Conth LKPD [PDF]

Citation preview

July 17, 2019



SMK NEGERI 1 SUKASADA LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)



Nama Siswa Kelas No_Absen



: ………………………………………………………… : ………………………………………………………… : …………………………………………………………



NILAI:



Mata Pelajaran : Simulasi dan Komunikasi Digital Topik : Membuat Buku Digital (E-Book) Pada Sigil Kelas / Smtr :X/1 Kompetensi Dasar 3.7 Menganalisis pembuatan E-book 4.7 Membuat E-book dengan perangkat lunak E-book Editor Indikator Pencapaian Kompetensi 3.7.1 Menjelaskan pengertian dan kelebihan E-book 3.7.2 Menjelaskan berbagai format E-book 3.7.3 Mengurutkan proses konversi 3.7.4 Memilih perangkat lunak pembaca file E-book 3.7.5 Memilih informasi pada metadata 4.7.1 Membuat konversi file menjadi HTML 4.7.2 Mengisi file E-book dengan file multimedia 4.7.3 Mengisi daftar is pada E-book 4.7.4 Membuat sampul 4.7.5 Mengisi metadata 4.7.6 Menampilkan file E-book Tujuan : 1. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat menjelaskan pengertian dan kelebihan E-book dengan tepat dan cermat 2. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat menjelaskan berbagai format E-book dengan tepat dan cermat 3. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat mengurutkan proses konversi dengan tepat dan cermat



LKPD-Simulasi Digital(E-Book)



Page 1



July 17, 2019



SMK NEGERI 1 SUKASADA



4.



Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat memilih perangkat lunak pembaca file E-book dengan tepat dan cermat 5. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat memilih informasi pada metadata dengan tepat dan cermat 6. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat membuat konversi file menjadi HTML dengan percaya diri 7. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat mengisi file E-book dengan file multimedia berdasarkan tugas sesuai prosedur dengan percaya diri 8. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat mengisi daftar is pada Ebook berdasarkan tugas sesuai prosedur dengan percaya diri 9. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat membuat sampul berdasarkan tugas sesuai prosedur dengan percaya diri 10. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat mengisi metadata berdasarkan tugas sesuai prosedur dengan percaya diri 11. Setelah belajar materi E-book peserta didik diharapkan dapat menampilkan file E-book berdasarkan tugas sesuai prosedur dengan percaya diri Alat dan Bahan 1. Komputer / Laptop 2. Koneksi Internet 3. Software Sigil Kegiatan 1 Prosedur 1. Berkelompoklah yang terdiri dari 4 orang dan kerjakan kegiatan berikut 2. Buka bahan ajar dan alamat internet https://www.youtube.com/watch?v=3YN_JVDor4w dan https://drive.google.com/drive/folders/1hKpwBCCLFaSQQ_0TYz9Cu54gtAoxbFyp 3. Amati Video dari alamat diatas Jawablah pertanyaan berikut : 1. Jelaskan yang anda ketahui tentang e-book dan kelebihannya! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………



LKPD-Simulasi Digital(E-Book)



Page 2



July 17, 2019



SMK NEGERI 1 SUKASADA



……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… 2.



3.



4.



Sebutkan dan jelaskan 5 jenis format E-Book ! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Jelaskan 3 langkah untuk mengurutkan proses konversi dari word ke format html agar bisa dimasukkan ke sofware sigil ! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… Jelaskan 5 bagian dari metadata yang dipilih pada perangkat lunak sigil! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………



5. Sebutkan dan jelaskan perangkat lunak yang digunakan untuk membaca file dari efub ! ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………



LKPD-Simulasi Digital(E-Book)



Page 3



July 17, 2019



SMK NEGERI 1 SUKASADA



Rubrik Penilaian Tugas Kriteria Ketepatan Pengumpulan



Soal 1



Skor 3 2 1 0 3 2 1 0



Soal 2



5 4 3 2 1 0



Soal 3



3 2 1 0 0



Soal 4



5 4 3 2 1 0



Soal 5



4



LKPD-Simulasi Digital(E-Book)



Indikator Tepat Waktu Kurang Tepat Waktu (terlambat 1 hari ) Kurang Tepat Waktu (terlambat 2 hari) Tidak mengumpulkan Menjelaskan e-book dan 3 kelebihan ebook dengan benar Menjelaskan e-book dan 2 kelebihan ebook dengan benar Menjelaskan e-book dan 1 kelebihan ebook dengan benar Tidak menjelaskan e-book dan kelebihan e-book dengan benar Menyebukan dan menjelaskan 5 jenis format E-book dengan benar Menyebukan dan menjelaskan 4 jenis format E-book dengan benar Menyebukan dan menjelaskan 3 jenis format E-book dengan benar Menyebukan dan menjelaskan 2 jenis format E-book dengan benar Menyebukan dan menjelaskan 1 jenis format E-book dengan benar Tidak menyebukan dan menjelaskan format E-book Menjelaskan 3 langkah konversi dengan tepat Menjelaskan 2 langkah konversi dengan tepat Menjelaskan 1 langkah konversi dengan tepat Tidak menjelaskan 3 langkah konversi dengan tepat Tidak menjelaskan syarat table, gambar , video, audio dan mengurutkan proses konversi Menjelaskan 5 metadata dengan benar Menjelaskan 4 metadata dengan benar Menjelaskan 3 metadata dengan benar Menjelaskan 2 metadata dengan benar Menjelaskan 1 metadata dengan benar Tidak menjelaskan 5 metadata dengan benar Menjelaskan 4 perangkat lunak yang



Page 4



July 17, 2019



SMK NEGERI 1 SUKASADA



3



2



1



0



digunakan untuk membaca file dari efub dengan benar Menjelaskan 3 perangkat lunak yang digunakan untuk membaca file dari efub dengan benar Menjelaskan 2 perangkat lunak yang digunakan untuk membaca file dari efub dengan benar Menjelaskan 1 perangkat lunak yang digunakan untuk membaca file dari efub dengan benar Tidak menjelaskan perangkat lunak yang digunakan untuk membaca file dari efub



Kegiatan 2 1.



2.



Buatlah buku digital menggunakan sigil dengan materi yang diambil sesuai dengan materi produktif yang sudah didapatkan selama proses pembelajaran. Penilaian buku digital yang dibuat : a) Melakukan konversi file Word menjadi HTML b) Menambahkan file multimedia seperti Video dan Audio c) Menambahkan daftar isi d) Menambahkan sampul/cover e) Menambahkan 3 metadata Simpan dalam bentuk file EFUB 3. Presentasikan hasil kerja kelompoknya dan tampilkan file efub ke media pembaca efub 4. Kumpulkan file mentah berupa efub ke schoology sesuai kelas yang sudah dibuat. Rubrik Penskoran Aspek Keterampilan Deskripsi No Kriteria kegiatan 1 Hasil Melakukan konversi word ke format html Kerja format extensi yang benar Melakukan konversi word ke format ebook format extensi yang salah Tidak melakukan konversi Menambahkan file video dan audio dengan dan suara yang terlihat jelas Menambahkan file video dan audio dengan dan suara yang terlihat jelas



LKPD-Simulasi Digital(E-Book)



Page 5



Skor dengan dengan



2 1 0



gambar gambar



2 1



July 17, 2019



No



2



SMK NEGERI 1 SUKASADA



Deskripsi kegiatan



Kriteria



Tidak menambahkan file video dan audio Menambahkan daftar isi sesuai urutan Menambahkan daftar isi tidak sesuai urutan Tidak menambahkan daftar isi Menambahkan sampul /cover sesuai dengan isi buku Menambahkan sampul /cover tidak sesuai dengan isi buku Tidak menambahkan sampul /cover Menambahkan 3 metadata dengan benar Menambahkan 2 metadata dengan benar Menambahkan 1 metadata dengan benar Tidak enambahkan metadata dengan benar Melakukan penyimpanan file buku sesuai dengan format Melakukan penyimpanan file buku tidak sesuai dengan format Tidak melakukan penyimpanan Cara Penyajian presentasi baik, terarah dan menjelaskan secara terperinci hasil kerja serta mampu menjawab setiap pertanyaan yang diajukan dengan baik Cara Penyajian cukup baik, namun kurang terarah dan kurang mampu menjelaskan secara terperinci hasil kerja dan kurang mampu menjawab setiap Presentasi pertanyaan yang diajukan terkait hasil kerja serta kurang kompak dalam team Cara penyajian kurang baik dalam penguasaan terkait hasil kerja , tidak mampu menjawab pertanyaan yang diajukan terkait hasil kerja kelompok, serta tidak kompak saat menampilkan hasil kerja Tidak mampu menyajikan hasil kerja



Keterangan: Nilai Hasil Kerja = ((skor yang diperoleh /skor maksimal)*100) Nilai Presentasi = ((skor yang diperoleh/skor maksimal)*100) Total Nilai Aspek Keterampilan = (Nilai Hasil Kerja + Nilai Presentasi)/2



LKPD-Simulasi Digital(E-Book)



Page 6



Skor 0 2 1 0 2 1 0 3 2 1 0 2 1 0 3



2



1 0