![Kisi Kisi Seni Budaya [PDF]](https://pdfs.asia/img/200x200/kisi-kisi-seni-budaya.jpg)
19 0 80 KB
KISI-KISI SOAL USBN TAHUN 2019 JENJANG PENDIDIKAN : SMK MATA PELAJARAN : SENI BUDAYA KURIKULUM : K-2013 No.
Kompetensi yang di Uji
Lingkup Materi
Materi
Level Kognitif
1.
Menguraikan definisi budaya
Memahami konsep budaya
Definisi budaya, unsur, dan wujud kebudayaan
Penalaran
2.
Menguraikan wujud budaya
Memahami konsep budaya
Definisi budaya, unsur, dan wujud kebudayaan
Penalaran
3.
Menguraikan unsur-unsur budaya
Memahami konsep budaya
Definisi budaya, unsur, dan wujud kebudayaan
Penalaran
4.
Menguraikan definisi seni
Memahami konsep seni
Definisi seni, Pemahaman dan fungsi seni
Indikator Soal Disajikan pengertian budaya menurut Koentjaraningrat. Peserta didik dapat mengemukakan definisi budaya menurut Koentjoroningrat. Disajikan pernyataan 3 wujud kebudayaan menurut Koentjaraningrat. Peserta didik dapat menentukan wujud abstrak dalam pikiran manusia. Disajikan tabel unsur-unsur budaya. Peserta didik mampu menyebutkan yang termasuk kedalam unsur budaya organisasi sosial. Disajikan definisi seni menurut Ki Hadjar Dewantara. Peserta didik mampu mengemukakan define seni menurut Ki Hadjar Dewantara.
Bentuk Soal PG
No. Soal 1
PG
2
PG
3
PG
4
No.
Kompetensi yang di Uji
Lingkup Materi
Materi
5.
Mengemukakan fungsi seni
Memahami konsep seni
Definisi seni, Penalaran dan fungsi seni
6.
Menjelaskan definisi keindahan
Memahami konsep keindahan
Definisi Pemahaman keindahan, dan jenis keindahan
7.
Membedakan keindahan antar jenis seni
Memahami konsep keindahan
Definisi Pemahaman keindahan, dan jenis keindahan
8.
Menyimpulkan jenis seni budaya Nusantara
Menganalisis jenis, fungsi dan unsur seni budaya Nusantara
Pemahaman
9.
Mengklasifikasikan fungsi seni budaya Nusantara
Jenis seni budaya Nusantara, Fungsi seni budaya Nusantara, Unsur seni budaya Nusantara Menganalisis jenis, Jenis seni fungsi dan unsur budaya seni budaya Nusantara, Nusantara Fungsi seni budaya
Level Kognitif
Penalaran
Indikator Soal Disajikan gambar karya seni rupa. Peserta didik mampu menganalisis fungsi dari gambar seni rupa. Disajikan pernyataan dari definisi keindahan. Peserta didik dapat memahami pernyataan tersebut dan menentukan definisi keindahan. Disajikan cabang keindahan seni tari. Peserta didik bisa membedakan unsur keindahan dalam seni tari dengan unsur keindahan yang lainnya. Disajikan gambar hasil seni rupa nusantara. Peserta didik dapat menyimpulkan jenis seni rupa.
Disajikan deskripsi tentang kesenian Tarawangsa. Peserta didik mampu menentukan fungsi seni Tarawangsa
Bentuk Soal PG
No. Soal 5
PG
6
PG
7
PG
8
PG
9
No.
Kompetensi yang di Uji
10.
Menyimpulkan unsur seni budaya Nusantara
11.
Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkah memodifikasi karya seni rupa.
12
Mengevaluasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol, fungsi, teknik dan nilai estetisnya
13.
Mengidentifikasi karya seni
Lingkup Materi
Materi
Nusantara, Unsur seni budaya Nusantara Menganalisis jenis, Jenis seni fungsi dan unsur budaya seni budaya Nusantara, Nusantara Fungsi seni budaya Nusantara, Unsur seni budaya Nusantara Menganalisis Bahan, media, bahan, media, jenis, simbol, teknik dan proses fungsi, nilai berkarya dalam estetis dan seni rupa. teknik dalam proses berkarya seni rupa. Menganalisis Bahan, media, bahan, media, jenis, simbol, teknik dan proses fungsi, nilai berkarya dalam estetis dan seni rupa. teknik dalam proses berkarya seni rupa. Mengidentifikasi Bahan, media,
Level Kognitif
Indikator Soal
Bentuk Soal
No. Soal
Penerapan
Disajikan sejarah perkembangan musik tradisional angklung gubrag. Peserta didik dapat menentukan unsur budaya tersebut.
PG
10
Penerapan
Disajikan susunan langkahlangkah karya batik jumputan. Peserta didik dapat menyusun secara benar.
PG
11
Penerapan
Disajikan gambar karya seni rupa. Peserta didik mampu menganalisis teknik yang digunakan.
PG
12
Penalaran
Disajikan unsur desain karya
PG
13
No.
Kompetensi yang di Uji
Lingkup Materi
Materi
rupa berdasarkan jenis, simbol, fungsi, teknik dan nilai estetisnya
unsur dan prinsip desain tiga dimensi
14.
Mengidentifikasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol, fungsi, teknik dan nilai estetisnya
Mengidentifikasi unsur dan prinsip desain tiga dimensi
15.
Mengidentifikasi karya seni rupa berdasarkan jenis, simbol, fungsi, teknik dan nilai estetisnya
Mengidentifikasi sketsa sebagai sara ekspresi
16.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
17.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
mengidentifikasi sejarah perkembangan teater Menentukan tokoh dan karya pada perkembangan
jenis, simbol, fungsi, nilai estetis dan teknik dalam proses berkarya seni rupa. Bahan, media, jenis, simbol, fungsi, nilai estetis dan teknik dalam proses berkarya seni rupa. Bahan, media, jenis, simbol, fungsi, nilai estetis dan teknik dalam proses berkarya seni rupa. Definisi teater
Unsur-unsur teater
Level Kognitif
Indikator Soal
Bentuk Soal
No. Soal
seni rupa. Peserta didik mampu menganalisis unsur garis.
Penalaran
Disajikan jenis garis karya seni rupa. Peserta didik mampu menganalisis jenis garis.
PG
14
Penerapan
Disajikan langkah-langkah pembuatan sketsa. Peserta didik mampu menyusun langkah-langkah pembuatan sketsa yang benar.
PG
15
Pemahaman
Disajikan sejarah perkembangan teater. Peserta didik mampu menentukan sejarah perkembangan teater. Disajikan macam-macam penokohan teater. Peserta didik mampu menentukan
PG
16
PG
17
Penerapan
No.
Kompetensi yang di Uji
Lingkup Materi
Materi
teater di Indonesia Menentukan unsur- Unsur-unsur unsur teater teater
Level Kognitif
18.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
19.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
Mengklasifikasikan Unsur-unsur jenis-jenis teater panggung teater
Penerapan
20.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur berkarya teater
Menentukan jenisjenis rias teater
Penerapan
21.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya tari
Mengklasifikasikan Jenis-jenis tari jenis tari menurut pola garapannya
Penerapan
22.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya tari
Mengklasifikasikan Jenis-jenis tari jenis tari menurut pola garapannya
Penerapan
23.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya tari
Menentukan pola iringan dalam pertunjukkan tari
Penerapan
24.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses
Mengklasifikasikan Jenis-jenis tari jenis tari
Unsur-unsur teater
Iringan tari
Penerapan
Penerapan
Indikator Soal tokoh teater. Disajikan unsur-unsur teater. Peserta didik mampu menentukan unsur-unsur teater. Disajikan jenis-jenis panggung teater. Peserta didik mampu mengklasifikasikan jenisjenis panggung teater. Disajikan gambar rias karakter teater. Peserta didik mampu menentukan jenisjenis rias karakter teater. Disajikan jenis-jenis tari berdasarkan garapan. Peserta didik mampu menentukan jenis-jenis tari berdasarkan garapannya. Disajikan jenis-jenis tari berdasarkan garapan. Peserta didik mampu menentukan jenis-jenis tari berdasarkan garapannya. Disajikan pengertian iringan tari. Peserta didik mampu menentukan pengertian iringan tari. Disajikan jenis-jenis tari berdasarkan tema. Peserta
Bentuk Soal
No. Soal
PG
18
PG
19
PG
20
PG
21
PG
22
PG
23
PG
24
No.
Kompetensi yang di Uji
Lingkup Materi
Materi
Level Kognitif
berkarya tari
berdasarkan tema
25.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya musik
Mengklasifikasikan Jenis-jenis alat jenis-jenis alat musik musik
Penerapan
26.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya musik
Menentukan definisi music Nusantara
Music tradisional
Penerapan
27.
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya musik
Menentukan definisi music Nusantara
Musik dalam akulturasi budaya
Penerapan
28.
Menganalisis hasil pergelaran musik berdasarkan konsep, teknik. prosedur, dan tokoh pada kritik musik sesuai konteks budaya Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya musik
Mengidentifikasi teknik bermain musik
Teknik-teknik bermain musik
Penerapan
Mengidentifikasi klasifikasi dan fungsi musik
Fungsi musik
Penerapan
Menganalisis konsep, teknik dan prosedur dalam proses berkarya musik
Menentukan jenis jenis sumber bunyi dari alat musik
Jenis-jenis sumber bunyi
Penerapan
29.
30.
Indikator Soal didik mampu menentukan jenis-jenis tari berdasarkan tema. Disajikan gambar alat musik. Peserta didik mampu menentukan jenis-jenis alat musik. Disajikan definisi musik. Peserta didik mampu menentukan definisi musik tradisional. Disajikan definisi musik. Peserta didik mampu menentukan jenis music yang termasuk kedalam musik akulturasi budaya. Disajikan pertunjukan musik. Peserta didik mampu menentukan teknik bermain musik.
Disajikan fungsi musik. Peserta didik mampu menentukan alat musik berdasarkan fungsinya. Disajikan gambar alat musik. Peserta didik mampu menentukan alat musik berdasarkan sumber
Bentuk Soal
No. Soal
PG
25
PG
26
PG
27
PG
28
PG
29
PG
30
No.
Kompetensi yang di Uji
Lingkup Materi
Materi
Level Kognitif
31.
Memahami pameran karya seni rupa
Menentukan tujuan pameran
pameran
penerapan
32.
Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkah memodifikasi karya seni rupa.
Menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya dalam seni rupa.
Penerapan
33.
menganalisis pameran karya seni rupa
Merencanan Pameran
Bahan, media, jenis, simbol, fungsi, nilai estetis dan teknik dalam proses berkarya seni rupa. pameran
34.
menganalisis pameran karya seni rupa
Merencanan Pameran
pameran
penerapan
35.
Memahami rancangan pergelaran musik
Menentukan Pertunjukan musik
Pertunjukan musik
penerapan
36.
Memahami rancangan
Menentukan Tema
Pertunjukan
penerapan
penerapan
Indikator Soal bunyinya. Disajian sebuah wacana bertopik pameran seni rupa, Siswa dapat menentukan Tujuan pameran seni rupa berdasararkan wacana tersebut Disajikan susunan langkahlangkah karya batik jumputan mewujudkan karya seni rupa. Peserta didik dapat menyusun secara benar.
Disajikan susunan perencanaan pameran seni rupa yang belum tersusun, siswa dapat menyusun perencanaan pameran seni rupa Disajikan wacana kepanitiaan pameran seni rupa,Siswa Dapat menganalisis tugas dari kepanitiaan pameran Disajikan bentuk pertunjukan musik,Siswa dapat menentukan bentuk pertunjukan musik Disajikan susunan langkah-
Bentuk Soal
No. Soal
PG
31
PG
32
PG
33
PG
34
PG
35
PG
36
No.
Kompetensi yang di Uji
Lingkup Materi
Materi
Level Kognitif
Indikator Soal
No. Soal
PG
37
pergelaran musik
pertunjukan musik
musik
37.
Menganalisis pergelaran teater berdasarkan konsep, teknik dan prosedur.
Unsur teater
penerapan
38.
Mengumpulkan informasi tentang langkah-langkah memodifikasi karya seni rupa.
Prinsip Seni Rupa
Penerapan
Disajikan prinsip seni rupa. Peserta didik dapat menentukan prinsip seni rupa secara benar.
PG
38
39.
Mengumpulkan informasi tentang karya seni rupa.
Klasifikasi alat Penerapan dan bahan seni rupa
39
Mengumpulkan informasi tentang karya seni teater.
Disajikan tabel alat dan bahan pembuatan karya seni rupa. Peserta didik dapat mengklasifikasikan alat dan bahan seni rupa secara benar. Disajikan gambar panggung teater. Peserta didik dapat menentukan jenis panggung teater secara benar.
PG
40.
Menentukan Unsur kegiatan merancang pementasan teater Menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya dalam seni rupa. Menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya dalam seni rupa. Menganalisis bahan, media, teknik dan proses berkarya dalam seni teater.
PG
40
Jenis panggung
Penerapan
langkah untuk menentukan tema dalam pertunjukan musik yang belum tersusun,Siswa dapat menyusun langkah-langkah untuk menentukan tema dalam pertunjukan music Siswa dapat mengidentifikasi unsur kegiatan merancang pementasan teater
Bentuk Soal
