Capaian Pembelajaran SMK Diponegoro 2 Rawalo [PDF]

Citation preview

CAPAIAN PEMBELAJARAN SMK DIPONEGORO 2 RAWALO Bidang Keahlian Program Keahlian Mata Pelajaran Waktu



: Semua Bidang Keahlian : Semua Program Keahlian : Matematika : …..Jam Pelajaran



RUMPUN TEKNOLOGI No 1



Materi Eksponen dan Logaritma



Alokasi Waktu 5 JP



Elemen dan Capaian Pembelajaran Elemen : Bilangan Capaian Pembelajaran : Diakhir fase E,peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen) dan logaritma,serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) Tujuan Pembelajaran: A.1.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi sifat sifat eksponen secara mandiri dengan tepat A.1.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi bentuk akar secara mandiri dengan tepat A.1.3 Peserta didik mampu mengidentifikasi fungsi eksponen dengan benar Elemen : Bilangan Capaian Pembelajaran : Diakhir fase E,peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen) dan logaritma,serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) Tujuan Pembelajaran: B.1.1 Peserta didik mampu mengidentifikasi definisi dari logaritma dengan tepat B.1.2 Peserta didik mampu mengidentifikasi sikat – sifat logaritma dengan tepat Elemen : Bilangan Capaian Pembelajaran : Diakhir fase E,peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat



2



Notasi dan jenis vektor



3 JP



(eksponen) dan logaritma,serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) Tujuan Pembelajaran: A.2.1 Peserta didik mampu mendeskripsikan antara barisan aritmetika dan barisan geometri dengan tepat A.2.2 Peserta didik mampu menentukan suku ke n dan beda dari barisan aritmetika dengan benar A.2.3 Peserta didik mampu menentukan suku ke n dan rasio dari barisan aritmetika dengan benar A.2.4 Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari hari yang berkaitan dengan konsep barisan aritmetika dan barisan geometri dengan benar Elemen : Bilangan Capaian Pembelajaran : Diakhir fase E,peserta didik dapat menggeneralisasi sifat-sifat operasi bilangan berpangkat (eksponen) dan logaritma,serta menggunakan barisan dan deret (aritmetika dan geometri) Tujuan Pembelajaran: B.2.1 Peserta didik mampu menentukan jumlah suku ke n dari deret aritmetika dan deret geometri dengan benar B.2.2 Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari – hari yang berkaitan dengan konsep deret aritmetika dan deret geometri secara tepat B.2.3 Peserta didik mampu menentukan jumlah suku dari deret geometri tak hingga dengan benar B.2.4 Peserta didik mampu menyelesaikan permasalahan kehidupan sehari – hari yang berkaitan dengan konsep deret geometri tak hingga dengan benar Elemen : Aljabar dan fungsi Capaian Kompetensi : Di akhir fase E peserta didik dapat menginterpretasi ekspresi eksponensial.Menggunakan sistem persamaan linear tiga variabel,sistem pertidaksamaan linear 2



3



Trigonometri



3 JP



variabel,fungsi kuadrat dan fungsi eksponensial dalam menyelesaikan masalah.Peserta didik juga dapat melakukan operasi vektor A.3.1 Peserta didik mampu menyatakan vektor dalam berbagai representasi secara tepat A.3.2 Peserta didik mampu menunjukkan beberapa jenis vektor dengan benar B.3.1 Peserta didik mampu menyatakan vektor dalam komponen – komponen sistem koordinat dengan benar C.3.1 Peserta didik mampu melakukan operasi vektor dengan benar C.3.2 Peserta didik mampu menginterpretasi hasilnya secara geometris dan fisik dengan benar C.3.3 Peserta didik mampu menggunakan operasi vektor untuk menyelesaikan masalah kehidupan sehari hari dengan benar Elemen : Geometri Capaian Pembelajaran: Di akhir fase E,peserta didik dapat menentukan perbandingan trigonometri dan memecahkan masalah yang melibatkan segitiga siku – siku. Tujuan pembelajaran : A.4.1 Peserta didik mampu menamai sisi segitiga dengan tepat sesuai dengan sudut segitiganya B.4.1 Peserta didik mampu menerapkan perbandingan trigonometri untuk mencari panjang sisi segitiga yang tidak diketahui C.4.1 Peserta didik mampu menjelaskan nilai sudut istimewa dengan benar C.4.2 Peserta didik mampu mencari solusi permasalah sehari hari dengan menerapkan perbandingan trigonometri dengan benar