Kartu Soal PPKN Kelas 7 [PDF]

Citation preview

DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Makna Bhinneka Tunggal Ika Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan tentang kedudukan bahasa Indonesia sebagai alat pemersatu bangsa, siswa dapat mengklasifikasikan alat pemersatu bangsa lainnya



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 1



Kunci Jawaban: C



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



: K-2013 : ………………………… Aplikasi



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah gambar sekelompok orang yang sedang beribadah, siswa dapat menerapkan hal yang sebaiknya dilakukan



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 2



Kunci Jawaban: D



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : …………………………



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan sikap yang seharusnya dilakukan



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 3



Kunci Jawaban: B



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : …………………………



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Makna Bhinneka Tunggal Ika Indikator Soal : Siswa dapat menyimpulkan pentingnya Bhinneka Tunggal Ika dalam mewujudkan kehidupan masyarakat



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 4



Kunci Jawaban: B



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



: K-2013 : ………………………… Aplikasi



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat mengklasifikasikan nilai budaya dalam mempersatukan bangsa Indonesia



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 5



Kunci Jawaban: C



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



: K-2013 : ………………………… Aplikasi



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : …………………………



V KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah artikel berita, siswa dapat menghubungkan artikel tersebut dalam membina sikap dalam kehidupan beragama



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 6



Kunci Jawaban: A



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Makna Bhinneka Tunggal Ika Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan keberagaman yang ada di Indonesia



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 7



Kunci Jawaban: C



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



: K-2013 : …………………………



Aplikasi



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Keberagaman dalam masyarakat Indonesia Indikator Soal : Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menganalisis sikap yang seharusnya dilakukan



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 8



Kunci Jawaban: A



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : …………………………



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Keberagaman dalam masyarakat Indonesia



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 9



Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menghubungkan asal agama yang ada di Indonesia



Kunci Jawaban: D



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : …………………………



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 10



Indikator Soal : Siswa dapat memahami pengertian majemuk



Kunci Jawaban: C



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



: K-2013 : ………………………… Aplikasi



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah gambarsekelompok orang yang sedang melaksanakan hari raya besar, siswa dapat menunjukkan kitab suci agama tersebut



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 11



Kunci Jawaban: D



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : …………………………



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII/2



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan hal tersebut termasuk dalam pasal UUD NRI Tahun 1945



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 12



Kunci Jawaban: B



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



: K-2013 : ………………………… Aplikasi



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Makna Bhinneka Tunggal Ika Indikator Soal : Disajikan sebuah gambar Garuda Pancasila, siswa dapat menghubungkan makna gambar tersebut



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 13



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN



Penalaran



TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 14



Indikator Soal : Kunci Jawaban: Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan paham tersebut



D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd Aplikasi



Penalaran



TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 15



Indikator Soal : Disajikan sebuah gambar, siswa dapat menganalisis hal yang seharusnya dilakukan



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN



Penalaran



TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Faktor penyebab keberagaman dalam masyarakat Indonesia Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menentukan faktor penyebab keanekaragaman bangsa Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 16



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd Aplikasi



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Keberagaman dalam masyarakat Indonesia Indikator Soal : Disajikan beberapa macam jenis suku, siswa dapat menganalisis makna dari banyaknya suku di Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 17



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan



Kurikulum Penulis Soal



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 18



Indikator Soal : Siswa dapat menghubungkan tentang adanya toleransi antarumat beragama



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Keberagaman dalam masyarakat Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 19



Indikator Soal : Disajikan sebuah ciri-ciri ras, siswa dapat menyimpulkan ciri ras tersebut



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleraan terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan



Kurikulum Penulis Soal



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 20



Indikator Soal : Siswa dapat menganalisis penyebab konflik yang terjadi di Indonesia



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah cerita, siswa dapat memutuskan hal yang seharusnya dilakukan



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 21



Kunci Jawaban: A



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 22



Indikator Soal : Siswa dapat menyimpulkan contoh sikap saling menghormati



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd Aplikasi



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Keberagaman dalam masyarakat Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 23



Indikator Soal : Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menghubungkan nilai yang terkandung pada ilustrasi tersebut



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan



Kurikulum Penulis Soal



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 24



Indikator Soal : Siswa dapat menganalisis sikap yang ada pada masa Kerajaan Majapahit



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.3 Mengidentifikasi keberagaman suku, agama, ras dan antargolongan dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika Konten/Materi: Keberagaman masyarakat Indonesia dalam bingkai Bhinneka Tunggal Ika : Perilaku toleran terhadap keberagaman norma, suku, agama, ras dan antargolongan Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menunjukkan wujud perilaku toleransi dalam kehidupan antar umat beragama



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Valena Nekotan, S. Pd



V



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal:



Nomor Soal: 25



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS



Penalaran



KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Deskripsi Soal: 26 Nomor Soal:



Konten/Materi:



26



Makna persatuan dan kesatuan Indikator Soal : Disajikan sebuah pernyataan, siswa dapat menunjukan sikap untuk mendukung potensi bangsa



Kunci Jawaban: B



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd V Aplikasi



Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 27 Nomor Soal:



Konten/Materi: Makna persatuan dan kesatuan



27



Indikator Soal : Disajikan gambar tentang sejarah perlawanan rakyat Indonesia, siswa dapat menyebutkan sejarah perjuangan rakyat Indonesia



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 28 Nomor Soal:



Konten/Materi: 28 Makna persatuan dan kesatuan Indikator Soal : Disajikan gambar teks proklamasi, siswa dapat menentukan perubahan redaksi atas teks proklamasi



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 29 Nomor Soal:



Konten/Materi: 29 Makna persatuan dan kesatuan Indikator Soal : Disajikan tabel tentang makna proklamasi kemerdekaan, siswa dapat memilih antara aspek kehidupan beserta makna proklamasi yang sesuai



Kunci Jawaban: A



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 30 Nomor Soal:



Konten/Materi: Makna persatuan dan kesatuan



30



Indikator Soal : Disajikan sebuah bacaan tentang persatuan dan kesatuan, siswa dapat menunjukan dasar hukum pelaksanaan persatuan dan kesatuan di Indonesia



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



V KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 31 Nomor Soal:



Konten/Materi: 31 Makna persatuan dan kesatuan Indikator Soal : Disajikan sebuah bunyi pidato dalam risalah sidang BPUPKI dan PPKI, siswa dapat menyimpulkan isi pidato Muhammad Yamin



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 32 Nomor Soal:



Konten/Materi: 32 Makna persatuan dan kesatuan Indikator Soal : Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan daerah yang menyandang status otonomi khusus



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



V KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 33 Nomor Soal:



Konten/Materi: 33 Makna persatuan dan kesatuan Indikator Soal : Disajikan gambar Puskesmas, siswa dapat menghubungkan bentuk pelayanan dasar pemerintah daerah



Kunci Jawaban: A



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 34 Nomor Soal:



Konten/Materi: Karakteristik daerah sebagai bagian yang utuh dari Negara Kesatuan Republik Indonesia



34



Indikator Soal : Disajikan pernyataan , siswa dapat menyebutkan perlawanan dari bangsa Indonesia di berbagai daerah



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



V KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 35 Nomor Soal:



Konten/Materi: Karakteristik daerah sebagai bagian yang utuh dari Negara Kesatuan Republik Indonesia Indikator Soal : Siswa dapat menunjukan pentingnya kesadaran nilai-nilai perjuangan bangsa Indonesia



35



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 36 Nomor Soal:



Konten/Materi: Karakteristik daerah sebagai bagian yang utuh dari Negara Kesatuan Republik Indonesia Indikator Soal :



36



Kunci Jawaban:



Disajikan bunyi pasal, siswa dapat mengartikan Pasal 33 ayat (3) UUD 1945



B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 37 Nomor Soal:



Konten/Materi: Karakteristik daerah sebagai bagian yang utuh dari Negara Kesatuan Republik Indonesia



37



Indikator Soal : Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan peran daerah dalam NKRI



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



V KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 38 Nomor Soal:



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia Indikator Soal :



38



Kunci Jawaban:



Siswa dapat menetukan nilai-nilai yang sangat penting yang diwarisi generasi muda



A



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



V



Aplikasi



Penalaran



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 39 Nomor Soal:



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia



39



Indikator Soal : Disajikan pernyataan, siswa dapat menentukan peran daerah terhadap kerangka NKRI



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd



V KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 40 Nomor Soal:



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia



40



Indikator Soal : Disajikan sebuah artikel, siswa dapat mendeteksi gangguan keamanan sosial dari dalam negri



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan



Kurikulum



: K-2013



Penalaran



Kelas/Semester



: VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Penulis Soal



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia Indikator Soal : Siswa dapat memberi contoh sikap Etnosentris dalam kehidupan nyata



: Rani Dwi Winasis, S. Pd V Aplikasi



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 41 Nomor Soal: 41



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 42 Nomor Soal: 42



Indikator Soal : Disajikan tabel, siswa dapat memilih pasangan yang cocok antara tujuan negara dengan upaya Bangsa Indonesia



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd V



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia Indikator Soal : Disajikan ilustrasi, siswa dapat memberi contoh perwujudan dari nilai perjuangan daerah dalam NKRI



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 38 Nomor Soal: 43



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd Aplikasi



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 44 Nomor Soal: 44



Indikator Soal : Disajikan sebuah biodata pahlawan nasional, siswa dapat menyebutkan tokoh yang dimaksud



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd Aplikasi



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Peran daerah dalam Negara Kesatuan Republik Indonesia



Kurikulum Penulis Soal



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 45 Nomor Soal: 45



Indikator Soal : Disajikan sebuah bacaan, siswa dapat menyimpulkan isi bacaan tersebut



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd V



Kunci Jawaban: A



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat Indikator Soal : Disajikan pernyataan, siswa dapat menyebutkan mana yang tidak termasuk warga sekolah



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 46 Nomor Soal: 46



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd Aplikasi



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat



Kurikulum Penulis Soal



Aplikasi Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 47 Nomor Soal: 47



Indikator Soal : Disajikan gambar, siswa dapat menentukan contoh kerjasama di lingkungan apakah



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd V



Kunci Jawaban: B



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat Indikator Soal : Disajikan sebuah ilustrasi, siswa dapat menentukan pelanggaran dalam hal kerjasama dalam kehidupan



Kurikulum Penulis Soal



V



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 48 Nomor Soal: 48



Kunci Jawaban: D



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN TAHUN PELAJARAN 2020/2021



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd Aplikasi



Penalaran



Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat Indikator Soal : Disajikan tabel, siswa dapat menentukan pasangan yang sesuai antara bentuk kerjasama dengan lingkunganya



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd V Aplikasi



Pengetahuan/ Pemahaman



Deskripsi Soal: 49 Nomor Soal: 49



Kunci Jawaban: C



DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN BANYUMAS KARTU SOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN



Penalaran



TAHUN PELAJARAN 2020/2021 Mata Pelajaran Kelas/Semester



: Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan : VII ( Tujuh )/ 2 ( Dua )



KD – Kompetensi Dasar:



Buku Acuan/Referensi: Buku Siswa PPKn Kelas VII – Kemdikbud



3.4 Mengasosiasi-kan karakteristik daerah dalam kerangka Negara Kesatuan Republik Indonesia.



Konten/Materi: Bentuk-bentuk kerjasama dalam berbagai bidang kehidupan di masyarakat Indikator Soal : Disajikan gambar tentang kerja kelompok, siswa dapat menentukan manfaat kerjasama bagi kelompok



Deskripsi Soal: 50 Nomor Soal: 50



Kunci Jawaban: A



Kurikulum Penulis Soal



: K-2013 : Rani Dwi Winasis, S. Pd V Aplikasi



Pengetahuan/ Pemahaman



Penalaran