3. Instrumen Telaah Modul Ajar [PDF]

Citation preview

INSTRUMEN TELAAH MODUL AJAR PETUNJUK PENGISIAN 1. Perhatikan dokumen Modul Ajar yang akan ditelaah 2. Tuliskan identitas Madrasah 3. 4.



Bubuhkan tanda cek (v) pada kolom ”1, 2” atau ”3” sesuai keberadaan butir-butir pernyataan. Catatan hasil telaah ditulis dengan singkat namun jelas



Nama Madrasah



: MI NAHDLATUL ULAMA KARANGSARI



Mata Pelajaran



: IPAS



Kelas



: VI



Semester



:I



Nama Guru



: NOFIANA LEHAH ERIKAWATI



Supervisor



: MIFTAHUL BADAR, M.Pd



No



Komponen Modul Ajar



A. Identitas Modul Terdapat: Nama guru, kelas, fase,mata pelajaran B. Kompetensi Awal dan Profil Pelajar Pancasila 2 Kompetensi Awal 3 Profil Pelajar Pancasila C. Sarana dan Prasarana dan ketepatan penggunaan fasilitas yang dibutuhkan 4 Kesesuaian untuk menunjang kegiatan pembelajaran 5



Kesesuaian dan ketepatan penggunaan materi dan sumber bahan ajar lain yang relevan yang digunakan dalam kegiatan pembelajaran



D. Target Peserta Didik 6 Materi, Strategi, untuk Peserta didik reguler/tipikal 7



Materi, Strategi, untuk Peserta didik dengan kesulitan belajar



8



Materi, Strategi, untuk Peserta didik dengan pencapaian tinggi



E. Model Pembelajaran 9 Model pembelajaran tatap muka, dan 10



Model pembelajaran jarak jauh dalam jaringan (PJJ Daring),



11 Model pembelajaran jarak jauh luar jaringan (PJJ Luring), 12 Model pembelajaran blended F. Komponen Pembelajaan 13 Ketepatan Tujuan Pembelajaran 14 Pemahaman Bermakna 15 Pertanyaan Pemantik 16 Persiapan Pembelajaran G. Skenario Pembelajaran 17



Kegiatan pendahuluan berisi: Orientasi, Motivasi, dan Apersepsi



18



Kegiatan inti berisi: a. Memfasilitasi kegiatan siswa untuk mengamati, mendengar, dan menyimak b. Mendorong siswa untuk bertanya apa, mengapa dan bagaimana berbentuk perumusan masalah



Penilaian 1



2



3



Catatan revisi



c. Membimbing siswa untuk mengumpulkan informasi/ eksplorasi dalam rangka menjawab pertanyaan



19



d. Membimbing siswa untuk menyimpulkan/mensintesa data atau informasi yang terkumpul e. Memotivasi siswa untuk mengomunikasikan Kegiatan penutup berisi: rangkuman, refleksi, dan tindak lanjut a. Memfasilitasi dan membimbing siswa merangkum materi pelajaran



b. Memfasilitasi dan membimbing siswa merefleksi kegiatan yang sudah dilaksanakan c. Memberikan umpan balik terhadap hasil pembelajaran H. Rancangan Penilaian Pembelajaran bentuk, teknik dan instrumen penilaian formatif 20 Kesesuaian dengan tujuan pembelajaran 21



Kesesuaian antara bentuk,teknik dan instrumen penilaian sumatif dengan tujuan pembelajaran



22



Kesesuaian antara tujuan pembelajaran dengan Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran



23



Kesesuaian Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran dengan pendekatan deskripsi, rubrik, atau interval



I. Pembelajaran Remedial 24



Merumuskan kegiatan pembelajaran remedial yang sesuai dengan karakteristik peserta didik, alokasi waktu, sarana, dan media pembelajaran



Menuliskan salah satu atau lebih aktivitas kegiatan pembelajaran remedial, berupa: •   - Pembelajaran ulang 25 •   - Bimbingan perorangan •   - Belajar kelompok •   - Tutor sebaya J. Pembelajaran Pengayaan 26



Merumuskan kegiatan pembelajaran pengayaan sesuai dengan karakteristik peserta didik, alokasi waktu, sarana dan media pembelajaran



K. Lampiran 27 Lembar Kerja Peserta Didik 28 Bahan Bacaan guru dan Peserta Didik Jumlah Skor Total Nilai Akhir Predikat Saran



….............,…...........2023 Penelaah