Lembar Refleksi [PDF]

Citation preview

LEMBAR REFLEKSI SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN Nama NIM Program Stud UPBJJ Link Video



: Aldi Febrian : 855742936 : S1 - PGSD : UPBJJ UT Bandar Lampung – Pokjar Seputih Agung : https://youtu.be/FjNu1HSmO64?feature=shared



A. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan 1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik ? Jawab : Ya, ketika saya melakukan pembukaan pelajaran dimulai dari salam hingga penyampaian tujuan siswa memperhatikan dan dapat mengikuti alur pembelajaran. 2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa ?) Jawab : Siswa mengatakan sudah sesuai karena sebelum memasuki diskusi saya memulai dengan menjelaskan materi dengan memberikan contoh dan di awali dengan pembahasan materi sebelumnya yaitu penjelasan dengan disertai memberikan pertanyaan pemantik, sehingga siswa mengerti alur pembelajaran. 3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang digunakan?) Jawab : Ya, dengan saya memberikan contoh langsung di papan tulis, siswa semakin semangat belajar dan melakukan diskusi karena memudahkan mereka untuk menyelesaikan diskusi. Siswa terlihat semangat dan fokus dengan contoh soal yang telah saya buat untuk penunjang pemahaman materi pembelajaran dan praktek berjalan dengan suasana pembelajaran yang optimal. 4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan? Jawab : Siswa cukup senang, dapat dilihat dari video saat saya melakukan pembelajaran dengan media siswa memperhatikan dan fokus pada saat saya menjelaskan materi di papan tulis. Siswa menerima dengan baik kehadiran saya dan juga mengenai metode pembelajaran yang telah saya gunakan saat melakukan pembelajaran. 5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik ? Jawab :



Ya terdapat sebagian siswa yang aktif sehingga mampu untuk memberikan tanggapan terhadap materi yang saya jelaskan. Dengan saya memberikan penjelasan secara langsung dan menerangkan di papan tulis siswa semakin terlihat aktif ingin menunjukkan kemampuannya. A. Refleksi terhadap implementasi RPP 1. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?) Jawab : Ya, saya telah melakukan pembelajaran sesuai dengan langkah – langkah modul ajar yang saya buat dimulai dari kegiatan pra – pembelajaran, kegiatan inti dan kegiatan penutup. 2. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja ? Apakah dalam hal penguasaan materi, pengunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar? Jawab : Ya, saya mendapatkan kelemahan saat menyusun modul ajar, adapun faktornya yaitu Keterbatasan bahan ajar yang saya miliki, karena saya membuat bahan ajar tefokus pada materi yang ada pada buku di media online. Kemudian saya juga masih memiliki kelemahan dalam menguasai kelas, seperti mengntrol siswa supaya kondusif pada saat pelajaran dan masih kurangnya penguasaan bahasa dalam menyampaikan materi serta masih sedikit grogi. 3. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pembelajaran pelaksanaan semula? Jawab : Tidak, saya telah menyelesaikan pembelajaran sesuai dengan modul ajar yang saya gunakan



LEMBAR REFLEKSI SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN Nama NIM Program Stud UPBJJ Link Video



: Aldi Febrian : 855742936 : S1 - PGSD : UPBJJ UT Bandar Lampung – Pokjar Seputih Agung : https://youtu.be/nGZBI0lxmTs?si=H9rhfVGTSMlNWgqP



B. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan 1. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik ? Jawab : Ya, ketika saya melakukan pembukaan pelajaran dimulai dari salam hingga penyampaian tujuan pembelajaran siswa memperhatikan dan dapat mengikuti alur pembelajaran dengan baik. 2. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa ?) Jawab : Tanggapan siswa, mengatakan sudah sesuai karena sebelum memasuki pembelajaran, saya memulai dengan menjelaskan materi dengan bercerita seputar mataeri terkait jati diro dan di awali dengan pembahasan materi sebelumnya yaitu penjelasan dengan disertai memberikan pertanyaan pemantik, sehingga siswa mengerti alur pembelajaran. 3. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang digunakan?) Jawab : Ya, dengan saya memberikan contoh langsung dengan membawa cermin yang akan digunakan sebagai media bercermin, siswa semakin semangat belajar dan melakukan diskusi karena memudahkan mereka untuk menyelesaikan diskusi. Siswa terlihat semangat dan fokus dengan soal yang telah saya buat untuk penunjang pemahaman materi pembelajaran dan praktek berjalan dengan suasana pembelajaran yang optimal. 4. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan? Jawab : Siswa cukup senang, dapat dilihat dari video saat saya melakukan pembelajaran dengan media siswa memperhatikan dan fokus pada saat saya menjelaskan materi dengan menggunakan cermin. Siswa menerima dengan baik kehadiran saya dan juga mengenai metode pembelajaran yang telah saya gunakan saat melakukan pembelajaran. 5. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik ? Jawab :



Ya terdapat sebagian siswa yang aktif sehingga mampu untuk memberikan tanggapan terhadap materi yang saya jelaskan. Dengan saya memberikan penjelasan secara langsung dan menerangkan dengan jelas apa yang harus dilakukan oleh siswa, siswa semakin terlihat aktif ingin menunjukkan kemampuannya.



C. Refleksi terhadap implementasi RPP 4. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?) Jawab : Ya, saya telah melakukan pembelajaran sesuai dengan langkah – langkah modul ajar yang saya buat dimulai dari kegiatan pra – pembelajaran, kegiatan inti dan kegiatan penutup. 5. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja ? Apakah dalam hal penguasaan materi, pengunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar? Jawab : Ya, saya mendapatkan kelemahan saat menyusun modul ajar, adapun faktornya yaitu keterbatasan bahan ajar yang saya miliki, karena saya membuat bahan ajar tefokus pada materi yang ada pada buku di media online. Kemudian saya juga masih memiliki kelemahan dalam menguasai kelas, seperti mengontrol siswa supaya kondusif pada saat pelajaran dan masih kurangnya penguasaan bahasa dalam menyampaikan materi serta masih sedikit grogi. 6. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pembelajaran pelaksanaan semula? Jawab : Tidak, saya telah menyelesaikan pembelajaran sesuai dengan modul ajar yang saya gunakan.



LEMBAR REFLEKSI SETELAH MELAKUKAN PEMBELAJARAN Nama NIM Program Stud UPBJJ Link video



: Aldi Febrian : 855742936 : S1 - PGSD : UPBJJ UT Bandar Lampung – Pokjar Seputih Agung : https://youtu.be/vx9e-QD5M7E?si=jaH1ij1m4PVFwZaU



D. Refleksi terhadap Penerapan Pembelajaran yang telah dilakukan 6. Apakah kegiatan membuka pelajaran yang saya lakukan dapat mengarahkan dan mempersiapkan siswa mengikuti pelajaran dengan baik ? Jawab : Ya, ketika saya melakukan pembukaan pelajaran dimulai dari salam hingga penyampaian tujuan pembelajaran siswa memperhatikan dan dapat mengikuti alur pembelajaran dengan baik. 7. Bagaimana tanggapan siswa terhadap materi/bahan ajar yang saya sajikan? (Apakah materi terlalu tinggi, terlalu rendah, atau sudah sesuai dengan kemampuan awal siswa ?) Jawab : Tanggapan siswa, mengatakan sudah sesuai karena sebelum memasuki pembelajaran, saya memulai dengan menjelaskan materi dengan bercerita seputar mataeri terkait bilangan pecahan dan di awali dengan pembahasan materi sebelumnya yaitu penjelasan dengan disertai memberikan pertanyaan pemantik, sehingga siswa mengerti alur pembelajaran. 8. Bagaimana respons siswa terhadap media pembelajaran yang digunakan ? (Apakah media sesuai dan mempermudah siswa menguasai kompetensi/materi yang digunakan?) Jawab : Ya, dengan saya memberikan contoh langsung dengan menggunakan media gambar terkait bilangan pecahan yang akan digunakan sebagai media pembelajaran, siswa semakin semangat belajar dan melakukan diskusi karena memudahkan mereka untuk menyelesaikan diskusi. Siswa terlihat semangat dan fokus dengan soal yang telah saya buat untuk penunjang pemahaman materi pembelajaran dan praktek berjalan dengan suasana pembelajaran yang optimal. 9. Bagaimana tanggapan siswa terhadap metode/teknik pembelajaran yang saya gunakan? Jawab : Siswa cukup senang, dapat dilihat dari video saat saya melakukan pembelajaran dengan media siswa memperhatikan dan fokus pada saat saya menjelaskan materi dengan menggunakan media gambar. Siswa menerima dengan baik kehadiran saya dan juga mengenai metode pembelajaran yang telah saya gunakan saat melakukan pembelajaran. 10. Apakah siswa dapat menangkap penjelasan/instruksi yang saya berikan dengan baik ?



Jawab : Ya terdapat sebagian siswa yang aktif sehingga mampu untuk memberikan tanggapan terhadap materi yang saya jelaskan. Dengan saya memberikan penjelasan secara langsung dan menerangkan dengan jelas apa yang harus dilakukan oleh siswa, siswa semakin terlihat aktif ingin menunjukkan kemampuannya. E. Refleksi terhadap implementasi RPP 7. Apakah rencana pelaksanaan pembelajaran yang saya susun dapat berjalan sebagaimana mestinya? (Jika tidak seluruhnya, apakah saya telah melakukan penyesuaian rencana pembelajaran dengan baik?) Jawab : Ya, saya telah melakukan pembelajaran sesuai dengan langkah – langkah modul ajar yang saya buat dimulai dari kegiatan pra – pembelajaran, kegiatan inti dan kegiatan penutup. 8. Apakah kelemahan – kelemahan saya dalam menyusun rencana pelaksanaan pembelajaran dan melakukan pembelajaran? Dalam hal apa saja ? Apakah dalam hal penguasaan materi, pengunaan bahan dan media, penggunaan metode dan teknik pembelajaran, pengelolaan kelas, komunikasi dan pendekatan terhadap siswa, penggunaan waktu, serta penilaian belajar? Jawab : Ya, saya mendapatkan kelemahan saat menyusun modul ajar, adapun faktornya yaitu keterbatasan bahan ajar yang saya miliki, karena saya membuat bahan ajar tefokus pada materi yang ada pada buku di media online. Kemudian saya juga masih memiliki kelemahan dalam menguasai kelas, seperti mengontrol siswa supaya kondusif pada saat pelajaran dan masih kurangnya penguasaan bahasa dalam menyampaikan materi serta masih sedikit grogi. 9. Apakah ada rencana pelaksanaan pembelajaran yang tidak dapat dilaksanakan? Jika ada, apa yang harus saya lakukan untuk mengganti rencana pembelajaran pelaksanaan semula? Jawab : Tidak, saya telah menyelesaikan pembelajaran sesuai dengan modul ajar yang saya gunakan. .