20 0 107 KB
FORMAT PENILAIAN ASUHAN KEPERAWATAN Nama Mahasiswa Pembimbing Rumah Sakit Askep No .
: Novilina Daud : Ns. Iyam Tombokan, S.Kep : PKM Kabila : Askep Jiwa Sehat
Aspek Penilaian
Nilai Nilai Perceptor Maksimal Klinik
1.
Pengkajian
20
2.
Mengumpulkan data subyektif dan obyektif yang meliputi data fisik dan psikososial Mengidentifikasi masalah berdasarkan data Merumuskan diagnose keperawatan dengan benar Menetapkan prioritas Perencanaan
30
3.
Menuliskan rencana keperawatan dengan jelas, dapat diukur Menetapkan kriteria evaluasi Menetapkan prioritas tindakan keperawatan Menetapkan dan menguraikan tindakan sesuai diagnose. Implementasi
25
4.
Memberikan tindakan keperawatan yang tepat sesuai dengan masalah klien Melakukan kolaborasi dengan profesi lain Menuliskan catatan keperawatan dan pelaporan secara sistematis. Evaluasi
25
Nilai Perceptor Akademik
Memperhatikan dengan baik terhadap perubahan yang ada Mampu mengidentifikasi/memodifikasi tindakan yang diperlukan Menetapkan keberhasilan askep melalui evaluasi secara subyektif dan obyektif. Menganalisa hasil evaluasi Membuat perencanaan selanjutnya terhadap klien TOTAL NILAI Ket. : Nilai A AB+ B B-
100
: 90 - 100 : 85 - 89,9 : 80 - 84,9 : 75 – 79,9 : 70 – 74,9
MENGETAHUI PRECEPTOR AKADEMIK
(Ns. Yuniar Mansye Soeli, M.Kep, Sp.Kep.Jiwa)
PRECEPTOR KLINIK
(Ns. Iyam Tombokan, S.Kep)
FORMAT PENILAIAN ASUHAN KEPERAWATAN Nama Mahasiswa Pembimbing Rumah Sakit Askep No .
: Novilina Daud : Ns. Iyam Tombokan, S.Kep : PKM Kabila : Askep Jiwa Resiko
Aspek Penilaian
Nilai Nilai Perceptor Maksimal Klinik
1.
Pengkajian
20
2.
Mengumpulkan data subyektif dan obyektif yang meliputi data fisik dan psikososial Mengidentifikasi masalah berdasarkan data Merumuskan diagnose keperawatan dengan benar Menetapkan prioritas Perencanaan
30
3.
Menuliskan rencana keperawatan dengan jelas, dapat diukur Menetapkan kriteria evaluasi Menetapkan prioritas tindakan keperawatan Menetapkan dan menguraikan tindakan sesuai diagnose. Implementasi
25
4.
Memberikan tindakan keperawatan yang tepat sesuai dengan masalah klien Melakukan kolaborasi dengan profesi lain Menuliskan catatan keperawatan dan pelaporan secara sistematis. Evaluasi
25
Nilai Perceptor Akademik
Memperhatikan dengan baik terhadap perubahan yang ada Mampu mengidentifikasi/memodifikasi tindakan yang diperlukan Menetapkan keberhasilan askep melalui evaluasi secara subyektif dan obyektif. Menganalisa hasil evaluasi Membuat perencanaan selanjutnya terhadap klien TOTAL NILAI Ket. : Nilai A BB+ B B-
100
: 90 - 100 : 85 - 89,9 : 80 - 84,9 : 75 – 79,9 : 70 – 74,9 MENGETAHUI
PRECEPTOR AKADEMIK
(Ns. Yuniar Mansye Soeli, M.Kep, Sp.Kep.Jiwa)
PRECEPTOR KLINIK
(Ns. Iyam Tombokan, S.Kep)
FORM PENILAIAN PENDIDIKAN KESEHATAN Nama mahasiswa
: Novilina Daud
NIM
: 841720028
No .
1. 2. 3. 4. 5.
Hari/Tangga l Ruangan
Aspek Penilaian
Bobot
Pretest dan Posttest Tehnik penyajian kegiatan kesehatan Penguasaan Materi Respon terhadap pertanyaan Penilaian dan sikap T O T A L
10 % 10 %
pendidikan
: :
PKM Kabila
Nilai Preceptor Klinik
Nilai Preceptor Akademi k
30 % 20 % 10 % 100
Ket: Nilai / Bobot x 100 Penilai : .........................(.................) Ket. : Nilai A AB+ B B-
: 90 - 100 : 85 - 89,9 : 80 - 84,9 : 75 – 79,9 : 70 – 74,9 MENGETAHUI
PRECEPTOR AKADEMIK
(Ns. Yuniar Mansye Soeli, M.Kep, Sp.Kep.Jiwa)
PRECEPTOR KLINIK
(Ns. Iyam Tombokan, S.Kep)
FORMAT PENILAIAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK KEPERAWATAN DI PKM KABILA Nama Mahasiswa No.
: Novilina Daud Kriteria 1 Cukup
A. 1. 2. 3. 4. B. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12.
Persiapan Mengkaji data subjektif dan objektif pasien/ keluarga Merumuskan masalah keperawatan pasien/ keluarga Merencanakan tindakan keperawatan pasien Merencanakan tindakan keperawatan untuk keluarga Pelaksanaan Tindakan Keperawatan Mengucapkan salam Melakukan evaluasi/validasi masalah pasien/keluarga Membuat kontrak dengan pasien/keluarga Mendiskusikan tentang masalah yang terjadi Mendiskusikan cara-cara mengatasi masalah Melatih pasien/keluarga cara mengatasi masalah Memberikan pujian atas keberhasilan pasien/keluarga Menggunakan teknik komunikasi terapeutik Mengevaluasi respon subjektif pasien/keluarga Mengevaluasi respon objektif pasien/keluarga Menganjurkan kegiatan lanjutan untuk pasien/keluarga (jadwal kegiatan harian) Melakukan kontrak pertemuan
Penilaian 2 3 Sedang Baik
4 Baik sekali
C. 1. 2. 3. 4.
berikutnya dengan pasien/keluarga Dokumentasi asuhan keperawatan Mendokumentasikan data hasil pengkajian Mendokumentasian masalah keperawatan pasien/keluarga Mendokumentasikan tindakan keperawatan terhadap pasien/keluarga Mendokumentasikan evaluasi kemampuan pasien/ keluarga (SOAP) Nilai total Nilai akhir
Nilai akhir = Nilai total x 100 80 Gorontalo, Juni 2021 Penilai
(Ns. Iyam Tombokan, S.Kep)
FORMAT PENILAIAN KOMUNIKASI TERAPEUTIK KEPERAWATAN DI PKM KABILA Nama Mahasiswa No.
: Novilina Daud Kriteria 1 Cukup
A. Persiapan 1. Mengkaji data subjektif dan objektif pasien/ keluarga 2. Merumuskan masalah keperawatan pasien/ keluarga 3. Merencanakan tindakan keperawatan pasien 4. Merencanakan tindakan keperawatan untuk keluarga B. Pelaksanaan Tindakan Keperawatan 1. Mengucapkan salam 2. Melakukan evaluasi/validasi masalah pasien/keluarga 3. Membuat kontrak dengan pasien/keluarga 4. Mendiskusikan tentang masalah yang terjadi 5. Mendiskusikan cara-cara mengatasi masalah 6. Melatih pasien/keluarga cara mengatasi masalah 7. Memberikan pujian atas keberhasilan pasien/keluarga 8. Menggunakan teknik komunikasi terapeutik 9. Mengevaluasi respon subjektif pasien/keluarga 10. Mengevaluasi respon objektif pasien/keluarga 11. Menganjurkan kegiatan lanjutan untuk pasien/keluarga (jadwal kegiatan harian) 12. Melakukan kontrak pertemuan
Penilaian 2 3 Sedang Baik
4 Baik sekali
C. 1. 2. 3. 4.
berikutnya dengan pasien/keluarga Dokumentasi asuhan keperawatan Mendokumentasikan data hasil pengkajian Mendokumentasian masalah keperawatan pasien/keluarga Mendokumentasikan tindakan keperawatan terhadap pasien/keluarga Mendokumentasikan evaluasi kemampuan pasien/ keluarga (SOAP) Nilai total Nilai akhir
Nilai akhir = Nilai total x 100 80 Gorontalo, Juni 2021 Penilai
(Ns. Yuniar Mansye Soeli, M.Kep, Sp.Kep.Jiwa)
FORMAT REKAPAN NILAI PROFESI KEPERAWATAN JIWA PROGRAM STUDI NERS, UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Nama Mahasiswa NIM Lahan praktik Periode praktik No
: Nur Rahmatia Kadir : 841720026 : PKM Kabila : 17 Mei – 29 Mei 2021
Penilaian kompetensi
Nilai
. Preceptor Klinik 1. Askep 1 (Gangguan Jiwa) dan Responsi 2. Askep 3 (Sehat) dan responsi 3. Askep 2 (Risiko) dan responsi 4. Pendidikan kesehatan 1 kali (RS) 5. Pendidikan kesehatan 1kali (PKM) 6. Ujian Komunikasi Terapeutik (RS) 7. Ujian KomunikasiTerapeutik (PKM) 8. Terapi Aktifitas Kelompok 9. Analisis Jurnal Ket. : Nilai A : 90 - 100 A: 85 - 89,9 B+ : 80 - 84,9 B : 75 – 79,9 B: 70 – 74,9 MENGETAHUI PRECEPTOR AKADEMIK
(Ns. Rahmad Yusuf, M.Kep)
Nilai Preceptor Akademik
PRECEPTOR KLINIK
(Iyam Tombokan, S.Kep, Ns)
FORMAT REKAPAN NILAI PROFESI KEPERAWATAN JIWA PROGRAM STUDI NERS, UNIVERSITAS NEGERI GORONTALO
Nama Mahasiswa NIM Lahan praktik Periode praktik No
: Nur Rahmatia Kadir : 841720026 : PKM Kabila : 31 Mei – 12 Juni 2021
Penilaian kompetensi
. 1. Askep 1 (Gangguan Jiwa) dan Responsi 2. Askep 3 (Sehat) dan responsi 3. Askep 2 (Risiko) dan responsi 4. Pendidikan kesehatan 1 kali (RS) 5. Pendidikan kesehatan 1kali (PKM) 6. Ujian Komunikasi Terapeutik (RS) 7. Ujian KomunikasiTerapeutik (PKM) 8. Terapi Aktifitas Kelompok 9. Analisis Jurnal Ket. : Nilai A : 90 - 100 A: 85 - 89,9 B+ : 80 - 84,9 B : 75 – 79,9 B: 70 – 74,9 MENGETAHUI PRECEPTOR AKADEMIK
(Ns. Rachmawaty D. Hunawa, M.Kep)
Nilai
Nilai
Preceptor Klinik
Preceptor Akademik
PRECEPTOR KLINIK
(Ns. Hastuti Pakaya, S.Kep)