Lembar Kerja Siswa Dihibrid [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA SISWA MEMAHAMI PERSILANGAN DIHIBRID ( DUA SIFAT BEDA) A. Tujuan Mengetahui perbandingan fenotipe keturunan dengan dua sifat beda. B. Alat dan Bahan Baling – baling genetika Keterangan simbol: B = bentuk biji bulat dominan b = bentuk biji keriput resesif K= warna biji kuning Dominan k = warna hijau resesif C. Cara Kerja 1. Untuk melihat perbandingan fenotip keturunan dari persilangan ercis Bulat kuning heterozigot dengan bulat kuning heterozigot. Putarlah kedua baling-baling bersama – sama. 2. Hentikan secara acak putaran baling – baling, amati simbol atau huruf yang bertemu atau berdekatan. Kemudian catat dalam tabel pengamatan. 3. Lakukan langkah tersebut berulang-ulang sampai diperoleh 80 kombinasi. D. Data Pengamatan Hasil pengamatan baling-baling genetika No Genotipe Fenotipe Turus Jumlah 1



BBKK



2



BBKk



3



BBkk



4



BbKK



5



BbKk



6



Bbkk



7



bbKK



8



bbKk



9



bbkk



E. Pertanyaan 1. Ada berapa macam fenotipe yang mncul dari persilangan tersebut diatas? 2. Fenotipe mana yang paling banyak muncul? Berapa persen? 3. Fenotipe mana yang paling sedikit muncul? Berapa persen? 4. Bagaimanakah perbandingan fenotipe yang muncul pada persilangan tersebut?



MEMBUAT BALING-BALING GENETIKA A. Alat dan Bahan - Kardus bekas - Spidol - Gunting/cutter - Kawat - Papan untuk dasar baling-baling B. Cara Membuat



-



Buatlah 2 baling-baling genetika seperti gambar diatas meggunakan kardus atau triplek. Masing-masing kotak berukuran 3 cm. Masing-masing baling memiliki 4 buah lengan . setiap lengan menggambarkan gamet. Satu baling-baling diberi nama baling-baling jantan, satunya lagi dinamai balingbaling betina. Kemudian tengah baling-baling tersebut diberi poros dengan kawat atau tusuk sate. Poros tersebut ditempelkan pada papan triplek. Buatlah yang bagus dan rapi.