Angket Kebiasaan Membaca [PDF]

Citation preview

KISI-KISI ANGKET KEBIASAAN MEMBACA Sub-Indikator No



1



Indikator



Intensitas



2



Waktu



3



Jenis bacaan



4



Sikap



a. Intensitas yang berkaitan dengan kesempatan waktu b. Intensitas yang berkaitan dengan tempat membaca a. Jumlah waktu untuk membaca b. Jangka waktu a. Bacaan yang bersumber dari buku b. Bacaan yang bersumber dari media massa a. Pemilihan materi



5



Motivasi



b. Memperoleh bahan bacaan a. Internal b. Eksternal



6



Keterampilan membaca



a. Pramembaca b. Saat membaca c. Pascamembaca



Butir Pernyataan



1,5,6,7,8,9 2,3,4,10 11,12,13,14,15 16,17,18 20.21 22,23 24, 25 26,27,28,29,30 31,32,34,37 36,40,41 25,38,42,43 44,46,47,48,49,50 33,39,45



ANGKET KEBIASAAN MEMBACA SISWA KELAS XI SMK NEGERI 1 PAINAN a.



Petunjuk Pengisian Instrumen ini dimaksudkan tidak untuk menguji, melainkan untuk



mendapatkan gambaran tentang kebiasaan membaca siswa. Tulislah tanda () pada salah satu kotak yang tersedia di sebelah kanan pernyataan-pernyataan di bawah ini sesuai dengan kecendrungan pilihan Ananda terhadap alternatif yang ada. Ananda diminta untuk tidak mencoret-coret lembaran pernyataan ini dan mengembalikannya setelah diisi. Alternatif pilihan jawaban adalah sebagai berikut: 1.



SL = Selalu



2.



SR = Sering



3.



KD = Kadang-kadang



4.



JR = jarang



5.



TP = Tidak pernah Dalam pengisian lembaran ini tidsak ada jawaban benar ataupun salah.



Adapun jawaban yang Ananda berikan tidak sama sekali pengaruhnya terhadap nilai. Oleh sebab itu, Ananda diminta mengisi semua pernyataan tanpa kecuali sesuai dengan pendapat ananda sendiri. Dalam menjawab setiap pernyataan Ananda diminta memberikan tanda ceklis () pada salah satu alternatif jawaban (SL,SR, KD, JR, TP). Contoh Pengisian Angket No



Pernyataan



1



Saya membaca setiap hari



SL



Alternatif Jawaban SR KD JR



TP



Jawaban di atas Ananda kurang sesuai dengan isi pernyataan yang menyatakan bahwa Ananda jarang membaca setiap hari. Sebelum Ananda mengisi lebih lanjut, mohon dilengkapi data identitas diri untuk kelengkapan administrasi penelitian. Dengan partisipasi Ananda dalam penelitian ini , berarti Ananda telah berperan serta dalam upaya pengembangan ilmu pengetahuan. Atas kesediaan dan bantuan Ananda menyelesaikan isi angket ini, saya ucapkan terima kasih. ANGKET KEBIASAAN MEMBACA



Nama : Kelas : No 1 2 3 4 5 6



7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21



Pernyataan Ketika ada waktu luang saya memanfaatkannya untuk membaca Ketika berada di perpustakaan, saya menyempatkan diri untuk membaca beberapa buah buku Ketika berada di toko buku atau taman bacaan, saya menyempatkan diri untuk membaca beberapa buku Ketika berada di kelas saya menyempatkan diri untuk membaca beberapa buku Ketika jam istirahat di sekolah, saya pergi ke perpustakaan sekolah untuk membaca buku Ketika jam pelajaran kosong, saya mengisinya dengan membaca. Ketika pulang sekolah, saya TIDAK menyempatkan membaca buku di rumah sebelum melakukan aktifitas lain Ketika akan tidur saya menyempatkan diri untuk membaca buku. Ketika bangun tidur, saya TIDAK menyempatkan diri untuk membaca buku Dimanapun saya berada, apabila ada bahan bacaan yang menarik, saya akan membacanya. Setiap kali membaca saya cenderung lupa waktu Dalam sehari saya TIDAK menyediakan waktu untuk membaca. Sepulang sekolah saya menghabiskan waktu minimal dua jam untuk membaca. Saya menghabiskan waktu minimal satu jam untuk membaca buku pengetahuan umum dalam sehari. Saya menghabiskan waktu minimal satu jam untuk membaca buku karya sastra dalam sehari. Dalam seminggu saya meminjam buku perpustakaan. Dalam seminggu saya membaca buku di taman bacaan Dalam seminggu saya membeli buku di toko buku untuk dibaca. Saya memilih materi buku bacaan secara bervariasi Saya membaca buku-buku pengetahuan umum. Saya membaca buku karya sastra seperti novel, cerpen dan lainnya.



Alternatif Jawaban SL SR KD JR



TP



22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36



37 38



39 40 41 42



Selain membaca buku, saya juga membaca bacaanbacaan populer seperti koran, majalah, tabloid, dan lainnya Selain dari buku, saya juga membaca dari bahanbahan yang ditemukan di internet. Saya hanya memilih bacaan yang berbahasa Indonesia Selain materi bacaan berbahasa Indonesia, saya TIDAK membacanya. Saya TIDAK menyisihkan uang belanja untuk membeli bahan bacaan. Setiap ada bacaan baru, atau buku baru saya membelinya. Untuk mencari sumber bacaan, saya pergi ke perpustakaan, toko buku dan taman bacaan. Setiap ada bacaan baru atau buku baru di perpustakaan, saya meminjamnya. Jika teman saya ada bacaan baru atau buku baru, saya TIDAK meminjamnya Sebelum mengikuti pembelajaran di kelas, saya terlebih dahulu membaca materi di rumah. Untuk meningkatkan pemahaman, saya mengulang kembali bacaan yang saya baca. Setelah membaca, saya menceritakan apa yang saya baca kepada orang lain. Saya membaca bacaan dalam jumlah yang banyak karena saya membutuhkan banyak informasi. Saya akan mulai membaca apabila saya sudah konsentrasi. Saya akan membaca ketika hanya ada tugas yang berkaitan dengan membaca. Saya membawa buku bacaan kemana saja untuk dibaca dan menyempatkan membacanya ketika waktu luang. Ketika akan membaca saya cenderung membacanya di halaman awal. Setelah membaca apabila ada kata-kata yang TIDAK saya pahami dari bacaan saya akan mendiskusikannya dengan orang lain. Saya rajin membaca karena di rumah saya banyak tersedia bahan bacaan. Saya akan membaca apabila ada orang lain yang menyuruh, seperti orang tua, guru, dan lainnya. Ketika akan membaca, saya menyesuaikan antara tujuan membaca dengan buku yang dibaca.



43 44



45 46



47 48 49 50



Setiap kali membaca, saya hanya membaca topik yang dianggap paling menarik. Saya mencatat pokok-pokok penting dari buku yang saya baca. Setelah membaca, saya TIDAK membuat kesimpulan materi bacaan dari buku yang saya baca. Saya membuat catatan istilah-istilah atau kata-kata sulit sewaktu membaca. Apabila ada kata-kata dalam buku bacaan yang tidak saya pahami, saya akan mencari maknanya dalam kamus. Pada waktu membaca, saya hanya memperhatikan kata demi kata. Saya mengulang-mengulang setiap bagian kalimat atau paragraf yang telah dibaca. Pada saat membaca saya TIDAK memperhatikan tanda bacanya.



Padang,



November 2017