Kartu Soal Usbn C3 Kejuruan Multimedia [PDF]

Citation preview

KISI-KISI PENULISAN SOAL USBN/US JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KURIKULUM JUMLAH SOAL NO. 1 2



3



4



5



KD/ Lingkup Materi Memahami format audio



: SMK NEGERI/ SWASTA KAB. PASURUAN : TEKNIK PENGOLAHAN AUDIO : K 13 : 7 SOAL PILIHAN GANDA DAN 1 SOAL URAIAN Level Kognitif



Kelas



Materi



Indikator Soal



XII



Format file audio  Jenis format audio digital Pengolahan berbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital  Jenis – jenis perangkat lunak audio digital Manipulasi audio dengan menggunakan fitur – fitur perangkat lunak audio digital  Menggabung audio digital track multiple Efek khusus pada data audio:  Amplitudo and compression Rekaman audio



Siswa dapat memahami jenis format audio digital



1



Siswa dapat memahami Pengolahan berbagai format audio digital dengan bantuan perangkat lunak audio digital



2



Siswa dapat memahami Manipulasi audio dengan menggunakan fitur – fitur perangkat lunak audio digital



3



Siswa dapat memahami Efek khusus pada data audio



4



Memahami penggunaan prangkat lunak audio digital



XII



Memahami manipulasi audio dengan menggunaan fitur – fitur perangkat lunak audio digital Menerapkan efek khusus pada data audio



XII



Memahami



XII



XII



No. Soal



Bentuk Soal Pilihan Ganda



Pilihan Ganda



Pilihan Ganda



Pilihan Ganda 5



Pilihan Ganda



6



7



8



proses perekaman audio Memahami proses perbaikan kualitas data audio Memahami pembuatan track audio digital Memahami format audio Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak* ) Rumusan Soal



Verifikasi



 XII



XII



XII



Proses perekaman audio Perbaikan kualitas data audio  Noise pada rekaman audio Pembuatan track audio digital  Simpan track audio ke dalam format file yang sesuai Format file audio  Jenis format audio digital



Siswa dapat memahami Perbaikan kualitas data audio



6



Siswa dapat memahami Pembuatan track audio digital



7



Siswa dapat memahami jenis format audio digital



8



Pilihan Ganda



Pilihan Ganda



Uraian



Penyusun Soal Nama: ENDANG WIDIA ASTUTI, S.Kom SMKN 1 Nguling 1. Format audio file ini menjadi format paling populer dalam Jawaban: music digital. ... a. AAC b. Windows Media Player c. MPEG d. MP3 e. WAV Jawaban: D Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



2. Perangkat lunak berikut ini tidak memiliki fasilitas untuk editing dan mixing suara adalah. ...



a. b. c. d. e.



Jawaban: Design Pro Tool Cool Edit Cakewal Sonar Cubase Corel Draw Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak* ) Rumusan Soal



E 3. Bagian dari cool Edit Pro’s Multitrack View Screen berfungsi sebagai pusat kontrol beberapa fungsi seperti play, stop, record, dan lain – lain adalah. ...



a. b. c. d. e.



Verifikasi



C



diterima/direvisi/ditolak* ) Rumusan Soal 4.



Fasilitas ini terletak di ujung kanan tampilan gelombang, menunjukkan besar amplitudo dari gelombang pada setiap satuan waktu adalah. ...



a. b. c. d. e.



Verifikasi



Jawaban: Horizontal Portion Bar Vertical Ruler Horizontal Ruler Time Display Organizer Window Jawaban: B



diterima/direvisi/ditolak* ) Rumusan Soal



Jawaban:



5.



gambar ditunjukkan oleh huruf A adalah:. ...



di



samping



yang



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak* ) Rumusan Soal



Jawaban: Organizer Window View Controls Transport Botton Zoom Botton Level Meter Jawaban:



a. b. c. d. e.



Cue Left Audio Level Master Right Audio Time Jawaban: C



6.



Noise Reduction pada cool edit pro terdapat pada menu. ...



Jawaban:



a. b. c. d. e. Verifikasi diterima/direvisi/ditolak* ) Rumusan Soal



A 7.



Apa fungsi dari Track Save Mixdown as?. ... a. b. c. d. e.



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak* ) Rumusan Soal



Jawaban: Menjalankan perintah simpan file sekaligus mengkonversi ke dalam format audio Memasukkan lagu yang akan diedit Menyimpan hasil editan Jawaban D benar Jawaban B salah Jawaban: A



8.



Sebutkan jenis – jenis file audio digital!



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak* ) JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KURIKULUM JUMLAH SOAL



Effects Filter Insert View Windows Jawaban:



: SMK NEGERI/ SWASTA KAB. PASURUAN : TEKNIK PENGOLAHAN VIDEO : K 13 : 5 SOAL PILIHAN GANDA DAN 1 SOAL URAIAN



Jawaban: MP3, AMR, WAV, AAC, MIDI, WMA, 3GP, MP4, AVI, WMV Jawaban:



NO. 9 10



11



12



13



14



KD/ Lingkup Materi Memahami berbagai format video Memahami pengoperasian perangkat lunak



Memahami manipulasi video dengan menggunakan fitur efek perangkat lunak pengolah video Memahami pengolahan audio untuk dipadukan dengan video Memahami pengolah teks untuk dipadukan dengan video Memahami berbagai format video



Tingkat Kesulitan



Materi



XII



Format file video  Karakteristik format video Pengolahan berbagai format video dengan bantuan perangkat lunak pengolah video  Memulai dan mengakhiri proyek video Manipulasi video dengan menggunakan fitur – fitur perangkat lunak pengolah video:  Efek transisi



Siswa dapat memahami Format file video



9



Siswa dapat memahami Pengolahan berbagai format video dengan bantuan perangkat lunak pengolah video



10



Siswa dapat memahami Manipulasi video dengan menggunakan fitur – fitur perangkat lunak pengolah video



11



Pengolahan audio pada video  Efek audio pada klip video



Siswa dapat memahami Pengolahan audio pada video



12



XII



XII



XII



XII



XII



Pegetahua



Indikator Soal



Level Kognitif



Kelas



Teks untuk Siswa dapat memahami dipadukan dengan Teks untuk dipadukan video dengan video  Title Format file video Siswa dapat memahami software/ perangkat lunak  Macam sotware/ perangkat lunak file file video video Aplikasi Penerapan



No. Soal



Bentuk Soal Pilihan ganda



Pilihan ganda



Pilihan ganda



Pilihan ganda 13 Pilihan ganda 14 URAIAN Penyusun Soal



(cetak tebal) Rumusan Soal



Nama: ENDANG WIDIA ASTUTI, S.Kom SMKN 1 Nguling Jawaban: a. MOV 1. Format kompresi file video yang digunakan dalam produksi b. MP4 video adalah. ... c. FLY d. MPEG-1 e. MPEG-2 Verifikasi Jawaban: E diterima/direvisi/ditolak*) Rumusan Soal



n



2. Proses akhir dari editing video sering disebut juga. ...



Jawaban: a. b. c. d. e.



Verifikasi



Jawaban: A



diterima/direvisi/ditolak*) Rumusan Soal



Render Import Capture Keying Transisi



3. Efek yang bersifat build in dan berkaitan dengan nilai property klip, misalnya motion, opacity dan volume efek yang digunakan disebut. ...



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak*) Rumusan Soal 4. Untuk menampung file – file hasil import video, gambar dan audio yang akan diolah adalah. ....



a. b. c. d. e.



Jawaban: Efek transisi Audio efek Fixed efek Standar efek Efek control window Jawaban:



A Jawaban: a. Jendela project b. Monitor sequence c. Monitor clip



d. Display format e. Work area bar Jawaban:



Verifikasi



A



diterima/direvisi/ditolak*) Rumusan Soal



5. Agar suatu title dapat berjalan dari diri ke kanan maka diberikan. ....



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak*) Rumusan Soal



6. Sebutkan macam – macam software editing video yang anda kenal?



Verifikasi



Jawaban: a. b. c. d. e.



Roll title Crawl title Still image Scrate Ease in Jawaban: B



Jawaban: Adobe primiere, ulead video, adobe after effect, windows movie maker, zweinstein, wax, avid freeDV Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*) JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KURIKULUM JUMLAH SOAL



NO. 15



KD/ Lingkup Materi Memahami bentuk model 3D



: SMK : Animasi 3 Dimensi : 2013 : Multiple Choice : 5 Soal Essay : 3 Soal Kelas XI



Materi Pemodelan Dimensi



obyek



Indikator Soal 3 Primitive Modeling



Level Kognitif Menganalisis



No. Soal 15



Bentuk Soal Multiple Choice



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: 1. Tube adalah perintah untuk rnembuat cilinder tabung yang



Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



memiliki lubang di tengah. Perintah tersebut terdapat pada a. Standart primitives kelompok.... a. Splines b. Standart primitives c. Extended primitives d. Compound object e. Particle systems



Rumusan Soal



Verifikasi



Jawaban: B



diterima/direvisi/ditolak*) Keterangan: Huruf menggunakan Times New Roman 12



NO. 16



KD/ Lingkup Materi Memahami konsep obyek 3D



Tingkat Kesulitan (cetak tebal) Rumusan Soal



Kelas XI



Materi



Indikator Soal



Karakteristik obyek 3 Menalar karakteristik Dimensi Onyek 3 Dimensi



Level Kognitif Penalaran



No. Soal 16



Bentuk Soal Multiple Choice



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: 2. Untuk membuat animasi dibutuhkan sejumlah gambar



Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



yang pengerjaannya dilakukan dengan pergerakan gambar a. Semakin besar gambar yang dibutuhkan (frame) satu per satu. Semakin tinggi nilai fps, maka yang



terjadi adalah ... a. Semakin baik kualitas animasi b. Semakin buruk kualitas animasi c. Semakin besar gambar yang dibutuhkan d. Semakin sedikit gambar yang dibutuhkan e. Semakin kaku hasil animasi Verifikasi



Jawaban: C



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 17



KD/ Lingkup Materi Memahami karakteristik aplikasi permodelan 3D



Tingkat Kesulitan (cetak tebal) Rumusan Soal



Kelas



Materi



XI



Aplikasi 3D



Indikator Soal



permodelan Macam Macam Tools Pemodelan



Level Kognitif Penalaran



No. Soal 17



Bentuk Soal Multiple Choice



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: 3. 3D Pemodelan yang ada di aplikasi Blender



Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



a. Mesh, Metaball, Curve, Nurbs b. Meshing, Metaball, Curven,Nurbs



a. Mesh, Metaball, Curve, Nurbs



c. Mesh, Metalic, Curve, Nurbs d. Mesh, Metalic, Curven, Nurbs e. Meshing, Metalic, Curve, Nurbs Verifikasi



Jawaban: A



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 18



KD/ Lingkup Materi Memahami karakteristik aplikasi permodelan 3D



Tingkat Kesulitan (cetak tebal) Rumusan Soal



Kelas XI



Materi Aplikasi 3D



Indikator Soal



permodelan Macam Macam Tools Pemodelan



Level Kognitif Penalaran



No. Soal 18



Bentuk Soal Multiple Choice



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: 4. Pernyataan Yang benar tentang teknik pemodelan Curve



Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



di Blender adalah..... b. Sangat sulit menambahkan detail yang a. Sangat mudah menambahkan detail pada sebuah kompleks pada sebuah model.



b. c. d. e.



model. Sangat sulit menambahkan detail yang kompleks pada sebuah model. Teknik Curve sangat effisien untuk aplikasi 3D Teknik Curve bukanlah sebuah model Membuat model tidak memerlukan Teknik Curve



Verifikasi



Jawaban: B



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 19



KD/ Lingkup Materi Memahami karakteristik aplikasi permodelan 3D



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Kelas



Materi



XI



Aplikasi permodelan 3D



Pegetahua n



Aplikasi



Indikator Soal Macam Macam Tools Pemodelan



Penerapan



Level Kognitif Penalaran



No. Soal 19



Bentuk Soal Multiple Choice



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati



Rumusan Soal



5. Yang  bukan  merupakan  objek  basic  primitive  adalah  .... a. Box b. Tube c. Oval d. Torus e. Cylinder



Jawaban:



Torus



Verifikasi



Jawaban: D



diterima/direvisi/ditolak*)



JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KURIKULUM JUMLAH SOAL



: SMK : Pengolahan Citra Digital : 2013 : Multiple Choice : 5 Soal Essay : 3 Soal



Multiple Choice KD/ NO. Lingkup Materi Memahami citra 21 vektor



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Kelas



Materi



Indikator Soal



XI



Aplikasi pengolah citra vector



Citra Vector



Level Kognitif Menganalisis



No. Soal 21



Bentuk Soal Multiple Choice



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: 1. Ada 2 tipe gradiasi warna yaitu ........



Pegetahua n



a. b. c. d. e.



Rumusan Soal



Aplikasi



Penerapan



Linear dan Radial Angular dan Linear Reflected dan Angular Radial dan Angular Linear Reflected



b. Linear dan Radial



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*) Keterangan: Huruf menggunakan Times New Roman 12



NO. 22



KD/ Lingkup Materi Melakukan pengolahan teks (efek khusus)



Kelas XI



Materi Pemberian efek pada teks menggunakan aplikasi pengolah teks



Indikator Soal Pengolahan Text



Level Kognitif Menganalisis



No. Soal 22



Bentuk Soal Multiple Choice



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Pegetahua n 2.



Rumusan Soal



Aplikasi



Penerapan



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: nilai Opacity pada



Jika kita menurunkan efek Transparency maka akan terjadi....... a. Objek menjadi transparan b. Objek menjadi terlihat jelas c. Objek menjadi blur  d. Objek menjadi vektor e. Objek menjadi bitmap



c. Objek menjadi terlihat jelas



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 23



KD/ Lingkup Materi Memahami cara memberi efek pada teks



Kelas XI



Materi Pemberian efek pada teks menggunakan aplikasi pengolah teks



Indikator Soal Penggunaan Aplikasi pengolah Text



Level Kognitif Menganalisis



No. Soal 23



Bentuk Soal Multiple Choice



menggunakan aplikasi pengolah teks.



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Pegetahua n 3.



Rumusan Soal



Aplikasi



Penerapan



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban:



Dimension Tool adalah alat untuk... a. Membuat garis artistic b. Membuat kurva c. Membuat Tabel d. Membentuk garis dimensi vertikal, horizontal, diagonal, dan sebagainya e. Semua Benar



d. Membentuk garis dimensi vertikal, horizontal, diagonal, dan sebagainya



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak* )



NO. 24



KD/ Lingkup Materi



Kelas



Materi



Indikator Soal



Level Kognitif



Memahami citra



XI



Pengertian citra vector



Mengamati berbagai citra



Menganalisis



No. Soal 24



Bentuk Soal Multiple



vektor



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



vector



Choice



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: 4. Gambar yang dibuat dari unsur garis dan kurva disebut ...



Pegetahua n



a. b. c. d. e.



Rumusan Soal



Aplikasi



Penerapan



Objek Bitmap Vektor Grafis Layer



d. Vector



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 25



KD/ Lingkup Materi Memahami



Kelas XI



Materi Karakteristik



fisik



Indikator Soal



Level Kognitif



Mengamati hasil tipografi



Menganalisis



No. Soal 25



Bentuk Soal Multiple



klasifikasi huruf font pada tipografi



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



huruf



Pegetahua n 5.



Rumusan Soal



Choice



Aplikasi



Penerapan



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban: bertujuan untuk



Pengembangan dominasi yang menonjolkan salah satu unsur sebagai pusat perhatian b. Point of Interest sehingga mencapai nilai artistik disebut .... a. Kesederhanaan b. Point of interest c. Clarity d. Simplicity e. Unity



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



Essay NO. 26



KD/ Lingkup Materi Memahami klasifikasi huruf font pada tipografi



Kelas XI



Materi Karakteristik huruf



fisik



Indikator Soal



Level Kognitif



Mengamati hasil tipografi



Menganalisis



No. Soal 26



Bentuk Soal Essay



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban:



Jelaskan perbedaan efek antara Gaussian Blur, Radial Blur dan Smart Blur ! ........



Gaussian Blur : Membuat objek menjadi blur secara keseluruhan. Radial Blur : Memberikan efek blur pada objek dengan arah melingkar/radial. Smart Blur : Memberikan efek blur dengan berbagai pengaturan lebih detail.



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 27



KD/ Lingkup Materi Memahami



Kelas XI



Materi Karakteristik



fisik



Indikator Soal



Level Kognitif



Mengamati hasil tipografi



Menganalisis



No. Soal 27



Bentuk Soal Essay



klasifikasi huruf font pada tipografi



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



huruf



Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban:



 Vektor adalah serangkaian instruksi matematis yang dijabarkan dalam bentuk, garis, dan bagian-bagain lain yang saling berhubungan dalam sebuah gambar.  Bitmap adalah gambar bertipe raster. Mengandalkan jumlah pixel dalam satu satuan tertentu. Semakin rapat pixel maka semakin baik kualitas gambar. Sebaliknya jika dipaksa diperbesar akan terlihat pecah . Besar file yang dihasilkan cenderung besar.



Jelaskan perbedaan vector dan bitmap ?....



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 28



KD/ Lingkup Materi Memahami anatomi font huruf pada tipografi



Tingkat Kesulitan



Kelas XI



Pegetahua



Materi Anatomi font pada tipografi



Aplikasi



huruf



Indikator Soal



Level Kognitif



Pengertian tipografi



Menganalisis



Penerapan



No. Soal 28



Penyusun Soal



Bentuk Soal Essay



(cetak tebal)



Rumusan Soal



n



Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban:



Tata huruf yang merupakan suatu tehnik manipulasi huruf dengan mengatur penyebarannya pada suatu bidang yang tersedia untuk membuat kesan tertentu dengan tujuan kenyamanan semaksimal mungkin pada saat membacanya baik dalam jarak dekat maupun jarak jauh 



Jelaskan Pengertian dari Tipografi ........



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN KURIKULUM JUMLAH SOAL NO.



29



KD/ Lingkup Materi 3.2 Memahami prosedur pengoperasian kamera digital.



Tingkat Kesulitan (cetak tebal) Rumusan Soal



: SMK : KOMPOSISI FOTO DIGITAL : K13 :8 Kelas



XI



Materi Pengoperasian kamera digital.



Indikator Soal



Siswa mengoperasikan digital



Level Kognitif



dapat Sukar kamera



No. Soal



29



Penyusun Soal Pegetahua Aplikasi Penerapan n Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Efek penangkapan objek dengan kecepatan berbeda apabila kita Jawaban: B memakai kecepatan 1/1500 efek yang terjadi adalah…. a. blur b. blup c. flat



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



d. frezze e. keren Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*) Keterangan: Huruf menggunakan Times New Roman 12 *) Coret yang tidak perlu



NO.



30



KD/ Lingkup Materi



Kelas



3.1 Menganalisis XI jenis-jenis fotografi



Materi



jenis-jenis fotografi



Indikator Soal



Level Kognitif



Siswa dapat menganalisis Sedang jenis-jenis fotografi



No. Soal



30



4.1. Menyajikan hasil analisis terhadap jenis-jenis fotografi



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Verifikasi



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Jawaban: E Karya fotografi yang menggambarkan kehidupan manusia serta ekspresi emosional yang memperlihatkan manusia dengan a. Still Life masalah kehidupannyasemua membawa rasa ketertarikan dan rasa b. Sport c.   Lanskap simpati.  Merupakan jens Fotografi…. d.  Portrait e.   Human Interest Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



Jawaban:



Bentuk Soal



Pilihan ganda



diterima/direvisi/ditolak*)



NO.



31



KD/ Lingkup Materi 3.3 Menganalisis jenis-jenis kamera.



4.3Menyajikan hasil analisis jenis-jenis kamera Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Kelas



XI



Pegetahuan



Materi



Indikator Soal



jenis-jenis kamera.



Aplikasi



Rumusan Soal



Siswa dapat menganalisis Sedang jenis-jenis kamera



Penerapan



Yang termasuk kamera digital adalah..



Level Kognitif



No. Soal



31



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Jawaban: D a.Kamera saku             b.Kamera DSLR c.semi profesional                    d.Kamera SLR e. kamera mirrorless



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak* )



NO.



32



KD/ Lingkup Materi 3.4 Memahami ukuran bidang pandang pengambilan gambar. 4.2 Menyajikan gambar dengan variasi bidang pandang.



Tingkat Kesulitan (cetak tebal) Rumusan Soal



Kelas



XI



Materi



Indikator Soal



Level Kognitif



ukuran bidang pandang Siswa dapat menyajikan Sedang pengambilan gambar gambar dengan variasi bidang pandang



No. Soal



32



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Untuk menampilkan bagian-bagian tertentu dari manusia atau Jawaban: A objek yang memenuhi seluruh layer dan lebih besar disebut a. close-up                                           Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



bidang pandang:



b. shoot c. long shoot                                         d.close-up e. long shoot



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak* )



NO.



33



KD/ Lingkup Materi 3.5 Memahami prosedur pengoperasian kamera digital. 4.5 Menyajikan hasil analisis pengamatan terhadap tombol-tombol dan pengaturan kamera digital



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Kelas



XI



Materi



Indikator Soal



pengoperasian kamera digital.



Siswa dapat menyajikan hasil analisis pengamatan terhadap tombol-tombol dan pengaturan kamera digital



Level Kognitif



Sukar



No. Soal



33



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Jawaban: B Dibawah ini yang termasuk komponen kamera digital dibawah ini a.Lensa                                                b.Snoot ,kecuali... c.Shutter                                  d.Body kamera e.Layar LCD Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO.



34



KD/ Lingkup Materi 3.6 Menganalisis alat bantu fotografi 4.3 Menyajikan hasil analisis alat bantu fotografi



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Kelas



XI



Materi



Indikator Soal



Alat Bantu Fotografi



Siswa dapat menganalisis alat bantu kamera



Level Kognitif



Sedang



No. Soal



34



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Jawaban: E Filter yang berfungsi memekatkan warna dan menghilangkan a.   Filter LP b.   filter UV. refleksi yaitu… c.    filter warna,. d.   filter soft, e.    Filter PL Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak* ) JENJANG PENDIDIKAN MATA PELAJARAN



Jawaban: : SMK : Pengambilan Gambar Bergerak



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



KURIKULUM JUMLAH SOAL NO.



: K13 :8



KD/ Lingkup Materi



3.16 Memahami 35 pembuatan film pendek 4.16 Menyajikan hasilpembuatan film pendek Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Kelas



Materi



XII



Indikator Soal



Level Kognitif



pembuatan film pendek Siswa menganalisis Sedang proses pembuatan film pendek



No. Soal



35



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: D Setelah proses menentukan ide pokok, melakukan riset dan A. Menuliskan Outline menulis outline , maka selanjutnya yang harus dilakukan oleh B. Melakukan Riset seorang penulis pada proses pra produksi penyusunan skenario C. Membuat Sinopsis film dokumenter adalah ..... D. Penulisan Treatment E. Membuat Storyboard Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*) Keterangan: Huruf menggunakan Times New Roman 12 *) Coret yang tidak perlu



NO.



36



KD/ Lingkup Materi



3.2 Memahami format video



Kelas XII



Materi



Format Video



Indikator Soal



Level Kognitif



Siswa menyajikan format Sedang video



No. Soal



36



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



4.2 Menyajikan format video Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: E a.MOV-WMV                                               Default format file software-software penyunting video adalah: b.MPEG-MOV c.WMA-JPG                                                  d.WAV-MID e.AVI-MPEG Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO.



37



KD/ Lingkup Materi 3.6. Memahami ukuran bidang pandang



Kelas XII



Materi



Indikator Soal



pengambilan gambar bergerak berdasarkan ukuran bidang pandang kamera



Siswa dapat menganalisis pengambilan gambar bergerak berdasarkan ukuran bidang pandang



Level Kognitif



Sedang



No. Soal



37



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



pengambilan gambar bergerak



kamera



4.6



Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak berdasarkan ukuran bidang pandang kamera Tingkat Kesulitan Pegetahuan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: A a. extrim close-up                           Untuk menampilkan bagian-bagian tertentu dari manusia atau b. extrim long shoot                  objek yang memenuhi seluruh layer dan lebih besar disebut c. long shoot bidang pandang: d. medium shoot                            a.   e. close-up Aplikasi



Penerapan



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO.



38



KD/ Lingkup Materi



3.12 Memahami storyboard 4.12 Menyajikan hasil



Kelas XII



Materi



Storyboard



Indikator Soal



Siswa dapat membuat storyboard



Level Kognitif



Sedang



No. Soal



38



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



pembuatan storyboard Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: D



Coretan gambar/sketsa seperti gambar komik yang menggambarkan kejadian dalam film adalah :



a.  naskah                                         c. outline                                  e.  script b. scenario                                       d. storyboard



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO.



39



KD/ Lingkup Materi



3.6 Memahami ukuran bidang pandang pengambilan



Kelas XII



Materi ukuran bidang pandang pengambilan gambar bergerak



Indikator Soal



Siswa dapat Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak berdasarkan ukuran bidang pandang kamera



Level Kognitif



Sedang



No. Soal



39



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



gambar bergerak 4.6 Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak berdasarkan ukuran bidang pandang kamera Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: C Teknik pengambilan video jika posisi kamera di bawah a.   normal camera angle ketinggian mata, sehingga kamera harus mendongak untuk b.  high camera angle merekam gambar subyek sehingga posisi ini memberikan kesan c.  low camera angle Cenderung menambah ukuran tinggi obyek, adalah: d.  bird eye view                            e.  subjekctive camera angle Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO.



40



KD/ Lingkup Materi



3.13 Memahami teknik pergerakan kamera saat pengambilan



Kelas XII



Materi pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak



Indikator Soal



Siswa dapat menganalisa pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak



Level Kognitif



Mudah



No. Soal



40



Bentuk Soal



Pilihan Ganda



gambar bergerak 4.13 Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak berdasarkan teknik pergerakan kamera Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: D a.  tilting Pergerakan kamera dari kanan ke kiri atau sebaliknya disebut: b.   zooming c.    tracking d.  panning  e.   following 



Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



ESSAY TEST NO.



KD/



Kelas



Materi



Indikator Soal



Level Kognitif



No. Soal



Bentuk Soal



1



Lingkup Materi 3.5 Memahami XI prosedur pengoperasian kamera digital. 4.5 Menyajikan hasil analisis pengamatan terhadap tomboltombol dan pengaturan kamera digital



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak*)



pengoperasian kamera digital.



Siswa dapat menyajikan hasil analisis pengamatan terhadap tombol-tombol dan pengaturan kamera digital



Sukar



1



Essay Test



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Jawaban: A/A v adalah kita dapat dengan bebas Jelaskan perbedaan Antara A/Av dengan S/Tv dengan M pada menentukan aperture-nya kamera sesuai kamera digital shutter speed-nya. S/T v adalah kita bebas menentukan speednya kamera menyesuaikan aperture-nya. M adalah kita harus menentukan kombinasi yang tepat dipandu oleh meter kamera tersebut. Pegetahua n



Aplikasi



Penerapan



Jawaban:



NO.



2



KD/ Lingkup Materi 3.7 Menganalisis alat bantu fotografi 4.4 Menyajikan hasil analisis alat bantu fotografi



Tingkat Kesulitan (cetak tebal) Rumusan Soal



Kelas



Materi



Indikator Soal



Alat Bantu Fotografi



XI



Siswa dapat menganalisis alat bantu kamera



Level Kognitif



Sedang



No. Soal



2



Bentuk Soal



Essay Test



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMKN 1 Purwosari Sebutkan beberapa peralatan pendukung tambahan dalam kamera Jawaban: digital ! memory card, kabel data, dan tripod    Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak* )



NO.



3



KD/ Lingkup Materi



3.13 Memahami teknik pergerakan



Kelas XII



Materi pergerakan kamera saat pengambilan gambar bergerak



Indikator Soal



Siswa dapat menganalisa pergerakan kamera saat pengambilan gambar



Level Kognitif



Mudah



No. Soal



3



Bentuk Soal



Essay Test



bergerak



kamera saat pengambilan gambar bergerak 4.13 Menyajikan hasil pengambilan gambar bergerak berdasarkan teknik pergerakan kamera Tingkat Kesulitan (cetak tebal) Rumusan Soal



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: Jelaskan apa yang dimaksud dengan Crab dalam pengambilan Gerakan kamera secara lateral atau gambar bergerak menyamping, berjalan sejajar dengan subyek yang sedang berjalan Pegetahuan



Aplikasi



Penerapan



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO.



4



KD/ Lingkup Materi



3.16 Memahami pembuatan film pendek



Kelas XII



Materi



Indikator Soal



Level Kognitif



pembuatan film pendek Siswa menganalisis Sedang proses pembuatan film pendek



No. Soal



4



Bentuk Soal



Essay Test



4.16 Menyajikan hasilpembuatan film pendek Tingkat Kesulitan Pegetahuan (cetak tebal)



Penyusun Soal Nama: Fatmah Djawas SMK: SMK Negeri 1 Purwosari Jawaban: Teknik penyuntingan video yang dilakukan dengan memotong-



Rumusan Soal



Aplikasi



Penerapan



motong bahan video yang diberi istilah klip dan disusun dengan Broadcast Video menggunakan video player dan perekam (VCR-Video Cassete Recorder), dan bisa juga menggunakan dua player adalah



Verifikasi



Jawaban:



diterima/direvisi/ditolak*)



NO. 20



KD/ Lingkup Materi Memahami konsep obyek 3D



Tingkat Kesulitan (cetak tebal)



Rumusan Soal



Kelas



Materi



XI



Karakteristik obyek 3D



Pegetahua n



Aplikasi



Indikator Soal



Fertex, Edge, Face



Penerapan



Level Kognitif Penalaran



No. Soal 20



Bentuk Soal Essay



Penyusun Soal Nama: Pujo Dwi Aryono, S.Kom SMK: SMK Negeri 1 Grati Jawaban:



Sebutkan pengertian dari Fertex, Edge, Face, dan jelaskan .....



a. Vertex adalah titik-titik yang dihubungkan dengan edge b. Edge adalah garis yang menghubungkan lebih dari dua vertex (titik) c. Face adalah sebuah permukaan yang dibentuk oleh minimal 3 edges yang tertutup.



Verifikasi diterima/direvisi/ditolak*)



Jawaban: