Buku Tahsinul Qur'an [PDF]

Citation preview

TAHSINUL UR QURAN LL



Universitas Ahmad Dahlan



F1I,



Lembaga Pengembangan Studi Islam Universitas Ahmad Dahlan



TAHSINUL QUR'AN Universitas Ahmad Dahlan



STUDI ISLAM LEMBAGA PENGEMBANGAN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN



TAHSTNUL QUR'AN UNIVERSITAS AHMAD DAHLAN



Tim Penyusun:



M.Hum. Rahmadi Wibowo Suwarno, Lc., M.A.,



Dra. Nurmahni, M.Ag



Darwin Rangkuti, S.Ag. Andi Suseno, S.Th.I., M.Ag. Qaem Aulassyahied, S.Th.I., M.Ag. ISBN: 978-602-0737-33-1



Cetakan Pertama, November 2019 PraCetak: Faza Lutfian



Desain Cover: Hafidz Irfana



Penerbit:



Lembaga Pengembangan Studi Islam (LPSI) Universitas Ahmad Dahlan



Jn. Kapas 9 Semaki Yogyakarta 55166



Bekerjasama dengan: UAD PRESS



Kampus 4, Universitas Ahmad Dahlan, lantai 9, LPP Banguntapan, 5antuy Tamanan, Kragilan, Selatan, ungroad



Yogyakarta, Indonesia 55191



Telepon: +62 (274) 563515



KATA PENGANTAR Belajar dan mengajar membaca Al-Quran sampai dengan cara yang baik sesuai dengan makhraj dan tajwid adalah kewajiban baik secara individual bagi setiap muslim dan muslimat maupun secara



kolektif atau



kelembagaan,



dan



Universitas Ahmad Dahlan (UAD)



secara



khusus



dengan Lembaga



Pengembangan Studi Islam (LPSI) telah menetapkan bahwa membaca Al-Qur'an sesuai dengan standar ilmu tajwid adalah menjadi salah satu target mutu UAD (berdasarkan SK Rektor Nomor 75 Tahun 2009), yang harus dicapai oleh seluruh mahasiswa, bahkan



bukan saja oleh mahasiswa, tetapi oleh seluruh



karyawan dan dosen Universitas Ahmad Dahlan. Sejak tahun



2003



LPSI



telah



berupaya



mengadakan tes kemampuan membaca Al-Qur'an bagi seluruh mahasiswa baru untuk dapat



mengklasifikasikan kemampuan seluruh mahasiswa, agar dapat mengadakan pembinaan belajar membaca secara efektif dan berusaha menyusun suatu panduan yang dapat digunakan sebagai dasar pembinaan.



membentuk tim LPSI telah



penyusu sun tahsin tahsinu



Alhamdulillah, berkat kerjasama dan Qur'an, tahsinul Qur'an telah telah antara anggota tim,



yang



baik



tersusun



menjadi



tangan para



suatu buku panduan



pembaca. Kepada



yang ada



tim penyusun



terima kasih yang Qur'an kami ucapkan



di



tahsind



sebesar-



ini berpahala dan besarnya, semoga buku panduan membawa barokah dunia akhirat bagi bagi para penyusunnya, amiin.



Kepala LPSI berharap semoga buku panduan ini dapat dipraktikkan dengan baik dan efektif oleh para Pembina tahsinul Quran dan kepada para mahasiswa khususnya dan pembaca pada umumnya dapat mempelajari dan mempraktikkan panduan ini



dengan cara yang sebaik-baiknya.



Yogyakarta, November 2019 Kepala LPSI Drs. H. Anhar



Ansyroy, M.SI.,



ii



Ph.D.



DAFTAR ISI Kata Pengantar Daftar Isi



Metode dan Pelaksanaan Tahsinul Quran



BAB I : HURUF HIJAIYAH A. Kompetensi B. Materi



1



D. Bahan Latihan



1 6



E. Uji Kompetensi



10



BAB II : MAD THABITI A. Kompetensi B. Materi



11 11 11



C. Bahan Ajar



11



D. Bahan Latihan E. Uji Kompetensi



14



C. Bahan Ajar



BABIII: MAD FARI A. Kompetensi



B. Materi C. Bahan Ajar D. Bahan Latihan E. Uji Kompetensi BAB IV: BACAAN



TIDAK GHUNNAH (TIDAK DENGUNG)



A. Kompetensi B. Materi



20



23 23 23 23 24 27 29



29 29



D. Bahan Latihan



29 33



E. Uji Kompetensi



38



C. Bahan Ajar



BAB V



:



(DENGUNG) BACAAN GHUNNAH



39 39



A. Kompetensi



D. Bahan Latihan



39 39 47



E. Uji Kompetensi



54



B. Materi



C. Bahan Ajar



BABVI:FAWATIH AS-SUWAR A. Kompetensi



B. Materi



C.Bahan Ajar



57 57 57 57



59 59



BABVII: WAQAF A. Kompetensi



59 59



B. Materi



C. Bahan Ajar



60



D. Bahan Latihan E. Uji Kompetensi



63



BABVIII:TADARUS AL-QUR'AN



65 65



A. Kompetensi B. Materi C. Bahan Ajar



65



65



iv



METODE DAN PELAKSANAN



TAHSINUL QURAN A. Bagi Dosen Pembimbing: 1. Melakukan placement test dengan bahan yang



diambil dari bahan tadarus ragam surat



2. Mengklasifikasi mahasiswa berdasarkan kemampuan menjadi 1 atau 2 kelompok dengan kriteria: a. Belum menguasai makharijul huruf dan ahkamul mad b. Belum menguasai ahkamul huruf dan ahkamul waqf 3. Membimbing mahasiswa secara klasikal sesuai



dengan pengelompokan a. Jika 1 kelompok durasinya 60 menit b. Jika 2 kelompok masing-masing durasinya 30 menit



4. Membimbing dilakukan dengan cara: a. Meminta mahasiswa membaca secara



individual dalam kelompok b. Mengoreksi bagian salah pada saat



diperlukan C. Mendemontrasikan bacaan benar d. Menjelaskan bacaan tertentu secara



ringkas N



5.



Menguji kompetensi dan capaian mahasiswa menggunakan lembar uji kompetensi dan menentukan kenaikan ke tahap selanjutnya



B. Bagi Mahasiswa:



1. Membaca secara individual Buku Tahsin sesuai



kelompok sambil dibimbing dosen di kelas 2. Membaca materi latihan Buku Tahsin di rumah dibuktikan kartu kontrol



3. Mengikuti uji kompetensi C. Pelaksanaan



Materi



Pertemuan Ke- | 1



2



Penjelasan Kuliah Tahsinul Quran,



|Kontrak Belajar, Placement Test Huruf Hijaiyah_



4



Mad Thabii Mad Fari



5



Bacaan Tidak Ghunnah (Dengung)



3



6



7 8-14



Bacaan Ghunnah(Dengung) Waqaf Tadarus Al-Qur'an



vi



BAB I HURUF HIJAIYAH A. Kompetensi



Mahasiswa mampu menunjukan huruf hijaiyah berharakat



B. Materi



Huruf hijaiyah (berharakat, pisah,



sambung, mirip, qolqolah, dan tanwin)



C. Bahan Ajar 1. Bacalah dengan tepat



2. Baca



dengan jelas!



1



3. Baca dengan benar!



4. Baca



dengan tepat!



ww



2



5. Baca dengan jelas dan benar!



j



J J



JE



3



6. Baca dengan benar!



7. Bacalah dengan benar.



U



S



D . Bahan Latihan



3jiósi#



J3



6



pr



j 7



J



8



3 J



S 9



E . Uji Kompetensi



crbln



10



BAB II



MAD THABIT



A. Kompetensi B. Materi



Mahasiswa mempraktekkan bacaan mad Mad Thabii (Mad



Ashli)



C. Bahan Ajar



1. Baca dengan tepat panjang pendeknya! Tanda-tanda mad



l



CiDL



11



2. Baca teliti panjang pendeknya!



12



3.



Baca



dengan hati-hati! Karena ada huruf alif,



dan ya yang dianggap tidak ada!



13



waw



D. Bahan Latihan



14



Dl



15