Lembar Kerja Siswa Klasifikasi Makhluk Hidup [PDF]

Citation preview

LEMBAR KERJA SISWA KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP



LEMBAR KERJA SISWA KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP Nama : 1. ............................................. 2. ............................................. 3. ............................................. 4. ............................................. Kelompok : Mata Pelajaran



: IPA



Materi Pokok



: Klasifikasi Makhluk Hidup



Kelas / Semester



: VII / 2



Standar Kompetensi : 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup Kompetensi Dasar : 6.1 Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup 6.2 Mengklasifikasikan makhluk hidup berdasarkan ciri-ciri yang dimiliki



or



uk Kerja



: - Siswa dapat mengidentifikasi tumbuhan yang ada di Kebun Raya Bogor - Siswa dapat mengklasifikasikan tumbuhan berdasarkan ciri-cirinya : 1. Kunjungi Kebun Raya Bogor 2. Pahami setiap petunjuk yang diberikan dengan cermat sebelum anda melakukan pengamatan di Kebun Raya Bogor 3. Perbanyak referensi buku-buku biologi yang relevan untuk memperkuat konsep dan pemahaman anda. 4. Membuat kelompok dengan beranggotakan 3- 4 orang tiap kelompok. 5. Tanyakan pada guru jika ada hal-hal yang kurang jelas



an Bahan



: Tumbuhan-tumbuhan di Kebun Raya Bogor, kertas, alat tulis



A. Materi Manusia, hewan, dan tumbuhan merupakan kelompok makhluk hidup. Makhluk hidup dan benda tak hidup atau benda mati dibedakan dengan adanya gejala kehidupan. Makhluk hidup menunjukkan adanya ciri-ciri atau gejala-gejala kehidupan, sedangkan benda mati tidak menunjukkan gejala-gejala kehidupan. Secara umum, ciri-ciri yang ditemukan pada makhluk hidup adalah bernapas, bergerak, makan dan minum, tumbuh dan berkembang, berkembang biak, mengeluarkan zat sisa, peka terhadap rangsang, dan menyesuaikan diri terhadap lingkungan. a. Bernapas b. Memerlukan Makanan dan Minuman c. Bergerak d. Tumbuh dan Berkembang e. Berkembang Biak (Reproduksi) f. Peka terhadap Rangsang



B. Cara Kerja a. Eksplorasi 1. Kunjungi Kebun Raya Bogor 2. Amati dan datalah benda – benda yang ditemukan di Kebun Raya Bogor 3. Masukkan hasil pengamatan pada tabel dibawah ini.



Tabel : Makhluk Hidup dan Benda Tak Hidup di Kebun Raya Bogor No. 1 2 3 4



Nama Benda



Ciri-ciri Benda



Keterangan



5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20



b. Elaborasi Diskusi !! 1. Apakah semua benda yang anda amati memiliki ciri yang sama ? Jelaskan!



2. Kelompokkan benda – benda tersebut berdasarkan ciri-ciri yang sama



c. Konfirmasi 1. Presentasikan hasil pengamatan di depan kelas. 2. Bandingkan hasil pengamatan dengan kelompok lain.



Kesimpulan