Kisi-Kisi Pts Genap Kelas 10 [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS)



Kompetensi Inti 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan Mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif dan menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia 3. Memahami, menerapkan,



NAMA SEKOLAH MATA PELAJARAN KELAS SEMESTER/TAHUN WAKTU UJIAN JENIS SOAL URIKULUM ACUAN PENYUSUN Kompetensi Dasar



: : : : : : :



MADRASAH ALIYAH AL-HIKMAH BIOLOGI X (SEPULUH) GENAP/2020-2021 90 MENIT PG dan ESSAY KURTILAS



: FATIKAH RAHMA DEWI, S.Pd.I Materi Pokok



3.7 Mengelompokkan jamur Fungi/Jamur berdasarkan ciri-ciri, cara  Ciri-ciri kelompok jamur : reproduksi, dan mengaitkan morfologi, cara memperoleh peranannya dalam kehidupan nutrisi, reproduksi  Pengelompokan jamur  Peran jamur dalam bidang 3.8 Mengelompokkan tumbuhan ekologi, ekonomi, kesehatan, ke dalam divisio berdasarkan ciridan pengembangan iptek ciri umum, serta mengaitkan peranannya dalam kehidupan



1. 2.



Indikator Soal



Mengetahui istilah dari talus



Mengetahui ciri-ciri jamur Basidiomycota 3. Mengetahui conth jamur Zygomicota 4. Mengetahui istilah jamur yang tidak berkormus 5. Mengetahui ciri-ciri plantae (tumbuhan) 6. Mengetahui nama lain generasi lumut pengganti generasi sporofit Plantae 7. Mengetahui ama lin kotak spora contoh kelompok  Ciri-ciri umum plantae: 8. Mengetahui tumbuhan perintis tumbuhan lumut, tumbuhan 9. Mengetahui contoh kelompok paku, tumbuhan biji tumbuhan Gymnospermae  Peran tumbuhan dalam 10. Menyebutkan contoh tumbuhan ekosistem berbiji terbuka berumah satu  Peran tumbuhan di bidang 11. Membedakan antara tumbuhan ekonomi dikotil dengan tumbuhan monokotil  Dampak berkurangnya 12. Mengetahui ciri-ciri tumbuhan



Jenis Soal



Jenjang Kognitif C4 C5 C6



PG



√



PG



√



PG PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah



keanekaragaman bagi ekosistem



tumbuhan



dikotil 13. Mengetahui nama tipe jenis daun ada tumbuhan paku yang memiliki fungsi sebagai fotosintesis 14. Mengetahui tumbuhan yang bakal bijinya terdapat diluar 15. Mengetahui tumbuhan yang bakal bijinya terdapat didalam kotiledon 16. Nama lain pergiliran keturnan padatumbuhan paku 17. Menegtahui tipe perkaran pada tumbuhan monokotil 18. Mengetahui kelompok yang bukan dari golongan Myrtaceae 19. Mengetahui Kelompok yang termasuk golongan family Fabales 20. Mengetahui tipe pekaran pada tumbuhan lumut 21. Menggambarkan dan menyebutkan bagian bagian pada Jamur Rhizopus Oryzae 22. Membandingkan dan menyamakan tumbuhan kumut dengan tumbuhan paku 23. Menyebutkan perbedaan dan persamaan Tumbuhan dikotil dan tumbuhan monokotil 24. Menyebutkan manfaat tumbuhan Gymnospermae bagi kehidupan manusia dan makhluk hidup yang lainya



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG



√



PG PG



√ √



Essai



√



Essai



√



Essai



√



Essai



√



25. Menyebutkan dan menganalisis peta skema pergiliran keturunan tumbuha paku heterozigot



Essai



Cirebon, Maret 2021 Mengetahui Kepala Sekolah



Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Biologi



Ahmad Nasir, SH.I



Fatikah Rahma Dewi, S.Pd.I



√