Lembar Observasi Siswa (Metakognitif) [PDF]

Citation preview

4



INVENTORI STRATEGI-STRATEGI METAKOGNITIF Nama :............................. Kelas :.......................



:.......................



Tanggal Tanda tangan :.............................



PETUNJUK Kamu telah mengikuti kegiatan belajar mengajar materi pelajaran matematika. Kamu juga telah diberi kesempatan selama lima menit untuk mempelajari kembali materi pelajaran itu. Dengan demikian, kamu telah melakukan kegiatan belajar. Jawablah pernyataan-pernyataan di bawah ini sesuai dengan kegiatan belajarmu. Bacalah pernyataan-pernyataan di bawah ini dengan teliti. Tidak ada jawaban benar atau salah karena semua pernyataan mencerminkan kegiatan belajarmu. Berilah. tanda silang pada pilihan jawaban yang kamu pilih dengan ketentuan:



SB



= sangat benar



TB



= tidak benar



B



= benar



ST B



= sangat tidak benar



Contoh: Saya tahu apakah hasil belajarku telah sesuai dengan harapanku. SB



B



TB



STB



Jika pernyataan di atas sangat benar sesuai dengan pikiranmu, berilah tanda silang, misalnya: SB



B



TB



STB



PERNYATAAN. Saya memperkirakan terlebih dahulu materi pelajaran yang akan keluar di dalam tes sebelum belajar Kadang kala saya bertanya pada diri sendiri apabila saya menemui tujuan saya; Saya tahu jenis informasi apa yang sangat penting untuk dipelajari. Saya telah mengatur cara belajar saya dengan baik. Saya belajar lebih sering ketika saya suka dengan materi pelajaran tersebut. Saya menggunakan strategi belajar tergantung pada situasi dan materi pelajaran. Saya mengetahui ketika masing-masing strategi belajar yang saya gunakan akan lebih efektif. Saya memikirkan tentang apa yang seharusnya saya pelajari sebelum saya memulai menjawab soal. Saya bertanya pada diri saya sendiri tentang materi pelajaran sebelum pelajaran dimulai. Saya memikirkan beberapa cara untuk menyelesaikan soal dan memilih salah satu yang terbaik. Saya membaca perintah pengerjaan soal dengan hati-hati sebelum mngerjakan



SB



B



TB



STB



4 soal tersebut. Saya mengatur waktu dengan baik untuk menyelesaikan tugas. Saya mempertimbangkan beberapa cara dari suatu soal sebelum aku menjawabnya. Kadang kala saya megulang kembali materi pelajaran agar lebih paham. Saya menemukan strategi yang sangat berguna ketika saya belajar. Saya bertanya pada diri saya sendiri tentang bagaimana belajar dengan baik dalam mempelajari sesuatu yang baru. Saya mengetahui bagaimana seharusnya saya perbuat ketika saya menyelesaikan sebuah soal. Saya merangkum apa yang seharusnya saya pelajari setelah menyelesaikan tugas. Saya bertanya pada diri saya sendiri bagaimana cara yang baik dalam menyelesaikan suatu tugas. Saya bertanya pada diri saya sendiri seberapa banayak pengetahuan yang saya miliki ketika telah menyelesaikan tugas