Evolution of Forensic Nursing Theory Introduction.3.en - Id [PDF]

Citation preview

Artikel asli



Evolusi Keperawatan Forensik Teori-Pengenalan Teori Terkonstruksi Asuhan Keperawatan Forensik: Teori Jangka Menengah Julie L. Valentine, PhD, RN, CNE, SANE-A 1, L.Kathleen Sekula, PhD, PMHCNS, FAAN 2, dan Virginia Lynch, RN, FAAFS, FAAN



ABSTRAK Itu membangun teori asuhan keperawatan forensik adalah teori keperawatan kelas menengah yang dikembangkan dari model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik, kerangka konseptual. Evolusi teori dicapai setelah kritik terhadap kerangka konseptual dan melalui penalaran induktif dan deduktif. Sebuah tinjauan pertumbuhan teori keperawatan dan signifikansi teori kisaran menengah disajikan sebagai informasi latar belakang dalam memahami pentingnya teori kisaran menengah keperawatan forensik yang muncul ini. Landasan filosofis dan teoritis keperawatan forensik didukung dengan tambahan tiga teori keperawatan, dua model perawatan kesehatan dan satu teori sosial. Hubungan dibuat antara komponen teori dan keadaan keperawatan forensik saat ini. Asumsi dan konsep didefinisikan dengan jelas. Teori kisaran menengah memberikan tiga proposisi yang dapat diuji untuk membingkai praktik, pendidikan, dan penelitian keperawatan forensik. Penelitian yang dilakukan pada proposisi akan memperluas dasar ilmiah keperawatan forensik yang mengarah ke praktik berbasis bukti yang ditingkatkan. Model bergambar menggambarkan proposisi sebagai pernyataan relasional. Itu membangun teori asuhan keperawatan forensik menegaskan fokus asuhan keperawatan forensik ada pada perawat - hubungan pasien dan hasil kesehatan yang lebih baik. Hasil tambahan dari asuhan keperawatan forensik adalah peningkatan hasil ilmu forensik dan sistem peradilan pidana.



KATA KUNCI: Pendidikan dan penelitian; perawat forensik; keperawatan forensik; evolusi teori keperawatan; teori keperawatan kelas menengah; praktik berbasis teori



Afiliasi Penulis: 1 Sekolah Tinggi Keperawatan Universitas Brigham Young, 2 Fakultas Keperawatan Universitas Duquesne. Penulis menyatakan tidak ada konflik kepentingan.



Korespondensi: Julie L. Valentine, PhD, RN, CNE, SANE-A, Menara Kimball 532, Provo, UT 84604. E-mail: [email protected]. Konten digital tambahan tersedia untuk artikel ini. Kutipan URL langsung muncul dalam teks tercetak dan tersedia dalam versi HTML dan PDF dari artikel ini di jurnal ' Situs Web (www.journalforensicnursing.com). Diterima 3 November 2019; Diterima 17 Februari 2020



T



ditetapkan melalui model konseptual, yaitu inteDasar teoripraktik untuk keperawatan adalah yangforensik, pertama model parut untuk forensik ilmu keperawatan



dikembangkan oleh Virginia Lynch sebagai tuannya ' proyek tesis (Lynch, 1990). Pada saat pengembangan model konseptual, keperawatan forensik adalah spesialisasi profesional. Itu model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik sangat penting dalam pembentukan keperawatan forensik baik sebagai spesialisasi keperawatan



Hak Cipta © 2020 The Author (s). Diterbitkan oleh Wolters Kluwer Health, Inc. atas nama Asosiasi Internasional Keperawatan Forensik. Seluruh hak cipta. Ini adalah artikel akses terbuka yang didistribusikan di bawah persyaratan Creative Commons AttributionNon Commercial-No Derivatives License 4.0 (CCBY-NC-ND), yang mengizinkan untuk mengunduh dan membagikan karya asalkan dikutip dengan benar. Karya tidak dapat diubah dengan cara apa pun atau digunakan secara komersial tanpa izin dari jurnal.



maupun forensik. Memang, keperawatan forensik diakui sebagai



DOI: 10.1097 / JFN.0000000000000287



Itu model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik



188



www.journalforensicnursing.com



spesialisasi forensik oleh American Academy of Forensic Sciences di 1991, mengikuti Lynch ' Presentasi tentang keperawatan forensik berdasarkan model konseptual. Pada tahun 1992, pelopor keperawatan forensik mendirikan Asosiasi Perawat Forensik Internasional (IAFN). Tiga tahun kemudian, American Nurses Association memberikan status spesialisasi untuk keperawatan forensik.



Jilid 16 • Nomor 4 • Oktober-Desember 2020



Artikel asli



dijelaskan lebih lanjut dan disempurnakan dalam publikasi Keperawatan pemahaman mempengaruhi langkah-langkah proses keperawatan Forensik, yang menampilkan model konseptual sebagai latar perencanaan, intervensi, dan evaluasi. Namun, pemahaman belakang teoritis untuk profesi (Lynch & Duval, penjelas dan prediktif adalah blok bangunan interaktif



2006, 2011).



pengetahuan yang memandu setiap langkah proses keperawatan.



Perawatan forensik telah meningkat secara signifikan selama masa lalu



30 tahun sejak diperkenalkannya praktik terintegrasi model untuk ilmu keperawatan forensik dengan peningkatan di bawah



kedudukan ruang lingkup praktik, peran dan tanggung jawab, pedoman pendidikan, dan prioritas profesional (American Nurses Association & IAFN, 2017; IAFN, nd; Price & Maguire, 2015). Selain itu, studi penelitian telah mengklarifikasi peran perawat forensik dan dampaknya dalam lingkup global interdisipliner (Campbell et al., 2011, 2012, 2005; Corum & Carroll, 2014; Drake et al., 2018; Schmitt et al., 2017 ; Valentine et al., 2016). Untuk mencocokkan pertumbuhan praktik dan ilmu keperawatan forensik, landasan teori untuk profesi harus berkembang melampaui model konseptual. Pada tahun 2014, kritik terhadap model praktik terintegrasi



Teori Keperawatan dan Perkembangan Teori Jangka Menengah Teori keperawatan telah berkembang pesat selama lebih dari 50 tahun terakhir. Dickoff dan James (1968), bukan perawat itu sendiri, adalah orang pertama yang menantang perawat untuk berpikir tentang pengembangan teori dan aplikasi untuk mendukung praktik keperawatan. Mengikuti publikasi oleh Dickoff dan James (1968), perawatbegantostudyphilosophyandexplore penerapan teori untuk mendukung dan mengarahkan penelitian dan praktik untuk memajukan ilmu keperawatan. Sejarah keperawatan dari tahun 1960-an dan 1970-an melibatkan perdebatan di antara akademisi perawat untuk pendekatan yang tepat untuk menerapkan filosofi.



model konseptual untuk maju ke teori yang lebih terdefinisi,



developtheoryandexpandnursingsciencetoguidepractice. Kikuchi (1992) secara akurat menyimpulkan bahwa, tanpa pemahaman filosofi dalam perawat, ada



khususnya teori rentang menengah, untuk mendukung



keperawatan. Guyer dan Wood (1992) menekankan perlunya teori



pertumbuhan ilmu keperawatan forensik (Lynch, 2014; Valentine,



untuk memandu praktik dalam pernyataan terkenal mereka,



2014). Evolusi teori dari kerangka konseptual menjadi teori



“ Teori tanpa praktik adalah kosong; praktek tanpa teori adalah buta ”(



keperawatan jarak menengah akan memperkuat dasar ilmiah



hlm. 109). Selama bertahun-tahun, teori keperawatan muncul



keperawatan forensik dengan mendukung penelitian interdisipliner



didefinisikan sebagai “ seperangkat konsep, definisi, dan proposisi yang



untuk lebih mendefinisikan dan meningkatkan praktik, pendidikan,



saling terkait yang menyajikan pandangan sistematis tentang peristiwa



dan penelitian keperawatan forensik. Tujuan artikel ini adalah untuk



atau situasi dengan menentukan hubungan antar variabel, untuk



memperkenalkan dan mendeskripsikan membangun teori



menjelaskan dan memprediksi peristiwa atau situasi ”( Glanz dkk.,



asuhan keperawatan forensik: teori jarak menengah dikembangkan



2008, hal. 26).



dari model konseptual, file model praktik terintegrasi



Pada awal pengembangan teori keperawatan, perawat memfokuskan pada teori abstrak seperti model konseptual dan teori agung sambil memperdebatkan struktur dan metode.



untuk ilmu keperawatan forensik diterbitkan dengan tanggapan dari Virginia Lynch mendukung premis bahwa sudah waktunya bagi



untuk ilmu keperawatan forensik.



▪



Latar Belakang



untuk mengembangkan fokus, teori berorientasi praktek seperti teori jarak menengah (Higgins & Moore, 2000). Chinn dan Kramer (2011)



Teori memberikan penataan ide yang kreatif dan ketat yang memproyeksikan



menjelaskan pentingnya teori middlerange innursing, “ Teori jarak



pandangan tentatif, terarah, dan sistematis dari fenomena (Chinn & Kramer,



menengah yang substansial dapat menginformasikan praktik dan



2015). Meskipun teori membingkai pikiran, keyakinan, dan tindakan kita,



mengarah pada pendekatan praktik baru serta menyelidiki faktor-faktor



perawat sering kali menanyakan apa nilai teori dalam praktik sehari-hari.



yang memengaruhi hasil yang diinginkan dalam praktik keperawatan. ”( p.



Dalam upaya menjawab pertanyaan itu, Glanz et al. (2018) mengusulkan



48). Teori kelas menengah dipandang sebagai hal yang penting untuk



bahwa teori penting dalam suatu disiplin karena mereka membentuk



membangun pengetahuan keperawatan karena teori tersebut berisi



lapangan, menentukan ruang lingkup praktik, dan menentukan praktik



pemahaman yang menjelaskan dan prediktif-



keperawatan masa depan dengan mempengaruhi pendidikan dan sosialisasi.



memungkinkan pengujian empiris dan aplikasi yang jelas untuk praktik,



Sederhananya, teori membantu memahaminya Mengapa



pendidikan, dan penelitian (Lenz, 1998a, 1998b; Liehr & Smith, 1999, 2017; Peterson & Bredow, 2009; Smith & Liehr, 2014). Baru-baru ini, dengan



perawat melakukan apa yang mereka lakukan.



Teori memberi kita dua jenis pemahaman:



kemunculan dan proliferasi gelar doktor praktik keperawatan, kebutuhan akan teori kelas menengah sebagai kerangka kerja untuk proyek praktik



berbasis bukti telah berkembang (Liehr & Smith, 2017). Teori jarak menengah penjelasan, yang mendeskripsikan konsep dan interaksi antar konsep, dan prediktif, yang mengantisipasi hasil. Sebagai profesi praktik, keperawatan



tidak hanya berfungsi untuk menyusun proyek berbasis bukti dan studi



membutuhkan pemahaman penjelasan dan prediktif untuk memindahkan



penelitian dengan memberikan proposisi yang dapat diuji tetapi juga



teori ke dalam praktik melalui penerapan proses keperawatan. Penjelasan



memandu interpretasi dan penerapan temuan. Intinya, teori kelas menengah



pemahaman terutama memandu langkah-langkah proses keperawatan



memberikan lensa teoretis untuk menerangi praktik, pendidikan, dan



penilaian, diagnosis, dan perencanaan, sedangkan prediktif



Jurnal Keperawatan Forensik



www.journalforensicnursing.com



189



Artikel asli



teori, asumsi, konsep, dan proposisi harus dibangun di atas satu sama lain untuk memperjelas dan memperkuat teori. Ketika komponen teoritis terkait dengan jelas dan mendukung pernyataan proposisional, maka pertumbuhan dalam ilmu Metodologi Evolusi Teori ke Teori keperawatan terjadi melalui penelitian yang digerakkan oleh Keperawatan Forensik Jangka Menengah teori (lihat Gambar 2). Itu model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik Evolusi dari kerangka konseptual, file model praktik (lihat Gambar 1) yang diperkenalkan pada tahun 1990 mendefinisikan terintegrasi, untuk teori keperawatan jarak menengah peran keperawatan forensik baik sebagai spesialisasi keperawatan dan diperlukan penalaran induktif dan deduktif sebagai teori forensik dan menetapkan sifat kolaborasi forensik keperawatan dengan kisaran menengah dikembangkan dari kedua proses (Chinn & keadilan kriminal dan mitra ilmu forensik (Lynch, 1990). Sebagai model Kramer, 2011; Liehr & Smith, 1999, 2017; Peterson & Bredow, konseptual, model praktik terintegrasi didasarkan pada teori sosiologis, 2009; Smith & Liehr, 2014). Penalaran induktif terjadi dari filosofis, dan keperawatan yang relevan dan berusaha untuk praktik dan penelitian yang mengarah ke pengamatan dan menghubungkan teori keperawatan dengan disiplin lain untuk kesimpulan, sedangkan penalaran deduktif menunjukkan memberikan arahan dalam merawat pasien yang terkena dampak penerapan teori dan konsep abstrak yang ada untuk ide atau kekerasan (Valentine, 2014; Waldman & Neill, 2016). Model konseptual teori yang muncul. Penalaran induktif untuk pengembangan menyajikan konsep abstrak dan asumsi yang dikumpulkan teori jarak menengah membutuhkan sintesis literatur mani dan dari teori lain untuk mendefinisikan keperawatan forensik sebagai terkini yang terkait dengan keperawatan forensik dan profesi interdisipliner yang unik. pengembangan teori, serta para ahli teori ' pengalaman Langkah pertama dalam mengembangkan teori evolusi dari konsepmemberikan asuhan keperawatan forensik dan melakukan Model tual untuk teori jarak menengah melibatkan kritik terhadap penelitian keperawatan forensik. Penalaran deduktif untuk model konseptual yang ada. Kritik yang diterbitkan pada tahun 2014 pengembangan teori ini diperlukan untuk mengeksplorasi teori dari model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik dan asumsi filosofis tambahan dan penerapannya pada menunjukkan bahwa, meskipun model konseptual mendefinisikan peran keperawatan forensik dalam konteks keadaan keperawatan forensik saat ini. penelitian, sehingga merangsang penelitian dan penataan pengetahuan



untuk memandu praktik keperawatan dan membangun ilmu keperawatan.



▪



interdisipliner, komponen inti teori (asumsi, konsep, dan proposisi) membutuhkan klarifikasi dan konsistensi (Valentine, 2014). Secara khusus, kritik ditujukan pada Teori Terbangun dari Forensik



kebutuhan proposisi teori untuk berkembang menjadi pernyataan relasional untuk secara jelas mendukung praktik, pendidikan, dan penelitian. Komponen teoritis yang mendasari filosofis



Asuhan Keperawatan: Teori Jangka Menengah Itu membangun teori asuhan keperawatan forensik: teori middlerange tidak dimaksudkan untuk menggantikan model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik, melainkan dibangun di atas



konstruksi dalam model konseptual yang mapan. Itu membangun teori asuhan keperawatan forensik komponen teori



nents ditinjau dalam urutan berikut: nama atau judul, landasan teoritis dan filosofis yang mendasari, asumsi, konsep, dan proposisi (lihat Tabel 1).



Nama atau Judul Teori Nama teori rentang-tengah harus mencerminkan ide-ide sentral yang direpresentasikan dalam teori dan tingkat abstraksi teori yang ditunjuk. Judul model konseptual, terintegrasi



model praktek untuk ilmu keperawatan forensik, berisi kata “ terintegrasi, ” yang merupakan kata sifat optimal untuk



mendeskripsikan model yang menjadi fondasi bagi profesi tersebut menginteg filosofi, teori, dan konsep dari keperawatan dan disiplin ilmu lain untuk mendefinisikan ilmu forensik sebagai profesi yang unik. Dalam banyak hal, model konseptual awal ini mirip dengan membuat gambar titik-ke-titik dan menghubungkan titik-titik tersebut untuk membuat gambaran keperawatan forensik. Teori jarak menengah baru diwakili oleh kata “ dibangun, ” karena ini menyiratkan membangun di atas, membangun, dan menyatukan berbagai elemen menjadi satu GAMBAR 1. Model bergambar model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik.



190



www.journalforensicnursing.com



kesatuan yang kohesif. “ Dibangun ” juga menghubungkan teori ke konstruksionisme, yang menunjukkan bahwa pertumbuhan ilmiah Jilid 16 • Nomor 4 • Oktober-Desember 2020



Artikel asli



GAMBAR 2. Komponen teoritis yang mengarah pada pertumbuhan basis sains.



dipengaruhi oleh pengaruh sejarah dan budaya (Reed & Shearer, 2011). Seperti yang diharapkan, budaya global yang mengelilingi dan mempengaruhi keperawatan forensik pada tahun 1990 telah berubah selama 30 tahun terakhir. Model konseptual menguraikan



pengembangan keperawatan forensik. Informasi latar belakang terperinci tentang dasar teoretis dari model praktik terintegrasi bukan fokus artikel ini tetapi tersedia di dokumen lain (Lynch, 1990, 2006, 2011; Valentine, 2014)



gambaran keperawatan forensik, sedangkan teori kisaran menengah siap untuk meningkatkan pertumbuhan dan konstruksi keperawatan forensik di masa depan.



TABEL 1. Definisi Komponen Teori Komponen teori



Judul teori jarak menengah yang tersisa memberikan Nama atau judul teori klarifikasi tentang fokus teori dan tingkat abstraksi. Ungkapan dalam judul, “ asuhan keperawatan forensik, ” penting karena mewakili perspektif disipliner inti keperawatan asuhan keperawatan. Perawat memberikan perawatan kepada pasien, baik pasien individu, keluarga, kelompok, komunitas, atau populasi. Fokus utama dari teori jarak menengah adalah untuk meningkatkan hasil dari pasien yang terkena dampak kekerasan dan trauma, dari individu ke populasi, melalui asuhan keperawatan



Teoretis dan filosofis yayasan



Prinsip yang memberikan latar belakang dasar dan dukungan untuk asumsi, konsep dan proposisi dalam teori.



Asumsi



Pernyataan diterima sebagai kebenaran panduan dalam sebuah teori. Asumsi berasal dari landasan teoritis dan membentuk dasar untuk konsep dan proposisi yang dihasilkan.



Konsep



Definisi materi pelajaran atau fenomena yang disajikan dalam teori. Teori telah meningkatkan kejelasan, penerapan, dan kekuatan ketika konsep didefinisikan dengan jelas.



forensik. Bagian terakhir dari judul teori dengan jelas menyatakan tingkat abstraksi sebagai teori jarak menengah.



Landasan Teoretis dan Filsafat Itu model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik mereferensikan enam teori keperawatan, tiga teori sosiologis, dan satu filsuf kuno, Plato. Itu teori yang dibangun



teori jarak menengah tetap didasarkan pada dasar-dasar filosofis dari model praktik terintegrasi tetapi memperkuat dasar teoritis dengan penambahan tiga teori keperawatan, teori sosial dan dua model perawatan kesehatan (lihat Tabel 2). Lynch (1990, 2006, 2011) menggambarkan dukungan dasar dari teori keperawatan yang direferensikan untuk membingkai peran



Jurnal Keperawatan Forensik



Definisi Nama teori yang secara akurat mewakili prinsip-prinsip utama, fokus, dan tingkat abstraksi dari teori tersebut.



Proposisi



Pernyataan yang menjelaskan



hubungan antara dua atau lebih konsep. Proposisi merangsang penelitian sebagai pernyataan dimaksudkan untuk diuji.



www.journalforensicnursing.com



191



Artikel asli



MEJA 2. Teori dan Model Keperawatan yang Mendasari, Filsafat, dan Sosial Teori keperawatan



Teori filosofis dan sosial



Teori dan model dari model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik Pola mengetahui teori (Carper, 1978) Novice



Plato tentang kebenaran (Plato, 427 - 347 SM)



to expert theory (Benner, 1984)



Teori interaksi sosial (Mead, 1934) Perilaku



Teori keragaman perawatan budaya (Giger & Davidhizer, 1991)



menyimpang (Farrell & Swigert, 1982) Teori



Pola dasar mengetahui (Chinn & Kramer, 1995) Teori



peran (Conway & Hardy, 1988)



keperawatan transkultural (Leininger, 1995) Teori keperawatan humanistik (Paterson & Zderad, 1998)



Teori dan model tambahan untuk membangun teori asuhan keperawatan forensik: teori kisaran menengah Ilmu peduli (Watson, 1979, 1985, 2008) Model



Teori keadilan sosial (Rawls, 1971, 1999) Model



perawatan kualitas (Duffy, 2009, 2018)



biopsikososial kesehatan (Engel, 1977)



Praksis keperawatan emansipatoris: teori keadilan sosial dalam keperawatan (Walter, 2017) Model perawatan berdasarkan informasi trauma (SAMHSA, 2014)



keperawatan Teori tambahan yang mendukung membangun teori asuhan keperawatan forensik dibangun



forensik: “ Keadilan sosial adalah konsep untuk



di atas Lynch ' Pendekatan untuk mengintegrasikan teori keperawatan dengan teori



memastikan bahwa hak yang melekat pada semua orang dihormati,



dari disiplin lain untuk mendukung asuhan keperawatan forensik. Selanjutnya, teori



terlepas dari karakteristik atau kerentanannya ”( IAFN, 2019).



tambahan menggabungkan pertumbuhan yang telah terjadi dalam keperawatan forensik dan menyediakan platform untuk pertumbuhan di masa depan.



Ilmu peduli. Watson (1979) sebagian besar memulai pergeseran dalam teori keperawatan untuk mendefinisikan esensi dan ilmu keperawatan. Selama 40 tahun terakhir, Watson telah menyempurnakan



Teori Keperawatan



Teori dua kali lipat dimasukkan ke dalam teori jarak menengah, ilmu peduli ( Watson, 1979, 1985, 2008) dan model perawatan berkualitas ( Duffy, 2009, 2018), fokus pada aspek peduli karena ini adalah aspek yang menentukan dari setiap disiplin keperawatan, namun tidak secara jelas ditampilkan dalam model praktik terintegrasi. Ketika Lynch mengembangkan model konseptualnya, tujuannya adalah untuk membangun profesi keperawatan baru yang menghubungkan ilmu keperawatan dengan ilmu forensik dan peradilan pidana. Itu integratedpracticemodel memenuhi tujuan ini melalui konseptualisasi peran keperawatan forensik dan penerimaan interdisipliner. Saat ini, fokus teori perlu diadaptasi untuk menekankan pentingnya perawatan pasien sekaligus mendefinisikan apa “ peduli ” berarti



kepedulian dalam keperawatan untuk menerangi konsep kepedulian sebagai perawat yang unik. - koneksi pasien dan cara hidup. Watson mencatat pentingnya mendefinisikan ilmu pengetahuan,



tanggapan keperawatan, hubungan kepedulian, dan faktor karatif dalam bahasa keperawatan. Di Watson ' Menurut teori, ilmu kepedulian dipandang sebagai inti dari keperawatan dan ditetapkan melalui hubungan antarmanusia. Respon kepedulian adalah interaksi yang menghormati pasien dalam keadaan mereka saat ini sambil mengakui keadaannya atau masa depan mereka. Hubungan kepedulian didasarkan pada keaslian, cinta, kebaikan, dan rasa hormat. 10 faktor karatif asli telah berevolusi menjadi proses caritas untuk secara jelas menghubungkan perawatan dengan penyembuhan melalui keterhubungan manusia (Watson, 2008).



dalam keperawatan forensik. Situs web IAFN dengan jelas menyatakan, “ perawat forensik adalah perawat pertama ” (IAFN, nd), menyiratkan bahwa fokus asuhan keperawatan forensik adalah pada perawatan pasien.



Teori keperawatan tambahan ketiga, praksis keperawatan emansipatoris ( Walter, 2017), menyoroti pentingnya keadilan sosial dalam keperawatan forensik. Memang, pilar pertama dari Rencana Strategi IAFN 2018 - 2022 adalah pilar keadilan sosial yang menegaskan keadilan sosial sebagai nilai inti dalam profesi (IAFN, 2018b). Pada tahun 2018, Jurnal Keperawatan Forensik menerbitkan edisi khusus tentang keadilan sosial. Editor tamu Colbert and Donley (2018) menegaskan, “ Sifat pekerjaan perawat forensik didasarkan pada keadilan sosial ”( p. 51). Komite Keadilan Sosial IAFN yang baru dibentuk menetapkan definisi keadilan sosial di dalamnya 192



www.journalforensicnursing.com



Watson mencatat pentingnya momen kepedulian sebagai



pengalaman transpersonal saat “ dua orang (perawat dan lainnya) bersama dengan sejarah kehidupan mereka yang unik dan bidang fenomenal (persepsi) menjadi titik fokus dalam ruang dan waktu, dari mana momen memiliki bidangnya sendiri yang lebih besar dari pada peristiwa itu sendiri. ”( Watson, 1985, hal. 59). Konsep momen caring sangat dapat diterapkan pada banyak interaksi antara perawat forensik dan orang lain (pasien). Perawat forensik sering berhubungan dengan pasien pada saat-saat trauma dan tekanan sehingga perawat perlu menciptakan momen kepedulian untuk memfasilitasi penyembuhan.



Model yang peduli kualitas. Model yang merawat kualitas ini mengakui Watson ' Konsep kepedulian teoritis dan dibangun di atas pentingnya membangun hubungan kepedulian yang berbeda: merawat pasien dan keluarga, orang lain, diri sendiri, dan komunitas.



Jilid 16 • Nomor 4 • Oktober-Desember 2020



Artikel asli



Hubungan kepedulian didefinisikan sebagai “ interaksi manusia



keadilan sosial sambil menghubungkan konstruksi dengan landasan



yang didasarkan pada proses perawatan klinis ”( Duffy & Hoskins,



teoritis sebelumnya.



2003, hal. 82). Duffy (2009, 2018) mengidentifikasi delapan perilaku kepedulian untuk memaksimalkan hubungan yang diidentifikasi: pemecahan masalah bersama, jaminan penuh perhatian, rasa hormat manusia, cara yang mendorong, apresiasi makna unik, lingkungan penyembuhan, kebutuhan dasar manusia, dan kebutuhan afiliasi.



Teori dan Model Filsafat dan Sosial



Tiga teori dan / atau model filosofis dan sosial tambahan melengkapi kerangka teoretis yang mendasari itu membangun teori keperawatan forensik: teori keadilan sosial ( Rawls, 1971), model kesehatan biopiskososial ( Engel,



1977), Meskipun hubungan teridentifikasi pertama di qualitycaringmodel adalah



merawat pasien dan keluarga, teori ini juga mencakup pentingnya hubungan antara perawat dan perawat “ orang lain. ” Karena fungsi perawat forensik dalam lingkup interdisipliner, “ orang lain ” berhubungan dengan kolega interdisipliner yang dengannya perawat mengembangkan hubungan yang penuh perhatian dan suportif untuk meningkatkan perawatan pasien dan memberi manfaat bagi masyarakat. Selain itu, Duffy ' Pandangan luas tentang hubungan kepedulian tidak hanya melibatkan perawat - hubungan pasien tetapi



dan model mobil trauma. Secara kolektif, teori / model ini memperkuat hubungan antara perawat forensik dan mitra interdisipliner sambil menekankan kesehatan sebagai prinsip keperawatan forensik utama. Teori filosofis dan sosial yang dirujuk dalam model praktik terintegrasi fokus pada pengembangan peran dan perilaku menyimpang. Selain itu, kebenaran terdaftar sebagai landasan teoritis, asumsi, dan konsep (lihat Konten Digital Tambahan 1: Pemeriksaan Kebenaran, http://links.lww.com/ JFN / A48).



mengakui pentingnya perawatan diri untuk perawat. Karena perawat forensik merawat pasien dalam situasi dan lingkungan traumatis, perawat mungkin menderita trauma perwakilan dan kelelahan karena kasih sayang yang memerlukan perhatian pada perawatan diri.



Itu model perawatan berkualitas menghubungkan



Teori keadilan sosial. Rawls (1971, 1999) menyiapkan dasar untuk konsep keadilan sosial dengan beberapa disiplin ilmu dan masyarakat.



pengembangan hubungan kepedulian dengan hasil kesehatan pasien yang meningkat (Duffy & Hoskins, 2003). Sebagai dasar pengetahuan ilmiah keperawatan telah tumbuh, eksplorasi dampak kesehatan yang positif dari perawat - hubungan kepedulian yang sabar telah meningkat. Itu model perawatan berkualitas telah dikutip sebagai kerangka teoritis yang berlaku untuk keperawatan forensik (Meunier-Sham et al., 2019; Office Program Keadilan, Kantor Korban Kejahatan, 2016). Penggabungan teori keperawatan difokuskan pada caring dalam landasan teoritis dari meniputeori terstruktur asuhan keperawatan forensik menegaskan bahwa esensi keperawatan - semua keperawatan - aku s peduli.



perawatan, mereka menyiratkan bahwa semua orang dalam situasi yang sama harus memiliki ekuitas dalam perawatan kesehatan dan sumber daya. Pada gilirannya, ketika konsep-konsep ini diterapkan pada proses peradilan pidana, mereka hanya mengatakan bahwa situasi insimiliterharus menerima perlakuan dan hasil yang adil dan setara. Penggabungan ini



teori dalam membangun teori keperawatan forensik peduli ' s prinsip dasar memperluas pemahaman kita tentang keadilan sosial dalam keperawatan forensik dan dengan mitra interdisipliner kita.



Praksis keperawatan emansipatoris: Sebuah teori keadilan sosial dalam keperawatan. Walter (2017) mengembangkan teori jarak



Model biopsikososial kesehatan. Itu biopsikososial



menengah tentang keadilan sosial dalam keperawatan melalui studi teori



mencerminkan pengaruh biologis, psikologis, dan sosial. Engel



dasar konstruktivis internasional.Tujuannya dalam pengembangan teori



(1977) memperkenalkan model ini untuk memperluas pemahaman



adalah untuk meningkatkan kejelasan konseptual dari keadilan sosial yang



tentang kesehatan dan penyakit sebagai interaksi yang dinamis dan



diperlukan untuk memandu praktik, pendidikan, dan penelitian. Empat konsep



kompleks antara beberapa faktor yang spesifik untuk setiap



dinamis dibangun dari data: menjadi, membangkitkan, melibatkan, dan



individu yang unik. Syarat “ berpusat pada pasien ” dikembangkan



mentransformasikan. Pergerakan antar konsep ditemukan dipengaruhi oleh



dari prinsip-prinsip dalam model biopsikososial (Biderman et al.,



konteks relasional (individu, kelompok, organisasi, komunitas, nasional, dan



2005; Smith et al., 2013). Model biospsikososial telah diadopsi



internasional) dan konteks refleksivitas (deskriptif, sadar diri, kritis, dan



secara internasional untuk mengevaluasi status kesehatan dan



emansipatoris).



praktik panduan, pendidikan, dan penelitian (Organisasi Kesehatan



model kesehatan mengakui bahwa keadaan satu ' Kesehatan



Dunia, 2002).



Prosesnya diuraikan dalamWalter ' Teori s sugestif pola mengetahui teori, direferensikan di terintegrasi



Pernyataan nilai inti IAFN sangat merujuk pada pendekatan yang berpusat pada pasien: “ Pekerjaan kami akan dipandu dan



diinformasikan oleh komitmen kami untuk memastikan akses ke model latihan, di mana pengetahuan emansipatoris didefinisikan sebagai “ kemampuan untuk mengenali masalah sosial dan politik dari ketidakadilan atau



berbasis bukti, informasi trauma, berpusat pada pasien layanan



ketidaksetaraan … untuk mengidentifikasi atau berpartisipasi dalam perubahan



keperawatan forensik ”( IAFN, 2018a). Jelas, adopsi dari



sosial dan politik untuk meningkatkan kualitas masyarakat ' s hidup ”( Chinn &



prinsip-prinsip dalam file model biopsikososial membingkai keadaan



Kramer, 2011, hal. 64). Tambahan dari praksis keperawatan emansipatoris teori



keperawatan forensik saat ini. Selain itu, karena keperawatan



memperluas perawat forensik ' pemahaman tentang



forensik adalah profesi internasional, penggabungan



Jurnal Keperawatan Forensik



www.journalforensicnursing.com



193



Artikel asli



suara dan pilihan; dan masalah budaya, sejarah, dan gender (SAMHSA, 2014).



dari yang diterima secara global model biopsikososial menghubungkan praktik keperawatan forensik di seluruh dunia. Pencantuman model



Seperti disebutkan sebelumnya, Pernyataan Nilai Inti IAFN



biopsikososial juga menegaskan kembali bahwa dasar dari keperawatan forensik adalah dalam perawatan kesehatan dan hasil perawatan pasien yang



menegaskan komitmen untuk “ memastikan akses ke berbasis bukti,



meningkat.



informasi trauma, layanan keperawatan forensik yang berpusat pada pasien ”



Model perawatan berdasarkan trauma. Pengakuan akan dampak trauma



(IAFN, 2018a). Merawat pasien yang baru saja mengalami dan / atau trauma masa lalu melekat dalam pekerjaan perawat forensik.



pada kesehatan mental dan fisik telah berkembang secara dramatis selama 40 tahun



Kemampuan perawat forensik untuk memahami dan menerapkan



terakhir - 50 tahun. Munculnya prinsip trauma-informed care pada tahun 1970-an



prinsip perawatan berdasarkan informasi trauma sangat penting



dipengaruhi oleh gerakan sosial yang terkait dengan VietnamWar dan gerakan



untuk meningkatkan hasil perawatan kesehatan pasien dan



feminis yang berkembang. Burgess dan Holmstrom (1974) mengidentifikasi sindrom



menghindari trauma sekunder perawat forensik dan mitra



trauma pemerkosaan, membawa perhatian pada trauma dari kekerasan



interdisipliner. Selain itu, dengan memahami efek jangka panjang



interpersonal. Felitti dkk. (1998) menghubungkan pengalaman masa kanak-kanak



dari trauma dan kekerasan, perawat forensik bekerja dengan mitra



traumatis dengan hasil kesehatan orang dewasa yang buruk dalam Studi



lintas disiplin untuk mencegah kekerasan di masyarakat.



Setelah pembentukan landasan teoritis



Pengalaman Anak Merugikan. Di Amerika Serikat, Administrasi Layanan Penyalahgunaan Zat dan Kesehatan Mental (SAMHSA) telah berada di garis depan



tions dari membangun teori asuhan keperawatan forensik, itu



dalam menciptakan pendekatan informasi trauma untuk pemberian dan layanan



komponen teori yang tersisa disajikan dan didefinisikan sebagai berikut: asumsi, konsep, dan proposisi (lihat Tabel 3).



perawatan kesehatan (SAMHSA, 2014).



Asumsi



Untuk menyatukan pendekatan interdisipliner terhadap



Asumsi dalam file membangun teori forensik



layanan trauma, para ahli terkemuka mengembangkan definisi



trauma berikut: “ Trauma individu diakibatkan oleh peristiwa, rangkaian asuhan keperawatan diturunkan dari landasan teoritis dan mengarah pada peristiwa, atau rangkaian keadaan itu berpengalaman oleh individu



konsep dan proposisi. Asumsi pertama menjelaskan secara luas tentang



sebagai berbahaya secara fisik atau emosional atau mengancam



asuhan keperawatan forensik “ terspesialisasi ”



nyawa dan itu berlangsung lama efek pada individu ' s fungsi dan



dan mengidentifikasi populasi pasien global. Asumsi kedua



kesejahteraan mental, fisik, sosial, emosional dan spiritual ”( SAMHSA,



menetapkan perawat forensik sebagai profesi kolaboratif dalam



2014). Definisi ini mengarah pada identifikasi ketiganya “ Es ” melekat



bidang interdisipliner dan menyiratkan bahwa perawat forensik,



dalam trauma: peristiwa, pengalaman, dan efek. Mengikuti definisi



sebagai bagian dari tim interdisipliner, bertugas mencegah



terpadu tentang trauma, pengembangan pendekatan berdasarkan



kekerasan dan trauma serta merawat mereka yang pernah



informasi trauma difokuskan pada keempatnya “ Rs ”: realisasi efek



mengalami trauma. Teori-teori kelas menengah dengan sedikit



trauma, kenali tanda-tanda trauma, tanggapi dengan



asumsi memiliki kekuatan penjelas yang lebih tinggi sebagai hanya



menggunakan prinsip-prinsip yang diinformasikan tentang trauma,



Kondisi sic perlu dipenuhi sebelum membuat hipotesis dari proposisi (Meleis, 2012).



dan tahan retraumatisasi klien dan penyedia layanan. Untuk menerapkan pendekatan berdasarkan informasi trauma, enam prinsip utama diuraikan untuk aplikasi di berbagai situasi dan



Konsep



pengaturan: keselamatan; kepercayaan dan transparansi;



Seperti yang tercantum, konsep adalah istilah yang mendeskripsikan fenomena dan



dukungan rekan; kolaborasi dan kebersamaan; Pemberdayaan,



berpakaian dalam membangun teori keperawatan forensik



TABEL 3. Komponen Teori dari Teori Konstruk Asuhan Keperawatan Forensik Asumsi



Konsep



1. Perawat forensik memberikan perawatan khusus untuk berbagai kelompok individu (korban, korban sekunder, saksi, tersangka, dan pelaku kekerasan), keluarga, kelompok dan populasi yang terkena dampak trauma dan kekerasan secara global. 2. Praktik perawat forensik sebagai bagian dari tim interdisipliner termasuk profesional perawatan kesehatan lainnya, advokat korban, ilmuwan forensik, petugas penegak hukum, profesional peradilan pidana, peneliti, legislator dan pembuat kebijakan, dan anggota masyarakat untuk merawat mereka yang terkena trauma dan kekerasan dan mencegah kekerasan dalam masyarakat.



194



www.journalforensicnursing.com



Proposisi



Perawat forensik



Asuhan keperawatan forensik menginformasikan, berdampak, dan



Asuhan keperawatan forensik



meningkatkan:



Pasien



- hasil kesehatan pasien - hasil bukti forensik - hasil sistem peradilan pidana



Kesehatan



Bukti forensik Ilmu forensik Sistem keadilan kriminal



Jilid 16 • Nomor 4 • Oktober-Desember 2020



Artikel asli



peduli. Definisi yang jelas dari konsep-konsep diperlukan untuk menciptakan bahasa teoretis yang menyatukan.



• Perawat forensik - Perawat terdaftar dengan gelar sarjana atau pascasarjana, dilisensikan oleh pemerintah atau badan pengawas untuk berfungsi sebagai perawat terdaftar dengan pendidikan khusus dalam asuhan dan prinsip keperawatan forensik (American Nurses Association & IAFN, 2017). Meskipun perawat forensik memiliki pendidikan dan pelatihan tambahan yang berkaitan dengan ilmu forensik dan peradilan pidana, mereka “ adalah perawat pertama dan terpenting ” menyimpulkan fokus perawat forensik tetap pada pasien dan perawatan kesehatan (IAFN, nd).



•



Asuhan keperawatan forensik - Asuhan keperawatan forensik didasarkan pada



DNA, jejak, dan sampel toksikologi; meskipun penyelidik kematian perawat forensik mungkin berinteraksi dengan jenis bukti forensik tambahan. Dokumentasi pemeriksaan pasien, termasuk dokumentasi foto, juga menjadi bukti. Perawat forensik memiliki keahlian dalam menentukan bukti forensik apa yang harus dikumpulkan dan bagaimana menjaga integritas bukti. • Ilmu forensik - Ilmu forensik mengacu pada berbagai cabang ilmu dalam upaya memberikan informasi peradilan pidana dengan menggunakan metode ilmiah. Perawat forensik memiliki pengetahuan khusus tentang prinsip-prinsip ilmu forensik untuk memandu pengumpulan bukti, dokumentasi, dan penahanan.



• Sistem keadilan kriminal - Sistem peradilan pidana meliputi



teori dan model yang dirujuk dalam teori ini untuk memberikan perawatan



penegakan hukum, jaksa penuntut, pembela, hakim, juri,



kesehatan fisik, mental, dan emosional yang khusus dan setara kepada pasien



petugas pemasyarakatan, dan fasilitas pemasyarakatan yang



yang terkena dampak kekerasan, bencana alam, atau pemusnahan massal



didirikan oleh pemerintah. Perawat forensik memiliki



(American Nurses Association & IAFN, 2017). Asuhan keperawatan forensik



pengetahuan khusus tentang prosedur sistem peradilan pidana



berpusat pada pasien dan informasi trauma yang mencerminkan praktik



yang berkaitan dengan konsultasi dengan profesional peradilan



terbaik untuk mengembangkan praktik berbasis bukti. Praktik terbaik



pidana, bersaksi di pengadilan, dan menjaga integritas bukti



ditentukan melalui penggunaan keterampilan berpikir kritis keperawatan dan



dan dokumentasi, dan lacak balak. Perawat forensik berusaha



proses keperawatan untuk membuat perawatan pasien individual. Asuhan



untuk menjadi obyektif dan tidak memihak dalam proses



keperawatan forensik mencakup penilaian, evaluasi, dokumentasi, dan



hukum, bersaksi untuk penuntutan dan pembelaan, untuk



pengobatan respons trauma dan cedera. Selain itu, asuhan keperawatan



membantu membangun kesetaraan, kebenaran, dan keadilan



forensik dalam komunitas juga mendukung pencegahan kekerasan melalui



sebagai hasil sistem peradilan pidana.



pendidikan dan reformasi legislatif / kebijakan.



Proposisi • Pasien - Perawat forensik menganggap individu, keluarga, kelompok dan populasi yang terkena dampak kekerasan dan peristiwa traumatis sebagai pasien mereka; dari korban dan saksi kekerasan dan bencana hingga pelaku kekerasan. Selain itu, pasien mungkin masih hidup atau sudah meninggal. Seringkali, populasi pasien termasuk individu dan komunitas yang rentan dan terpinggirkan (American Nurses Association & IAFN, 2017).



• Kesehatan - Perawat forensik memandang kesehatan sebagai



Kekuatan teori untuk memajukan sains ada dalam proposisi karena memberikan hipotesis yang dapat diuji. Proposisi adalah puncak dari sebuah teori. Proposisi dalam meniputeori terstruktur untuk perawatan forensicnursing adalah prop- relasional



ositions, menghubungkan konsep asuhan forensicnursing dengan tiga hasil penting: 1. Asuhan keperawatan forensik menginformasikan, berdampak, dan meningkatkan hasil kesehatan biopsikososial untuk pasien: individu, kelompok, keluarga, komunitas, dan populasi.



2. Asuhan keperawatan forensik menginformasikan,



keadaan sejahtera, sebagaimana didefinisikan oleh pasien,



berdampak, dan meningkatkan hasil bukti forensik melalui



dalam perspektif biopsikososial. Sebagai disiplin keperawatan



penilaian cedera menyeluruh, evaluasi, dan dokumentasi;



global, perawat forensik mendukung Organisasi Kesehatan



pengumpulan bukti dan dokumentasi yang mahir; dan



Dunia ' s (2015) definisi kesehatan: “ Kesehatan adalah keadaan kesejahteraan fisik, mental dan sosial yang lengkap dan bukan



penahanan bukti yang tepat. 3. Layanan keperawatan forensik menginformasikan, berdampak, dan meningkatkan



hanya tidak adanya penyakit atau kelemahan. ” Perawat forensik



hasil sistem peradilan pidana dalam komunitas lokal,



memahami efek mendalam dari trauma dan kekerasan pada



regional, negara bagian, nasional, dan / atau global.



pasien ' kesehatan dan kesejahteraan.



• Bukti forensik - Bukti forensik mengacu pada bukti yang dikumpulkan di TKP atau pada korban, dianalisis di



Melalui pembentukan proposisi relasional ini, penelitian dapat



laboratorium forensik, dan mungkin disajikan di pengadilan.



dilakukan untuk menentukan apakah asuhan keperawatan forensik



Jenis bukti forensik meliputi DNA, sampel jejak, toksikologi,



benar-benar menginformasikan, berdampak, dan meningkatkan



patologi, digital, impresi dan pola, zat terkontrol, antropologi,



hasil kesehatan, bukti forensik, dan sistem peradilan pidana.



dan catatan gigi (Goux, 2016). Perawat forensik umumnya



Verifikasi hasil ini sangat signifikan untuk pertumbuhan profesi



mengumpulkan, mendokumentasikan, dan mengemas jenis



keperawatan forensik untuk memvalidasi kebutuhan perawat



bukti berikut:



forensik di seluruh masyarakat dan internasional.



Jurnal Keperawatan Forensik



www.journalforensicnursing.com



195



Artikel asli



Pembentukan hubungan ini mendukung pilar keadilan sosial (perawat forensik memastikan hak yang melekat pada semua orang) dari Rencana Strategis IAFN 2018 - Pilar 2022, serta dua pilar tambahan: pilar akses (perawat forensik tersedia di setiap komunitas) dan pilar kesadaran publik (perawat forensik dihargai, dihormati, dan dipandang sebagai bagian integral dari perawatan kesehatan; IAFN, 2018a). Selain itu, hasil jangka panjang Agenda Penelitian IAFN adalah untuk menunjukkan bahwa asuhan keperawatan



▪



Arah utama antara konsep asuhan keperawatan forensik meningkatkan hasil, hubungan multidirectional ada antara konsep. Kesehatan pasien, bukti forensik, dan hasil peradilan pidana harus terus menginformasikan, berdampak, dan meningkatkan asuhan keperawatan forensik. Selain itu, hasil dari ketiga kategori tersebut saling terkait dalam perencanaan kolaboratif yang dinamis.



forensik meningkatkan hasil perawatan kesehatan pasien (IAFN,



2018b) - proposisi paling signifikan dalam teori.



Kesimpulan



Proposisi yang dinyatakan siap untuk memajukan pertumbuhan



Itu membangun teori untuk asuhan keperawatan forensik: tengah-



ilmu keperawatan forensik dengan menginspirasi dan mendukung



teori jarak berfungsi untuk menyatukan fokus keperawatan forensik



penelitian keperawatan dan interdisipliner.



untuk memandu praktik, struktur pendidikan, dan merangsang penelitian. Meskipun peran dan pengaturan perawat forensik



Model Gambar



beragam di seluruh dunia, tujuan asuhan keperawatan forensik untuk memberikan asuhan keperawatan yang berpusat pada



Model bergambar suatu teori harus secara jelas mewakili konsep dan



pasien, berdasarkan trauma, berbasis bukti, dan setara kepada



proposisi yang terkandung dalam teori (lihat Gambar 3). Model yang



mereka yang terkena dampak trauma dan / atau kekerasan bersifat



dikembangkan untuk membangun teori asuhan keperawatan forensik berisi universal. Selain itu, asuhan keperawatan forensik harus konsep yang ditentukan dan secara visual mewakili proposisi. Model



berdampak positif pada bukti forensik dan hasil sistem peradilan



bergambar menyoroti pentingnya pernyataan proposisional pertama



pidana karena keahlian khusus perawat forensik. Tujuan utama dari



bahwa asuhan keperawatan forensik menginformasikan, berdampak,



teori jarak menengah adalah untuk memvalidasi pentingnya



dan meningkatkan hasil kesehatan pasien. Penekanan pada proposisi ini



asuhan keperawatan forensik untuk meningkatkan masyarakat.



menegaskan bahwa fokus dari membangun teori asuhan keperawatan



Praktik berbasis teori yang dimaksud “ melayani kemajuan umat



forensik adalah tentang hubungan antara perawat forensik dan seluruh



manusia ”( Cody, 1999, hal. 13). Keperawatan forensik dikembangkan dari



populasi pasien. Dua proposisi lainnya sama pentingnya satu sama lain,



perawat yang terinspirasi untuk melakukan hal itu - umat manusia yang



mengapit proposisi sentral. walaupun



lebih baik. Pertumbuhan berkelanjutan dalam keperawatan forensik berdasarkan prinsip-prinsip teoretis akan memperkuat dampak global perawat forensik untuk merawat umat manusia.



GAMBAR 3. Model bergambar teori yang dibangun dari asuhan keperawatan forensik.



196



www.journalforensicnursing.com



Jilid 16 • Nomor 4 • Oktober-Desember 2020



Artikel asli



▪



Referensi



Asosiasi Perawat Amerika & Asosiasi Internasional FoPerawat rensik. (2017). Ruang lingkup dan standar keperawatan forensik (Edisi ke-2nd). Asosiasi Perawat Amerika. Benner, P. (1984). Dari pemula



hingga ahli: Keunggulan dan kekuatan dalam



praktik keperawatan klinis. Addison-Wesley.



Biderman, A., Yeheskel, A., & Herman, J. (2005). Biopsikososial model - Apakah sudah ada kemajuan sejak tahun 1977? Keluarga, Sistem & Kesehatan, 23 ( 4), 379 - 386. Burgess, AW, & Holmstrom, LL (1974). Sindrom trauma pemerkosaan.



American Journal of Psychiatry, 131, 981 - 986. Campbell, R., Greeson, M., & Patterson, D. (2011). Mendefinisikan batas-batas: Bagaimana pemeriksa penyerangan seksual perawat (SANE) menyeimbangkan perawatan pasien dan kolaborasi penegakan hukum. Jurnal Keperawatan Forensik, 7, 17 - 26.



Campbell, R., Patterson, D., & Bybee, D. (2012). Penuntutan kasus kekerasan seksual dewasa: Analisis bersama dari dampak program pemeriksa perawat kekerasan seksual. Violence Against Women, 18 tahun, 223 - 244. 10.1177 / 1077801212440158



Campbell, R., Patterson, D., & Lichty, LF (2005). Keefektifan dari program pemeriksa kekerasan seksual (SANE): Pandangan tentang hasil psikologis, medis, hukum, dan komunitas. Trauma Violence Abuse, 6 ( 4), 313 - 329. 10.1177 / 1524838005280328 Carper, BA (1978). Pola dasar pengetahuan dalam keperawatan. Kemajuan dalam Ilmu Keperawatan, 4 ( 1), 253 - 259.



Chinn, PL, & Kramer, MK (1995). Teori dan keperawatan: Asystempendekatan atic ( Edisi ke-4). Buku Mosby-Year. Chinn, PL, & Kramer, M. (2011). Teori dan pengetahuan terintegrasi perkembangan dalam keperawatan ( Edisi ke-8). ElsevierMosby. Chinn, PL, & Kramer, MK (2015). Pengembangan pengetahuan di



pengalaman (ACE) belajar. AmericanJournalofPreventiveMedicine, 14, 245 - 258. Giger, J., & Davidhizer, R. (1991). Keperawatan transkultural: Menilai-



ment dan intervensi ( Edisi ke-2). Mosby. Glanz, K., Burke, LE, & Rimer, BK (2018). Perilaku kesehatan teori. Dalam JB Butts, & KA Rich (Eds.), Filsafat dan teori untuk praktik keperawatan tingkat lanjut ( hlm.241 - 265). Jones dan Bartlett. Glanz, K., Rimer, BK, & Viswanath, K. (2008). Teori, penelitian, dan praktek dalam perilaku kesehatan. Dalam K. Glanz, BK Rimer, & K. Viswanath (Eds.), Perilaku kesehatan: Teori, penelitian, dan praktik ( Edisi ke-5, hlm.23 - 26). Jossey-Bass.



Goux, S. (2016). Ilmu forensik 101. InA. F. Amar, & L. K. Sekula (Eds.), Panduan praktis untuk keperawatan forensik: Memasukkan prinsip-prinsip forensik ke dalam praktik keperawatan. Sigma Theta Tau International.



Guyer, P., & Wood, CM (1992). Edisi Cambridge dari karya Immanual Kant. CambridgeUniversity Press. Higgins, PA, & Moore, SM (2000). Tingkat pemikiran teoritis dalam keperawatan. NursingOutlook, 48 ( 4), 179 - 183.



Asosiasi Perawat Forensik Internasional, (2018a). Strategis rencanakan 2018 - 2022. https://cdn.ymaws.com/www.forensicnurses. org / resource / resmgr / bod / Strategic_Plan_2018-2022_fin.pdf



Asosiasi Internasional Perawat Forensik, (2018b). Internasional Asosiasi Perawat Forensik 2018 - Agenda penelitian 2020. https://cdn.ymaws.com/www.forensicnurses.org/resource/ resmgr / docs / research_agenda_logic_.pdf Asosiasi Internasional Perawat Forensik, (2019). Keadilan sosial dalam keperawatan forensik: Definisi dan persimpangan keperawatan forensik dan keadilan sosial.



keperawatan: Teori dan proses ( Edisi ke-9). ElsevierMosby. Asosiasi Internasional Perawat Forensik, (nd). Apa itu forensik Cody, WK (1999). Teori kelas menengah: Apakah mereka mendorong perawatan. https://www.forensicnurses.org/page/WhatisFN? perkembangan ilmu keperawatan? Ilmu Keperawatan Quarterly, 12 ( 1), Kikuchi, JF (1992) .Pertanyaan keperawatan yang tidak bisa dijawab oleh sains. 9 - 14. Di JF Kikuchi, & H. Simmons (Eds.), Penyelidikan filosofis dalam Colbert, AM, & Donley, SR (2018). Keadilan sosial dan forensik keperawatan ( hlm.26 - 37). Sage. perawatan. Jurnal Keperawatan Forensik, 14 ( 2), 51 - 52.



Conway, D., & Hardy, L. (1988). Penggunaan pengetahuan. Appleton &



Lange. Corum, V., & Carroll, J. (2014). Perspektif analis forensik:



Alat penyerangan seksual di bawah mikroskop. Jurnal Keperawatan Forensik, 10 ( 1), 50 - 57.



Dickoff, J., & James, P. (1968) Simposiumontheorydevelopment dalam keperawatan. Teori teori: Makalah posisi. Penelitian Keperawatan, 17 ( 3), 197 - 203. Drake, SA, Koetting, C., Thimsen, K., Downing, N., Porta, C., Hardy, P., Valentine, JL, Finn, C., & Engebretson, J. (2018). Keadaan ilmu keperawatan forensik: Peluang penelitian dan praktik. Jurnal Keperawatan Forensik, 14 ( 1), 3 - 10. Duffy, JR (2009). Perawatan berkualitas: Menerapkan teori praktek ical, pendidikan dan kepemimpinan. Peloncat. Duffy, JR (2018). Perawatan berkualitas dalam sistem keperawatan dan kesehatan:



Implikasi bagi dokter, pendidik, dan pemimpin ( Edisi ke-3). Peloncat. Duffy, JR, & Hoskins, LM (2003). Model perawatan kualitas: Memadukan paradigma ganda. ANS. Advances inNursingScience, 26 ( 1), 77 - 88.



Engel, GL (1977). Perlu model medis baru: Achallenge untuk biomedis. Sains, 196, 129 - 136. Farrell, R., & Swigert, V. (1982). Penyimpangan dan kontrol sosial. RandomHouse. Felitti, VJ, Anda, RF, Nordenberg, D., Williamson, DF, Spitz, A. M., Edwards, V., Koss, MP, & Marks, JS (1998). Hubungan pelecehan masa kanak-kanak dan disfungsi rumah tangga dengan banyak penyebab utama kematian pada orang dewasa: Masa kanak-kanak yang merugikan



Jurnal Keperawatan Forensik



Lenz, ER (1998a). Peran teori jarak menengah untuk perawatan ulang pencarian dan praktik: Bagian I. Penelitian keperawatan. Nursing Leadership Forum, 3 ( 1), 24 - 33.



Lenz, ER (1998b). Peran teori jarak menengah untuk perawatan ulang pencarian dan praktik: Bagian 2. Praktik keperawatan. Nursing Leadership Forum, 3 ( 2), 62 - 66.



Liehr, P., & Smith, MJ (1999). Teori jarak menengah: Pemintalan ulang mencari dan berlatih untuk menciptakan pengetahuan untuk milenium baru.



Kemajuan dalam Ilmu Keperawatan, 21, 81 - 91.



Liehr, P., & Smith, MJ (2017). Teori jarak menengah: Aperspective ondevelopment anduse. Advance inNursingScience, 40 ( 1), 51 - 63. Leininger, M. (1995). Teori keragaman budaya dan universal ity (Bab 20). Dalam J.George (Ed.), Teori keperawatan: Dasar praktik keperawatan profesional. Appleton & Lange. Lynch, VA (1990). Keperawatan forensik klinis: Studi deskriptif di roledevelopment (Tesis Master Terbit). Universitas Texas di Arlington. Lynch, VA (2006). Konsep dan teori keperawatan forensik ilmu. Di VA Lynch, & JB Duval (Eds.), Keperawatan forensik (hlm. 19 - 29). Elsevier Mosby. Lynch, VA (2011). Konsep dan teori ilmu keperawatan forensik ence. Di VA Lynch, & JB Duval (Eds.), Ilmu keperawatan forensik ( Edisi ke-2, hlm.10 - 19). Elsevier Mosby. Lynch VA, & JB Duval (Eds.) (2006). Keperawatan forensik. Elseiver Mosby. Lynch VA, & JB Duval (Eds.) (2011). Ilmu keperawatan forensik (Edisi ke-2nd). ElsevierMosby.



www.journalforensicnursing.com



197



Artikel asli



Lynch, VA (2014). Pengayaan teori melalui kritik, restrukturisasi dan aplikasi. Jurnal Keperawatan Forensik, 10 ( 3), 120 - 121. Mead, GH (1934). Pikiran, diri, dan masyarakat. Universitas Chicago Tekan.



Meleis, AI (2012). Keperawatan teoretis: Perkembangan & kemajuan (Edisi ke-5). ElsevierMosby.



Smith, RC, Fortin, AH, Dwamena, F., & Frankel, RM (2013). Metode yang berpusat pada pasien berbasis bukti membuat model biopsikososial menjadi ilmiah. Pendidikan dan Konseling Pasien, 91 ( 3), 265 - 270. Administrasi Layanan Penyalahgunaan Zat dan Kesehatan Mental. (2014). SAMHSA ' Konsep trauma dan panduan untuk pendekatan trauma-informasi. https://s3.amazonaws.com/ static.nicic.gov/Library/028436.pdf



Meunier-Sham, J., Preiss, RM, Petricone, R., Re, C., & Gillen, F. (2019). Meletakkan dasar untuk National TeleNursing Center: Valentine, JL (2014). Whywedowhatwedo: A teoritis evaluasiIntegrasi model perawatan kualitas ke dalam praktik teleSANE. Jurnal asi model praktik terintegrasi untuk ilmu keperawatan forensik. Jurnal Keperawatan Forensik, 15 ( 3), 143 - 151. Keperawatan Forensik, 10 ( 3), 113 - 119. 10.1097 / Kantor Program Keadilan, Kantor Korban Kejahatan. (2016). JFN.0000000000000041 Panduan pengembangan dan pengoperasian program SANE. https: // www.ovcttac.gov/saneguide/introduction/



Paterson, J., & Zderad, L. (1998). Keperawatan humanistik. Di JE



Patterson, & LT Zderad (Eds.), Teori keperawatan: Dasar untuk praktik keperawatan profesional ( hlm.287 - 299). Liga Nasional untuk Pers Keperawatan.



Peterson, SJ, & Bredow, TS (2009). Teori jarak menengah:



Aplikasi untuk penelitian keperawatan ( Edisi ke-2). Lippincott Williams & Wilkins. Plato (427 - 347 SM). Diterjemahkan dari bahasa Yunani ke bahasa Inggris oleh B.



Jowett (Ed.) Republik. Easton Press. Harga, B., & Maguire, K. (2015). Kurikulum untuk forensicnursing. Wolters Kluwer. Rawls, J. (1971). Teori keadilan. HarvardUniversity Press. Rawls, J. (1999). Teori keadilan ( Direvisi.). TheBelknapPress dari HarvardUniversity Press.



Reed, PG, & Shearer, NBC (2011). Perspektif tentang keperawatan teori ( Edisi ke-6). Wolters Kluwer Health. Schmitt, T., Cross, TP, & Alderden, M. (2017) Analisis kualitatif penuntut ' perspektif pemeriksa pemeriksa penyerangan seksual dan tanggapan peradilan pidana untuk penyerangan seksual. Jurnal Keperawatan Forensik, 13 ( 2), 62 - 68. Smith, MJ, & Liehr, PR (2014). Teori jarak menengah untuk keperawatan (Edisi ke-3rd). Peloncat.



198



www.journalforensicnursing.com



Valentine, JL, Shaw, J., Lark, A., & Campbell, R. (2016). Sekarang kita tahu: Menilai proses peradilan pidana kekerasan seksual di masyarakat yang menggunakanPenyerangan SeksualPerawat Perangkat Evaluasi Praktisi. Jurnal Keperawatan Forensik, 12 ( 3), 133 - 140. Waldman, J., & Neill, KS (2016). Pengantar. Di B.Harga, & K. Maguire (Eds.), Kurikulum inti untuk keperawatan forensik ( hlm. 1 - 40). Wolters Kluwer.



Walter, RR (2017) .Emancipatorynursingpraxis: Atheoryof social keadilan dalam keperawatan. ANS. Kemajuan dalam Ilmu Keperawatan, 40 ( 3), 225 - 243.



Watson, J. (1979). Keperawatan: Filsafat dan ilmu kepedulian. Little, Brown andCompany. Watson, J. (1985). Keperawatan: Ilmu manusia dan perawatan manusia, A



teori keperawatan. Appleton-Century-Crofts.



Watson, J. (2008). Keperawatan: Filsafat dan ilmu kepedulian (Edisi revisi). TheUniversity Press of Colorado. Organisasi Kesehatan Dunia. (2002). Menuju bahasa yang sama untuk berfungsi, cacat dan kesehatan. Penulis. https: // www. who.int/classifications/icf/icfbeginnersguide.pdf Organisasi Kesehatan Dunia. (2015). Konstitusi WHO: Prinsip. http://www.who.int/about/mission/en/



Jilid 16 • Nomor 4 • Oktober-Desember 2020