![Kartu Soal Uas Xii Minat FIX [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/kartu-soal-uas-xii-minat-fix.jpg)
14 0 461 KB
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.2 mengevaluasi sejarah organisasi global dan regional diantaranya: GNB, ASEAN, OKI, APEC, OPEC, MEE, GATT, WTO, NAFTA, dan CAFTA
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan berbagai macam organisasi global dan regional
1
Kunci Soal
B
Rumusan Butir Soal : 1. Usaha blok barat dalam menghalau pengaruh
komunis di kawasan Asia Tenggara dengan pembentukan pakta militer yang bernama… A. ANZUS B. SEATO C. NATO D. CENTO E. MANTO
Materi : Organisasi global dan regional Indikator Soal : Mengidentifikasi perkembangan berbagai macam organisasi global dan regional Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
2
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
2. Tokoh Amerika Serikat yang menandatangani SALT di kota Moskow adalah… A. Richard Nixon B. Henry Kissinger C. Jimmy Carter D. Hary Truman E. Ronald Reagen
Materi : Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi berbagai peristiwa yang menjadi dampak dari perang dingin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.2 mengevaluasi sejarah organisasi global dan regional diantaranya: GNB, ASEAN, OKI, APEC, OPEC, MEE, GATT, WTO, NAFTA, dan CAFTA
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan berbagai macam organisasi global dan regional
3
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
3. Dampak berdirinya organisasi NAFTA terhadap perdagangan dunia adalah… A. Berubahnya peta lokasi industri dunia B. Persaingan tidak sehat antar negara pasifik C. Melemahnya perekonomian jepang dan korea selatan D. Semakin majunya negara Kanada dalam industry E. Mendapat persaingan dagang dari negara Asia dan Australia
Materi : Organisasi global dan regional Indikator Soal : Menganalisis perkembangan organisasiorganisasi global Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
4
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
4. Setelah perang dunia II presiden Amerika Serikat memberikan bantuan teknis dan ekonomis kepada negara Turkey dan Yunani melalui program.. A. Marshall Plan B. Truman Plan C. Truman Doctrin D. Develoving E. Recovery Program
Materi : Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi berbagai peristiwa yang menjadi dampak dari perang dingin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
5
Kunci Soal
E
Rumusan Butir Soal :
5. Paham yang disebarkan Uni Soviet untuk memengaruhi dunia adalah… A. liberalisme B. demokratis C. imperalis D. diktatoris E. sosialis-komunis
Materi : Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi ideologi yang lahir dari adanya perang dingin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.4 mengevaluasi kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, politik, dan militer pada awal kemerdekaan sampai dengan tahun 1950
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis berbagai macam kebijakan pemerintah dari segala bidang pada awal kemerdekaan sampai tahun 1950
6
Kunci Soal
D
Rumusan Butir Soal :
6. Alasan yang mendasari belanda untuk melakukan blockade ekonomi terhadap indonesia adalah… A. Untuk melarang para eksportir menjual barang industry B. Melindungi bangsa Indonesia dari serangan negara lain C. Mencegah adannya sabotase pengambilan sumber daya alam D. Mencegah masuknya senjata ke Indonesia E. Mencegah terjadinya pemberontakan
Materi : Kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi kebijakan ekonomi pada awal kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
7
Kunci Soal
B
Rumusan Butir Soal : 7. Salah satu isi perundingan Linggarjati adalah
belanda yang mengakui secara de fakto RI dengan wilayah kekuasaan yang meliputi antara lain adalah… A. Bali, NTB, dan Sulawesi B. Jawa, Sumatera, dan Madura C. Lombok, Bali, dan Jawa D. Sumatera, Jawa, dan Kalimantan E. Jawa, Kalimantan, dan Sulawesi
Materi : Perjuangan melalui jalur diplomasi Indikator Soal : Mengidentifikasi isi salah satu perjuangan melalui jalur diplomasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Materi :
8
Kunci Soal
E
Rumusan Butir Soal :
8. Konferensi Meja Bundar menghasilkan kesepakatan… A. RI merupakan negara bagian dari RIS B. RIS akan dikepalai seorang presiden konstitusional C. Belanda tetap berkuasa sampai terbentuknya Republik Indonesia Serikat D. Indonesia berbentuk negara Serikat (RIS) dan merupakan uni dengan belanda E. Republik Indonesia Serikat dan Belanda akan membentuk Uni Indonesia-Belanda
Perjuangan melalui jalur diplomasi Indikator Soal : Mengidentifikasi isi salah satu perjuangan melalui jalur diplomasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
9
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
9. Berikut ini yang bukan delegasi Indonesia yang mewakili dalam perundingan Renville adalah.. A. Amir Syarifuddin B. Ali Sastroamidjoyo C. Mohammad Hatta D. Agus Salim E. Ir. Juanda
Materi : Perjuangan melalui jalur diplomasi Indikator Soal : Mengidentifikasi isi salah satu perjuangan melalui jalur diplomasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.4 mengevaluasi kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, politik, dan militer pada awal kemerdekaan sampai dengan tahun 1950
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis berbagai macam kebijakan pemerintah dari segala bidang pada awal kemerdekaan sampai tahun 1950
10
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
10. Pemerintah Indonesia dalam menghadapi inflasi yang tinggi melakukan kebijakan pengganti mata uang Jepang dengan… A. Mata uang asing B. Mata uang De Javache Bank C. Oeang Repoeblik Indonesia D. Mata uang sekutu E. Mata uang Hindia-Belanda
Materi : Kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi kebijakan ekonomi pada awal kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
11
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
11. Salah satu sebab jatuhnya cabinet Wilopo adalah… A. Timbulnya gejala persatuan B. Timbulnya gejolak otonomi daerah C. Timbulnya gejala aneksasi D. Timbulnya gerakan separatism E. Timbulnya gejala modernisasi
Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi liberal Indikator Soal : Mengidentifikasi masa pergantian kabinet pada zaman demokrasi liberal Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
12
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
12. Pada tanggal 17 oktober 1957 di istana negara ada demokrasi yang menuntut presiden Soekarno untuk… A. Membubarkan parlemen B. Membentuk kabinet baru C. Membentuk angkatan bersenjata D. Membentuk parlemen E. Melakukan pemilu langsung
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi liberal Indikator Soal : Mengidentifikasi masa pergantian kabinet pada zaman demokrasi liberal Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.4 mengevaluasi kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, politik, dan militer pada awal kemerdekaan sampai dengan tahun 1950
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis berbagai macam kebijakan pemerintah dari segala bidang pada awal kemerdekaan sampai tahun 1950
13
Kunci Soal
E
Rumusan Butir Soal :
13. Tujuan utama dilakukan kebijaksanaan”Gunting Syafruddin” adalah A. Untuk meningkatkan ekspor B. Untuk mengatasi deficit negara C. Untuk mengatasi utang luar negeri D. Untuk mengatasi jumlah peredaran uang E. Untuk mengatasi defisit anggaran dan mengurangi jumlah peredaran uang
Materi : Kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi kebijakan ekonomi pada awal kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
14
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
14. Ketegangan yang memicu terjadinya pertempuran Ambarawa adalah… A. Tawanan Belanda dipersenjatai oleh sekutu B. Kedatangan sekutu Brigjen Betel di Semarang C. Pengambil alihan gedung pemerintah dari tangan Jepang D. Pengajaran pasukan sekutu yang ada di ambarawa kolonel Isdiman E. Pengepungan gedung pemerintah
Materi : Perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi salah satu peristiwa dalam memperjuangkan kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
15
Kunci Soal
B
Rumusan Butir Soal :
15. Banyakya pejuang yang gugur dan rakyat sipil yang menjadi korban pada tanggal 10 November di saat pertempuran surabaya membuat tanggal tersebut diperingati sebagai hari... A. Kebangkitan Nasional B. Pahlawan C. Kartini D. Perjuangan E. Ulang Tahun Surabaya
Materi : Perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi salah satu peristiwa dalam memperjuangkan kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
16
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
16. Latar belakang jatuhnya kabinet Natsir adalah… A. Akibat mosi tidak percaya mengenai pengembalian Irian Barat B. Akibat mosi tidak percaya mengenai pemulihan kondisi ekonomi C. Sering mendapatkan kritik dan kecaman dari pihak oposisi D. Akibat mosi tidak percaya tentang krisi moneter E. Gagal dalam upaya memulihkan kondisi keamanan
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi liberal Indikator Soal : Mengidentifikasi masa pergantian kabinet pada zaman demokrasi liberal Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
17
Kunci Soal
D
Rumusan Butir Soal :
17. Alasan kota Bandung dibumihanguskan oleh pasukan TKR dan rakyat Bandung adalah.. A. Agar tidak meninggalkan jejak B. Agar terhindar dari serangan udara C. Agar rakyat dapat segera mengungsi D. Agar fasilitas tidak digunakan sekutu E. Agar menarik dunia internasional
Materi : Perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi salah satu peristiwa dalam memperjuangkan kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
18
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
18. Salah satu isi dekrit presiden 5 juli 1959 adalah… A. Tidak berlaku kembali konstitusi RIS B. Dibentuknya kembali konstitusi C. Tidak berlakunya kembali UUDS 1950 D. Dibentuknya Front Nasional E. Menjadikan Manipol sebagai GBHN
Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi terpimpin Indikator Soal : Mengidentifikasi isi dari dekrit presiden yang menjadi latar belakang demokrasi terpimpin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
19
Kunci Soal
D
Rumusan Butir Soal :
19. Alasan utama Indonesia keluar dari keanggotaan PBB adalah… A. Ikut campurnya Amerika terhadap masalah Irian Barat B. Adanya invervensi asing masalah Malaysia C. Adannya kantor PBB yang ada di Amerika D. Ditetapkannya Malaysia sebagai anggota tidak tetap DK PBB E. Adannya bantuan dari Uni Soviet
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi terpimpin Indikator Soal : Menganalisis pengaruh demokrasi terpimpin terhadap kehidupan politik dan sosial bangsa indonesia Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
20
Kunci Soal
B
Rumusan Butir Soal :
20. Berikut ini yang termasuk isi dari trikora pembebasan Irian Barat adalah.. A. Bebaskan rakyat Irian Barat dari kapal Belanda B. Kibarkan sang Merah Putih di Irian Barat C. Perkuat pertahanan di Irian Barat D. Serang dengan semangar militer Belanda di Irian Barat E. Blockade setiap kapal milik Belanda
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi terpimpin Indikator Soal : Menganalisis pengaruh demokrasi terpimpin terhadap kehidupan politik dan sosial bangsa indonesia Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
21
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
21. Ketua dari delegasi Indonesia saat Perundingan Roem-Royen adalah.. A. Soekarno B. Mohammad Hatta C. Moh. Roem D. Royen E. Leimana
Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi liberal Indikator Soal : Mengidentifikasi masa pergantian kabinet pada zaman demokrasi liberal Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
22
Kunci Soal
D
Rumusan Butir Soal :
22. Tujuan untuk menata kembali perekonomian negara-negara Eropa Timur merupakan program uni soviet yang disebut.... A. Stalin Doctrin B. Containment Policy C. Moscow Doctrin D. Molotov Plan E. Liberalis Program
Materi : Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi berbagai peristiwa yang menjadi dampak dari perang dingin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.4 mengevaluasi kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, politik, dan militer pada awal kemerdekaan sampai dengan tahun 1950
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis berbagai macam kebijakan pemerintah dari segala bidang pada awal kemerdekaan sampai tahun 1950
23
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
23. Tokoh ekonomi yang mempelopori gerakan banteng adalah.. A. Soemitro Djojohadikusumo B. Margono C. Kasimo D. Kasman S E. Hatta
Materi : Kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi kebijakan ekonomi pada awal kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
24
Kunci Soal
E
Rumusan Butir Soal :
24. Salah satu faktor penyebab berakhirnya perang dingin adalah.. A. Lepasnya polandia dari cengkraman uni soviet B. Hubungan baik uni soviet dengan RRC C. Runtuhnya Romanis dan Polandia sebagai negara komunis di kawasan Eropa Timur D. Reunifikasi Jerman Runtuhnya uni soviet
Materi : Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi penyebab berakhirnya perang dingin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.8 Mengevaluasi perkembangan politik, ekonomi, sosial budaya dan pendidikan pada masa Orde Baru dan Reformasi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengetahui perkembangan kehidupan bangsa indonesia pada masa orde baru hinga reformasi
25
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
25. Sususan tatanan perikehidupan rakyat, bangsa dan negara berdasarkan pelaksanaan Pancasila dan UUD 1945 secara murni dan konsekuen, merupakan pengertian.. A. Orde lama B. Revolusi C. Orde baru D. Reformasi E. Globalisasi
Materi : Kehidupan politik pada masa orde baru Indikator Soal : Mengidentifikasi kehidupan politik pada zaman orde baru dan reformasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.8 Mengevaluasi perkembangan politik, ekonomi, sosial budaya dan pendidikan pada masa Orde Baru dan Reformasi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengetahui perkembangan kehidupan bangsa indonesia pada masa orde baru hinga reformasi
26
Kunci Soal
B
Rumusan Butir Soal :
26. Keadaan pers di masa orde baru adalah… A. Sebagai pendukung pemerintah B. Mendapat tekanan dari pemerintahan C. Bebas memberitakan semua peristiwa D. Penyalur kebijakan pemerintah kepada rakyat E. Bersuka cita menyambut kebebasan
Materi : Kehidupan politik pada masa orde baru Indikator Soal : Mengidentifikasi kehidupan politik pada zaman orde baru dan reformasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XI / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.8 Mengevaluasi perkembangan politik, ekonomi, sosial budaya dan pendidikan pada masa Orde Baru dan Reformasi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengetahui perkembangan kehidupan bangsa indonesia pada masa orde baru hinga reformasi
27
Kunci Soal
D
Rumusan Butir Soal :
27. Gerakan reformasi akhirnya berhasil menurunkan Soeharto dari kursi kepresidenan yang terjadi pada tanggal… A. 18 Mei 1998 B. 19 Mei 1998 C. 20 Mei 1998 D. 21 Mei 1998 E. 31 Mei 1998
Materi : Kehidupan politik pada masa orde baru Indikator Soal : Mengidentifikasi kehidupan politik pada zaman orde baru dan reformasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.8 Mengevaluasi perkembangan politik, ekonomi, sosial budaya dan pendidikan pada masa Orde Baru dan Reformasi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengetahui perkembangan kehidupan bangsa indonesia pada masa orde baru hinga reformasi
28
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
28. Krisis politik yang menjadi factor pendorong munculnya reformasi adalah.. A. Melemahnya nilai tukar rupiah terhadap dollar B. Pinjaman bank-bank yang bermasalah C. Kebijakan pemerintah yang menguntungkan Golkar D. Ketidakpercayaan luar negeri terhadap Indonesia E. Kesenjangan sosial yang melebar
Materi : Kehidupan politik pada masa orde baru Indikator Soal : Mengidentifikasi kehidupan politik pada zaman orde baru dan reformasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.8 Mengevaluasi perkembangan politik, ekonomi, sosial budaya dan pendidikan pada masa Orde Baru dan Reformasi
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengetahui perkembangan kehidupan bangsa indonesia pada masa orde baru hinga reformasi
29
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
29. Tokoh yang mendampingi presiden Soeharto menjadi wakil presidennya pada pemilu tahun 1992 adalah.. A. Jendral Purnawirawan Try Sutrisno B. Jendral sudharmono C. Ali Sadikin D. Dharsono E. B.J.Habibie
Materi : Kehidupan politik pada masa orde baru Indikator Soal : Mengidentifikasi kehidupan politik pada zaman orde baru dan reformasi Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
30
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
30. Yang menghancurkan Gudang amunisi dalam persitiwa Bandung Lautan Api adalah.... A. Moh.Toha B. Otto Iskandardinata C. Cokroaminoto D. Moh.Hatta E. Ridwan Kamil
Materi : Perjuangan mempertahankan kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi salah satu peristiwa dalam memperjuangkan kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
31
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
31. Kondisi ekonomi bangsa Indonesia pada pelaksanaan demokrasi liberal perkembangannya menuju ke arah yang tidak stabil. Hal ini disebabkan.... A. Instabilitas politik B. Kebijaksanaan keuangan dan ekonomi dipengaruhi oleh Belanda C. Perekonomian hanya menguntungkan sektor pertanian D. Pengusaha pribumi bersaing dalam usaha dagang E. Munculmya berbagai macam industri besar
Materi : Keadaan ekonomi zaman demokrasi liberal Indikator Soal : Menganalisis pengaruh demokrasi liberal terhadap kehidupan ekonomi bangsa indonesia Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XI / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
32
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.6 Mengevaluasi secara kritis hubungan kausalitas kebijakan politik dan pemberontakan antara tahun 1948 – 1965
Rumusan Butir Soal :
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisi hubungan dari adanya berbagai macam kebijakan dengan munculnya pemberontakan di setiap daerah
Kunci Soal
C
32. Pemberontakan DI/TII disebabkan karena pimpinan dari DI/TII awalnya kecewa terhadap hasil perundingan… A. Roem-Royen B. Linggar Jati C. Renvile D. KBM E. Inter Indonesia
Materi : Pemberontakan antara tahun 1948-1965 Indikator Soal : Mengidentifikasi berbagai latar belakang munculnya pemberontakan di setiap daerah Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XI / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
33
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.6 Mengevaluasi secara kritis hubungan kausalitas kebijakan politik dan pemberontakan antara tahun 1948 – 1965
Rumusan Butir Soal :
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisi hubungan dari adanya berbagai macam kebijakan dengan munculnya pemberontakan di setiap daerah
Kunci Soal
D
33. Dalam melakukan penumpasan pemberontakan PKI Madiun TNI melakukan operasi… A. Benteng Negara B. 17 Agustus C. Baratayudha D. Gerakan Operasi Militer E. Benteng Raiders
Materi : Pemberontakan antara tahun 1948-1965 Indikator Soal : Mengidentifikasi upaya penumpasan setia pemberontakan di daerah Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
34
Kunci Soal
C
Rumusan Butir Soal :
34. Terjadinya peritiwa Tanjung Morawa menjadi penyebab jatuhnya kabinet… A. Natsir B. Ali sastromijoyo C. Wilopo D. Sukiman E. Djuanda
Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi liberal Indikator Soal : Menganalisis pengaruh demokrasi liberal terhadap kehidupan politik bangsa indonesia Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Mengidentifikasi pengaruh demokrasi liberan dan demikorasi terpimpin terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia
35
Kunci Soal
D
Rumusan Butir Soal :
35. Pendeknya masa kekuasaan kabinet pada masa demokrasi liberal disebabkan A. Munculnya mosi tidak percaya terhadap kabinet yang berkuasa B. Banyak terdapat partai-partai politik yang berkuasa C. Kurangnya peran presiden dalam menanganinya D. Kabinet gagal menciptakan stabilitas nasional E. Program kabinet yang tidak pasti
Materi : Keadaan politik zaman demokrasi liberal Indikator Soal : Menganalisis pengaruh demokrasi liberal terhadap kehidupan politik bangsa indonesia Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.4 mengevaluasi kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, politik, dan militer pada awal kemerdekaan sampai dengan tahun 1950
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis berbagai macam kebijakan pemerintah dari segala bidang pada awal kemerdekaan sampai tahun 1950
36
Kunci Soal
A
Rumusan Butir Soal :
36. Pada awal kemerdekaan Indonesia, keadaan bidang ekonomi mengalami ketidakstabilan. Berikut ini yang bukan termasuk penyebabnya adalah.... A. Dicetaknya ORI B. Adanya inflasi yang tinggi C. Blockade ekonomi oleh Belanda D. Tidak adanya pemasukan negara E. Pendudukan tentara jepang
Materi : Kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi kebijakan ekonomi pada awal kemerdekaan Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.2 mengevaluasi sejarah organisasi global dan regional diantaranya: GNB, ASEAN, OKI, APEC, OPEC, MEE, GATT, WTO, NAFTA, dan CAFTA
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan berbagai macam organisasi global dan regional
37
Kunci Soal
B
Rumusan Butir Soal :
37. Latar belakang terbentuknya organiasi OKI di timur tengah, salah satunya kejadian yang menggemparkan dunia pada tanggal 21 Agustus 1969 yaitu... A. Perang iran melawan irak B. Pembakaran Masjidil Aqsa C. Disetujuinya perjanjian camp david D. Penyerbuan irak ke kuwait E. Penyerbuan Isral ke jalur gaja
Materi : Organisasi global dan regional Indikator Soal : Mengidentifikasi perkembangan berbagai macam organisasi global dan regional Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
Materi :
38
Kunci Soal
D
Rumusan Butir Soal :
38. Setelah perang dunia 2 berakhir, muncul dua kekuatan dunia yang dapat mendorong meletusnya perang dingin, hal ini disebabkan oleh... A. Perbedaan kepentingan ekonomi dunia B. Dendam politik berkepanjanga C. Penguasaan terhadap sumber minyak D. Perbedaan dan pertentangan paham ideologi Usaha untuk menguasai negara-negara di Asia dan Afrika
Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi latar belakang munculnya perang dingin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Tertulis (PG)
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
Materi : Perang dingin
39
Kunci Soal
B
Rumusan Butir Soal :
39. Perang dingin adalah salah satu usaha memperluas wilayah kekuasaan dengan cara.... A. Memberikan bantuan kepada negara-negara yang sedang bertikai B. Memperluaskan pengaruh ke negara lain dengan berbagai macam program C. Memberikan jaminan kepada negara yang diminta D. Mencampuri urusan dalam negeri orang lain E. Mengirim utusan ke negara-negara yang dituju
Indikator Soal : Mengidentifikasi latar belakang munculnya perang dingin Buku Sumber :
: Eva Mardiana Gumilar,
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Uraian
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
Materi : Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi latar belakang munculnya perang dingin
1
: Eva Mardiana Gumilar,
Kunci Soal
Rumusan Butir Soal :
Jelaskan latar belakang perang dingin dan coba analisis apakah perang dingin masih berlangsung hingga saat ini! Jawaban: Munculnya Amerika Serikat sebagai negara pemenang perang di pihak Sekutu (Inggris, Perancis,dan AS). AS berperan besar dalam membantu negara-negara Eropa Barat untuk memperbaikikehidupan perekonomiannya. Munculnya Rusia (Uni Soviet) sebagai negara besar dan berperan membebaskan Eropa bagianTimur dari tangan Jerman dan membangun perekonomian negara-negara di Eropa Timur. Uni Soviet meluaskan pengaruhnya dengan mensponsori terjadinya perebutan kekuasaan di berbagai negara Eropa Timur seperti Bulgaria, Albania, Hongaria, Rumania, Polandia, dan Cekoslowakia sehingga negaranegara tersebut masuk dalam pemerintahan komunis Uni Soviet. Munculnya negara-negara yang baru merdeka setelah Perang Dunia II di luar wilayah Eropa.Dampaknya muncul 2 kelompok negara di dunia yaitu negara-negara maju dengan negara-negaraberkembang, yang memberikan pengaruh bagi perkembangan politik dan ekonomi dunia. Perang dingin sudah tidak berlangsung lagi karena negara uni soviet telah dinyatakan bubar pada tahun 1991
Buku Sumber :
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Uraian
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.4 mengevaluasi kebijakan pemerintah dalam bidang ekonomi, politik, dan militer pada awal kemerdekaan sampai dengan tahun 1950
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis berbagai macam kebijakan pemerintah dari segala bidang pada awal kemerdekaan sampai tahun 1950
2
: Eva Mardiana Gumilar,
Kunci Soal
Rumusan Butir Soal :
Sebutkan kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan dalam bidang politik!
Jawaban: -
Menetapkan bahwa KNIP memiliki kewenangan eksekutif dan legislatif, serta memiliki hak menyusun GBHN.
Materi :
-
Ibukota negara di pindah ke Jogjakarta
-
Munculnya partai-partai politik
Kebijakan pemerintah Indonesia awal kemerdekaan Indikator Soal : Mengidentifikasi kebijakan politik indonesia pada awal kemerdekaan Buku Sumber :
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Uraian
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar:
No. Soal
3.7 Mengevaluasi pengaruh Demokrasi Liberal dan Demokrasi Terpimpin terhadap kehidupan politik, ekonomi, sosial, budaya dan pendidikan bangsa Indonesia
3
: Eva Mardiana Gumilar,
Kunci Soal
Rumusan Butir Soal :
Analisis perubahan politik yang terjadi dari masa demokrasi liberal ke zaman demokrasi terpimpin! Jawaban:
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Dari segi keamanan : Banyaknya gerakan sparatis pada
Mengidentifikasi pengaruh demokrasi masa Demokrasi Liberal, menyebabkan ketidakstabilan di liberan dan demikorasi terpimpin bidang keamanan. terhadap kehidupan berbangsa dan bernegara bangsa Indonesia 2. Dari segi perekonomian : Sering terjadinya pergantian kabinet pada masa Demokrasi Liberal menyebabkan program-program yang dirancang oleh kabinet tidak dapat
Materi :
dijalankan secara utuh, sehingga pembangunan ekonomi Keadaan politik zaman demokrasi liberal dan terpimpin
tersendat. 3. Dari segi politik : Konstituante gagal dalam menyusun
Indikator Soal :
UUD baru untuk menggantikan UUDS 1950.
Menganalisis perubahan yang terjadi dari zaman demokrasi liberal ke zaman demokrasi terpimpin Buku Sumber :
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Uraian
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar: 3.1 mengevaluasi perkembangan dan dampak perang dingin terhadap kehidupan politik dan ekonomi global
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis perkembangan dan dampak perang dingin
Materi : Perang dingin Indikator Soal : Mengidentifikasi latar belakang munculnya perang dingin
No. Soal
4
: Eva Mardiana Gumilar,
Kunci Soal
Rumusan Butir Soal :
Apa saja dampak positif dari adanya perang dingin? Jawaban: 1. Bidang Ekonomi Dalam bidang ekonomi ternyata perang dingin juga membawa dampak positif pada perekonomian dunia. Baik itu secara sengaja maupun tidak sengaja. Hal ini ditandai dengan munculnya negara super power. Dengan adanya negara super power, maka perekonomian dunia banyak dikuasai oleh para pemegang modal. Mereka saling berlomba untuk mendapatkan keuntungan sebanyak-banyaknya dengan cara menginvestasikan modal mereka ke negara-negara berkembang yang upah buruhnya masih relatif rendah. Sehingga keuntungan mereka juga melambung tinggi. Namun siapa sangka bahwa hal diatas juga berdampak baik bagi negara yang ditempati untuk membuka usaha para pemilik modal. Pertumbuhan ekonomi di negara itu juga akan tumbuh pesat. Jadi keduanya diuntungkan dalam usaha ekonomi ini. Pada saat itu negara pemilik modal yang berlomba-lomba untuk menguasai dunia perekonomian, secara tidak langsung juga membawa unsur politik didalamnya. Sehingga pemilik modal besar mendapatkan keuntungan besar, sementara negara yang modalnya terbatas keuntungannya juga kecil. Karena itu munculah istilah globalisasi ekonomi di masyarakat. Untuk mengatasi hal tersebut maka dilakukanlah beberapa tindakan seperti misalnya menyatukan mata uang. Contoh yang sangat terlihat adalah negara-negara di kawasan eropa yang menyatukan mata uang mereka menjadi euro. 2. Bidang Militer Karena adanya rasa iri di antara negara- negara yang berseteru, masing-masing negara mulai meningkatkan
persenjataannya. Mereka melakukan hal ini agar tidak kalah dengan negara besar. Dengan begitu persaingan senjata semakin maju dan berkembang pesat. Itu semua memacu tiap negara untuk terus mengembangkan pertahanan negaranya masingmasing. 3. Bidang Sosial Budaya. Menyebarnya isu-isu HAM mulai sedikit demi sedikit mengglobal. Secara langsung adanya undang-undang tentang HAM mulai diakui, karena itu rakyat menyetujui peresmian HAM itu sendiri. Dengan adanya HAM, rakyat semakin percaya akan adanya demokrasi dan tidak ada lagi penindasan bagi kaum lemah. 4. Luar angkasa Perang dingin ini juga membawa pengaruh besar pada perkembangan keruangangkasaan yang kita miliki. Mungkin jika tidak ada perang dingin, kita tidak akan tahu bagaimana bentuk tata surya kita. Pada saat itu kedua negara yang bersengketa saling berlomba-lomba menunjukkan kepada dunia bahwa negara merekalah yang paling baik dengan menyebarkan doktrin-doktrin yang mereka miliki.
Buku Sumber :
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
KARTU SOAL PILIHAN GANDA Sekolah S.Pd. Mata Pelajaran Bahan Kls/ Smt Bentuk Tes
: SMA Pelita Bangsa
Penyusun
: Sejarah Minat : XII / I : Uraian
Tahun Pelajaran: 2017/2018
Kompetensi Dasar: 3.5 mengevalusi secara kritis peristiwa revoluasi nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
No. Soal
5
: Eva Mardiana Gumilar,
Kunci Soal
Rumusan Butir Soal :
Jelaskan penyebab terjadinya pertempuran Ambarawa!
Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Menganalisis peristiwa nasional dan sosial yang terjadi pada awal-awal kemerdekaan
Jawaban: Pada tanggal 20 Oktober 1945, tentara Sekutu di bawah pimpinan Brigadir Bethell mendarat di Semarang dengan maksud mengurus tawanan perang dan tentara Jepang yang
Materi :
berada di Jawa Tengah. Kedatangan sekutu ini diboncengi oleh NICA. Kedatangan Sekutu ini mulanya disambut baik,
Perjuangan mempertahankan kemerdekaan
bahkan Gubernur Jawa Tengah Mr Wongsonegoro menyepakati akan menyediakan bahan makanan dan
Indikator Soal :
Mengidentifikasi salah satu peristiwa dalam memperjuangkan kemerdekaan
keperluan lain bagi kelancaran tugas Sekutu, sedang Sekutu berjanji tidak akan mengganggu kedaulatan Republik Indonesia.Namun, ketika pasukan Sekutu dan NICA telah sampai di Ambarawa dan Magelang untuk membebaskan para tawanan tentara Belanda, para tawanan tersebut malah dipersenjatai sehingga menimbulkan kemarahan pihak Indonesia. Insiden bersenjata timbul di kota Magelang, hingga terjadi pertempuran. Di Magelang, tentara Sekutu bertindak sebagai penguasa yang mencoba melucuti Tentara Keamanan Rakyat dan membuat kekacauan. TKR Resimen Magelang pimpinan Letkol. M. Sarbini membalas tindakan tersebut dengan mengepung tentara Sekutu dari segala penjuru. Namun mereka selamat dari kehancuran berkat campur tangan Presiden Soekarno yang berhasil menenangkan suasana. Kemudian pasukan Sekutu secara diam-diam meninggalkan Kota Magelang menuju ke benteng Ambarawa. Akibat peristiwa tersebut, Resimen Kedu Tengah di bawah pimpinan Letkol. M. Sarbini segera mengadakan pengejaran terhadap mereka. Gerakan mundur tentara Sekutu tertahan di Desa Jambu karena dihadang oleh pasukan Angkatan Muda di bawah pimpinan Oni Sastrodihardjo yang diperkuat oleh pasukan gabungan dari Ambarawa, Suruh dan Surakarta.Tentara Sekutu kembali dihadang oleh Batalyon I Soerjosoempeno di Ngipik. Pada saat pengunduran, tentara Sekutu mencoba menduduki dua desa di sekitar Ambarawa. Pasukan Indonesia di bawah pimpinan Letkol. Isdiman berusaha membebaskan kedua desa tersebut, namun ia gugur terlebih dahulu. Sejak gugurnya Letkol. Isdiman, Komandan Divisi V Banyumas, Kol. Soedirman merasa kehilangan seorang perwira terbaiknya dan ia langsung turun ke lapangan untuk memimpin pertempuran. Kehadiran Kol. Soedirman memberikan napas baru kepada pasukan-pasukan RI. Koordinasi diadakan di antara komando-komando sektor
dan pengepungan terhadap musuh semakin ketat. Siasat yang diterapkan adalah serangan pendadakan serentak di semua sektor. Bala bantuan terus mengalir dari Yogyakarta, Solo, Salatiga, Purwokerto, Magelang, Semarang, dan lainlain.Tanggal 23 November 1945 ketika matahari mulai terbit, mulailah tembak-menembak dengan pasukan Sekutu yang bertahan di kompleks gereja dan kerkhop Belanda di Jl. Margo Agoeng. Pasukan Indonesia terdiri dari Yon. Imam Adrongi, Yon. Soeharto dan Yon. Soegeng. Tentara Sekutu mengerahkan tawanan-tawanan Jepang dengan diperkuat tanknya, menyusup ke tempat kedudukan Indonesia dari arah belakang, karena itu pasukan Indonesia pindah ke Bedono.
Buku Sumber :
Sejarah peminatan Kurikulum 2013
