13 0 38 KB
PEMETAAN dan KISI - KISISOAL PENILAIAN AKHIR TAHUN (PAT) TINGKAT MI KOTA MALANGTAHUN PELAJARAN 2018/2019 Jenis Ujian
: Penilaian Akhir Tahun
Mapel
: Tema 7
Kelas/Semester
: II (dua)/2 (dua)
Waktu
: 90 menit
Bentuk Soal
: 15 Pilihan Ganda (PG), 10 Isian (Is), 5 Uraian Terbatas (UT)
Jumlah Soal
: 30 soal
No Komp Dasar Urut PKN 1. 3.3 Mengidentifikasi jenis-jenis keberagaman karakteristik individu di sekolah.
Indikator Soal
Bentuk Soal
Disajikan salah satu contoh perbedaan karakteristik Mencentang teman berdasarkan warna kesukaan, siswa dapat menentukan bagaimana menyikapi perbedaan tersebut. Disajikan gambar tentang karakteristik teman Memasangkan berdasarkan jenis kelamin, siswa dapat menentukan membedakan karakteristik teman berdasarkan jenis kelamin Disajikan ilustrasi tentang keberagaman suku/asal Mengarsir daerah, siswa dapat menunjukkan perilaku hidup rukun. Disajikan ilustrasi tentang keberagaman individu Is tentang kegiatan keagamaan di rumah, siswa dapat mengenal tempat berbagai tempat ibadah. Disajikan gambar tentang karakteristik teman Is berdasarkan jenis kelamin, siswa dapat mengelompokkan karakteristik teman berdasarkan jenis kelamin Disajikan ilustrasi tentang karakteristik teman UT
Tingkatan Kognitif
Level HOTS
No Soal
C2
Level 1
1
C1
Level 1
2
C2
Level 1
3
C2
Level 1
16
C2
Level 1
17
C4
Level 3
26
berdasarkan kegiatan keagamaan, siswa mampu menuliskan contoh kegiatan keagamaan di keluarga. BAHASA INDONESIA 2. 3.8 menggali informasi dari dongeng binatang (fabel) tentang sikap hidup rukun dari teks lisan dan tulis dengan tujuan untuk kesenangan.
Peserta didik dapat menentukan makna dari fabel Peserta didik dapat menyebutkan tokoh yang ada pada dongeng binatang (fabel)
Disajikan gambar salah satu judul dongeng binatang (fable), peserta didik dapat menentukan judul dari gambar tersebut. Disajika ilustrasi dongeng binatang (fable), siswa dapat memahami isi dogeng dengan menentukan watak pada dongeng binatang tersebut. 3.9 menentukan kata Peserta didik dapat melengkapi dialog dengan sapaan dalam menggunakan kata sapaan dongeng secara lisan Disajikan gambar, siswa dapat membuat percakapan dan tulis. sederhana yang memuat kata sapaan
MATEMATIKA 3. 3.7 Menjelaskan pecahan setengah, sepertiga dan seperempat menggunakan benda benda konkret dalam kehidupan seharihari.
SBDP
Disajikan sebuah gambar, diharapkan siswa dapat menyebutkan bentuk pecahan ½ Disajikan sebuah gambar, diharapkan siswa dapat menilai sebuah pecahan 1/3 Peserta didik dapat memahami bilangan pecahan ¼ Disajikan sebuah gambar, diharapkan siswa mampu mengidentifikasi pecahan. Disajika ilustrasi, siswa dapat menentukan pecahan setengan dan sepertiga. Peserta didik dapat menggambarkan pecahan yang menunjukkan bilangan pecahan setengah
B/S
C1
Level 1
4
Mencentang
C2
Level 1
5
Mengarsir
C1
Level 1
6
Is
C2
Level 1
18
Is
C1
Level 1
19
UT
C3
Level 2
27
B/S
C1
Level 1
7
PG
C2
Level 1
8
Mencentang Is
C2 C2
Level 1 Level 1
9 20
Is
C4
Level 3
21
UT
C4
Level 3
28
4.
3.1 Mengenal karya imajinatif dua dan tiga dimensi. 3.2 Memahami pola irama sederhana melalui lagu anakanak.
3.3 Mengenal gerak keseharian dan alam dalam tari. 3.4 Mengenal pengolahan bahan alam dan buatan dalam berkarya. PJOK 5. 3.7 Memahami prosedur penggunaan gerak dasar lokomotor, nonlokomotor, dan manipulatif dalam bentuk permainan, dan menjaga keselamatan diri/orang lain dalam aktivitas air.
Peserta didik mampu menyebutkan bahan untuk membuat karya imajinatif dua dimensi
Mengarsir
C1
Level 1
22
Disajikan sebuah gambar, diharapkan siswa dapat menentukan kuat lemah bunyi Peserta didik mampu mengenali pencipta lagu anakanak dari judul lagu yang ada Disajikan gambar tentang benda yang menghasilkan bunyi, siswa dapat membedakan Panjang pendek bunyi yang dihasilkan.
Melingkari
C2
Level 1
10
Mencentang
C1
Level 1
11
Is
C4
Level 3
23
Disajikan gambar tarian daerah, siswa dapat menyebutkan salah satu nama tarian daerah.
Mencentang
C1
Level 1
12
Peserta didik mampu menyebutkan alat dan bahan untuk membuat maket kebun binatang sederhana
UT
C1
Level 1
29
Disjikan gambar berbagai gerak, siswa dapat membedakan nama dari masing-masing gerak Disajikan sebuah gambar. Siswa mampu menentukan nama dari gerakan tersebut Disajikan ilustrasi tentang permainan pipa sumur, siswa dapat menyebutkan gerakan yang terdapat pada permainan tersebut. DIsajikan sebuah gambar, siswa mampu menunjukkan ketrampilan yang digunakan saat melakukan permainan tersebut Disajiakan sebuah gambar permain, siswa dapat menyebutkan nama permainan dan peralatan yang digunakan dalam permaian tersebut. Peserta didik mampu menyebutkan permaian yang dapat dilakukan di dalam air
Mencentang
C1
Level 1
13
B/S
C2
Level 1
14
Mengarsir
C1
Level 1
15
Is
C1
Level 1
24
Is
C1
Level 1
25
UT
C2
Level 1
30