Design RPP - Backward Design - Fatimah [PDF]

Citation preview

RPP – Backward Design Mata Pelajaran Materi



:



IPA



:



Kelas



:



Dampak Pengambilan Bahan terhadap Kelestarian Lingkungan IV / Semester II



Guru



:



Fatimah



Sekolah



:



SDN Balongan III



pendamping



:



Tirwan, S.Pd.



Tujuan Pembelajaran yang ingin di capai bersama Siswa 1. Siswa dapat manusia. 2. Siswa dapat 3. Siswa dapat 4. Siswa dapat



menyebutkan bahan alam yang diambil untuk keperluan menggolongkan jenis SDA berdasarkan lingkungannya. menguraikan bahan alam tersebut bagi manusia. mendeskripsikan cara pelestarian bahan alam.



Penilaian yang dirancang Rubrik Penilaian



No



Keterangan



Kriteria



Skala Penilaian SB B S SK SB = Sangat Baik



1. Keaktifan



=4



2. Kerjasama



B = Baik =3



3. Ketepatan waktu 4. Produk



Model



S = Sedang =2



RPP Tematik



Joepa rdy



√



ation



Inspir



Trian Quad



Kegiatan Pembelajaran Kegiatan Awal ( 10 menit ) 1. Apersepsi - Mengkondisikan siswa untuk pembelajaran (pembagian kelompok : Hutan, Sungai, Laut, Pegunungan ) - Menanyakan materi tentang Sumber Daya Alam dengan pengalaman kehidupan sehari – hari. 2. Penyampaian tujuan pembelajaran dan proses pembelajaran. 3. Guru memberikan pengantar pada siswa bahwa pembelajaran kali ini siswa akan melakukan sebuah pendataan sederhana. Kegiatan Inti ( 50 menit ) 1. Menjelaskan tugas yang akan dikerjakan 2. Membagikan LKS pada setiap kelompok 3. Siswa mengerjakan LKS Setiap kelompok mendiskusikan permasalahan berikut : • Sebutkan bahan alam berdasarkan lingkungannya!



• Golongkan jenis bahan alam berdasarkan lingkungannya ! • Jelaskan manfaat bahan alam ! • Deskripsikan upaya pelestarian Sumber Daya Alam ! 4. Guru meminta setiap kelompok untuk mempresentasikan hasil diskusi kelompoknya dan kelompok lain menanggapi. Kegiatan Akhir (10 menit) -



Refleksi Pada bagian ini guru melakukan refleksi dengan menampilkan hasil temuan siswa dan mengajukan pertanyaan – pertanyaan : 1. Sebutkan 3 hal yang menyebabkan kerusakan lingkungan ! 2. Sebutkan manfaat bahan alam dalam hubungannya dengan kehidupan sehari – hari ! 3. Bagaimana seharusnya kita memelihara lingkungan ! 4. Buatlah kliping tentang sumber daya alam dan dampaknya!



Lembar Kerja Pengantar Pembelajaran ini akan dimulai dari guru memberikan apersepsi, kemudian ada penjelasan singkat untuk mengerjakan LKS. Siswa mengerjakan LKS dengan menggunakan sumber yang berbeda seperti internet bahan cetak yang disediakan guru. Setiap kelompok melakukan tugas dengan pembagian kerja sesuai dengan peran masing – masing.



Materi Dampak pengambilan bahan alam terhadap lingkungan.



Bahan 1. 2. 3. 4. 5.



6. 7. 8. 9.



LKS Satu buah komputer / laptop Satu buah infocus Literatur (ofline ) dari internet Kertas plano Spidol Kartu peran Amplop Sumber bacaan