Anjab Guru Bahasa Indonesia [PDF]

Citation preview

ANALISIS JABATAN 1. 2. 3. 4.



Nama Jabatan Kode Jabatan Unit Kerja Eselon III Eselon IV Kedudukan Dalam Struktur Organisasi



: : : : : :



Guru Mata Pelajaran Bahasa Indonesia MTs ..... Kepala Kan.Kemenag Kab. Kulon Progo -



KEPALA KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KABUPATEN KULON PROGO



KEPALA MADRASAH



GURU



5.



KEPALA TU



IKHTISAR JABATAN: Merencanakan, Mendidik, mengajar, membimbing, mengarahkan, melatih, menilai dan mengevaluasi peserta didik sesuai dengan pedoman kurikulum mapel yg diampu dan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah di tetapkan.



6.



URAIAN TUGAS: 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5



Menyusun kurikulum pembelajaran pada satuan pendidikan sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Menyusun silabus pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Melaksanakan kegiatan pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Menyusun alat ukur/soal sesuai mata pelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan.



6.6



6.7 6.8



6.9



6.10 6.11



6.12 6.13 6.14 6.15 7. NO. 1.



Menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar pada mata pelajaran yang diampunya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan Menganalisis hasil penilaian pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah di tetapkan Melaksanakan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan Menjadi pengawas penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Membimbing guru pemula dalam program induksi sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Membimbing siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler proses pembelajaran sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan. Melaksanakan pengembangan diri sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan Melaksanakan publikasi ilmiah sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan Membuat karya inovatif sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku untuk mencapai tujuan pendidikan yang sudah ditetapkan Melaksanakan tugas lain sesuai yang diperintahkan atasan



BAHAN KERJA BAHAN KERJA Standar isi



Penyusunan kurikulum pembelajaran, Penyusunan silabus, penyusunan RPP,



SK,KD,



Penyusunan silabus pembelajaran, penyusunan RPP, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penyusunan alat ukur/soal sesuai mata pelajaran,



Indikator pencapaian, Alokasi Waktu,Metode,Tehnik Evaluasi



Penyusunan Silabus Pembelajaran, Penyusunan RPP, melaksanakan kegiatan pembelajaran, menilai dan mengevaluasi proses dan hasil belajar.



2.



3.



PENGGUNAAN DALAM TUGAS



Materi pembelajaran



Penyusunan silabus ,penyusunan RPP,pelaksanaan kegiatan pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai mata pelajaran, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi



Buku pegangan



Penyusunan silabus pembelajaran,penyusunan RPP,pelaksanaan kegiatan pembelajaran,penyusunan alat ukur/soal sesuai mata pelajaran



Kisi-kisi soal



Penyusunan alat ukur/soal,menganalisis hasil penilaian pembelajaran,menilai dan mengevaluasi proses hasil belajar Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi



Soal evaluasi



Penilaian dan pengevaluasian proses hasil belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi



Buku analisis butir soal



Penilaian dan pengevaluasian proses hasil belajar, Pelaksanaan pembelajaran/perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi



Silabus



Penyusunan kurikulum pembelajaran, penyusunan RPP



4.



5.



6.



7.



8.



9. Kurikulum 10.



12.



Penyusunan silabus,penyusunan RPP, pelaksanaan kegiatan pembelajaran, penyusunan alat ukur/soal sesuai mata pelajaran



SK Pembagian Tugas Pedoman melaksanakan tugas Mengajar Kalender Pendidikan Penyusunan jadwal KBM dan Program Kerja.



8.



PERANGKAT KERJA:



NO 1. 2. 3. 4. 5.



PERANGKAT KERJA Perangkat komputer ATK Audio Visual Buku pegangan Tata tertib Madrasah



9.



HASIL KERJA:



No



Hasil Kerja 1)



DIGUNAKAN UNTUK TUGAS Penunjang pelaksanaan tugas Penunjang pelaksanaan tugas Pembelajaran Pembelajaran Pengendalian peserta didik



Satuan Hasil 2)



Jumlah Satuan



Waktu yang diperlukan



1.



Kurikulum Pembelajaran



Dokumen



1/tahun



@1500menit



2.



Silabus Pembelajaran



Dokumen



1/tahun



@1500menit



3.



rencana pelaksanaan Dokumen pembelajaran



2/Tahun



@1500menit



4.



Pelaksanaan pembelajaran



1/Pekan



@2880menit



5.



Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen pelajaran



8/tahun



@250menit



6.



Nilai Hasil Evaluasi proses Dokumen dan hasil belajar pada mata pelajaran yang diampunya



2/tahun



@250menit



8/tahun



@250menit



8/tahun



@250menit



7/tahun



@250 menit



1x/tahun



@750 menit



7. 8.



9.



Hasil Analisis pembelajaran



kegiatan Kegiatan



penilaian Dokumen



Kegiatan pembelajaran /perbaikan dan pengayaan Kegiatan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi Kegiatan Pengawasan, penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil Kegiatan belajar tingkat sekolah dan nasional Bimbingan guru pemula dalam program induksi



10.



Kegiatan



Bimbingan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. 11 Kegiatan diri.



Kegiatan



2/ tahun



Kegiatan



1/ tahun



@1500 menit



Pengembangan



12



@1000 menit



Publikasi Ilmiah 13.



@1500 menit Dokumen



1/ tahun



Dokumen/ alat



1/ tahun



@5760 menit



Karya Inovatif 14.



10.



TANGGUNG JAWAB:



a. b. c. d. e. f. g.



Kelengkapan dokumen administrasi proses pengajaran Proses pembelajaran berjalan lancar Kerapian dan Keindahan dalam dan luar kelas terpelihara dan terjaga Keterlaksanaan Program semester dan Tahunan Ketuntasan materi pelajaran Keterlaksanaan KKM dalam Proses Pembelajaran Laporan evaluasi hasil belajar siswa



11. a. b. c. d. e.



WEWENANG: Menyusun administrasi pembelajaran Menyampaikan materi pembelajaran Menilai dan menganalisis evaluasi hasil belajar Memberikan pembinaan dan pengarahan Memberikan teguran kepada siswa yang melanggar peraturan



12. NO 1.



KORELASI JABATAN: UNIT KERJA/ INSTANSI Kasi Dikmad Kab/ Kementerian Agama Kota Kab/ Kota JABATAN



2.



Pengawas



Kemenag Kabupaten



3.



Kepala Madrasah



Madrasah Tsanawiyah



4.



Kepala Usaha



5.



Wali murid



13.



KONDISI LINGKUNGAN KERJA:



NO NO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 14. NO



Tata Madrasah Tsanawiyah



ASPEK Tempat kerja Suhu Udara Keadaan Ruangan Letak Penerangan Suara Keadaan tempat kerja Getaran



DALAM HAL Pembinaan Pembinaan, Konsultasi dan Evaluasi Kegiatan Pembelajaran Kebijakan, Keputusan, Pembinaan, Persetujuan, Penilaian dan Laporan Koordinasi Pelaksanaan Tugas data personal, penyiapan sarpras kegiatan. Pembinaan dan Pembimbingan siswa.



FAKTOR Dalam ruangan tertutup Dingin dengan perubahan Panas dan dingin bergantian Cukup Strategis Terang Tenang Nyaman -



RESIKO BAHAYA:



Kelelahan Fisik



PENYEBAB Kompleksitas permasalahan pembelajaran dan pengendalian siswa.



3.



Tekanan mental/ Stres Radiasi



Tingginya volume tugas yang dikoordinasikan dengan teman sejawat. Terlalu lama di depan laptop/ LCD.



15.



SYARAT JABATAN:



a.



Pangkat/Gol. Ruang



1. 2.



FISIK / MENTAL



: Guru Pertama/ Penata Muda (III/a)



perlu



b. c. d.



Pendidikan Kursus/Diklat 1) Penjenjangan 2) Teknis Pengalaman kerja



: : : : :



Sarjana (S-1 Pendidikan Bahasa Indonesia)



e. f.



Pengetahuan kerja Keterampilan kerja



g.



Bakat Kerja



h.



Temperamen Kerja



i.



Minat Kerja



j. k. l.



Upaya Fisik Kondisi Fisik Fungsi Pekerja



: Kompeten dalam hal pendidikan : Pelayanan Pendidikan, Pengajaran dan dapat mengoperasionalkan komputer : 1. Intelegensia 2. Komunikasi 3. Ketelitian : 1. Kemampuan menyesuaikan diri menerima tanggung jawab untuk mengelola pembelajaran dan siswa 2. Kemampuan berinteraksi dengan siswa dan orang tua. : 1. Menggunakan peralatan atau perlengkapan yang spesifik 2. Bekerja dengan objek nyata 3. Melakukan penelitian 4. Melakukan pemikiran kreatif 5. Menjalin hubungan dengan orang lain 6. kegiatan-kegiatan yang sifatnya sukarela/ sosial 7. Kegiatan yang menantang atau melibatkan pengambilan resiko 8. Memiliki potensi dan kemauan untuk berkembang : Berbicara, mendengar, melihat, duduk, berjalan. : Pria atau wanita, sehat jasmani dan rohani. : 1. Mengkoordinasikan data. 2. Menasehati, memberi bimbingan, saran, konsultasi atau nasehat kepada perorangan dalam pemecahan masalah. 3. Melayani siswa dan orang tua siswa



Sertifikat Lulus Jabatan fungsional guru Diklat Guru 2 (dua) tahun selaku CPNS fungsional guru



16.



PRESTASI KERJA YANG DIHARAPKAN: No



Hasil Kerja 1)



Satuan Hasil 2)



Jumlah Satuan



Waktu yang diperlukan



1.



Kurikulum Pembelajaran



Dokumen



1/tahun



@1500menit



2.



Silabus Pembelajaran



Dokumen



1/tahun



@1500menit



3.



rencana pelaksanaan Dokumen pembelajaran



2/Tahun



@1500menit



4.



Pelaksanaan pembelajaran



1/Pekan



@2880menit



5.



Alat ukur/soal sesuai mata Dokumen pelajaran



8/tahun



@250menit



6.



Nilai Hasil Evaluasi proses Dokumen dan hasil belajar pada mata pelajaran yang diampunya



2/tahun



@250menit



7.



Hasil Analisis pembelajaran



8/tahun



@250menit



8.



Kegiatan pembelajaran Kegiatan /perbaikan dan pengayaan dengan memanfaatkan hasil penilaian dan evaluasi



8/tahun



@250menit



9.



Kegiatan Pengawasan, Kegiatan penilaian dan evaluasi terhadap proses dan hasil belajar tingkat sekolah dan nasional



7/tahun



@250 menit



10. Bimbingan guru pemula Kegiatan dalam program induksi



1x/tahun



@750 menit



11



Bimbingan siswa dalam Kegiatan kegiatan ekstrakurikuler.



2/ tahun



@1500 menit



12



Kegiatan diri.



1/ tahun



@1000 menit



1/ tahun



@1500 menit



kegiatan Kegiatan



penilaian Dokumen



Pengembangan Kegiatan



13. Publikasi Ilmiah



Dokumen



14. Karya Inovatif



Dokumen/ alat



1/ tahun



@5760 menit



17. BUTIR INFORMASI LAIN : Kulon Progo, 04 Januari 20....



Mengetahui Atasan Langsung



Yang membuat



............................................... NIP.



..................................... NIP.