Daftar SK, KD, Indikator, PKN 6-2 [PDF]

Citation preview

DAFTAR SK, KD, INDIKATOR, TUJUAN PEMBELAJARAN DAN SOAL KTSP PKn SD ISLAM AS-SHOFA PEKANBARU



MATA PELAJARAN



: Pkn



KELAS/SEMESTER



: VI/2



TAHUN PELAJARAN



: 2015/2016



SK



KD



3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negaranegara di Asia Tenggara.



3.1 Menjelaskan pengertian kerja sama negara-negara Asia Tenggara.



INDIKATOR



TUJUAN PEMBELAJARAN 3.1.1.1. Siswa mampu menyebutkan pengertian kerja sama negaranegara ASEAN. 3.1.1.2. Siswa mampu menunjukkan letak asia tenggara



1. Latar belakang berdirinya Asean adalah ... 2. Asean adalah kependekan dari ..



3.1.2. Menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN.



3.1.2.1. Siswa mampu menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN.



1. Asean didirikan oleh ... negara 2. Sebutkanlah 5 mentri luar negri yang ikut mendirikan Asean 1. Adam malik adalah pendiri Asean berasal dari ... 2. Tokoh pendiri Asean yang berasal dari Thailand adalah..... 3. Asean didirikan oleh ... negara 4. Sebutkanlah 5 mentri luar negri yang ikut mendirikan Asean 3. Adam malik adalah pendiri Asean berasal dari ... 4. Tokoh pendiri Asean yang berasal dari Thailand adalah.....



3.1.2.2. Siswa mampu menyebutkan negara asal dari pendiri Asean 3.1.3. Menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN.



3.1.3.1. Siswa mampu menyebutkan nama para tokoh pendiri ASEAN. 3.1.3.2. Siswa mampu menyebutkan negara asal dari pendiri Asean



SK



KD



SOAL



3.1.1. Menyebutkan pengertian kerja sama negaranegara ASEAN



INDIKATOR



Tim Pengembang Kurikulum SD Islam As-Shofa



TUJUAN PEMBELAJARAN



1. Menemu tunjukkan negara Filifina pada peta. 2. Batas Asia Tenggara bagian selatan adalah.....



SOAL



1



3.1.4. Menyebutkan negara-negara anggota ASEAN.



3.1.5. Menjelaskan arti lambang ASEAN 3.1.6. Menyebutkan nama-nama yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN. 3.1.7. Menyebutkan tugas pokok sekretariat Nasional ASEAN



SK 3. Memahami peran



KD 3.2 Memberikan



INDIKATOR 3.2.1.Menyebutkan hasil



Tim Pengembang Kurikulum SD Islam As-Shofa



3.1.4.1. Siswa mampu menyebutkan negara-negara anggota ASEAN. 3.1.4.2. . Siswa dapat menyebutkan syarat menjadi anggota Asean 3.1.5.1. Siswa dapat menunjukkan lambang Asean 2.1.4.2. Siswa mampu menjelaskan arti lambang ASEAN. 2.1.5.1. Siswa mampu menyebutkan nama para tokoh yang pernah menjabat sebagai sekjen ASEAN. 2.1.5.2. Siswa dapat menyebutkan tokoh dari Indonesia yang pernah menjadi sekjen Asean. 3.1.7.1. Siswa dapat menyebutkan letak sekretasiat Asean 2.1.6.2. Siswa mampu menyebutkan tugas pokok sekretariat nasional ASEAN.



TUJUAN PEMBELAJARAN 3.2.1.1. Siswa dapat menyebutkan



1. Sebutkanlah 10 nama anggota Asean 2. Negara apakah yang menjadi anggota Asean yang ke-6 1. Tuliskanlah syarat menjadi anggota Asean! 2. Jelaskan mengapa Timur Leste belum diterima menjadi anggota Asean. 1. Buatlah gambar lambang Asean! 1. Arti warnah biru pada lambang Asean adalah ... 2. Jumlah batang padi pada lambang Asean melambangkan .... 1. Siapakah Sekjen Asean Pertama? 2. Sekjen Asean sekarang berasal dari negara .... 1. Masa jabatan sekjen Asean ... tahun. 2. Sebutkan tokoh dari Indonesia yang pernah menjabat sekjen Asean. 1. Sekreatariat Asean terdapat di negara ... 2. Dikota apakah terletaknya sekretariat Asean ?. 1. Sekretaris jendral Asean bertanggungjawab kepada... 2. Sebutkanlah 2 tugas sekretariat Asean!



SOAL 1. Tuliskanlah 3 peranan Indonesia di Asean



2



Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.



contoh peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.



peran aktif Indoneisa dalam ASEAN.



3.2.1.2. Siswa mampu menyebutkan langkah langkah konkret yang telah dicapai ASEAN dalam bidang ekonomi. 3.2.2.. Menjelaskan mengenai kerja sama Negaranegara ASEAN dan peran Indonesia dalam lingkungan negara ASEAN



SK 4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.



SK



KD



4.1 Menjelaskan politik luar negeri Indonesia yang bebas dan aktif.



contoh peranan Indonesia di Asean



INDIKATOR 4.1.1. Menyebutkan arti kebijakan Bebas-aktif.



4.1..2.Menyebutkan tujuan politik luar negeri.



KD



Tim Pengembang Kurikulum SD Islam As-Shofa



INDIKATOR



2. Apakah nama pertemuan yang diadakan Indonesia dalam menyelesaikan masalah Kamboja? 1. Sebutkanlah kerjasama ekonomi Indonesia dan Singapura? 2. Sebutkan contoh kerjasama antar Indonesia dan Brunai!



3.2.2.1. Siswa mampu menyebutkan upaya-upaya ASEAN dalam mempererat hubungan sosial satu sama lain.



1.



3.2.2.2.Siswa mampu menyebutkan upaya- upaya ASEAN dalam melestarikan kebudayaan negara anggotanya.



1.



TUJUAN PEMBELAJARAN 4.1.1.1.Siswa mampu menyebutkan arti kebijakan bebas-aktif. 4.1.2.1.Siswa dapat menganalisis sifat politik luar negeri Indonesia. 4.1.2.1.Siswa dapat menjelaskan pengertian dari politik luar negeri Indonesia. 4.1.2.2.Siswa mampu menyebutkan tujuan politik luar negeri. TUJUAN PEMBELAJARAN



2.



2.



1. 2. 1. 2.



Sebutkan2 contoh kerjasama Asean dibidang sosial! Apakah nama perjanjian pemulangan penjahat yang tertangkap di negara anggota Asean? Tuliskan satu contoh kerjasama IdonesiaMakaysia dibidang budaya! Tukar-menukar misi kebudayaan termasuk kerjasama dibidang



SOAL Bebas artinya ..... Aktif artinya ..... Politik luar negri adalah ... Landasan idiil politik luar negri Indonesia adalah ....



1. Politik luar negri Indonesia adalah .... 2. Pengertin politik bebas aktif adalah.... 1. Tujuan hubungan luar negri adalah ... 2. Tuliskanlah 3 tujuan politik luar Indonesia!



negri



SOAL



3



4.2 Memberikan contoh peranan politik luar negeri Indonesia dalam percaturan internasional.



4.2.1.Menyebutkan hasil politik bebas aktif RI



4.2.1.1.Siswa mampu menyebutkan hasil 1. Tuliskanlah politik bebas aktif RI di forum



dilakukan



internasional.



internasional!



kegiatan



yang



pernah



di



forum



Indonesia



di forum internasional. 2. Apakah yang dimaksud dengan duta dan konsul? 4.2.1.2.Siswa landasan politik luar negri Indonesia



1. Apakah landasan Konstitusional politik luar negri Indinesia ? 2. Sebutkanlah



landasan



operasional



politik luar negri Indonesia ! 4.2.2.Menyebutkan isi Dasasila Bandung



4.2.2.1. Siswa dapat menyebutkan peran 1. Apakah peranan Indonesia di KAA? Indonesia dalam KAA



2. Sebutkanlah berapa negara yang hadir dalam KAA



4.2.2.2.Siswa mampu menyebutkan isi Dasasila Bandung. 4.2.3. Menyebutkan isi Menjelaskan tujuan dibentuknya gerakan Non Blok.



GNB



2. Tanggal berapakah GNB dibentuk ?



4.2.3.2. .Siswa mampu menjelaskan Non



KD



Tim Pengembang Kurikulum SD Islam As-Shofa



INDIKATOR



2. Tuliskanlah 3 hasil KAA !



4.2.3.1.Siswa dapat menyebut kan pendiri 1. Tuliskanlah negara pendiri GNB



tujuan dibentuknya gerakan



SK



1. Hasil KAA disebut dengan ....



Blok.



TUJUAN PEMBELAJARAN



1. Apakah yang arti dari GNB 2. Tuliskanlah tujuan GNB



SOAL



4



4.2.4.1. Siswa mampu menyebutkan arti organisasai OKI 4.2.4.Menyebutkan tujuan terbentuknya OKI



tujuan terbentuknya OKI



4.2.5.Menjelaskan tujuan terbentuknya APEC.



KD



4.2.5.1 Siswa mampu menyebutkan tujuan terbentuknya APEC.



INDIKATOR



dimaksud



dengan



organisasi OKI ?



1.Apakah Tujuan dibentuknya OKI? 2.Peranan Indonesia di OKI 1. Apakah



yang



negara anggota APEC .



dimaksud



dengan



kerjasama APEC 2. Apakah tujuan dibentuknya APEC ?



TUJUAN PEMBELAJARAN 4.2.5.2. Siswa mampu menyebutkan



4.2.6.Menyebutkan contoh organisasi



yang



2. Apakah latar belakang berdirinya OKI ?



4.2.4.2.Siswa mampu menjelaskan



SK



1. Apakah



SOAL 1. Sebutkanlah latar belakang dibentuknya Apec! 2. Sebutkanlah negara anggota APEC



4.2.6.1.Siswa dapat menjelaskan keikut sertaan Indonesia dalam



1. Tahun berapakah Indonesia menjadi anggota PBB?



organisasi PBB



Tim Pengembang Kurikulum SD Islam As-Shofa



5



2. Apakah peranan Adam Malik tahun



PBB



1975 di PBB? 4.2.6.2.Siswa dapat menyebutkan contoh organisasi di PBB



1. Apakah



organisasi



PBB



yang



mengurus masalah pendidikan? 2. Apakah



organisasi



di



PBB



yang



mengurus masalah kesehatan? 4.2.7.Menjelaskan hubungan mengenai politik luar negeri bebas aktif dan peranan politik luar negeri RI dalam percaturan internasional.



4.2.7.1. Menjelaskan hubungan mengenai politik luar negeri bebas aktif dan peranan politik luar negeri RI dalam



percaturan internasional



1. Apakah organisasi dunia yang di ikuti oleh Indonesia? 2. Apakah keuntungan indonesia Mengikuti organisasi internasional ?



4.2.7.2. Menyebutkan contoh keikut sertaan Indonesia dalam perdamaian dunia.



1. Apakah bukti bahwa Indonesia ikut serta dalam perdamaian dunia ?2. 2. Pasukan Garuda berapakah yang dikirin ke Libanon ?



Diketahui oleh: Kepala Sekolah Dasar Islam As-Shofa



Tim Pengembang Kurikulum SD Islam As-Shofa



Pekanbaru, 30 Januari 2016 Guru Bidang PKn



6



Drs Kamil Malano



Tim Pengembang Kurikulum SD Islam As-Shofa



Mira Sari S.pd



7