KKM Ips KLS 9 K13 [PDF]

Citation preview

Kriteria Penentuan KKM Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS) Kelas : IX Tahun Pelajaran 2019/2020 No Kompetensi Dasar dan Indikator A. SEMESTER 1



Kriteria Penentuan KKM Intake Kompleksitas Daya dukung KKM



3.1 Menelaah perubahan keruangan dan interaksi antarruang negaranegara Asia dan benua lainnya yang diakibatkan faktor alam, manusia dan pengaruhnya terhadap keberlangsungan kehidupan manusia dalam ekonomi, sosial, pendidikan dan politik



I Interaksi Antarnegara Asia dan Negara Lainnya Peserta didik dapat menyebutkan letak dan luas Benua Asia dan benua lainnya



75



75



76



75.33



Peserta didik dapat mendeskripsikan kondisi alam negaranegara di dunia (Jepang, AS, Inggris, Australia, Mesir)



75



74



76



75.00



Peserta didik dapat mendeskripsikan dinamika penduduk benuabenua di dunia (Asia, Amerika, Eropa, Afrika, Australia)



75



76



75



75.33



Peserta didik dapat mengidentifikasi pengaruh perubahan ruang dan interaksi antarruang di Asia dan Benua lainnya (bidang ekonomi, sosbud, politik, dan pendidikan)



75



77



73



75.00



75



74



76



75.00



75



74



76



75.00



3.2 Menganalisis perubahan kehidupan sosial budaya Bangsa Indonesia dalam menghadapi arus globalisasi untuk memperkokoh kehidupan kebangsaan II Perubahan Sosbud dan Globalisasi Peserta didik dapat menganalisis bentuk dan faktor penghambat perubahan sosbud Peserta didik dapat menganalisis bentuk, dampak, dan upaya menghadapi globalisasi KKM SEMESTER 1 Pembulatan KKM B. SEMESTER 2



75.11



75



3.3 Menganalisis ketergantungan antarruang dilihat dari konsep ekonomi (produksi, distribusi, konsumsi, harga, pasar) dan pengaruhnya terhadap migrasi penduduk, transportasi, lembaga sosial dan ekonomi, pekerjaan, pendidikan, dan kesejahteraan masyarakat Ketergantungan Antarruang dan Pengaruhnya terhadap III Kesejahteraan Masyarakat



Peserta didik dapat menganalisis tentang perdagangan internasional, faktor pendorong/penghambat, dan manfaat dari perdagangan internasional



75



76



75



75.33



Peserta didik dapat menganalisis tentang ekonomi kreatif dan upaya meningkatkan ekonomi kreatif



75



76



75



75.33



Peserta didik dapat menganalisis pemanfaatan persaingan sebagai peluang untuk meraih keunggulan ekonomi bangsa



75



75



76



75.33



Peserta didik dapat menganalisis pengembangan dan pengaruh pusat-pusat keunggulan ekonomi



75



74



75



74.67



Peserta didik dapat menganalisis pengembangan dan pengaruh pusat-pusat keunggulan ekonomi



75



74



76



75.00



Peserta didik dapat menganalisis proses proklamasi kemerdekaan, terbentuknya NKRI, perkembangan politik ekonomi dan kehidupan masyarakat Indonesia masa kemerdekaan



75



75



77



75.67



Peserta didik dapat menganalisis perkembangan politik ekonomi dan kehidupan masyarakat Indonesia masa demokrasi parlementer



75



74



76



75.00



Peserta didik dapat menganalisis perkembangan politik ekonomi dan kehidupan masyarakat Indonesia masa orde baru



73



74



75



74.00



74



74



78



75.33



3.4 Menganalisis kronologi, perubahan dan kesinambungan ruang (geografis, politik, ekonomi, pendidikan, sosial, budaya) dari awal kemerdekaan sampai awal reformasi



IV Indonesia dari Masa Kemerdekaan Hingga Masa Reformasi



Peserta didik dapat menganalisis lahirnya gerakan reformasi , perkembangan politik ekonomi, dan kehidupan masyarakat Indonesia masa reformasi KKM SEMESTER 2 Pembulatan KKM



75.07



75 .....,



Juli 2019



Mengetahui Kepala UPTD Satuan Pendidikan



Guru Mata Pelajaran



............................... NIP. .......................................



.................................... NIP ....................................