17 0 51 KB
KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN Satuan Pendidikan Kelas/Semester Tema Subtema Tahun Pelajaran NO 1
2
3
: SDN Websiteedukasi.com : 1/2 : 6. Lingkungan Bersih, Sehat dan Asri : 1. Lingkungan Rumahku : 20../20..
MUATAN PELAJARAN Matematika
SBdP
Bahasa Indonesia
KOMPETESI DASAR
INDIKATOR SOAL
Menjelaskan dan melakukan penjumlahan dan pengurangan bilangan yang melibatkan bilangan cacah sampai dengan 99 dalam kehidupan sehari-hari serta mengaitkan penjumlahan dan pengurangan 3.4.1 Menjelaskan cara pengurangan dua 4 bilangan cacah (21-40) dengan bantuan benda konkret
Disajikan dua benda yang dipisahkan, siswa mampu menjelaskan kembali bagaimana cara menentukan hasil pengurangan dua bilangan (21-40) dengan benar
3.4
3.2
3.8
Mengenal elemen musik melalui lagu.
Merinci ungkapan penyampaian terima kasih, permintaan maaf, tolong, dan pemberian terima kasih, minta tolong, pemberitahuan,
Disajikan benda konkret, siswa dapat mempresentasikan hasil pengurangan bilangan 21-40 menggunakan bijibijian Disajikan teks lagu, siswa mampu mengidentifikasi kuat lemah bunyi dalam sebuah lagu Disajikan gambar, siswa mampu menyebutkan salah satu alat music ritmis Disajikan paragraf, siswa dapat menuliskan kalimat perintah dengan tepat
BENTUK SOAL Essay
BOBOT
NO SOAL 1
Essay
2
Essay
3
Essay
4
Essay
5
4
5
PPKn
PJOK
perintah, dan petunjuk kepada orang lain dengan menggunakan bahasa yang santun secara lisan dan tulisan yang dapat dibantu dengan kosakata bahasa daerah. 3.8.3 Menemukan ungkapan petunjuk lisan Disajikan potongan-potongan cerita 2 siswa mampu atau tulisan dengan tepat yang bergambar mengurutkan suatu kegiatan terdapat pada teks /gambar berdasarkan ungkapan petunjuk yang ada pada potongan-potongan cerita 3.2 Mengidentifikasi aturan yang berlaku Disajikan teks, siswa mampu menjelaskan aturan di rumah yang dalam kehidupan sehari-hari di berhubungan dengan kebersihan rumah. rumah Disajikan gambar, siswa mampu menggali informasi dan menjelaskan aturan di rumah yang berhubungan dengan kebersihan rumah 3.5 Memahami berbagai gerak dominan Disajikan gambar, siswa mampu gerakan berpindah (bertumpu, bergantung, menunjukkan keseimbangan, berpindah/lokomotor, tempat dalam senam lantai yaitu berguling ke depan dengan tepat tolakan, putaran, ayunan, melayang, dan mendarat) dalam aktivitas senam lantai
Essay
6
Essay
7
Essay
8
Essay
9