Kisi-Kisi Uh KD 3.1 Kelas Ix [PDF]

Citation preview

KISI-KISI SOAL PENILAIAN HARIAN Satuan Pendidikan



: SMPN XXX



Mata Pelajaran



: Matematika



Kelas/ Semester



: IX / Ganjil



Materi



: Bilangan Berpangkat dan Bentuk Akar



Kompetensi Dasar: 3.1 Menjelaskan dan melakukan operasi bilangan berpangkat bilangan rasional dan bentuk akar, serta sifat-sifatnya. 4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan berpangkat bulat dan bentuk akar. Indikator Pencapaian Kompetensi 3.1.1 Menggunakan sifat-sifat bilangan



No. Soal 1



berpangkat bilangan rasional pada



Indikator Soal C2 - Peserta didik diminta menentukan



Jenjang Kognitif C3 C4 √



hasil operasi bilangan berpangkat.



operasi bilangan 4.1.1 Menyelesaikan



masalah



yang



berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan



berpangkat



bilangan



rasional dan bulat negatif 3.1.2 Menyatakan bilangan dalam bentuk



2



- Peserta didik diminta mengubah



√



C5



notasi ilmiah



bentuk desimal enam angka di belakang koma ke dalam notasi ilmiah. 3



- Peserta didik diminta menentukan



√



volume aspal dengan menyajikan hasil operasi ke dalam notasi 3.1.3 Mengubah



bilangan



berpangkat



4



bilangan rasional menjadi bentuk akar atau sebaliknya



ilmiah. - Peserta didik diminta mengubah



√



bentuk pangkat ke dalam bentuk 5



akar. - Peserta didik diminta mengubah



√



bentuk akar ke dalam bentuk pangkat.



3.1.4 Menyederhanakan bentuk akar



6



- Peserta



didik



diminta



7



menyederhanakan bentuk akar. - Peserta didik diminta



√ √



menyederhanakan bentuk dengan 3.1.5 Menggunakan sifat- sifat bilangan bentuk akar pada operasi bilangan



8



melakukan operasi bentuk akar. - Peserta didik menentukan nilai k dari operasi bentuk akar dengan



√



4.1.2 Menyelesaikan



masalah



yang



masalah kontekstual.



berkaitan dengan sifat-sifat operasi bilangan bentuk akar 3.1.6 Merasionalkan pecahan bentuk akar



9



-



Peserta didik diminta menentukan



√



panjang sisi dan luas persegi jika diketahui dengan



panjang



diagonalnya



menggunakan



operasi



bentuk akar dan merasionalkan bentuk akar. 10



-



Peserta merasionalkan



didik pecahan



diminta bentuk



√



akar jika diketahui pecahan bentuk akar yang belum rasional. 11



-



Peserta didik diminta menentukan nilai a dan b dari persamaan pecahan bentuk akar yang belum rasional.



√