Laporan PKL Di Perpustakaan Sekolah [PDF]

Citation preview

LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR NEGERI SUNGAI MIAI 4 BANJARMASIN



OLEH : MAHFUZAH NIM. 1506231030



PRODI DIPLOMA 3 ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2018 M/1439 H



LAPORAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN DI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DASAR NEGERI SUNGAI MIAI 4 BANJARMASIN Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Kelulusan Program Studi Diploma III Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin



Oleh : MAHFUZAH NIM. 1506231030



PRODI DIPLOMA 3 ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI ISLAM FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI ANTASARI BANJARMASIN 2018 M/1439 H



i



HALAMAN PERSETUJUAN Laporan



: Praktik Kerja Lapangan di Perpustakaan Sekolah Dasar Negeri Sungai Miai 4 Banjarmasin



Oleh



: Mahfuzah



NIM



: 1506231030



Program Studi



: Diploma III Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam



Fakultas



: Tarbiyah dan Keguruan



Tahun Akademik : 2017/2018 Setelah diteliti dan diadakan perbaikan seperlunya, maka saya dapat menyetujui dan dapat digandakan sesuai keperluan.



Banjarmasin, 21 Mei 2018



Mengetahui Ketua Program Studi D3 IPII



Supervisor



M. Nur Effendi, S.Ag., SS, M.Pd.I NIP. 196803041998031004



Juairiah, S.Pd.I, M. Hum NIDN. 2008068403



ii



KATA PENGANTAR Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan karuniaNya kepada kita bersama dan khususnya kepada penulis sehingga dapat menyelesaikan Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini tepat pada waktunya. Laporan Praktik Kerja Lapangan (PKL) ini sangat penting keberadaannya karena merupakan salah satu tugas dan persyaratan kelulusan sebagai mahasiswa yang sudah sampai di titik akhir semester pada program studi Diploma III Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam. Laporan ini mencakup kajian berbagai persoalan berisi data-data dan analisis keadaan perpustakaan Sekolah Dasar Negeri Sungai Miai 4 yang didapat penulis selama Praktik Kerja Lapangan (PKL) berlangsung dimulai dari 1 Maret sampai dengan 30 April 2018. Tentunya pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan sampai dengan penyusunan laporan ini tidak bisa berhasil hanya dengan usaha penulis sendiri tanpa bantuan dari berbagai pihak baik bantuan berupa moril maupun materi. Untuk itu, sudah sepantasnya dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terimakasih sebanyakbanyaknya kepada semua pihak yang telah membantu penulis. Penulis ucapkan terimakasih kepada : 1. Ibu Prof. Dr. H. Juairiah, M.Pd selaku Dekan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. 2. Bapak M. Nur Effendi, S.Ag., SS, M.Pd.I selaku Ketua Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk melaksanakan Praktik Kerja Lapangan dalam rangka



iii



mengasah ilmu yang telah didapat selama kuliah kedalam praktik nyata di lapangan. 3. Ibu Juairiah, S.Pd.I, M. Hum selaku dosen supervisor Praktik Kerja Lapangan yang telah bersedia membimbing dan memberikan arahan dan masukan guna kelancaran proses Praktik Kerja Lapangan hingga penyusunan Laporan Praktik Kerja Lapangan. 4. Seluruh dosen Program Studi Diploma III Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam atas segala ilmu dan bimbingan yang telah diberikan selama tiga tahun ini. 5. Kepala Perpustakaan Pusat UIN Antasari Banjarmasin dan Kepala Perpustakaan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin atas penyediaan koleksi yang berguna sebagai sumber kepenulisan bagi Laporan Praktik Kerja Lapangan yang penulis susun. 6. Kepala Sekolah dan Pengelola Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin atas bimbingan dan pengarahannya. Penulis berharap semoga Laporan Praktik Kerja Lapangan ini bermanfaat baik bagi penulis sendiri maupun bagi mereka yang memerlukannya sebagai salah satu karya kepenulisan terkait Ilmu Perpustakaan. Laporan ini tentu masih memiliki kekurangan, karenanya penulis memohon maaf atas kelemahan itu dan dengan terbuka bersedia menerima kritik dan saran dari pembaca sekalian.



Penulis



iv



DAFTAR ISI



HALAMAN SAMPUL.............................................. ................................ i HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... ii KATA PENGANTAR ............................................................................... iii DAFTAR ISI .............................................................................................. v DAFTAR GAMBAR ................................................................................. vi DAFTAR BAGAN .................................................................................... vii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang PKL....................................................................... 1 B. Maksud dan Tujuan PKL ............................................................... 3 C. Kegunaan PKL ............................................................................... 4 D. Tempat PKL ................................................................................... 5 E. Jadwal Waktu PKL ........................................................................ 5 BAB II TINJAUAN UMUM TEMPAT PKL A. Sejarah Perpustakaan ..................................................................... 6 B. Struktur Organisasi ........................................................................ 8 C. Kegiatan Umum Perpustakaan ....................................................... 9 BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN A. Bidang Kerja .................................................................................. 12 B. Pelaksanaan Kerja ......................................................................... 20 C. Kendala yang Dihadapi .................................................................. 34 D. Cara Mengatasi Kendala ................................................................ 35 BAB IV PENUTUP A. Simpulan ........................................................................................ 36 B. Saran ............................................................................................... 37 LAMPIRAN



v



DAFTAR GAMBAR Gambar 1.1 Bangunan Perpustakaan ................................................................. 7 Gambar 1.2 Penataan beberapa koleksi dalam posisi mendatar ......................... 10 Gambar 1.3 Siswa membaca buku di atas meja kecil ......................................... 11 Gambar 1.4 Pencatatan di buku inventaris .......................................................... 13 Gambar 1.5 Stempel pada buku perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin........ 14 Gambar 1.6 Contoh klasifikasi buku Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin........ 15 Gambar 1.7 Call number sudah direkatkan ke buku ........................................... 17 Gambar 1.8 Peralatan dan proses penyampulan ................................................. 18 Gambar 1.9 Proses penataan koleksi ................................................................... 19



vi



DAFTAR BAGAN Bagan 2.1 Struktur Organisasi Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin .................. 8



vii



BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Semakin berkembangnya zaman, teknologi telah berkembang semakin canggih setiap waktunya. Meskipun begitu, tidak bisa dipungkiri bahwa perpustakaan tetaplah sangat berperan penting, eksistensinya masih tidak kalah dengan teknologi yang juga bisa dikatakan memiliki beberapa fungsi sama dengan perpustakaan, salah satunya fungsi penyedia informasi. Dengan kemajuan teknologi, justru akan membantu perpustakaan untuk semakin maju pula, apabila pihak didalamnya bisa memanfaatkan teknologi tadi untuk peningkatan efektivitas dan efisiensi pekerjaan di perpustakaan. Dengan peningkatan kedua hal ini bisa menjadi pengaruh bagi masyarakat untuk semakin giat datang dan memanfaatkan perpustakaan. Selama manusia masih memiliki kebutuhan dan keinginan untuk memenuhi rasa haus akan ilmu dan informasi, perpustakaan tidak akan pernah mati. Namun perlu kita ingat, tidak semua perpustakaan bisa bertahan seperti yang dijelaskan penulis sebelumnya tadi, apabila perpustakaan tidak terkelola dengan baik jika sumber daya manusia di dalamnya, para pengelola perpustakaan tidak memiliki kompetensi ataupun acuh dengan bagaimana mengelola perpustakaan yang sesungguhnya. Bisa dibayangkan kondisi perpustakaan pasti akan sangat menyedihkan apabila tidak dihiraukan seperti itu, hanya akan menjadi “gudang buku”, karena itulah diperlukan pengelola perpustakaan yang kompeten dan bersungguh-sungguh ingin mendalami ilmu



1



perpustakaan, baik melalui jenjang pendidikan formal ataupun diklat dan usaha pembelajaran kepustakawanan lainnya. Bagi mereka yang mendalami ilmu perpustakaan melalui pendidikan formal, terdapat program studi Ilmu Perpustakaan di banyak perguruan tinggi dalam maupun luar negeri. Proses yang dilalui selama belajar pada program studi itu antara lain pemberian pengetahuan dan praktik bagaimana saja mengolah, mengelola perpustakaan, dan menjadi pustakawan sejati. Tidak cukup sampai disitu, mahasiswa akan diberi kesempatan mengaplikasikan sejauh mana ilmu yang telah dicapainya dan mengasahnya dengan terjun langsung ke lapangan, sebelum lulus dan benar-benar bekerja dengan ijazah studi nantinya, melalui Praktik Kerja Lapangan. Sebagai salah satu mahasiswa yang menempuh jenjang pendidikan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin, penulis ikut serta dalam pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan, bertempat di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Selama PKL berlangsung, penulis melakukan dan mengaplikasikan banyak hal yang telah diajarkan selama perkuliahan, terutama di bidang pengolahan bahan pustaka. Berkat Praktik Kerja Lapangan inilah penulis semakin terlatih dalam menghadapi bagaimana dunia kerja dalam lingkup Ilmu Perpustakaan nantinya.



2



B. Maksud dan Tujuan PKL 1. Maksud Maksud dari pelaksanaan Praktik Kerja Lapangan (PKL) di Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin antara lain sebagai berikut : a. Memperoleh wawasan tentang bagaimana praktik kerja di perpustakaan yang akan dihadapi nanti setelah memasuki dunia kerja yang sesungguhnya. b.



Mengasah keterampilan dan sejauh mana pencapapaian pemahaman selama mempelajari ilmu perpustakaan di bangku kuliah ke dalam kegiatan yang dilakukan selama di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin.



c. Mempelajari bagaimana dunia kerja yang sesungguhnya, yang tidak hanya berkaitan dengan lingkup pekerjaan di bidang ilmu perpustakaan tapi juga bagaimana etika kerja, dan hal-hal lainnya terkait profesionalitas sebagai pekerja. 2. Tujuan a. Mengaplikasikan ilmu yang telah diperoleh dari bangku perkuliahan di lapangan tempat Praktik Kerja Lapangan yaitu Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. b. Mengetahui sejauh mana ilmu dan pemahaman yang telah diperoleh dan dicapai selama ini lewat praktik kerja yang dilakukan di Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin.



3



c. Memenuhi syarat kelulusan Prodi Diploma III Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Antasari Banjarmasin. d. Meningkatkan hubungan kerjasama antara perguruan tinggi terutama jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Islam dengan instansi tempat Praktik Kerja Lapangan dilakukan. e. Memberikan pengetahuan dan kesempatan belajar bagi perpustakaan tempat PKL bagaimana mengelola perpustakaan sesuai dengan apa yang telah diajarkan dan dipahami. C. Kegunaan PKL 1.



Bagi mahasiswa, mendapatkan keterampilan untuk melaksanakan program kerja pada instansi pemerintahan maupun swasta, mendapatkan bentuk pengalaman nyata serta permasalahan yang dihadapi di dunia kerja, dan menumbuhkan rasa tanggung jawab profesi pada diri mahasiswa.



2.



Bagi lembaga perguruan tinggi, dapat menjalin kerjasama dengan instansi perpustakaan tempat Praktik Kerja Lapangan, terlebih di Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Praktik Kerja Lapangan juga dapat menjadi ajang mempromosikan keberadaan lembaga di tengah dunia kerja.



3.



Bagi tempat PKL, institusi dapat memenuhi kebutuhan tenaga kerja yang berwawasan akademik dari PKL tersebut dan memperoleh tenaga kerja yang sesuai dengan bidangnya. Dan laporan Praktik Kerja Lapangan dapat



4



dimanfaatkan sebagai salah satu sumber informasi mengenai situasi umum tempat praktik yaitu Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. D. Tempat PKL Praktik Kerja Lapangan (PKL) bertempat Perpustakaan di Sekolah Dasar Negeri Sungai Miai 4 yang berlokasi di Komplek Buana Permai Jalan Antasan Kecil Timur Dalam RT.20 Kelurahan Surgi Mufti Kecamatan Banjarmasin Utara Kota Banjarmasin Provinsi Kalimantan Selatan. Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 merupakan gedung satu lantai yang letaknya terpisah dengan ruang kelas maupun kantor, berada di bagian timur sekolah. Bangunan Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 satu tempat dengan ruangan UKS dan koperasi sekolah. E. Jadwal Waktu PKL Praktik Kerja Lapangan (PKL) dilakukan selama dua bulan dimulai dari 01 Maret sampai dengan 30 April 2018. Jam kerja dirincikan sebagai berikut: Senin – Kamis



: Pukul 07.45 – 12.30 WITA



Jumat- Sabtu: Pukul 07.45 – 10.30 WITA Jam kerja sewaktu-waktu bisa berubah tergantung dengan kegiatan dan ketentuan sekolah tempat PKL dilakukan.



5



BAB II TINJAUAN UMUM TEMPAT PKL A. Sejarah Perpustakaan Sekolah Dasar Negeri Sungai Miai 4 berdiri sejak tahun 1977 diatas tanah seluas 1740 m2 di jalan Antasan Kecil Timur Dalam RT.20. Awal berdirinya bernama Sekolah Dasar Negeri Bina Usaha dengan pimpinan awal waktu itu adalah Bapak H. Syahrani. Pada tahun 1984 berubah namanya menjadi SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin sampai sekarang. Jumlah siswa yang bersekolah disana pada saat itu sangat sedikit dan hanya menggunakan pakaian bebas (tidak seragam). Tetapi kemudian pada tahun 1984 SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin mengalami peningkatan jumlah murid dan sudah menerapkan seragam. Bahan bangunan ruangan (dinding dan lantai) dari papan, ventilasi dari kawat, dan atap dari asbes. Pada tahun 2014, sekolah mendapatkan bantuan bangunan ruang perpustakaan yang permanen. Perpustakaan terletak di bagian timur sekolah (dari pintu gerbang), di depan ruang kelas 1 dan ruang kelas 2. Gedung Perpustakaan satu tempat dengan ruangan UKS dan koperasi sekolah (menjual peralatan tulis-menulis dan minuman kemasan), dan pula ketika waktu sholat Zuhur tiba, perpustakaan dialihfungsikan sebagai mushola sebagai tempat siswa sholat berjamaah bergiliran sesuai jadwal. Gedung perpustakaan bersama ruang lain ini berbentuk segiempat dengan panjang sekitar 8 meter dan lebar 8 meter. Ukuran ruang perpustakaan dihitung dari rak koleksi dan meja tempat barang koperasi memiliki panjang 8 meter dan lebar 5 meter, ruangan UKS panjang



6



sekitar 3 meter dan lebar 3 meter. Sarana dan prasarana seperti rak buku, lemari dan meja baca didapatkan dari bantuan DAK (Dana Anggaran Keuangan). Koleksi bahan pustaka perpustakaan sewaktu perpustakaan baru beroperasi hanya buku pelajaran yang dipindahkan daru ruang guru ke perpustakaan. Pada tahun 2016, perpustakaan mendapat dana BOS untuk membeli bahan pustaka dan menambah koleksinya, yang kemudian digunakan membeli 847 eksemplar koleksi buku cerita. Pada tahun 2017 perpustakaan menambah koleksinya lagi sekitar 600 eksemplar. Sampai sekarang terhitung ada sekitar 3.272 eksemplar buku yang dimiliki perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Koleksi yang ada antara lain buku teks pelajaran, buku panduan pendidik, buku pengayaan yaitu buku fiksi dan nonfiksi, buku referensi (kamus, ensiklopedia), kitab suci, dan majalah.



Gambar 1.1 Bangunan Perpustakaan



7



B. Struktur Organisasi



KEPALA SEKOLAH Hj. Nurul Ilmiah, S. Pd



PENGELOLA PERPUSTAKAAN Candra Kusuma, A. Ma



SELURUH SISWA



SELURUH GURU



Bagan 2.1 Struktur Organisasi Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin



Ibu Hj. Nurul Ilmiah, S.Pd adalah kepala sekolah dari SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin sekaligus penanggungjawab dari Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Beliau mulai menjabat sebagai kepala sekkolah pada 1 Mei 2015. Pada saat beliau menjabat, perpustakaan baru bisa melakukan pengadaan dua kali yakni pada pertengahan tahun 2016 dan awal tahun 2017. Bapak Candra Kusuma, A. Ma adalah pengelola perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin sejak tahun 2014.



8



C. Kegiatan Umum Perpustakaan Kegiatan umum perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin antara lain sebagai berikut : 1. Pengadaan Pengadaan bahan pustaka dilakukan dalam rangka penyediaan koleksi bacaan perpustakaan. Tanpa koleksi bahan pustaka, baik cetak maupun noncetak, sebuah perpustakaan belumlah bisa disebut perpustakaan. Pengadaan di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 dilakukan melalui pembelian dan pula ada beberapa buku yang merupakan pemberian dari guru-guru di sekolah tersebut. Pembelian ini menggunakan anggaran kirakira 5% dari dana sekolah sebagaimana yang ditulis di UU No.43 Tahun 2007. Anggaran untuk perpustakaan ini biasanya ditetapkan pada awal tahun dan disetujui oleh komite sekolah. 2. Pengolahan Pengolahan bahan pustaka di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 mencakup proses inventarisasi dan shelving (penataan buku ke rak) a. Inventarisasi Inventarisasi di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin mencakup proses pengecekan atau pemeriksaan bahan pustaka, pencatatan ke dalam buku inventaris dan pemberian stempel buku.



9



b. Shelving/Penataan Sistem penataan koleksi pada rak yang dilakukan pengelola perpustakaan adalah mengumpulkan buku dengan eksemplar sama, seperti buku pembelajaran dan mengurutkannya sesuai urutan kelas siswa, semisal buku kelas 1 dikumpulkan seluruh eksemplarnya dan diletakkan di lemari paling pertama yang ada paling kiri di rak terakhir, selanjutnya buku kelas 2 akan diletakkan disebelahnya begitu seterusnya. Dikarenakan keadaan rak pemberian yang jarak antar raknya tidak sesuai dengan tinggi buku, buku-buku disini kebanyakan ditata di rak dengan posisi mendatar. Total rak yang ada di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 adalah sembilan rak dengan tiga rak berisi koleksi buku pelajaran, satu rak berisi majalah, dan tiga rak berisi koleksi buku fiksi/buku cerita.



Gambar 1.2 Penataan beberapa koleksi dalam posisi mendatar



10



3. Layanan Baca Layaknya perpustakaan pada umumnya, tentu tersedia pula layanan baca di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin ini. Layanan baca di perpustakaan ini bebas dan terbuka bagi seluruh siswa maupun staff dan pengajar di sekolah SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Seluruh koleksi yang dimiliki sayangnya hanya bisa dibaca di tempat dan belum tersedia layanan pinjam agar siswa bisa membawa pulang koleksi. Terdapat beberapa meja kecil yang disediakan bagi siswa yang ingin membaca dengan bertumpu pada meja. Setiap kunjungan ke perpustakaan, siswa juga dianjurkan mengisi buku daftar pengunjung. Setiap harinya, juga ada jadwal kunjungan ke perpustakaan bergiliran setiap kelas yang diatur oleh guru kelas di SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin.



Gambar 1.3 Siswa membaca buku di atas meja kecil



11



BAB III PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA LAPANGAN A. Bidang Kerja Bidang kerja yang penulis lakukan saat Praktik Kerja Lapangan di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin antara lain sebagai berikut : 1. Pengolahan Bahan Pustaka Proses pengolahan di Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin berisikan lebih dari satu kegiatan, antara lain inventarisasi koleksi, klasifikasi, pelabelan dan penyampulan koleksi serta shelving/penataan koleksi ke rak. Untuk kegiatan pengolahan di perpustakaan ini, sayangnya baru dilakukan sebenarnya beberapa tahun belakangan, saat kedatangan mahasiswa Praktik Kerja Lapangan ke perpustakaan SDN Sungai Miai 4 pada tahun 2017 dan kemudian kembali dilanjutkan oleh penulis untuk mengolah koleksi yang belum selesai diolah maupun yang belum diolah sama sekali. a. Inventarisasi koleksi Inventarisasi koleksi adalah kegiatan pencatatan informasi semua koleksi yang dimiliki perpustakaan agar dapat dijadikan acuan data kepemilikan. Dengan data tadi pengelola perpustakaan maupun pihak terkait dapat memiliki arsip mengenai data pasti koleksi perpustakaan. Buku inventarisasi di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 terbagi dua



12



buku, dengan memisahkan buku inventarisasi koleksi buku fiksi/buku cerita dengan buku inventarisasi koleksi buku teks pelajaran. Kegiatan inventarisasi yang pertama adalah pemeriksaan atau pengecekan koleksi (mengecek kualitas buku, jumlah eksemplar buku). Kegiatan pengecekan ini dilakukan kepada seluruh koleksi, misal menghitung eksemplar dalam satu judul dan kondisinya, setelah itu langkah selanjutnya adalah pencatatan ke buku inventaris. Pencatatan



meliputi



beberapa



informasi



terkait



koleksi



perpustakaan SDN Sungai Miai 4 ke dalam buku inventaris. Data yang dicatat antara lain : Nomor inventaris, judul buku, pengarang, kota terbit, penerbit, tahun terbit, jumlah eksemplar, sumber pengadaan buku (pembelian/hadiah), nomor ISBN/ISSN, dan nomor klasifikasi.



Gambar 1.4 Pencatatan di buku inventaris



13



Setelah pencatatan seluruh koleksi selesai, selanjutnya adalah pemberian stempel pada koleksi. Pemberian stempel diperlukan sebagai tanda kepemilikan buku oleh perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Pemberian stempel inventaris pada perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin biasanya dibubuhkan pada halaman awal, tidak ada aturan pasti mengenai itu. Stempel inventaris disini ada dua, yaitu stempel kepemilikan bertuliskan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin dan stempel inventaris berisi informasi tanggal, nomor induk, nomor klasifikasi dan asal atau sumber pengadaan buku.



Gambar 1.5 Stempel pada buku perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin



14



b. Klasifikasi Bila seluruh koleksi sudah melalui proses inventaris, langkah selanjutnya



adalah



klasifikasi.



Pengklasifikasian



berguna



agar



memudahkan dalam pencarian koleksi, misalkan buku dengan subjek yang sama atau dalam satu seri akan berdekatan, sehingga siswa tidak kesulitan menemukannya dan pengelola perpustakaan semakin mudah dalam menata rak. Sistem klasifikasi yang digunakan di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 adalah sistem DDC. Penulis menentukan nomor klasifikasi di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 beracuan pada buku Klasifikasi Persepuluhan Dewey yang disusun oleh Towa Hamakonda dan JNB Tairas. Klasifikasi disini dilakukan dengan mengelompokkan buku dengan nomor klasifikasi sama (judul sama) dan seterusnya berurutan sesuai dengan nomor klasifikasi.



Gambar 1.6 Contoh klasifikasi buku Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin



15



c. Pelabelan dan Penyampulan Koleksi Pelabelan adalah pemasangan label pada punggung buku yang berisi call number. Call number yang tertulis di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 sama seperti kebanyakan, yaitu tertulis perpustakaan tempat koleksi berada yakni Perpustakaan SDN Sungai Miai 4, lalu baris selanjutnya berisi nomor klasifikasi buku, selanjutnya tiga huruf nama pengarang dan di baris terakhir tertulis satu huruf dari awal judul buku. Proses pelabelan atau penempelan call number ke punggung buku bertujuan mempermudah pengguna perpustakaan khususnya lagi siswa SDN Sungai Miai 4 dalam menemukan buku yang diinginkannya. Setelah call number sudah tercetak, selanjutnya digunting, lalu direkatkan ke punggung buku menggunakan lem kertas dan setelahnya dilapisi lagi dengan lakban bening agar lebih merekat dan call number lebih terlindungi. Penulis melakukan cara di atas selama proses pelabelan di Perpustakaan SDN Sungai Miai 4. Untuk mempermudah dalam penempelan call number, terdapat alternatif lain dengan menggunakan kertas tempel (biasa digunakan untuk menuliskan nama di undangan). Dengan menggunakan kertas tempel tadi, proses pelabelan akan satu langkah lebih mudah karena mempercepat proses perekatan, lalu sesudahnya bisa langsung lanjut ke proses penyampulan.



16



Gambar 1.7 Call number sudah direkatkan ke buku, selanjutnya diberi lakban bening agar lebih merekat Sebelum penyampulan dilakukan, karena kondisi debu pada buku yang sulit dihilangkan, penulis membersihkan buku yang debunya menempel dengan lap basah dan lap kering, lalu setelah bersih bisa dilanjutkan ke proses penyampulan. Penyampulan buku di SDN Sungai Miai 4 dimulai dari penyampulan koleksi buku cerita berjumlah sekitar 500an koleksi, melanjutkan proses penyampulan koleksi sama yang telah dilakukan oleh mahasiswa PKL tahun sebelumnya. Penyampulan koleksi diperlukan dalam rangka merawat koleksi agar tidak rentan rusak dan bisa lestari sampai beberapa tahun lamanya. Penyampulan disini menggunakan plastik bening yang digunting dan disampul sesuai ukuran koleksi. Setelah plastik bening sudah dipotong menyesuaikan ukuran buku yang akan disampul, proses penyampulan bisa dimulai. Selain plastik bening, peralatan lain yang diperlukan pada proses penyampulan adalah gunting dan selotip bening.



17



Gambar 1.8 Peralatan dan proses penyampulan d. Penyusunan/ penataan buku ke rak (Shelving) Penataan buku merupakan langkah terakhir pengolahan buku di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Penulis melakukan penataan buku terhadap koleksi buku fiksi/cerita dan buku pelajaran yang berada pada delapan rak. Proses penataan dilakukan disepuluh hari sebelum Praktik Kerja Lapangan berakhir dikarenakan lamanya waktu saat penyampulan koleksi. Hal yang dilakukan pertama kali adalah memindahkan lalu menempatkan seluruh buku pada satu rak ke luar rak, setelah itu mengumpulkan koleksi dengan judul sama, mengurutkan sesuai nomor klasifikasi lalu mulai dengan menyusun buku satu persatu ke rak dalam posisi berdiri, sesuai dengan klasifikasi dan buku dengan eksemplar



18



sama diletakkan berdampingan. Untuk koleksi kamus dan ensiklopedia, diletakkan pada satu baris rak yang sama tanpa memperhatikan nomor klasifikasinya. Penataan pada buku pelajaran dilakukan dengan cara berbeda, yaitu setelah mengeluarkan buku dan mengumpulkan buku dengan judul sama lalu disusun dengan mengurutkan buku dari kelas 1 dalam beberapa baris rak dan seterusnya sampai dengan buku pelajaran kelas 6. Dikarenakan tinggi antar rak yang terbatas, beberapa buku disusun secara mendatar, tidak dalam posisi didirikan. Dikarenakan posisi mendatar ini, penulis berpendapat buku menjadi lebih cepat berdebu, setelah selesai dilakukan penataan, seluruh koleksi fiksi/buku cerita bisa ditata berdiri, hanya beberapa baris buku pelajaran yang ditata dalam posisi mendatar.



Gambar 1.9 Proses penataan koleksi



19



Bidang kerja yang dilaksanakan penulis hanya mencakup proses pengolahan saja, dikarenakan pengolahan bahan pustaka yang belum selesai dilakukan sepenuhnya di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. Pengolahan bahan pustaka untuk koleksi yang telah ada harus terlebih dahulu selesai dilakukan agar bisa dilanjutkan dengan kegiatan lain seperti pelayanan bahan pustaka misal peminjaman, sehingga siswa tidak hanya membaca koleksi di tempat, tapi juga memiliki kesempatan meminjam dan membawa pulang bacaannya lalu kemudian dikembalikan ketika waktunya tiba. B. Pelaksanaan Kerja 1. Minggu Pertama •



Kamis, 1 Maret 2018 Hari pertama Praktik Kerja Lapangan dimulai, penulis datang ke perpustakaan SDN Sungai Miai 4 pada pukul 07.40 WITA, setelah diberitahu Ibu Kepala Sekolah mengenai kondisi koleksi perpustakaan belum selesai diolah untuk buku fiksi dan untuk buku pelajaran belum diolah sama sekali, penulis memutuskan untuk memulai mengolah buku pada hari itu. Proses pengolahan yang dilakukan penulis pada hari itu mencakup pemeriksaan koleksi yang akan diolah, mengklasifikasi buku lalu mencatat beberapa data ke buku inventaris dan memberikan stempel. Menjelang pukul 12.30 WITA, penulis menghentikan kegiatan dan bersiap pulang.



20



•



Jum’at, 2 Maret 2018 Sesampainya di tempat PKL, penulis merapikan buku di rak yang berhamburan setelah dibaca siswa pada pagi hari, setelah itu melanjutkan proses inventaris yang berfokus pada pencatatan lagi. Begitulah sampai dengan waktu pulang tiba pada pukul 10.30 WITA.



•



Sabtu, 3 Maret 2018 Setelah tiba di tempat PKL pada pukul 07.45 WITA, penulis merapikan koleksi buku di rak, dan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng, lalu kembali melanjutkan proses pencatatan ke buku inventaris. Ketika jam istirahat siswa berakhir, penulis merapikan lagi koleksi perpustakaan yang diacak siswa pada jam istirahat, setelah itu lanjut melakukan pencatatan ke buku inventaris lagi. Kegiatan penulis pada hari ini berlangsung hingga pukul 10.30 WITA.



2. Minggu Kedua •



Senin, 5 Maret 2018 Sama seperti hari sebelumnya, di hari ini penulis masih berkutat dengan kegiatan pencatatan koleksi yang diselingi dengan merapikan buku setelah digunakan siswa di jam istirahat. Pukul 12.30 WITA, aktivitas dihentikan dan waktu pulang bagi penulis tiba.



•



Selasa, 6 Maret 2018 Penulis menyapu ruangan perpustakaan sebelum memulai kegiatan pencatatan koleksi. Pencatatan koleksi dilakukan setelahnya, dan berlangsung hingga 12.30 WITA.



21



•



Rabu, 7 Maret 2018 Setelah selesai membersihkan debu dari koleksi dan rak dengan kemoceng, penulis melanjutkan pencatat ke buku inventaris. Di hari ke6 proses pencatatan ini, pencatatan koleksi ke buku inventaris akhirnya selesai dilakukan. Terhitung ada sekitar 1.767 eksemplar buku pelajaran selesai dicatat ke buku inventaris.



•



Kamis, 8 Maret 2018 Penulis memulai menyiapkan proses pelabelan sejak pukul 07.45 WITA. Penyiapan proses pelabelan meliputi pengetikan kertas label. Setelah pengetikan selesai kemudian dicetak. Kertas label dicetak pada kertas HVS yang ukuran satu labelnya sekitar 3,5 x 2,5 cm. Penulis memulai pengetikan label dari awal datang hingga waktu pulang.



•



Jum’at, 9 Maret 2018 Penulis membersihkan koleksi dan raknya dengan kemoceng sejak sampai di perpustakaan, sesudah itu melanjutkan penyiapan label lagi hingga waktu pulang tiba.



•



Sabtu, 10 Maret 2018 Penulis membersihkan koleksi dan raknya dengan kemoceng sejak sampai di perpustakaan, sesudah itu melanjutkan penyiapan label lagi hingga waktu pulang tiba.



3. Minggu Ketiga •



Senin, 12 Maret 2018



22



Setelah sampai di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 pada pukul 07.45, penulis mempersiapkan peralatan untuk proses pelabelan, diantaranya kertas label yang telah dicetak, selotip/lakban bening, lem kertas, gunting dan lap untuk membersihkan debu dari buku. Selesai mempersiapkan, penulis memulai proses pelabelan berurutan sesuai dengan koleksi yang tercatat di buku inventaris. Pukul 10.00 WITA, waktu pulang tiba (lebih cepat dikarenakan pelaksanaa Try Out) dan penulis menghentikan kegiatan. •



Selasa, 13 Maret 2018 Penulis tiba di tempat PKL pada pukul 07.50 WITA. Setelah membersihkan ruangan maupun koleksi, penulis melanjutkan proses pemasangan label buku. Pukul 10.00 WITA, penulis menghentikan kegiatan dan pulang.



•



Rabu, 14 Maret 2018 Di hari ini penulis kembali melanjutkan proses pemasangan call number atau pelabelan ke punggung buku. Kegiatan berlangsung sejak pagi pukul 07.45 WITA hingga 10.00 WITA.



•



Kamis, 15 Maret 2018 Penulis tiba di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 seperti biasa sekitar pukul 07.45 WITA. Penulis memulai kegiatan PKL hari itu dengan membersihkan ruangan perpustakaan dan koleksi maupun rak, sesudahnya melanjutkan proses pelabelan. Pelabelan dilakukan hingga pukul 10.00.



23



•



Jum’at, 16 Maret 2018 Di hari ini penulis kembali melanjutkan proses pemasangan call number atau pelabelan ke punggung buku. Kegiatan berlangsung sejak pagi pukul 07.45 WITA hingga 10.00 WITA.



4. Minggu Keempat •



Senin, 19 Maret 2018 Setelah sampai di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 pada pukul 07.45, penulis mempersiapkan peralatan untuk proses pelabelan, diantaranya kertas label yang telah dicetak, selotip/lakban bening, lem kertas, gunting dan lap untuk membersihkan debu dari buku. Selesai mempersiapkan, penulis memulai proses pelabelan berurutan sesuai dengan koleksi yang tercatat di buku inventaris. Pukul 12.30 WITA, waktu pulang tiba dan penulis menghentikan kegiatan.



•



Selasa, 20 Maret 2018 Penulis tiba di tempat PKL pada pukul 07.45 WITA. Setelahnya penulis membersihkan koleksi dan raknya dengan kemoceng dan merapikan buku yang berhamburan setelah dibaca siswa pada pagi hari sebelum bel masuk. Penulis kemudian melanjutkan proses pelabelan. Hingga waktu istirahat tiba dan banyak siswa membaca buku di perpustakaan kemudian waktu istirahat berakhir banyak buku berhamburan dikarenakan siswa yang meletakkan sembarangan, penulis pun merapikan koleksi yang berhamburan sesudahnya. Selesai itu, penulis



24



melanjutkan proses pelabelan. Hingga hari ini, terhitung koleksi dalam dua rak selesai diberi label. •



Rabu, 21 Maret 2018 Setibanya di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 sekitar pukul 07.45 WITA, penulis memulai dengan membersihkan dan merapikan koleksi. Sesudahnya penulis kembali melakukan pelabelan hingga pukul 09.00 WITA. Pukul 10.00 saat waktu istirahat berakhir, penulis merapikan koleksi yang berhamburan setelah dibaca lalu kembali melanjutkan proses pelabelan pada dua rak terakhir buku pelajaran yang belum mempunyai call number.



•



Kamis, 22 Maret 2018 Di hari ini penulis kembali melanjutkan proses pemasangan call number atau pelabelan ke punggung buku. Kegiatan berlangsung sejak pagi pukul 07.45 WITA hingga 12.30 WITA.



•



Jum’at, 23 Maret 2018 Penulis tiba di tempat PKL pada waktu biasa yaitu sekitar 07.45 WITA. Setelah merapikan dan membersihkan koleksi, penulis memulai kegiatan pelabelan hingga waktu pulang tiba.



•



Sabtu, 24 Maret 2018 Setelah sampai di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 pada pukul 07.45, penulis mempersiapkan peralatan untuk proses pelabelan. Selesai mempersiapkan, penulis memulai proses pelabelan. Pukul 10.30 WITA, waktu pulang tiba dan penulis menghentikan kegiatan.



25



5. Minggu Kelima •



Senin, 26 Maret 2018 Setibanya di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 sekitar pukul 07.45 WITA, penulis memulai dengan membersihkan dan merapikan koleksi. Sesudahnya penulis kembali melakukan pelabelan hingga pukul 09.00 WITA. Pukul 10.00 saat waktu istirahat berakhir, penulis merapikan koleksi yang berhamburan setelah dibaca lalu kembali melanjutkan proses pelabelan pada buku pelajaran yang belum mempunyai call number.



•



Selasa, 27 Maret 2018 Setelah membersihkan dan merapikan koleksi, penulis melakukan pelabelan. Selain melanjutkan proses pelabelan sesuai dengan kertas label yang telah tercetak, penulis juga mendata buku mana saja yang jumlah labelnya tidak sesuai lalu menyiapkan labelnya lagi dan menempelnya kemudian. Pukul 12.30 WITA penulis menghentikan kegiatan dan pulang.



•



Rabu, 28 Maret 2018 Penulis tiba di tempat PKL sekitar pukul 07.45 WITA. Penulis kemudian merapikan koleksi yang berhamburan setelah dibaca siswa pada pagi harinya. Selesai merapikan koleksi, proses pelabelan berlanjut hingga waktu pulang tiba.



•



Kamis, 29 Maret 2018



26



Di hari ini pun, kegiatan pelabelan masih berlanjut. Terhitung 15 hari sejak awal proses pelabelan, seluruh koleksi buku pelajaran yang belum memiliki label pada empat rak selesai diberi label. •



Sabtu, 31 Maret 2018 Sesampainya di tempat PKL pada pukul 07.45 WITA, penulis membersihkan perpustakaan dan koleki. Sebelum melanjutkan ke proses selanjutnya yaitu penyampulan, penulis memutuskan untuk membersihkan rak buku yang berdebu dengan lap basah dan kering dan juga membersihkan buku dengan debu yang sangat melekat yang akan disampul besoknya. Pukul 10.30 WITA, kegiatan dihentikan.



6. Minggu Keenam •



Senin, 2 April 2018 Hari pertama minggu keenam Praktik Kerja Lapangan, akhirnya penulis sampai di tahap penyampulan. Sebelum memulai proses penyampulan, penulis membersihkan buku-buku berdebu dengan lap basah dan kering. Pukul 10.00 WITA, penulis memulai proses penyampulan koleksi fiksi/cerita dengan menggunting plastik sampul bening sesuai ukuran buku-buku dan mempersiapkan peralatan lainnya seperti selotip bening dan gunting. Sesudah semuanya siap, buku bisa mulai diberi sampul. Pukul 12.30 WITA kegiatan dihentikan.



•



Selasa, 3 April 2018 Pukul 07.50 WITA penulis memulai kegiatan dengan membersihkan ruangan dan merapikan koleksi. Setelahnya penulis membersihkan



27



buku-buku berdebu yang akan disampul lalu mulai menyampul buku hingga waktu pulang tiba. •



Rabu, 4 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Penyampulan koleksi dilakukan hingga pukul 12.30 WITA.



•



Kamis, 5 April 2018 Sesampainya di tempat PKL, penulis mulai dengan membersihkan ruangan perpustakaan. Pukul 08.00 WITA penulis meletakkan koleksi yang telah disampul ke rak tanpa beraturan dikarenakan penataan secara sistematis akan dilakukan nanti. Sesudahnya penyampulan koleksi kembali dilanjutkan hingga pukul 12.30 WITA.



•



Jum’at, 6 April 2018 Sesampainya di tempat PKL, penulis mulai dengan membersihkan ruangan perpustakaan. Sesudahnya penyampulan koleksi kembali dilanjutkan hingga pukul 10.30 WITA.



•



Sabtu, 7 April 2018 Sesampainya di tempat PKL, penulis mulai dengan membersihkan ruangan perpustakaan. Pukul 08.00 WITA penulis meletakkan koleksi yang telah disampul ke rak tanpa beraturan dikarenakan penataan secara sistematis akan dilakukan nanti. Sesudahnya penyampulan koleksi kembali dilanjutkan hingga pukul 10.30 WITA.



28



7. Minggu Ketujuh •



Senin, 9 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Penyampulan koleksi dilakukan hingga pukul 12.30 WITA.



•



Selasa, 10 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Penyampulan koleksi dilakukan hingga pukul 12.30 WITA.



•



Rabu, 11 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Penyampulan koleksi dilakukan hingga pukul 12.30 WITA.



•



Kamis, 12 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Penyampulan koleksi dilakukan hingga pukul 12.30 WITA.



•



Jum’at, 13 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Penyampulan koleksi dilakukan hingga pukul 12.30 WITA.



8. Minggu Kedelapan •



Senin, 16 April 2018



29



Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Penyampulan koleksi dilakukan hingga pukul 12.30 WITA. •



Selasa, 17 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Setelah mempersiapkan peralatan untuk penyampulan, penulis memulai menyampul buku. Selain proses penyampulan koleksi fiksi/cerita, dihari ini penulis mempersiapkan proses shelving yaitu dengan mengeluarkan buku pada satu rak pelajaran dan membersihkan raknya dengan lap basah dan kering agar rak siap digunakan esok harinya.



•



Rabu, 18 April 2018 Pukul 07.45 penulis tiba di tempat PKL. Sesudahnya penulis memulai menyampul beberapa buku. Selain proses penyampulan koleksi fiksi/cerita, dihari ini penulis mempersiapkan proses shelving yaitu dengan mengeluarkan buku pada satu rak fiksi/cerita dan membersihkan raknya dengan lap basah dan kering agar rak siap digunakan esok harinya. Sesudahnya penulis melakukan shelving terhadap koleksi buku pelajaran pada satu rak yang dikeluarkan di hari sebelumnya. Shelving buku pelajaran menggunakan aturan sebagai berikut, buku dengan jenjang kelas yang sama dan judul yang sama (misal buku kelas 1 tema 1 memiliki 33 judul) dikumpulkan lalu ditata berurutan sesuai dengan jenjang kelasnya.



•



Kamis, 19 April 2018



30



Sepuluh hari sebelum Praktik Kerja Lapangan berakhir, penulis memutuskan memulai proses shelving. Proses shelving atau penataan koleksi dimulai dengan mengumpulkan terlebih dahulu koleksi dengan judul sama lalu mengelompokkannya dengan koleksi lain yang memiliki nomor kelas sama, setelahnya mulai ditata ke rak berurutan sesuai denngan nomor klasifikasinya. Proses penataan koleksi cerita dalam satu rak selesai dilakukan pada hari yang sama. •



Jum’at, 20 April 2018 Pukul 07.45 WITA, penulis tiba di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin dan memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis memulai penataan untuk koleksi buku pelajaran yang raknya telah dibersihkan pada hari-hari sebelumnya. Pukul 09.30 WITA, penulis mengeluarkan koleksi dalam satu rak buku cerita untuk membersihkan raknya agar bisa mulai dishelving besok harinya.



•



Sabtu, 21 April 2018 Pukul 07.45 WITA, penulis tiba di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin dan memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis memulai penataan untuk koleksi buku cerita yang raknya telah dibersihkan pada hari sebelumnya.



31



9. Minggu Kesembilan •



Senin, 23 April 2018 Pukul 07.45 WITA, penulis tiba di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin dan memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis melanjutkan penataan koleksi buku fiksi/cerita yang ditata pada hari sebelumnya (Sabtu, 21 April). Pukul 12.00 WITA, penulis menyiapkan satu rak lagi untuk ditata besok dengan mengeluarkan koleksi dalam satu rak buku cerita dan membersihkan raknya.



•



Selasa, 24 April 2018 Pukul 07.45 WITA, penulis tiba di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin dan memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis memulai penataan untuk koleksi buku fiksi yang raknya telah dibersihkan pada hari sebelumnya (Senin, 23 April). Proses penataan untuk seluruh koleksi buku fiksi/cerita selesai pada hari ini. Pukul 12.00 WITA, penulis mengeluarkan koleksi dalam satu rak buku pelajaran lainnya untuk membersihkan raknya agar bisa mulai dishelving besok harinya.



•



Rabu, 25 April 2018 Pukul 07.45 WITA, penulis tiba di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin dan memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan



32



rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis memulai penataan untuk koleksi buku pelajaran yang raknya telah dibersihkan pada hari sebelumnya (Selasa, 24 April). •



Kamis, 26 April 2018 Setibanya di tempat PKL, penulis memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis melanjutkan penataan untuk koleksi buku pelajaran yang dalam proses shelving pada hari sebelumnya. Sesudah jam istirahat kembali penulis merapikan koleksi yang berhamburan setelah dibaca siswa pada jam istirahat.



•



Jum’at, 27 April 2018 Setibanya di tempat PKL, penulis memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis melanjutkan penataan untuk koleksi buku pelajaran yang dalam proses shelving pada hari sebelumnya. Sesudah jam istirahat kembali penulis merapikan koleksi yang berhamburan setelah dibaca siswa pada jam istirahat.



•



Sabtu, 28 April 2018 Setibanya di tempat PKL, penulis memulai kegiatan dengan membersihkan koleksi dan rak dengan kemoceng dan merapikan koleksi



33



terutama untuk koleksi yang telah dishelving. Sesudahnya penulis melanjutkan penataan untuk koleksi buku pelajaran yang dalam proses shelving pada hari sebelumnya. Sesudah jam istirahat kembali penulis merapikan koleksi yang berhamburan setelah dibaca siswa pada jam istirahat. Pukul 10.00 WITA, penulis memberikan label koleksi dan nomor kelas pada rak-rak koleksi C. Kendala yang Dihadapi Berdasarkan hasil Praktik Kerja Lapangan di Perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin, berikut beberapa kendala yang penulis temukan : 1. Memanajemen urutan kegiatan yang harus penulis lakukan sendirian agar efektif dan bisa selesai tepat waktu. 2. Kurang validnya data inventaris maupun pembelian buku (jumlah eksemplar, tanggal pembelian, cara pengadaan apakah hadiah atau pembelian, tanggal datang koleksi dll) dikarenakan beberapa koleksi telah ada sebelum kepala sekolah yang sekarang dan tidak ditemukan data mengenai koleksi tersebut, ini berpengaruh dalam proses pencatatan dan juga proses lainnya. 3. Debu yang sulit dibersihkan dari koleksi dan rak, menyulitkan proses pelabelan, penyampulan maupun penataan. 4. Normalnya anak usia sekolah dasar, belum terbiasa rapi, siswa meletakkan buku sembarangan dan menghamburnya saat sedang mencari apa yang ingin dibacanya tanpa bisa merapikan.



34



D. Cara Mengatasi Kendala Sebelumnya penulis sudah menjabarkan beberapa kendala yang penulis temui saat Praktik Kerja Lapangan. Setiap kendala harus selalu diiringi dengan cara mengatasi kendala agar menjadi lebih baik bagi penulis sendiri maupun perpustakaan tempat PKL. Berikut cara mengatasi kendala : 1. Melakukan kegiatan di perpustakaan secara bertahap, proses demi proses agar tidak tergesa-gesa dan bisa diselesaikan dengan baik. 2. Bagi data koleksi yang kurang valid, misal untuk koleksi yang tidak memiliki data pembelian, maka akan dianggap merupakan hasil pengadaan dari tahun 2012, dan melakukan pengklarifikasian kebenaran terlebih dahulu bagi koleksi yang memiliki data inventaris/pembelian (misal memeriksa benar tidaknya jumlah eksemplar yang tertera didata dengan yang ada di perpustakaan). 3. Bagi debu pada buku yang sangat sulit dibersihkan pada koleksi maupun rak, penulis memberi tindakan dengan membersihkan buku yang berdebu itu dengan lap yang agak basah lalu dilap lagi menggunakan lap yang kering. Untuk rak yang berdebu, penulis mengeluarkan seluruh buku didalamnya lalu mulai membersihkan dengan cara yang sama dengan membersihkan buku dengan menggunakan lap basah dan kering lalu mendiamkan rak selama satu hari agar benar-benar kering sehingga tidak menyebabkan masalah jamur bagi buku dikemudian hari. 4. Mengajarkan dan memberikan pembiasaan bagi siswa agar bisa meletakkan buku kembali kemana dia mengambilnya dan menyusunnya dengan rapi.



35



BAB IV PENUTUP A. Simpulan Berdasarkan hasil Praktik Kerja Lapangan di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin, secara keseluruhan dapat ditarik beberapa kesimpulan yaitu : 1. Kegiatan Praktik Kerja Lapangan di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 meliputi kegiatan pengolahan dari awal hingga akhir. Kegiatan pengolahan sangatlah penting. Tanpa selesainya kegiatan pengolahan, akan sulit untuk memulai kegiatan lainnya, misal kegiatan layanan sirkulasi. 2. Kendala yang dihadapi penulis saat Praktik Kerja Lapangan di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 antara lain kendala dalam memanajamen kegiatan perpustakaan, kurang validnya data inventaris, kondisi koleksi yang berdebu dan kurangnya kesadaran siswa untuk memperlakukan buku (saat mengambil di rak maupun meletakkan) dengan rapi. 3. Anak dalam usia sekolah dasar pada dasarnya memang memiliki sifat keingintahuan yang tinggi, karenanya siswa suka berkunjung dan membaca di perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin untuk memuaskan rasa ingin tahunya akan banyak hal melalui koleksi buku perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. 4. Keadaan fasilitas baik berupa koleksi, layanan, maupun sarana dan prasarana pada perpustakaan SDN Sungai Miai 4 masing kurang memadai, sehingga diperlukan usaha peningkatan pengelolaan perpustakaan.



36



B. Saran Berdasarkan pembahasan hasil Praktik Kerja Lapangan, penulis mengemukakan beberapa saran untuk dijadikan bahan pemikiran dan pertimbangan untuk masa-masa yang akan datang. Berikut beberapa saran dari penulis : 1. Diharapkan pengadaan bahan pustaka dilakukan secara rutin setiap tahunnya dalam rangka menambah kuantitas dan kualitas koleksi perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin. 2. Sebaiknya mengusahakan bagaimana bekerjasama dalam hal pengadaan buku kepada pihak yang berkaitan, misal perpustakaan daerah agar pengadaan bahan pustaka semakin mudah dilakukan dan koleksi akan semakin meningkat dikarenakan melakukan pengadaan melalui banyak cara. 3. Diharapkan pengelola perpustakaan memiliki program kerja yang ingin dicapai maupun tujuan pencapaian diri sebagai pengelola perpustakaan sekolah dasar agar perpustakaan tidak statis, minimal melakukan inventarisasi koleksi perpustakaan dan merapikan buku yang berhamburan setelah dibaca siswa. 4. Pengelola perpustakaan diharapkan menjaga kebersihan perpustakaan dengan menyapunya dan menjaga kebersihan koleksi didalamnya dengan membersihkan koleksi dan rak setiap harinya dengan kemoceng, pembersihan yang dilakukan setiap hari akan lebih baik karena debu tidak



37



akan menumpuk dan lebih mudah dibersihkan. Penanaman menjaga kebersihan perpustakaan juga bagus diberikan kepada siswa. 5. Pengelola perpustakaan diharapkan tegas dengan peraturan dan tata tertib yang diberlakukan di perpustakaan bagi siswa pengunjung perpustakaan. 6. Dikarenakan tidak tersedia layanan peminjaman, disarankan perpustakaan menyediakan bookmark/pembatas buku yang bisa digunakan siswa untuk memberi batas pada bacaannya sehingga siswa tidak akan melipat halaman buku. Melipat halaman buku bukan hal yang baik untuk dilakukan karena akan mengurangi kelestarian buku. 7. Akan lebih baik apabila direkrut pengelola perpustakaan baru yang memiliki latar belakang pendidikan formal (kuliah) maupun nonformal (pelatihan, diklat) dalam bidang ilmu perpustakaan agar semakin menunjang perpustakaan SDN Sungai Miai 4 ke arah yang lebih baik. 8. Perpustakaan diharapkan terus mengusahakan agar semakin berkembang, berkembang dalam segala aspek didalamnya agar semakin berperan penting dalam membantu peningkatan perkembangan sekolah dan siswa.



38



LAMPIRAN



UKS



Bagian dalam ruangan perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin



Siswa juga menggunakan ruangan perpustakaan SDN Sungai Miai 4 sebagai tempat sholat zuhur berjamaah



Banyak siswa senang dan sering berkunjung ke perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin



Jadwal berkunjung ke perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin



Koleksi buku pelajaran sebelum ditata ulang oleh penulis



Koleksi buku fiksi/cerita sebelum dilakukan penataan oleh penulis



Proses pelabelan koleksi perpustakaan SDN Sungai Miai 4 Banjarmasin



Buku dibersihkan dari debu menggunakan lap basah dan kering sebelum mulai disampul



Proses penataan koleksi fiksi/buku cerita, dilakukan per satu rak, rak dibersihkan satu hari sebelumnya



Penataan koleksi buku fiksi dan cerita selesai



Rak koleksi telah diberi label kelas dan subyek buku Bu



Absensi pengunjung perpustakaan