Belajar Dari Rumah TVRI [PDF]

Citation preview

 Belajar Dari Rumah TVRI  Jurnal Belajar 1.Nama Siswa:IsharAbraham 2.Hari/Tangal:Selasa/14 April 2020 3.Jam:11:00 -11:30 4.Judul Materi Belajar:Matematika,Frekuensi Harapan 5.Pemateri/Narasumber: 6.Simpulan Materi: Frekuensi Harapan merupakan suatu frekuensi ataupun jumlah banyaknya percobaan lalu dikalikan dengan peluang suatu kejadian hingga menghasilkan banyaknya harapan muncul suatu kejadian tertentu. Rumus Frekuensi Harapan Fh=P(A)×n



Keterangan: Fh=Frekuensi Harapan P=Peluang A=Kejadian A(Hanya lambang suatu kejadian) n=Banyaknya suatu percobaan



Contoh: Seleksi anggota tim bola basket SMA Nusa diikuti oleh 40 siswa.setiap siswa yang ikut seleksi mempunyai kesmpatan yang sama untuk diterima.



Nama:IsharAbraham Kelas:11 MIA 5 SOAL  Sebutkan tari-tarian yang berasal dari Sulawesi Tenggara! 1.Tari Balumpa 2.Tari Molulo 3.Tari Mangaru 4.Tari Lumense 5.Tari Kalegoa 6.Tari Umoara 7.Tari Lariangi 8.Tari Mondotambe 9.Tari Lulo Alu 10.Tari Dinggu 11.TariGalangi 12.Tari Honari Mosega 13.Tari Mowindahako 14.Tari Moida’ida 15.Tari Lindu



JAWAB



Nama:IsharAbraham Kelas:11 MIA 5 TABEL I  Asosiasi tari pohaci dengan: 1) -Air dalam kendi: C)Kesucian=Karena jika kita menyimpan air di dalam kendi maka air itu akan terjaga kesuciannya. D)Kehausan=Karena orang pada zaman dulu menyimpan air minum mereka di dalam kendi dan jika air tersebut disimpan di dalam kendi maka rasanya akan lebih segar. - Tumbuh-tumbuhan: A)Pelestarian=Karena dengan menanam tumbuh-tumbuhan sangat banyak memiliki manfaat bagi kita dan dapat membantu alam. B)Kesuburan=Karena kata kesuburan seringkali identik dengan sebuah tanaman yang memiliki batang yang kuat, akar yang kokoh, bunga yang mekar, dan sebagainya.  Simbol/Lambang: a.Pelestarian b.Kesuburan c.Kesucian d.Kehausan



 Asosiasi tari pohaci: 2) -Alat Penimbang: A)Aktivitas jual beli barang bekas=Karena hamper setiap aktivitas jual beli barang bekas menggunakan alat penimbangan untuk mengetahui jumlah yang akan dibayar. -Besi Rongsokan:



C)Perwujudan protes terhadap kerusakan alam=Kaena dengan rusaknya lingkungan kita harus memberikan kemampuan dan rasa kebersamaan dan kepedulian kita untuk mengubahnya seperti semula.  Simbol/Lambang: a.Aktivitas jual beli barang b.Terciptanya lapangan pekerjaan c.Perwujudan protes pada kerusakan lingkungan d.Perwujudan rasa kur terhadap adanya pembangunan gedung baru



TABEL II NO Aspek yang dinilai 1. Pemilihan tari kreasi dengan teknik tata pantas yang dipilih. 2. Simbol/lambang terdapat pada tari kreasi dengan teknik tata pentas. NO Aspek yang dinilai 1. Pemilihan tari kreasi dengan teknik tata pentas yang dipilih. 2. Kesesuaian simbol/lambang yang terdapat dalam tari kreasi dengan teknik pentas.



Uraian hasil penelitian -Tari tersebut menggunakan ruang terbuka,dan para pemain duduk melingkar diatas tanah. yaitu tari kreasi kipas dari korea. -Teknik tata pentas dipanggung,dimana sekelompok wanita menari menggunakan kipas berhiaskan bunga dan menggunakan hanbok. Uraian hasil penelitian -Tari seribu tangan. Tari tersebut sudah sesuai dengan simbolnya sebagai perlengkapan upacara karena pada awalnya di tampilkan di pura. -Tari seribu tangan adalah tari kreasi dengan tata pentas yang dilaksanakan diatas panggung prosenium.



Nama:IsharAbraham Kelas:11 MIA 5 Frank Sinatra - Fly Me To The Moon C   Am7           Dm     Fly me to the moon        G              C Let me play among the stars     F/C             Dm And let me see what spring is like      Em          Am7 On a-Jupiter and Mars    Dm           G       C      Am7 In other words, hold my hand    Dm           G     C       Em In other words, baby, kiss me Song 1 Am7                Dm Fill my heart with song     G                  C And let me sing forevermore F/C           Dm You are all I long for       Em          Am7 All I worship and adore    Dm           G         C    Am7 In other words, please be true    Dm           G      C In other words, I love you Song 2 Am7                Dm Fill my heart with song     G              C Let me sing forevermore F/C           Dm You are all I long for



      Em          Am7 All I worship and adore Dm              G         C    Am7 In other words, please be true    Dm              Dm In other words, in other words G I love C You