LKS 1 2013 [PDF]

Citation preview

Lembar kerja siswa (LKS) Keanekaragaman Hayati A.



PetunjukBelajar 



Pelajarilah materi yang ada di lembar kegiatan siswa dengan seksama!







Pahami dan amati lingkungan di sekitarmu!



B.Kompetensi Inti dan KompetensiDasar KOMPETENSI INTI KI 3. Memahami, menerapkan, menganalilis, pengetahuan faktual, konseptual, procedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah. KOMPETENSI DASAR 3.1 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam divisio berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi. INDIKATOR



1. Mengklasifikasi penggolongan dunia tumbuhan. 2. Menyebutkan peranan tumbuhan bagi kehidupan dari segi ekonomi, sosial, masyarakat, dan lingkungan sekitar



LEMBAR KEGIATAN SISWA | 1



Perhatikan gambar di bawah ini! Apa yang dapat kalian jelaskan dari gambar dan skema di bawah? Lihatlah lingkungan sekolah dan sekitar kalian, dapatkah kalian temukan berbagai jenis tanaman yang bervariasi baik sejenis maupun berbeda jenis?



Gen ——> keanekaragaman gen ——> keanekaragaman jenis ——> keanekaragaman Ekosistem



Daftar Istilah Penting      



Ekosistem Gen Keanekaragaman hayati Ekologi Akuatik Mikroorganisme



    



Ekosistem Bioma Savanna Tundra Kultivar



LEMBAR KEGIATAN SISWA | 2



C. Materi Coba kalian lihat lingkungan sekitarmu! Sekarang coba kamu pikirkan, apakah manfaat keanekaragaman hayati bagi kehidupan ?



KEANEKARAGAMAN HAYATI



Keberagaman mahluk hidup dan ekosistemnya membentuk keanekaragaman hayati. Mahluk hidup dan lingkungan saling bergantung satu sama lain, misalnya untuk memperoleh makanan, untuk mendapatkan air dan lain sebagainya. Keanekaragaman hayati adalah keanekaragaman yang ada di antara makhluk hidup yang ada di semua wilayah yaitu daratan, lautan dan perairan atau akuatik, serta komplek-komplek ekologi yang termasuk dari keanekaragamannya, meliputi keanekaragaman dalm spesies, antara spesies dengan ekosistem. Keanekaragaman hayati menunjukan pada semua jenis tumbuhan, hewan dan jasad renik (mikroorganisme), serta proses ekosistem dalam ekologis dimana kita berada. Keanekaragaman hayati dapat terjadi pada berbagai tingkat kehidupan organisme, mulai dari tingkat organisme yang rendah sampai organisme tingkat tinggi. Keanekaragamn hayati menggambarkan berbagai fariasi sifat dan ciri pada setiap tingkat keanekaragaman. Secara umum keanekaragaman hayati terbagi menjadi tiga tingkat, yaitu keanekaragamn gen, keanekaragaman jenis, dan keanekaragamn spesies (Ekosistem).



a) Keanekaragaman tingkat Gen Menimbulkan adanya variasi antara individu-individu sejenis (satu spesies), sebab gen (faktor pembawa sifat keturunan) yang menentukan atau bertanggung jawab atas munculnya sifat-sifat (ciri-ciri) suatu makhluk hidup. b) Keanekaragaman Jenis Adalah adanya perbedaan yang bisa ditemukan pada kelompok atau komunitas pada berbagai spesies yang hidup di suatu habitat makhluk. Contoh, di halaman kita terdapat pohon mangga, jeruk, rambutan, kelapa, bunga melati, bunga mawar, jahe, kunyit, burung, lebah, semut, kupu-kupu, dan cacing. c) Keanekaragaman Ekosistem Ekosistem bisa terbentuk disebabkan adanya berbagai kelompok spesies yang dapat menyesuaikan diri dengan lingkungannya, setelah itu saling mempengaruhi antar spesies dengan spesies dan spesies dengan lingkungan abiotik tempat hidup, semisal suhu, air, udara, tanah, cahaya matahari, kelembapan dan mineral. Ekosistem berbeda dengan lainnya sesuai dengan spesies pembentuknya. Terdapat beberapa ekosistem yaitu ekosistem hutan, ekosistem rawa, ekosistem terumbu karang, ekosistem laut dalam, ekosistem padang lamun, ekosistem mangrove, ekosistem dana, eosistem pantai pasir dll.



Kegiatan Percobaan Identifikasi Keanekaragaman Tingkat Gen dan Jenis pada Tanaman



Temu-temuan A. Tujuan 1. Mengidentifikasi keanekaragaman gen dan jenis mahluk hidup dari hasil pengamatan. 2. Menjelaskan persamaan dan perbedaan sifat pada tumbuhan. 3. Mengamati adanya keseragaman dan keberagaman sifat pada tumbuhan di lingkungan sekitar B. Perumusan Masalah Buatlah rumusan masalah terkait dengan tujuan pada kegiatan ini!



C. Merumuskan Hipotesis Dari rumusan masalah yang telah kalian buat, cobalah buat hipotesis rumusan masalah tersebut!



D. Petunjuk Kerja 1. Bentuklah kelompok kerja yang terdiri dari 4 orang siswa 2. Mancari berbagai jenis tanaman temu-temuan yang ada di lingkungan sekitar siswa. 3. Lakukan observasi terhadap ciri morfologi setiap temu-temuan. 4. Temukan berbagai persamaan dan perbedaan dari cirri-ciri morfologi tanaman mulai dari batang, daun, bunga, buah, dan rimpang. 5. Carilah manfaat dari kultivar emu-temuan yang ditemukan untuk kehidupan manusia. 6. Catatlah hasil pengamatan/observasi anda dalam tabel di bawah ini ! Tabel Pengamatan Morfologi dari Beberapa Kultivar Temu-Temuan.



Varietas



Temutemuan



Daun



Tipe



Batang



Akar Bentu k



Warn a



Tipe



rimpang



Bung a Bentu k



Warn a



Rasa



Warn a



Ukuran



Temu lawak Temu hitam Temu putih Temu kunci



E. Bahan Diskusi Kelompok 1. Adakah persamaan dan perbedaan ciri yang terdapat pada tanaman temu-temuan yang kalian amati tersebut? Jika ada jelaskan secara singkat! 2. Jelaskan pendapatmu tentang faktor apa yang menyebabkan perbedaan sifat/ciri pada tanaman temu-temuan yang berbeda jenis? 3. Mengapa pada tanaman yang berbeda jenis lebih banyak terdapat banyak perbedaan sifat dibandingkan dengan tanaman satu jenis? Jelaskan! 4. Jelaskan manfaat dari tanaman temu-temuan yang kalian amati tersebut! 5. Cobalah kalian cari adanya keanekaragaman pada tanaman lainnya! 6. Buatlah kesimpulan tentang pengertian keanekaragaman hayati dari hasil pengamatan!



Buatlah kesimpulan hasil kegiatanmu, dan presentasikan di depan kelas