![Contoh 1-PROPOSAL CEO PUSAT 2020 [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/contoh-1-proposal-ceo-pusat-2020.jpg)
6 0 2 MB
PROPOSAL BANTUAN FASILITASI PENGEMBANGAN PUSAT KEUNGGULAN (CENTER OF EXCELLENCE) PRIORITAS SEKTOR PEMESINAN DAN KONSTRUKSI TAHUN 2020
SMK Kecamatan Kabupaten / Kota Propinsi
: YPM 12 Tuban : Tuban : Tuban : Jawa Timur
TAHUN 2020
KOMPETENSI KEAHLIAN 1. Teknik Pemesinan 2. Teknik Pengelasan 3. Teknik Kendaraan Ringan 4. Teknik Elektronika Industri 5. Teknik Instalasi Tenaga Listrik
LEMBAGA PENDIDIKAN MA’ARIF NU
SMK YPM 12 TUBAN BADAN HUKUM PERKUMPULAN NAHDLATUL ULAMA Nomor : 1110144 TERAKREDITASI ANo. 200/BAP-SM/TU/XI/2011 NSS : 324050601006 NPSN : 20505027 Jl. Manunggal No. 10 Tuban Telp/Fax. (0356)326478 / (0356) 326478 Email: [email protected]
Tuban, 22 Juli 2020 Nomor
: 39/LPM/SMK YPM-12/VII/2020
Lampiran
: 1 (satu) berkas
Hal
: Bantuan Pusat Keunggulan (Center of Excellence) Sektor Pemesinan Dan konstruksi
Yth. Direktur Sekolah Menengah Kejuruan Direktorat Jenderal Vokasi Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan Di Jakarta Dalam rangka meningkatkan mutu Pendidikan sekolah Menengah Kejuruan, bersama ini kami mengajukan permohonan program bantuan pusat keunggulan ( center of excellence) sector pemesinana dan konstruksi SMK YPM 12 Tuban Kabupaten Tuban Provinsi Jawa Timur Sebagai bahan pertimbangan, kami lampirkan proposal bantuan pusat Keunggulan (Center of excellence) sector pemesinan dan konstruksi Demikian atas perhatiannya, kami sampaikan terima kasih.
Tembusan Yth : 1. Dirjen Vokasi di Jakarta; 2. Kepala Dinas Pendidikan Provinsi; 3. Ketua LP Ma’arif NU Kab Tuban; 4. Kepala subdit Sarana Prasarana
LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL BANTUAN FASILITASI PENGEMBANGAN PUSAT KEUNGGULAN (CENTER OF EXCELLENCE) PRIORITAS SEKTOR PEMESINAN DAN KONSTRUKSI
SMK YPM 12 TUBAN
Kepala SMK YPM 12 Tuban Tuban
ROHMAD SAMPURNO,ST
Ketua LP Ma’arif NU Cabang
Drs H NUR KHAMID,MPd
Mengetahui Kepala Cabang Dinas Pendidikan Wilayah Bojonegoro
ADI PRAYITNO,S.Pd, M.M Pembina Tk.1 NIP. 19700506 199802 1 005
PROFIL SEKOLAH 1.
IDENTITAS SEKOLAH Nama Sekolah NPSN ID UN NSS Alamat Sekolah
Status PBM Bidang Studi Keahlian
2.
3.
: SMK YPM 12 Tuban : 20505027 : 0523130007 : 324050601006 : Jalan Manunggal No. 10 Tuban (0356) 326478 Email : [email protected] Website : www.smkypm 12tuban.sch.id : Swasta : Pagi : Teknologi dan Rekayasa 1) Program Studi Keahlian : Teknik Mesin Kompetensi Keahlian : Teknik Pemesinan 2) Program Studi Keahlian : Teknik Mesin Kompetensi Keahlian : Teknik Pengelasan 3) Program Studi Keahlian : Teknik Otomotif Kompetensi Keahlian : Teknik Kendaraan Ringan 4) Program Studi Keahlian : Teknik Elektronika Kompetensi Keahlian : Teknik Elektronika Industri 5) Program Studi Keahlian : Ketenagalistrikan Kompetensi Keahlian : Teknik Instalasi Tenaga Listrik
NPWP Nama / No. Rekening Sekolah
: 00.299.050.5-601.000 : Bank BRI : 0109-009388-50-2 Bank JATIM : 0172629504
SK. PENDIRIAN Nama Sekolah Nomor Tanggal Lembaga Yang Mengeluarkan SK
: SMK YPM 12 Tuban : 1386/104.14/PR/98 : 21 Maret 1998 : LP. MA’ARIF NU CAB. Tuban
AKREDITASI Jenjang Nomor Tanggal Lembaga Yang Mengeluarkan SK
: A ( Untuk 3 Program Keahlian ) : 200/BAP-SM/TU/X/2016 : 09 Oktober 2016 : BAP S/M Jawa Timur
4.
5.
6.
7.
KEPALA SEKOLAH Nama NIP SK yang mengangkat Nomor SK Tanggal SK DATA KEPALA SEKOLAH Nama Pendidikan Jenis Kelamin Tempat, Tanggal Lahir Agama Golongan Darah Status Jabatan Tugas Alamat
YAYASAN Nama Alamat
: ROHMAD SAMPURNO, ST :: Lembaga Pendidikan Ma’arif NU CAB. Tuban : PC/2446/AII.9.1.201/VII/2018 : 02 September 2018
: ROHMAD SAMPURNO, ST : SI UNISMA/ Teknik Mesin : Laki – laki : Tuban, 26 April 1978 : Islam :B : Non PNS : Kepala Sekolah : Administratif : Ds. Palang Gg. Nenes No. 419 RT 03 RW 07 Tuban Hp. 085706278632 E-mail : [email protected]
Ketua Yayasan
: Lembaga Pendidikan Ma’arif Nu Cab. Tuban : Jalan Manunggal No. 10 – 12 Tuban ( 0356 ) 333179 E-mail : [email protected] : Drs.H NUR KHAMID, MPd
KOMITE SEKOLAH Nama
: H. ACHMAD CHANIF
Nomor SK
: 012/LPM/SMKYPM/E/VII/2018
KATA PENGANTAR
Puji syukur Kehadirat Allah SWT. Kami panjatkan, berkat rahmat taufik dan hidayah-Nya kami dapat menyelesaikan “Proposal Bantuan Pemerintah pusat Keunggulan (Center Of Excellence) sector Pemesinan dan konstruksi SMK YPM 12 Tuban”. Dengan bantuan ini secara bertahap di harapkan dapat meningkatkan mutu Pendidikan Menengah Kejuruan khususnya di SMK YPM-12 Tuban. Pemberian dana bantuan ini dimaksudkan sebagai stimulan untuk mendorong sekolah bersama-sama dengan masyarakat menggunakan mutu pendidikan. Kepada semua pihak yang telah membantu hingga tersusunya proposal ini, kami sampaikan ucapan terima kasih terutama kepada : 1. Bapak Ketua Lembaga Pendidikan Ma’arif NU Cabang Tuban 2. Bapak Ketua Komite Sekolah 3. IDUKA yang menjadi Mitra Kerja SMK YPM-12 Tuban Dalam penyusunan proposal ini kami berusaha sebaik mungkin, namun masih ada kekurangan dan kelemahannya, maka kritik dan saran dari para pembaca dengan senang hati kami dapat menerimanya. Melalui pengajuan proposal ini SMK YPM 12 Tuban berharap mendapat tanggapan dan tindak lanjut.
Tuban, 22 Juli 2020
DAFTAR ISI HALAMAN SAMPUL ............................................................................................... i HALAMAN IDENTITAS SEKOLAH......................................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................................. iii HALAMAN KATA PENGANTAR ............................................................................. iv HALAMAN DAFTAR ISI.................................................................................................. v BAB I
PENDAHULUAN A. Latar Belakang ...............................…………………………………………….. 1 B. Tujuan dan Sasaran ..........................…………………………………………. 2
BAB II
PAKET KEAHLIAN DAN DATA SISWA A. Kompetensi Keahlian yang dibuka ………….................................. 4 B. Kompetensi Keahlian yang akan dikembangkan ………………......... . 4 C. Data Siswa dan Data Penerimaan Siswa………………………….............. 4
BAB III
PROGRAM PENGEMBANGAN SMK A. Data Keberadaan Peralatan Pendidikan …………………………............. 6 B. Ketersediaan Peralataan Pendidikan dan Rencana Pengembangannya . ..................................................………........... 6 C. Rencana Pemenuhan Kebutuhan Peralatan Pendidikan ......…… 6
BAB IV
PENDANAAN A. Rencana Pembiayaan Bantuan Pemerintah pusat Keunggulan (Center Of Excellence) sector Pemesinan dan konstruksi …………………........... 8
BAB V
PENUTUP ...……………………………………………………...................................
9
LAMPIRAN-LAMPIRAN ……………………………………………………........................................ 10 1. Fotokopi ijin operasional/ijin pendirian sekolah/sertifikat akreditasi sekolah; 2. Fotokopi SK Pengangkatan Kepala Sekolah; 3. Fotokopi Akta Pendirian Yayasan (dilegalisir oleh notaris/PPAT); 4. Fotokopi Akta Pendirian Yayasan yang telah disyahkan oleh Kementerian Hukum dan Ham; 5. Data siswa per tingkat/rombongan belajar; 6. Data analisis kebutuhan Peralatan Pendidikan (kebutuhan-yang sudah adakekurangannya-jenis-jumlah-dan spesifikasinya); 7. Surat Pernyataan ketersediaan ruang dan daya listrik termasuk infrastruktur pendukung untuk menempatkan peralatan; 8. Tata letak (lay-out) penempatan peralatan di Ruang Praktik; 9. SK Pejabat/Panitia Pengadaan Peralatan Pendidikan; 10. SK Panitia/Tim Pemeriksa dan Penerima Peralatan Pendidikan; 11. Bukti laporan bantuan pada tahun sebelumnya. 12. Surat pernyataan kesanggupan dari Dinas Pendidikan Provinsi (bermeterai
Rp6.000,-) untuk: a.
Melakukan pencatatan serah terima aset hasil Bantuan Pemerintah Fasilitasi SMK yang Mendapatkan Peralatan Pendidikan bagi Sekolah
Negeri. b. Mengetahui serah terima aset hasil Bantuan Pemerintah Fasilitasi SMK yang Mendapatkan Peralatan Pendidikan bagi SMK Swasta.
BAB I PENDAHULUAN A. LATAR BELAKANG Dengan di berlakukannya Undang Undang Nomor 20 tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional serta Undang Undang nomor 32 tahun 2004 jo. Undang-
Undang Nomor 12 tahun 2008 tentang Pemerintah Daerah (otonomi daerah) maka peran pendidikan menjadi amat penting. Melalui pendidikan diharapkan pengelolaan sumber daya yang ada di daerah dapat dilaksanakan dengan lebih baik dan dimanfaatkan untuk kepentingan daerah. Dalam pengembangan sumber daya manusia (SDM) di daerah, kepentingan dan kebutuhan daerah harus mendapat kan perhatian yang sangat serius. Untuk itu diperlukan lembaga pendidikan yang mampu menggarap potensi sumber daya tersebut secara optimal. Menyikapi perkembangan dan perubahan yang terjadi di wilayah Kabupaten Tuban khususnya yaitu terjadinya pergeseran terhadap struktur masyarakat agraris menuju Masyarakat Industri, maka perkembangan pendidikan yang sejalan dengan tuntutan pasar kerja Dunia Usaha / Industri adalah suatu jawaban yang tidak dapat ditawar lagi. Mengingat masih jauhnya keadaan yang disiapkan oleh sekolah dengan tuntutan Dunia Usaha / Industri maka berbagai hal yang berhubungan dengan perkembangan mutu pendidikan harus terus dipacu baik oleh pihak pemerintah pusat
maupun pemerintah daerah serta pihak masyarakat guna tercapainya
standar pelayanan pendidikan yang bermutu. Berdasarkan fakta dilapangan bahwa peran dan dukungan pemerintah daerah terhadap pendidikan kejuruan kususnya sekolah swasta belum dapat banyak diharapakan oleh sebab itu peran Pemerintah Pusat melalui berbagai program pengembangan pendidikan kususnya sekolah kejuruan adalah langkah positif yang harus terus ditingkatkan utamanya dalam peningkatan anggaran pendidikan kejuruan. Sejalan dengan pelaksanaan dan kebijakan otonomi daerah yang masih banyak belum berpihak kepada Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) hal ini disebabkan masih terbatasnya pembiayaan operasional yang di berikan oleh pemerintah daerah kepada sekolah, sehingga SMK harus berusaha untuk dapat meningkatkan mutu pemelajaran dengan kemampuan sendiri. Guna mencapai harapan tersebut diatas, utamanya pemenuhan sarana dan prasarana, pihak sekolah masih terbentur pada masalah biaya mengingat di SMK
YPM 12 Tuban hampir 40 % latar belakang ekonomi orang tua siswa dari keluarga kurang mampu. Untuk itu berbagai bantuan yang ada dari Pemerintah Daerah Propinsi Jawa Timur dan Pemerintah Pusat melalui Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) sangat kami harapkan.
B. TUJUAN DAN SASARAN
Tujuan: 1. Terwujudnya peningkatan dan pemenuhan Peralatan Praktik untuk menunjang pencapaian standar layanan pembelajaran yang bermutu . 2. Menudukung terwujudnya profil SMK di daerah yang representatif . 3. Terwujudnya kualitas lulusan yang kompeten dan berdaya saing pada pasar kerja. 4. Mengawali misi pendidikan kejuruan melalui program pencitraan SMK.
Sasaran: 1. Menjadi pusat keunggulan di sector Pemesinan dan konstruksi 2. Tersedianya Peralatan Praktek yang memadai untuk Program Keahlian Teknik Pemesinan
BAB II PAKET KEAHLIAN DAN DATA PESERTA DIDIK D. Kompetensi Keahlian yang dibuka SMK YPM 12 Tuban memiliki 5 (Lima) Program Studi Keahlian / Kompetensi Keahlian yaitu: 1.
Teknik Elektronika / Teknik Elektronika Industri
2.
Teknik Mesin / Teknik Pemesinan
3.
Teknik Mesin / Teknik Pengelasan
4.
Ketenagalistrikan / Teknik Instalasi Tenaga Listrik
5. Teknik Otomotif / Teknik Kendaraan Ringan
B. Kompetensi Keahlian yang dikembangkan
Dari ke lima Program Studi di SMK YPM 12 Tuban ada dua Program Studi yang relatif baru yaitu Ketenagalistrikan / Teknik Instalasi Tenaga Listrik dan Teknik Mesin / Teknik Pengelasan tetapi peminatnya terus menurun dibanding Teknik Mesin / Teknik Pemesinan sehingga pada tahun 2020 pengembangannya akan difokuskan pada 2 progam keahlian yang dibutuhkan masyarakat dan peminatnya paling besar yaitu Teknik Pemesinan dan
B. Data Siswa dan Data Penerimaan Siswa TAHUN PELAJARAN 2017 / 2018 N O
Paket Keahlian
1
Teknik Elektronika Industri
Kode Komp etensi Keahl ian 1192
Ro mb el 1
Kelas X Jumlah Siswa L
P
10
1 0
2
Teknik Pemesinan
1254
3
3
Teknik Pengelasan Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik Teknik Kendaraan Ringan
1236
1
10 5 16
1814
1
1289
4 5
JUMLAH
Kelas XI Jumlah Siswa
Juml ah L +P
Ro mb el
L
20
1
6
Kelas XII Jumlah Siswa
Jum lah L+ P
Rom bel
P
Jumla hL+ P
Ro mb el
L
P
16
22
1
21
29
50
0
TOTAL Jumlah Siswa
Jum lah L+ P
L
P
3
37
5 5
92
139
9
347
0
347
0
0
3
38
0
38
0
105
3
103
0
103
3
0
16
1
22
0
22
1
13 9 0
22
0
22
1
21
0
21
0
0
0
0
2
43
0
43
2
52
2
54
2
61
0
61
2
64
0
64
6
177
2
179
8
20 5
1 2
217
8
213
16
229
7
22 4
29
253
23
642
5 7
699
TAHUN PELAJARAN 2018 / 2019
N O
Paket Keahlian
1
Teknik Elektronika Industri
Kode Komp etensi Keahl ian 1192
Kelas X Ro mb el 1
Jumlah Siswa L
P
18
2 2
2
Teknik Pemesinan
1254
3
3
Teknik Pengelasan Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik Teknik Kendaraan Ringan
1236
1
10 6 29
1814
1
1289
4 5
JUMLAH
Kelas XI Jumlah Siswa
Juml ah L +P
Ro mb el
L
40
1
10
Kelas XII Jumlah Siswa
TOTAL Jum lah L+ P
Rom bel
P
Jumla hL+ P
Ro mb el
L
P
9
19
1
6
15
21
0
Jumlah Siswa
Jum lah L+ P
L
P
3
34
4 6
80
102
9
293
0
293
0
57
3
106
0
106
0
106
3
85
0
85
3
0
29
1
20
0
20
1
10 2 57
27
0
27
1
22
0
22
1
17
0
17
3
66
0
66
3
94
2
96
2
49
49
2
21
21
7
164
2
166
9
27 4
2 4
8
20 3
663
4 8
711
298
8
186
9
195
15
218
25
TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020
N O
Paket Keahlian
Kelas X
Kode Komp etensi Keahl ian
Ro mb el
Jumlah Siswa
Kelas XI Jumlah Siswa
Ro mb el
L
Kelas XII Jumlah Siswa
P
Jumla hL+ P
Ro mb el
L
P
TOTAL Jum lah L+ P
Rom bel
L
P
Juml ah L +P
10
7
17
1
19
17
36
1
11
7
18
0
106
3
97
0
97
3
82
0
0
20
1
27
0
27
1
16
Jumlah Siswa
Jum lah L+ P
L
P
3
40
3 1
71
82
9
285
0
285
0
16
3
63
0
63
1
Teknik Elektronika Industri
1192
1
2
Teknik Pemesinan
1254
3
3
Teknik Pengelasan Teknik Instalasi Pemanfaatan Tenaga Listrik Teknik Kendaraan Ringan
1236
1
10 6 20
1814
1
22
0
22
1
25
0
25
1
22
0
22
3
69
0
69
1289
3
94
0
94
3
89
2
91
2
47
2
49
8
230
4
234
9
25 2
8
17 8
687
3 5
722
4 5
JUMLAH
7
259
9
257
19
276
9
187
26
BAB III PROGRAM PENGEMBANGAN SMK A. Data Keberadaan Peralatan Pendidikan 1. DAFTAR PERALATAN PEMESINAN RUANG PEMESINAN NO
NAMA BARANG
SPESIFIKASI
JUMLAH
KONDISI BAIK RUSAK
KET
1
Mesin Bubut
7
5
2
2
Mesin Frais Universal
1
1
3
Mesin Bor Frais
3
3
4
Mesin Bor Duduk
2
2
5
Mesin bor Tiang
2
2
6
Alat Potong Plat
1
1
7
Mesin Bor Tangan
3
3
8
Gerinda potong
2
2
9
Tangkai snei
½“
4
4
10
Tangkai+tap
¼ - 3/4 “
4
4
11
Hand Tap
½ BSW 12
4
4
12
Penitik drip
4
4
13
Mistar Sorong /geser
5
5
14
Jangka sorong
5
5
15
Micrometer
2
2
16
High Gage
2
2
SPESIFIKASI
JUMLAH
RUANG CNC NO
NAMA BARANG
KONDISI BAIK RUSAK
KET
1
Mesin Bubut CNC
TU 2A
3
3
2
Mesin Frais CNC
TU 3A
2
2
3
Komputer
PC
24
24
4
Auto CAD
RUANG KERJA BANGKU NO
3.
NAMA BARANG
KONDISI BAIK RUSAK
KET
SPESIFIKASI
JUMLAH
Sedang
32
32
1
Ragum
2
Mesin Bor Tiang
2
2
3
DAFTAR PERALATAN TKR
RUANG : Bengkel TKR NO. 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31
NAMA BARANG Trainer kelistrikan body Trainer sistem pengisian engine stand over houle engine stand over houle sepeda motor sepeda motor ragum mesin bor duduk mesin gerinda duduk mesin las bor tangan gerinda tangan transmisi engine stand Tune up engine stand Tune up Caddy Toll engine stand Tune up engine stand Tune up engine stand Tune up engine stand Tune up Car trainer Transmisi trainer AC Nozel tester trainer poros roda belakang engine stand over houle sepeda motor Kompresor Accu Carger Trainer Audio trainer sistem pengapian
SPESIFIKASI DC 12V DC 12V Daihatsu Hijet 1000 Daihatsu Honda Supra 100 Suzuki RC 100 100 mm 5/8" 4" Inverter 900A Bitec Makita Suzuki carry Toyota Kijang 5K Toyota Agya Spero Toyota Kijang 4K Toyota Kijang 3K Toyota Soluna Isuzu Toyota Kijang 5K Toyota Kijang Toyota Kijang general Toyota Kijang Toyota Crown Yamaha Mio J 1/4 HP 12/24V 150 AH single din DC 12V
JUMLAH 4 2 1 1 3 2 5 1 1 2 2 2 3 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2
KONDISI BAIK RUSAK 4 2 1 1 2 1 1 1 5 1 1 2 2 2 3 1 1 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 1 1 1 1 2 2
KET
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
Trainer sistem stater trainer power window Tool Box Radiator Tester Tune Up Tester Scan Tool Bore Gauge Jangka Sorong Jangka Sorong Jangka Sorong Micrometer out set Micrometer out set Micrometer out set Micrometer out set micrometer in set Gas Analizer AvoMeter Piston Ring Palu Besi Palu Karet Tang Combinasi Tang Snap Fuller Gauge
toyota kijang toyota kijang general general general general 50 - 160 mm 0,01 mm 0 - 200 mm 0,05 mm 0 - 150 mm 0,02 mm 0 - 150 mm 0,05 mm 0 - 25 mm 0,01 mm 25 - 50 mm 0,01 mm 50 - 75 mm 0,01 mm 75 - 100 mm 0,01 mm 75 - 100 mm 0,01 mm Petrol Engine general general general general general general 0 - 10 mm
2 1 14 1 4 3 2 2 3 4 1 2 1 2 1 1 10 2 5 5 6 6 5
55
Kunci Shock
8 - 24 3/4"
4 Set
56
Konci Kombinasi
8 - 22 mm
4 Set
57
Kunci Ring
8 - 24 mm
4 Set
58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76
Kunci T Kunci T Kunci T Kunci T Obeng (-) Obeng (+) Obeng Ketok Betel Kunci Nepel Kunci Momen Kunci Momen Kunci Roda Dial Test Indikator testing manifold pompa vakum kunci pipa kunci ingris Accu Accu
8 mm 10 mm 12 mm 14 mm general general general general 8 - 17 mm 20 kg 13 Kg 17 - 23 0 - 25 mm 0,01 mm AC 150 micron 14 " 12 " 12 V N 50 Z 12 V N 70
1 2 1 2 10 10 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2
2 1 14 1 4 3 2 2 3 4 1 2 1 2 1 1 10 2 5 5 6 6 5 4 Set 4 Set 4 Set 1 2 1 2 10 10 2 2 1 1 1 1 1 2 1 1 1 2 2
77 78 79 80
Accu Hidro meter Halogen leak detector Pipe Cutter
12 V NS 40 ZL general AC 3/16" - 5/8"
3 5 1 1
3 5 1 1
4. DAFTAR PERATAN TEI BENGKEL : ELKTRONIKA INDUSTRI NO
NAMA BARANG
SPESIFIKASI
JUMLAH
KONDISI BAIK RUSAK
KET
1
POWER SUPPLY
12V / 5V / 3A
11
10
1
2
POWER SUPPLY
24V/5A
7
7
3
AVOMETER
ANALOG
17
6
11
4
AVOMETER
DIGITAL
8
4
4
5
SOLDER 30W
BARU 15
23
23
6
TEMPAT SOLDER
DEKKO
20
20
7
ATRAKTOR
15
10
5
8
OSILOSCOP
4
3
1
9
JANGKA SORONG
15
11
1
10
MIKRO METER
10
10
11
BOR TANGAN DC 12V
5
5
12
BOR TANGAN PCB AC
3
3
13
POWER SUPPLY
DIGITAL
2
2
14
DOWNLOADER
ATMEGA 8535
18
18
15
MULTI TESTER
DIGITAL
4
4
16
AUDIO GENERATOR
1
1
17
RAK KOMPONEN
3
3
18
PEMANAS AIR
2
2
19
POMPA AIR
1
1
20
BOR TANGAN AC
1
1
21
TANG KOMBINASI
4
4
22
TANG POTONG
5
5
23
TANG CUCUT
5
5
24
OBENG + -
5
5
25
OBENG + KECIL
5
5
26
OBENG -
7
7
27
PINSET
20
20
28
PENGUNGKIT POTENSIO
12
12
29
PALU
8
8
30
GERGAJI TANGAN
4
3
1
31
MOTOR DC 12V
5
5
32
MOTOR STEPPER
4
4
33
LOGIC PROBE
1
1
34
COUNTER
1
1
35
TRAINER PLC
2
2
36
BOR DUDUK
1
1
37
SOLAR CELL
1
1
38
INSULATION TESTER
1
1
39
EARTH TESTER
1
1
40
PLC OMRON
2
2
5. DAFTAR PERALATAN TEKNIK INSTALASI LISTRIK RUANG : BENGKEL LISTRIK NO
NAMA
1
TANG
2
OBENG
3
PALU
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
AVO METER TANG AMPER PENGGARIS WATERPASS GAGANG GERGAJI MATA GERGAJI METERAN JANGKA SORONG MIKROMETER OSILOSKOP
SPESIFIKASI KOMBINASI CUCUT POTONG ( + ) PENDEK ( + ) KECIL ( + ) PANJANG ( + ) MIKRO ( - ) PENDEK ( - ) KECIL KECIL BESAR SIKU 3 METER
KONDISI BARANG BAIK RUSAK 12 12 12 4 4 7 7 7 6 9 2 7 1 2 1 7 5 5 4 4 1
KET
14 15 16
STEPPER TRAINER TESPEN
1 1 6
B. Ketersediaan Peralatan Pendidikan dan Rencana Pengembangannya
Kompetensi keahlian Teknik Pemesinan yang paling banyak peminatnya akan kita kembangkan menjadi jurusan yang excellen, dan kompetensi keahlian Teknik instalasi tenaga listrik dengan jumlah peminat yang sedikit juga akan dikembangan sehingga semua jurusan memenuhi harapan masyarakat. Jurusan yang akan kami kembangkan yaitu : 1. TEKNIK PEMESINAN C. Rencana Pemenuhan Kebutuhan Peralatan Pendidikan Rencana Pemenuhan kebutuhan peralatan berasal dari dana komite dan bantauan dari Direktorat dengan mempertimbangkan peralatan yang urgen dan prioritas terutama yang jumlah siswanya banyak
BAB IV PENDANAAN Kebutuhan biaya Bantuan Pemerintah pusat Keunggulan (Center Of Excellence) sector Pemesinan dan konstruksi SMK YPM 12 Tuban secara keseluruhan dan setiap
komponen pendidikan/pembelajaran di SMK dapat dilihat pada tabel dibawah ini dan merupakan hasil analisa dan perhitungan yang tertuang dalam lampiran 2 terlampir. Tabel Kebutuhan Biaya Center of excellence No 1 2
Komponen Revitalisasi Pembangunan Ruang Praktik Siswa Beserta Perabot Penguatan Proses Pembelajaran Berbasis Industri sector Pemesinan dan konstruksi
3
Pengadaan / revitalisasi peralatan praktik SMK
4
Dana Operasional Pengemdangan Roadmap SMK menjadi pusat Sektor Pemesinan dan konstruksi Total Biaya
Biaya Rp. 1.500.000.000 Rp. 800.000.000 Rp. 2.500.000.000 Rp.
450.000.000
Rp. 5.250.000.000
BAB IV PENUTUP Kiranya tidak ada hasil yang memuaskan, apabila tidak ada usaha yang dilakukan dengan kesungguhan hati dan niat yang tulus. Demikian juga dengan usaha untuk menyiapkan generasi muda bangsa Indonesia dalam rangka menyongsong era globalisasi, tidak akan mencapai hasil yang maksimal bila tidak ada usaha yang sungguh-sungguh, disamping tentunya juga tergantung adanya dukungan sarana prasarana yang memadai. Untuk itu kami berharap dengan terkabulnya
proposal ini akan dapat
meningkatkan peran serta SMK YPM 12 Tuban dalam mempersiapkan generasi muda bangsa sebagai generasi yang trampil dan berbudi luhur, yang mampu bersaing dalam pasar kerja nasional maupun regional
