Kisi-Kisi Soal Um-Mts Pjok 2020-2021 Ok [PDF]

Citation preview

KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH MADRASAH TSANAWIYAH ………………………………….KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021 Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kelas Kurikulum



: MTs : PJOK : IX (Sembilan) : K13



NO



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



1



3.1 Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola besar sederhana dan atau tradisional*)



Permainan bola besar melalui permainan sepak bola



Aktivitas permainan bola besar melalui permainan bola voli



Aktivitas permainan bola besar melaluinpermainan bola basket.



Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Penulis Soal



: 120 Menit : 50 butir : Pilihan Ganda : ADE SETIAJI, S.Pd



Idikator Soal



Taksonomi Bentuk Soal Nomor Jumlah (Tahapan (PG/Uraian) Soal SOAL berfikir)



Peserta didik mampu mendefinisikan teknik dasar permainan sepak bola



C3



PG



1



1



Peserta didik mampu menganalisis posisi kaki pada saat menedang



C4



PG



2 & 41



2



Peserta didik dapat menyebutkan perkenaan kaki pada saat melakukan tendangan



C2



PG



3



1



Peserta didik dapat menyebutkan perkenaan kaki pada saat melakukan tendangan



C3



PG



4



1



Peserta didik mampu mendefinisikan arah bola gerakan servis dalam permainan bola voli



C4



PG



5



1



Peserta didik mampu menganalisis posisi badan pada saat melakukan gerakan servis atas dalam permainan bola voli



C2



PG



6



1



Peserta didik dapat menganalisa proses pembelajaran tehnik dasar permainan bola voli.



C2



PG



7



1



Peserta didik dapat menganalisis peran masing - masing posisi dalam formasi permainan Bola voli



C3



PG



8



1



Disajikan tujuan bermain bola basket, peserta didik dapat menyebutkan tujuan bermain Bola Basket.



C4



PG



9



1



peserta didik mampu menyebutkan teknik dasar dalam bermain bola basket



C3



PG



10



1



Peserta didik dapat menganalisa proses gerakan teknik layup shoot



C3



PG



11



1 1



MTs…../UM-UTAMA/PENJASORKES/2020-2021



NO



2



3



Kompetensi Dasar



3.2 Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik dalam berbagai permainan bola kecil sederhana dan atau tradisional



3.3 Memahami kombinasi gerak spesifik jalan, lari, lompat, dan lempar dalam berbagai permainan sederhana dan atau tradisional



Materi Pokok



Permainan bola kecil melalui Bulutangkis dan Tenis Meja



Aktivitas Pembelajaran Atletik Lari Jarak pendek



Aktivitas pebelajaran atletik melalui lompat jauh dan tolak



Idikator Soal



Taksonomi Bentuk Soal Nomor Jumlah (Tahapan (PG/Uraian) Soal SOAL berfikir)



Peserta didik maampu menganalisis peraturan pertandingan dalam permainan bola basket



C4



PG



42



1



Peserta didik dapat menyebutkan induk organisasi bola basket di Indonesia.



C3



PG



12



1



Peserta didik dapat menentukan jenis permainan bola kecil.



C2



PG



13



1



Peserta didik dapatmenganalisis proses gerakan smash



C4



PG



14



1



Peserta didik dapat menentukan tehnik memukul bola dalam permainan bulutangkis



C3



PG



15



1



Peserta didik mampu membedakan teknik memukul dalam permainan bulutangkis



C3



PG



43



1



Peserta didik mampu menjelaskan teknik dasar servis dalam permainan bulutangkis



C3



PG



44



1



peserta didik mampu membedakan gerakan forhand dan backhand dalam permainan bulutangkis



C3



PG



16



1



Peserta didik dapat mendefinisakan prinsip dasar lari jarak pendek gerakan kaki



C3



PG



17



1



Peserta didik dapat mendefinisakan prinsip dasar lari jarak pendek gerakan kaki



C4



PG



18



1



Peserta didik dapat menganalisi posisi kepala pada saat lari jarak pendek



C3



PG



19



1



Peserta didik mampu menjelaskan gerak memasuki garis finish untuk lari jarak pendek



C4



PG



20



1



Peserta didik dapat menganalisi gerakan lompat jauh pada saat tolakan



C2



PG



21



1



Peserta didik mampu membedakan gaya lompat jauh



C2



PG



45



1



Peserta didik mampu melakukan tahapan gerakan tolak peluru



C4



Praktek



74



1 2



MTs…../UM-UTAMA/PENJASORKES/2020-2021



NO



4



5



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Idikator Soal



Taksonomi Bentuk Soal Nomor Jumlah (Tahapan (PG/Uraian) Soal SOAL berfikir)



peluru



Peserta didik dapat menganalisi gerakan lompat jauh pada saat mendarat



C4



PG



22



1



Aktivitas Pembelajaran Atletik Lari estafet dan lempar lembing



Peserta didik dapat menentukan start yang digunakan dalam lari sambung 4x100 meter



C2



PG



23



1



24



1



3.4 Memahami variasi dan kombinasi gerak spesifik seni beladiri



Aktivitas pembelajaran pencak silat.



3.5 Memahami penyusunan program pengembangan komponen kebugaran jasmani terkait dengan kesehatan dan keterampilan secara sederhana



Hakikat Kebugaran Jasmani



peserta didik mampu menyebutkan berat lembing untuk laki laki Peserta didik dapat menganalisis penerimaan tongkat secara non visual dalam lari sambung



C2



PG



25



1



pesrta didik menetukan jumlah pelari dalam lari sambung 4x400



C4



PG



26



1



Peserta didik mampu menjelaskan peraturan pertandingan lari estafet



C4



PG



46



1



peserta didik dapat menyebutkan induk organisasi atletik di dunia



C3



PG



27



1



Peserta didik mampu melakukan gerakan untuk meningkatkan daya tahan



C3



Praktek



73



1



Peserta didik dapat mendefinisikan pengertian Pencak silat.



C3



PG



28



1



Peserta didik dapat menyebutkan asal usul pencak silat.



C2



PG



29



1



Peserta didik dapat menyebutkan induk organisasi pencak silat di Indonesia.



C3



PG



30



1



Peserta didik dapat menuliskan pengertian kebugaran jasmani.



C3



PG



31



1



Peserta didik dapat menjelaskan manfaat fisik latihan kebugaran jasmani



C3



PG



32



1



Peserta didik dapat menyebutkan bentuk latihan kekutan untuk meningkatkan otot tungkai



C3



PG



33 & 49



2



Peserta didik dapat menyebutkan bentuk latihan kekutan untuk meningkatkan otot perut



C3



PG



47



1



Peserta didik mampu melakukan gerakan pemanasan dalam pembelajaran olaharaga



C3



Praktek



71



1



Peserta didik mampu melakukan gerakan untuk meningkatkan



C4



Praktek



72



1 3



MTs…../UM-UTAMA/PENJASORKES/2020-2021



NO



Kompetensi Dasar



Materi Pokok



Idikator Soal



Taksonomi Bentuk Soal Nomor Jumlah (Tahapan (PG/Uraian) Soal SOAL berfikir)



kebugaran jasmani



6



7



8



Peserta didik mampu melakukan gerakan untuk meningkatkan otot tungkai



C3



Praktek



75



1



Peserta didik dapat menganalisis gerakan push up yang benar



C3



PG



34



1



3.6 Memahami berbagai keterampilan dasar spesifik senam lantai.



Aktivitas pembelajaran senam lantai



Peserta didik dapat mendefinisikan prinsip dasar gerakan guling belakang



C3



PG



35 & 48



2



Peserta didik dapat mendefinisikan prinsip dasar gerakan guling depan



C4



PG



36



1



3.8 Memahami gerak spesifik salah satu gaya renang dalam bentuk perlombaan*)



Aktivitas pembelajaran Renang



peserta didik dapat menganalisis gerakan tangan pada renang gaya dada



C2



PG



37



1



Peserta didik mampu melakukan tahapan pertolongan pertama



C3



PG



50



1



peserta didik dapat membedakan posisi kaki renang gaya dada



C4



PG



38



1



3.10 Pola Hidup sehat



Pola Hidup Sehat



Peserta didik mampu mendefinisikan pengertian dari pola hidup sehat



C2



PG



39



1



Peserta didik mampu menyebutkan zat zat makanan yang dibutuhkan oleh tubuh



C4



PG



40



1



4 MTs…../UM-UTAMA/PENJASORKES/2020-2021



KISI-KISI NASKAH SOAL UJIAN AKHIR MADRASAH MADRASAH TSANAWIYAH ………………………………….KABUPATEN SEMARANG TAHUN PELAJARAN 2020 / 2021 Jenis Sekolah Mata Pelajaran Kelas Kurikulum



NO 1



: MTs : PJOK : IX (Sembilan) : K13



Karakter Sikap Bersikap Religius, Jujur, Toleransi, Disiplin Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Demokratis, Rasa ingin Tahu, Cinta tanah air, berjiwa sosial dan Tanggung Jawab



Alokasi Waktu Jumlah Soal Bentuk Soal Penulis Soal



: 40 Menit : 50 butir : Skala Sikap : ADE SETIAJI, S.Pd



Idikator Soal



Taksonomi Bentuk Soal Nomor Jumlah (Tahapan (PG/Uraian) Soal SOAL berfikir)



Peserta didik mampu bersikap tanggung jawab dalam pembelajaran penjas



C3



PG



51



1



Peserta didik mampu bersikap disiplin dalam pembelajaran penjas



C4



PG



52



1



Peserta didik mampu bersikap sportif dalam pertandingan sepak bola/pembelajaran penjas



C2



PG



53



1



Peserta didik mampu bersikap taat terhadap peraturan pertandingan



C3



PG



54



1



Peserta didik mampu bersikap seorang pemimpin yang bertanggung jawab dalam pembelajaran materi permainan sepak bola



C4



PG



55



1



Peserta didik mampu bersikap disiplin terhadap tugas yang diberikan serta bertanggung jawab dalam pembelajaran materi atletik



C2



PG



56



1



Peserta didik mampu bersikap sabar dalam menghadapi situasi



C2



PG



57



1



Peserta didik mampu bersikap mengakui kesalahan dan bertanggung jawab terhadap apa yang sudah dilakukan



C3



PG



58



1



Peserta didik mampu bersikap sebagai seorang pemimpin dan memberikan contoh yang baik



C3



PG



59



1



Peserta didik mampu bersikap mandiri dan kreatif



C4



PG



60



1



Peserta didik mampu bersikap religius



C3



PG



61



1 5



MTs…../UM-UTAMA/PENJASORKES/2020-2021



NO



Karakter Sikap



Idikator Soal



Taksonomi Bentuk Soal Nomor Jumlah (Tahapan (PG/Uraian) Soal SOAL berfikir)



Peserta didik mampu bersikap jujur mengakui kesalahan dan berjiwa besar dalam menerima kekalahan



C3



PG



62



1



Peserta didik mampu bersikap tanggung jawab dalam pembelajaran penjas



C3



PG



63



1



Peserta didik mampu bersikap sportif dalam pembelajaran materi pencak silat



C3



PG



64



1



Peserta didik mampu bersikap jujur dalam pembelajaran sepak bola



C3



PG



65



1



Peserta didik mampu bersikap disiplin



C3



PG



66



1



Peserta didik mampu bersikap semangat pantang menyerah



C3



PG



67, 68



2



Peserta didik mampu bersikap jiwa sosial terhadap teman



C2



PG



69



1



Peserta didik mempunyai keinginan menjadi seorang juara



C4



PG



70



1



Penyusun



ADE SETIAJI,S.Pd NIP. 198607272019031011



6 MTs…../UM-UTAMA/PENJASORKES/2020-2021