53 Silabus Pengasuhan Anak [PDF]

Citation preview

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN (STKIP) MUHAMMADIYAH BOGOR SILABUS PRODI : PG-PAUD REVISI : 00 September Hal 2017 SEMESTER 1 Judul/praktek100 MENIT 1. Identitas Mata Kuliah Nama Mata Kuliah



: Pengasuhan Anak



Kode Mata Kuliah



: 1704030153



Jumlah SKS



:2



Semester



: VI



Kelompok Mata Kuliah



: MKBK



Program Studi



: PG-PAUD



Status Mata Kuliah



: Wajib



Dosen Pengampu



: Amalia Uswatun Hasanah, M.Pd



2. Deskripsi Isi Mata Kuliah Pengasuhan Anak termasuk kelompok Mata Kuliah Bidang Keahlian Prodi PG-PAUD. Dalam perkuliahan ini dibahas tentang hakikat perkawinan, hakikat keluarga, haka dan kewajiban orang tua dana anak dalam keluarga, kondisi orang tua yang mendukung dan menghambat proses pengasuhan anak, peran/keterlibatan orang tua dalam pengasuhan anak dan pengasuhan pengganti bagi anak. Perkuliahan dilaksanakan dengan menggunakan pendekatan ekspositori, inquiry dan eksperimen. Keberhasilan mahasiswa dalam mata kuliah ini dinilai melalui komponen tugas, partisipasi, demonstrasi-eksperimen, simulasi, skor nilai UTS dan skor UAS. 3. Tujuan Mata Kuliah Setelah mengikuti perkuliahan ini secara tertib dan sungguh-sungguh selama satu semester, diharapkan mahasiswa memiliki pemahaman tentang hakikat keluarga dan pengasuhan, pengalaman memparaktek, dan mengembangkan model pengasuhan anak.



Tujuan pembelajaran Khusus dan pokok bahasan tiap pertemuan 1) Pengantar Mata Kuliah (gambaran umum sistem perkuliahan) 2) Hakikat perkawinan 3) Hakikat keluarga 4) Hak dan kewajiban orang tua dalam keluarga 5) Hak dan kewajiban anak dalam keluarga



6) Pola pengasuhan dalam keluarga 7) UTS 8) Pengaruh pengasuhan terhadap perkembangan anak 9) Pola interaksi dalam pengasuhan 10) Konsep interaksi dalam pengasuhan 11) Faktor yang mempengaruhi dalam pengasuhan 12) Model pengasuhan pengganti 13) Penitipan Anak 14) Pembuatan proposal penitipan Anak 15) UAS 16) Evaluasi 4. Pendekatan Pembelajaran Pendekatan : ekspositori, inquiry dan eksperimen Metode : Ceramah, tanya jawab, diskusi, penugasan, pembuatan proposal. Media : Laptop, Infocus, white board. 5. Komponen Evaluasi Keberhasilan belajar mahasiswa dalam mata kuliah ini dinilai dari komponenkomponen sebagai berikut: 1) Kehadiran 2) Partisipasi dalam kelas 3) Tugas individual dan tugas kelompok 4) Skor UTS 5) Skor UAS 6. Daftar Buku dan Referensi 1) Shochib, Moh. (1998). Pola Asuh Orang Tua dalam membantu Anak mengembangkan Disiplin Diri. Jakarta: PT. Rineka Cipta 2) Ulwan, Abdullah Nasih.(2012) Tarbiyatul Aulad Fil Islam Pendidikan Anak dalam Islam. Solo: Insan Kamil 3) Bogor, 17 September 2017 Mengetahui, Ketua Program Studi



Dosen Penanggung Jawab



Amalia Uswatun Hasanah, M.Pd.



Amalia Uswatun Hasanah, M.Pd.



NIK. 19890729084



NIK. 19890729084



Rencana Pembelajaran Semester Mata Kuliah : Program Studi : Capaian Pembelajaran Lulusan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah Deskripsi Mata Kuliah Minggu Kemampuan yang ke1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16



diharapkan 2



Daftar Buku dan Referensi



Semester :



SKS : Kode : Dosen Pengampu/Penanggung jawab:



Bahan Kajian 3



Metode Pembelajaran 4



Waktu



Evaluasi



5



6



Kriteria/ Indikator 7



Bobot 8



Komponen Bobot Penilaian Komponen Tugas-Tugas (TU) Ujian Tengah Semester (UTS) Ujian Akhir Semester (UAS) Jumlah



Bobot %



Bogor, 17 September 2017 Mengetahui,



Dosen Penanggung Jawab



Ketua Program Studi



Amalia Uswatun Hasanah, M.Pd.



Amalia Uswatun Hasanah, M.Pd.



NIK. 19890729084



NIK. 19890729084