Biokonservasi [PDF]

Citation preview

BIOKONSERVASI PERTEMUAN I Dosen Pengampu : Dr. Purwati Kuswarini Suprapto, M.Si. Diki Muhamad Chaidir, M.Pd.



Deskripsi Mata Kuliah • Program Studi • Nama Mata Kuliah • Kode Mata Kuliah • Semester • SKS • Prasyarat



: Pendidikan Biologi : Biokonservasi : KT151423 :7 : 3/1 :Telah menempuh mata kuliah Ekologi (dengan nilai minimal D)



Capaian Pembelajaran Mata Kuliah 1. Memahami konsep, prinsip, sejarah dan pentingnya biologi konservasi. 2. Mengaplikasikan prinsip-prinsip dalam biologi konservasi, keanekaragaman hayati, pembangunan berkelanjutan, kebijakan dan praktik Konservasi dan permasalahannya serta memberikan keterampilan atau keahlian khusus dalam penelitian-penelitian biologi berbasis biologi konservasi. 3. Memiliki keterampilan mengumpulkan, mengolah, dan menganalisis data konservasi



Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (Lanjutan) 4. Memiliki keterampilan dalam menyelesaikan berbagai masalah biologi konservasi 5. Menganalisis dan mensintesis berbagai strategi dan kebijakan dalam Pendidikan biologi untuk membangun Kesadaran masyarakat dalam kegiatan konservasi berbasis kearifan lokal 6. Menginternalisasi sikap apresiatif dan peduli dalam pelestarian sumber daya hayati, seni, dan nilai-nilai sosial budaya yang berkembang di masyarakat sebagai wujud biologi konservasi.



Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah Biokonservasi mengaji tentang 1. Prinsip biokonservasi dan keanekaragaman hayati; 2. Berbagai ancaman bagi keanekaragaman hayati; 3. Konservasi pada tingkat spesies dan populasi; 4. Konservasi pada tingkat komunitas; 5. Konservasi dan pembangunan berkelanjutan; 6. Keanakeragaman hayati di indonesia; 7. Kebijakan dan praktik konservasi di indonesia; 8. Hasil penelitian tentang biokonservasi ; 9. Dan permasalahan konservasi pada wilayah lokal (Etnokonservasi).



Metode dan Prosedur Perkuliahan 1. Metode perkuliahan: Ceramah dan diskusi yang dikemas dalam model pembelajaran penugasan berbasis Problem Based Learning, Tanya Jawab, Diskusi, dan Ceramah. 2. Kegiatan Belajar Mengajar a. Tatap muka: 16 x 2 jam kuliah b. Tugas terstruktur: 1) Mengkaji referensi buku teks, jurnal ilmiah, dan artikel ilmiah 2) Melaksanakan pengamatan di kelas dan di luar kelas 3) Menyusun rencana kegiatan studi lapangan 4) Menyusun laporan kegiatan studi lapangan



Metode dan Prosedur Perkuliahan (Lanjutan) 3. Pelaksanaan Penilaian dan Evaluasi a. Absensi (10%) b. Unjuk kerja (keaktifan mahasiswa dalam kerja kelompok dan Diksusi) (15%) c. Tes Teori Tengah Semester (30%) d. Tes Teori Akhir Semester (30%) e. Laporan tugas kelompok dan Individu (15%)



PRINSIP BIOKONSERVASI DAN KEANEKAGARAMAN HAYATI



Indikator Pembelajaran



1. Menjelaskan sejarah dan prinsipprinsip biologi konservasi 2. Menjelaskan prinsip dan jenis keanekaragaman hayati 3. Mengaitkan biologi konservasi dengan bidang ilmu lain



Krisis Keanekaragaman ▪ ▪ ▪



Indonesia seharusnya merupakan tempat keanekaragaman hayati terkaya dunia. Pi negara kepulauan ini terdapat 515 spesies mamalia (12% dari total mamalia dunia), 25 ribu spesies tumbuhan berbunga (10% dari tumbuhan berbunga dunia), 1.500 spesies burung, 600 spesies reptilia, dan 270 spesies amfibi. Tidaklah berlebihan jika dunia menjuluki negara kita sebagai



“megabiodiversity country “



Krisis Keanekaragaman •Laju kepunahan cepat. •Ancaman utama adalah kerusakan habitat, eksploitasi berlebihan, dan kompetisi oleh spesies eksotik. •Keanekaragaman biologi sangat penting bagi kesejahteraan manusia.



•Menurut IUCN: 11% dari 9040 spesies burung terancam punah •CPC: 680 spesies terancam punah dari 20.000 spesies tumbuhan yang diketahui di US •20% ikan air tawar yang diketahui di dunia telah punah; 200 dari 300 ikan cichild di danau Victoria telah hilang



BIOLOGI KONSERVASI • Biologi konservasi adalah sebuah studi mengenai alam dan status dari keanekaragaman hayati bumi dengan tujuan melindungi spesies, habitat, dan ekosistem hewan dan tumbuhan dari laju kepunahan dan erosi interaksi biotik. • Biologi konservasi merupakan sebuah subjek interdisipliner yang mengacu pada ilmu alam dan ilmu sosial, dan praktik manajemen sumber daya alam.



BIOLOGI KONSERVASI Terdapat 3 tujuan : 1. Menyelidiki dampak manusia terhadap keberadaan dan kelangsungan hidup spesies, komunitas dan ekosistem. 2. Mengembangkan pendekatan praktis untuk mencegah kepunahan spesies, menjaga variasi genetik dalam spesies, serta melindungi dan memperbaiki komunitas biologi dan fungsi ekosistem terkait. 3. Mempelajari serta mendokumentasikan seluruh aspek keanekaragaman hayati di bumi. (Wilson, 1992 dalam Indrawan et.al.)



PENDEKATAN BIOLOGI KONSERVASI Lokasi Pelestarian Penyu Kalau di Brazil,



Ada Proyek TAMAR



Project TAMAR



Mengapa Biologi Konservasi Dibutuhkan? 810LOGI KoNSERVASI OAN



KEANEKARAGAMAN



9



HAYATI



Pengalaman lapangan dan penellhan yang d1butuhkan



Antropologi Biogeograri Ekologl Pertanlan 1 Ekologl komunitas Pengembangan Ekolog ekosistem masyarakat 1 Ekolog1 manusia Ekolog bentang alam Kehutanan llmu Llngkungan Tata ruang Ekonomi ekolog1 Etlka llngkungan



Pengelolaan perikanan



Penangkaran Pengelolaan populasi



Hukum hngkungan



Kebun blnatang



8101091 1 evolusi daerah Genellka Biolog1 populasi Sosiolog1 Taksonomi .. dan 1mu-ilmu b1olog Pengelolaan satwa har lisika. dan sosial lain



Gambar 1.3. biologl konservast sintesa dan banyak umumerupakan umu dan pendekatan baru dasar (km) yang membenkan prinsip-prinsip untuk bidang aplikasi pengelolaan sumber Pendekatan daya (kanan). Sebaliknya, dan ice-ide baru pengalaman yang diperloleh d1 lapangan memengaruhi arah dart ilmu-itmu dasar (berdasarkan Temple 'W91).



Pengelolaan alarm Taman nasicnat Pembangunan berkelanjutan



Sumber daya lainnya dan aktivltas pengelolaan



PRINSIP-PRINSIP ETIKA BIOLOGI KONSERVASI



1. Keanekaragaman spesies dan komunitas biologi harus dilindungi 2. Kepunahan spesies dan populasi yang terlalu cepat harus dihindari 3. Kompleksitas ekologi harus dipelihara 4. Evolusi harus terus berlanjut 5. Keanekaragaman hayati memiliki nilai intrinsik



Apakah keanekaragaman hayati?



Penggolongan Keanekaragaman Hayati



1. Keanekaragaman Spesies 2. Keanekaragaman Genetik 3. Keanekaragaman Komunitas/Ekosistem



Jaguari



Leve



Ozeloti



Gepardi



Tiigeri



Milakulaaq



Karakali



Puma



Qitsuk



Qitsuarsuk



Sneleopardi



Trseleopardi



Servali



ILMU EKONOMI EKOLOGI Sebelum hilangnya keanekaragaman hayati dapat dikendalikan, maka penyebab dasarnya harus dipahami. Faktor-faktor apa yang menyebabkan manusia melakukan tindakan yang tidak berkesinambungan serta merusak alam?



ILMU EKONOMI EKOLOGI Lanjutan….. Disiplin ini memadukan ilmu-ilmu ekonomi, ilmu lingkungan, ekologi dan kebijakan public, termasuk penilaian atas keanekaragaman hayati dalam Analisa ekonomi.



Nilai-Nilai Ekonomi Nilai-nilai Ekonomi Langsung • Nilai Kegunaan Konsumtif (Untuk dikonsumsi langsung) • Nilai Kegunaan Produktif Untuk barang yang dijual dipasar



ILMU EKONOMI EKOLOGI Nilai Ekonomi Tidak Langsung pada umumnya diterapkan pada aspek-aspek keanekaragaman hayati yang memberi manfaat ekonomi pada saat ini, maupun masa yang akan datang, tanpa harus memanen atau merusak sumber daya nya Nilai Kegunaan Non Konsumtif Nilai Pilihan Nilai Eksistensi



Nilai Kegunaan Non Konsumtif • Produktivitas Ekosistem (Mengikat CO2 dan menghasilkan O2) • Perlindungan Air dan Tanah • Pengaturan Iklim • Hubungan Antar Spesies • Pemantauan Lingkungan • Rekreasi dan Ekowisata



Nilai Pilihan Potensi keanekaragaman hayati untuk memberikan manfaat ekonomi di masa depan.



Nilai Eksistensi Banyak orang di dunia peduli dengan makhluk hidup liar dan tumbuh-tumbuhan dan ingin melindungi mereka.



Any question?



Buatlah Essay (Maksimal 3 Halaman), berdasarkan pemikiran Saudara dan pertanyaan berikut ! a. Mengapa prinsip Biologi Konservasi perlu diberlakukan/diajarkan di sekolah? b. Pada jenjang kapan hal tersebut diberlakukan? c. Bagaimana cara prinsip biologi konservasi diberlakukan di sekolah! Tugas!!



Kelompok



Tugas!!



Thanks for Attention