Dokumen Akreditasi SD 2022 [PDF]

Citation preview

DATA ISIAN AKREDITASI SD NEGERI 02 BALANDONGAN TAHUN 2022 No



Dokumen



Status



1



Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi.



1.1



Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban, penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem poin)



1.2



Buku piket yang berisi keterlambatan siswa dan ketidakhadiran siswa di sekolah/madrasah



Ditunjukkan ketika visit



1.3



Catatan guru/wali kelas dan tenaga kependidikan yang memuat kedisiplinan waktu siswa



Ditunjukkan ketika visit



1.4



Jurnal kelas yang mencantumkan data ketidakhadiran siswa di kelas dan data mata pelajaran yang diikuti siswa



Ditunjukkan ketika visit



2



Unggah



Siswa menunjukkan perilaku religius dengan pengamalannya dalam aktivitas di sekolah/madrasah.



2.1



Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai yang diperoleh siswa



2.2



Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan



3



Siswa menunjukkan perilaku kerja keras, tangguh, dan bertanggung jawab dalam aktivitas di sekolah/madrasah.



Ditunjukkan ketika visit Unggah



3.1



Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai yang diperoleh siswa



Ditunjukkan ketika visit



3.2



Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan



Ditunjukkan ketika visit



4



Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah.



4.1



Catatan guru/wali kelas yang mencakup jenis perundungan yang terjadi, bentuk pembinaan yang diberikan, dan jenis sanksi yang diberikan



Ditunjukkan ketika visit



4.2



Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup agenda, panduan, dan partisipasi siswa



Ditunjukkan ketika visit



4.3



Media afirmasi dalam bentuk poster/banner/spanduk/leaflet



Ditunjukkan ketika visit



5



Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21.



5.1



Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media daring, media luring, dan Nilai yang diperoleh siswa



Ditunjukkan ketika visit



5.2



Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang efektif secara lisan



Unggah



5.3



Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang efektif secara tertulis



Unggah



6



Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21.



6.1



Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama.



6.2



Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler



Unggah



6.3



Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan OSIS



Unggah



6.4



Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah yang mencakup jumlah dan jenis kegiatan serta data keterlibatan siswa.



Unggah



7



Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah sesuai karakteristik abad ke-21.



7.1



Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan nilai yang diperoleh siswa



7.2



Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah secara lisan maupun tulisan.



8



Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21



Ditunjukkan ketika visit



Ditunjukkan ketika visit Unggah



Penangungjawab



No



Dokumen



Status



8.1



Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup materi tentang pengembangan kreativitas dan inovasi, serta nilai yang diperoleh siswa.



Ditunjukkan ketika visit



8.2



Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan dokumentasi kegiatan Laporan prestasi siswa



Unggah



8.3



Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan dokumentasi kegiatan Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat



Unggah



9



Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat.



9.1



Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba yang terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat



Unggah



9.2



Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba yang terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat



Unggah



10 10.1 10.2



Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar. Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir



11



Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan sekolah/madrasah.



11.1



Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan



12



Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP) [Telaah RPP dilakukan ketika asesor melakukan observasi]



12.2



Lembar Praktikum/Lembar Praktik/Lembar Kerja Siswa



13.1 13.2 13.3 14 14.1 14.2



Unggah



Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran pada satuan Pendidikan.



12.1



13



Unggah Ditunjukkan ketika visit



Unggah Ditunjukkan ketika visit



Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis. Rencana pembelajaran (RPP) Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) Hasil penilaian (formatif dan sumatif)



Unggah Unggah Ditunjukkan ketika visit



Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang memerlukan. Catatan/Daftar Penilaian dan Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi Dokumen Program Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan



15



Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di kelas menyenangkan



16



Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis.



Unggah Unggah



16.1



Dokumen program sekolah/madrasah yang terkait dengan pelaksanaan literasi membaca dan menulis.



Ditunjukkan ketika visit



16.2



Dokumen publikasi dan lomba karya Literasi siswa



Ditunjukkan ketika visit



17



Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar.



18



Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah/madrasah dimanfaatkan dengan optimal dalam proses pembelajaran.



18.1



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]



Unggah



18.2



Daftar Inventaris Media/Sumber belajar



Unggah



Penangungjawab



No



Dokumen



19



Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain yang sesuai dengan konteksnya.



19.1



Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]



20



Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi untuk perbaikan kinerja secara berkala.



Status



Unggah



20.1



Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman audio/video/CCTV. Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3 orang guru dengan mapel berbeda)



Unggah



20.2



Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman audio/video/CCTV. Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda)



Unggah



20.3



Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman audio/video/CCTV. Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel berbeda)



Unggah



20.4



Dokumen kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru kepada teman sejawat yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar hadir, notulen, foto, atau video)



Unggah



21



Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan.



21.1



Dokumen kegiatan pengembangan profesi guru Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas, daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan.



Unggah



21.2



Dokumen kegiatan sharing/desiminasi hasil pengembangan profesi guru Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru: makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, panduan.



Unggah



22 22.1



Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP)



Unggah



23



Sekolah/madrasah mengembangkan, menyosialisasikan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah.



23.1



Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/ Pengembangan sekolah/madrasah



Unggah



23.2 23.3 23.4



Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) 2 (dua) periode Dokumen sosialisasi visi dan misi Laporan kegiatan pelaksanaan program



Unggah Unggah Unggah



23.5



Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana sekolah



Unggah



23.6



Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat)



Unggah



23.7



Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan berdasarkan rekomendasi



Unggah



24



24.1



Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu. Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan supervisor. Tertuang dalam: Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun) Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun



Unggah Unggah



Penangungjawab



No



Dokumen



Status



24.2



Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir



Unggah



24.3



Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi sekurang-kurangnya 3 (tiga) terakhir



Unggah



25



Kepala sekolah/madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif, transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha pengembangan kegiatan/program sekolah/madrasah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan.



25.1 25.2



Dokumen RKS/RKAS 2 (dua) periode Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS



Unggah Unggah



25.3



Laporan kegiatan pelaksanaan program Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto



Unggah



25.4



Laporan kegiatan pelaksanaan program Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah



Unggah



26



Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah.



26.1



Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan masyarakat sekitar (dokumen rapat, foto, atau video)



27



27.1



28



Unggah



Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif. Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi kegiatan



Unggah



Sekolah/madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan program, dan kegiatan sekolah/madrasah.



28.1



Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan sekolah/madrasah



Unggah



28.2



Laporan kegiatan penyusunan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program sekolah/madrasah



Unggah



29



Sekolah/madrasah mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif.



29.1 29.2



Notula raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah Program/panduan pembelajaran sekolah/madrasah



Unggah Unggah



29.3



Dokumen raker/rapat evaluasi yang berisi rekomendasi perbaikan hasil evaluasi



Unggah



29.4 29.5



Renstra atau rencana pengembangan kurikulum Buku leger atau rekap nilai



Unggah Unggah



30 30.1 30.2 30.3



30.4 30.5



Sekolah/madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi. Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Dokumen penugasan guru/tenaga kependidikan Dokumen penilaian kinerja. Meliputi: Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja Hasil penilaian kinerja guru



Unggah Unggah Unggah Unggah



Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian kinerja



Unggah



Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan Bukti penghargaan/sanksi



Unggah Unggah Unggah



Penangungjawab



No 31 31.1 32



Dokumen



Status



Sekolah/madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas. Panduan/ SOP Pengelolaan sarpras Sekolah/madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara transparan dan akuntabel sesuai perencanaan.



32.1



RAPBS



Unggah



32.2



Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan Sekolah/ Madrasah



Unggah



32.3



Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan program sekolah/ madrasah



Unggah



32.4



Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS



Unggah



33 33.1 33.2 33.3 34



Sekolah/madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa. Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi Bukti prestasi (Piagam dan/atau Piala)



Unggah Unggah Unggah



Sekolah/madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi.



34.1



Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir



Unggah



34.2



Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir



Unggah



35



35.1 35.2 36 (SD-K1) 36.1



Sekolah/madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Sekolah/Madrasah setiap tahun terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri sekolah/madrasah (EDS/M), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) yang merujuk pada rapor mutu. Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M Guru mengembangkan perangkat pembelajaran tematik terpadu. Dokumen RPP tematik terpadu



Ditunjukkan ketika visit Ditunjukkan ketika visit Unggah



Catatan : Besar file unggahan maksimal 2MB Jenis file yang diizinkan: PDF, JPG, PNG, GIF, MP4, AVI, MP3, WAV Dokumen yang tidak diminta diunggah di Sispena, tetap disiapkan karena akan diminta oleh asesor ketika visitasi



Penangungjawab



DOKUMEN SEKOLAH DATA ISIAN AKREDITASI SD NEGERI 02 BALANDONGAN TAHUN 2022 No



Dokumen



1



Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban, penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem poin);



2



Butir



Penanggungjawab



1, 3



Hendri Gunawan, S.Pd.I



Jadwal kegiatan keagamaan



2



Hendri Gunawan, S.Pd.I



3



Bukti dan/atau laporan kegiatan ekstrakurikuler dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan



6



Hendri Gunawan, S.Pd.I



4



Bukti dan/atau laporan kegiatan OSIS dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan



6



Hendri Gunawan, S.Pd.I



5



Bukti dan/atau laporan kegiatan dengan pihak luar dalam bentuk: foto/video kegiatan, undangan kegiatan, sertifikat keikutsertaan



6



Hendri Gunawan, S.Pd.I



6



Laporan prestasi siswa Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat



7, 8, 9



Hendri Gunawan, S.Pd.I



8, 9, 16



Hendri Gunawan, S.Pd.I



7 8



Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir.



10



Ues Salkoni, S.Pd.SD



9



Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan.



11



Ues Salkoni, S.Pd.SD



10



Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP): Jenjang SD: tematik tahun berjalan (diwakili oleh kelas 1, 4 dan 6)



12, 13, 18, Ues Salkoni, S.Pd.SD 19, 22, 29, SD-K1, SLB- Ues Salkoni, S.Pd.SD K4



11



Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif) (SD: 4, 5, 6. SMP & SMA mapel sama dengan RPP)



13



Ues Salkoni, S.Pd.SD



12



Analisis Pencapaian Kompetensi (tahun berjalan, sampel dari mata pelajaran Matematika, Bahasa Indonesia, dan PPKn) (sampel SD kelas 1, 4, 6. SMP dan SMA semua tingkat)



14



Ues Salkoni, S.Pd.SD



13



Jadwal remidial dan pengayaan



14



Ues Salkoni, S.Pd.SD



14



Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun)



16, 23, 25, Tian Pardiansyah 28, 35



15



Dokumen Rencana  Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun



16, 23, 25, Tian Pardiansyah 28, 35



16



Daftar penggunaan  sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar



18



Tian Pardiansyah



17



Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3 orang guru dengan mapel berbeda)



20



Tian Pardiansyah



18



Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda)



20



19



Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel berbeda)



20



20



Bukti daftar hadir/foto/bahan paparan kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi



20



21



Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas, daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan. 



21



22



Dokumen kegiatan diseminasi  hasil pengembangan profesi guru: makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, panduan. 



21



23 24



Daftar hadir rapat pengembangan visi misi Foto, leaflet, pamflet, brosur, video kegiatan sosialisasi visi misi (daftar hadir, jika ada)



23 23



No 25



Dokumen



Butir



2 laporan kegiatan yang merupakan implementasi visi misi Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana sekolah. Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat) Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan berdasarkan rekomendasi



23



29



Jadwal supervisi kepala sekolah/wakil kepala sekolah (3 tahun terakhir)



24



30



Dokumen hasil observasi kepala sekolah terhadap guru di kelas 3 (tiga) tahun terakhir: lembar observasi atau catatan lain (kualitatif) (diwakili guru kelas 2, 3, dan 5 SD) (SMP dan SMA mapel IPA [salah satu], IPS [salah satu], matematika, bahasa inggris, bahasa indonesia, PKn)



24



31



Daftar hadir rapat RKS/RKAS dan notulen



32



Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto



33



Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah



5, 25



34



Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan masyarakat sekitar (notulen rapat, daftar hadir rapat, foto, atau video)



26



35



Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi kegiatan.



27



36



Notulen raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah, daftar hadir



29



37



Dokumen raker/rapat evaluasi kurikulum yang berisi rekomendasi perbaikan hasil evaluasi



29



38



Rekap nilai tahun kedua untuk SMP dan SMA, tahun kelima untuk SD (diwakili oleh mapel yang mengalami peningkatan, 4 tahun terakhir)



39



Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan



30



40



Jadwal mengajar guru, penugasan lain yang dibebankan kepada guru dan pembagian tugas tenaga kependidikan



30



41



Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja



30



42



Hasil penilaian kinerja guru Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian kinerja Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan



30



26 27 28



43 44



Penanggungjawab



23 23 23



25, 28 25



29, SLB-K2



30 30



45



Bukti penghargaan/ sanksi, seperti: piagam, sertifikat, foto, video, surat peringatan, SK, surat teguran, buku/catatan pelanggaran, dsb



30



46



Panduan/SOP pengelolaan sarana dan prasarana (data inventaris sarana dan prasarana, mulai dari perencanaan sampai penghapusan)



31, SMK-K8



47



Dokumen rapat penyusunan RAPBS, berupa: daftar hadir, notulen rapat



32



Nenah Sutianah, S.Pd



48 49 50



RAPBS Laporan keuangan 1 tahun terakhir Hasil catatan audit internal atau eksternal 3 tahun terakhir Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler, berupa: foto dan/atau video, laporan kegiatan, jadwal kegiatan



32 32 32



Nenah Sutianah, S.Pd Nenah Sutianah, S.Pd Nenah Sutianah, S.Pd



33



Hendri Gunawan, S.Pd.I



Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi siswa, undangan keikutsertaan, foto, sertifikat keikutsertaan



33



Hendri Gunawan, S.Pd.I



51 52



No



Dokumen



53



Sertifikat prestasi, foto piagam/piala/medali



54



Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir



55 56 57 93



Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir Dokumen RKA-S/M tahun sebelumnya Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah tahun sebelumnya Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang efektif secara lisan maupun tertulis dalam bentuk: video/medsos siswa



Butir



Penanggungjawab



6, 33, SLB-K1 Hendri Gunawan, S.Pd.I 34 34 35 35 5