang berkaitan dengan penelitian ini serta beberapa literatur review yang berhubungan dengan penelitian. BAB 3 ANALISA SISTEM BERJALAN Pada bab ini berisi tentang sistem yang sedang berjalan, Activity Diagram, Identifikasi kebutuhan sistem serta penjelasan mengenai metode yang digunakan.



5



BAB 4 PERANCANCAN SISTEM Pada bab ini akan dibuat rancangan sistem baru yang diharapkan mampu untuk meminimalisir permasalahan pada proses ujian saringan masuk. Perancangan tersebut meliputasi rancangan sistem usulan, rancangan basis data, rancangan tampilan program dan implementasi sistem. BAB 5 SIMPULAN DAN SARAN Pada bab ini berisikan poin – poin kesimpulan yang diperoleh dari tahap -tahap analisa dan perancangan. Bab ini juga berisikan pandangan dan usul – usul tentang apa yang dapat dikerjakan dan dilakukan pada masa mendatang.



6