Logika Kurikulum Merdeka SMK [PDF]

Citation preview

LOGIKA KURIKULUM (CP, TP, ATP, Materi Ajar) UNTUK SMK



Logika Elemen: Contoh: Mapel/Konsentrasi Keahlian Tata Kecantikan Kulit dan Rambut (Fase F) Elemen Merias wajah fantasi.



Capaian Pembelajaran Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merias wajah fantasi (face painting) baik fantasi nasional (fancy) maupun fantasi internasional sesuai dengan tema atau karakter tertentu secara mandiri, kreatif, dan bertanggungjawab Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merawat kulit wajah kering, kusam, berjerawat/berkomedo, berpigmentasi, kering kasar (dehidrasi), dan menua (aging skin) secara manual, teliti, mandiri dan bertanggungjawab. Pada akhir Fase F, peserta didik dapat melakukan penataan atau membentuk, mencuci, mengeringkan, dan menyimpan hair piece. Membersihkan dan merapikan area kerja dengan sesuai SOP seorang beautician secara mandiri, teliti, dan bertanggungjawab. Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merias wajah fantasi (face painting) baik fantasi nasional (fancy) maupun fantasi internasional sesuai dengan tema atau karakter tertentu secara mandiri, kreatif, dan bertanggungjawab. Pada akhir Fase F, peserta didik mampu melakukan penataan rambut teknik lepas, kepang (strand braid), pilin (twist), dan simpul (knot) sesuai kreasi dengan berbagai model menghasilkan penataan yang anggun, apik dan trendi, secara kreatif, dan mandiri.



Perawatan kulit wajah bermasalah. Menata hair piece asli/sintesis. Merias wajah fantasi.



(wig)



rambut



Penataan rambut teknik lepas, kepang, pilin dan simpul. Menjual produk dan jasa kecantikan.



Pada akhir Fase F, peserta didik mampu menjual produk kecantikan dan jasa kecantikan. Menjual produk kecantikan rambut, kulit dan wajah, serta menjual jasa kecantikan kulit, wajah, dan rambut dengan berani, jujur, kreatif, dan bertanggungjawab.



Keterangan: dari hasil pemetaan menunjukkan bahwa warna kuning untuk kelas XI semester ganjil, warna pink di kelas XI semester genap, dan warna putih di kelas XII Berdasarkan pemetaan elemen di atas, maka alur pembelajaran berdasarkan elemen adalah sebagai berikut: Kelas XII



Kelas XI Sem I Perawatan kulit wajah bermasalah



Menata hair piece (wig) rambut asli/sintesis



Sem II Merias wajah fantasi



Penataan rambut teknik lepas, kepang, pilin dan simpul



Sem I Merias wajah fantasi



Sem II Menjual produk dan jasa kecantikan



PKL



Logika Capaian Pembelajaran: cara merumuskan TP ELEMEN



CP



• KELAS XI SEMESTER 1 1. Perawatan Pada akhir Fase F, peserta kulit wajah didik mampu merawat kulit bermasalah. wajah kering, kusam, berjerawat/berkomedo, berpigmentasi, kering kasar (dehidrasi), dan menua (aging skin) secara manual, teliti, mandiri dan bertanggungjawab.



5. Menata hair piece (wig) rambut asli/sintesis.



Pada akhir Fase F, peserta didik dapat melakukan penataan atau membentuk, mencuci, mengeringkan, dan menyimpan hair piece. Membersihkan dan merapikan area kerja dengan sesuai SOP seorang beautician secara mandiri, teliti, dan bertanggungjawab.



KOMPETENSI Merawat



KATA KUNCI



MATERI



(Rumusan) TP



EVIDENCE (Opsional)



Kulit wajah kering



Merawat kulit wajah kering



Praktik merawat kulit wajah kering sesuai prosedur



Kulit wajah kusam



Merawat kulit wajah kusam



Catatan prosedur perawatan kulit wajah kusam



Kulit wajah berjerawat



Merawat kulit wajah berjerawat



Praktik merawat kulit wajah berjerawat sesuai prosedur



Kulit wajah kering kasar



Merawat kulit wajah kering kasar



Catatan prosedur perawatan kulit wajah kusam



Kulit menua



Merawat kulit wajah menua



Praktik merawat kulit wajah menua sesuai prosedur



Membentuk



Hair piece



Membentuk hair piece



bisa diisi sendiri



Mencuci



Hair piece



Mencuci hair piece



bisa diisi sendiri



Mengeringkan



Hair piece



Mengeringkan hair piece



bisa diisi sendiri



Menyimpan



Hair piece



Menyimpan hair piece



bisa diisi sendiri



Membersihkan



Area kerja



Membersihkan area kerja



bisa diisi sendiri



Merapikan



Area kerja



Merapikan area kerja



bisa diisi sendiri



Keterangan: Evidence tidak wajib dituliskan. Namun jika dituliskan, maka akan memudahkan penilaian untuk setiap TP. Evidence berupa praktik menandakan penilaiannya adalah simulasi, demonstrasi, atau praktik kerja nyata. Sementara evidence yang berupa catatan menandakan bahwa pembelajaran diberikan secara teoretis dan penilaiannya berupa portofolio (catatan/dokumen). Kata kerja untuk Kompetensi dalam Kata Kunci diambilkan dari deskripsi CP per elemen tidak perlu ditambah atau dipecah lagi.



Berdasarkan pemetaan TP di atas, maka ATP dapat disusun sebagai berikut: (ATP di baca dari kiri ke kanan)



Logika di atas bisa digunakan untuk menyusun ATP fase F sampai akhir Fase tercapai. Jadi ATP adalah alur atau susunan TP-TP yang ingin diajarkan/dikuasai oleh siswa.



Jika dibuat tabel, maka susunan ATP akan sebagai berikut: (ATP dibaca dari atas ke bawah)



ATP Tata Kecantikan Kulit dan Rambut FASE F Kelas Semester Elemen Capaian Pembelajaran XI I Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merawat kulit wajah Perawatan kulit wajah bermasalah



kering, kusam, berjerawat/berkomedo, berpigmentasi, kering kasar (dehidrasi), dan menua (aging skin) secara manual, teliti, mandiri dan bertanggungjawab.



Menata hair piece (wig) rambut asli/sintesis



Pada akhir Fase F, peserta didik dapat melakukan penataan atau membentuk, mencuci, mengeringkan, dan menyimpan hair piece. Membersihkan dan merapikan area kerja dengan sesuai SOP seorang beautician secara mandiri, teliti, dan bertanggungjawab.



ATP



Merawat kulit wajah kering Merawat kulit wajah kusam Merawat kulit wajah berjerawat Merawat kulit wajah kering kasar Merawat kulit wajah menua Membentuk hair piece Mencuci hair piece Mengeringkan hair piece Menyimpan hair piece Membersihkan area kerja Merapikan area kerja



Merias wajah fantasi



II



XII



I



Penataan rambut teknik lepas, kepang, pilin dan simpul



Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merias wajah fantasi (face painting) baik fantasi nasional (fancy) maupun fantasi internasional sesuai dengan tema atau karakter tertentu secara mandiri, kreatif, dan bertanggungjawab Pada akhir Fase F, peserta didik mampu melakukan penataan rambut teknik lepas, kepang (strand braid), pilin (twist), dan simpul (knot) sesuai kreasi dengan berbagai model menghasilkan penataan yang anggun, apik dan trendi, secara kreatif, dan mandiri.



Merias wajah fantasi



Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merias wajah fantasi (face painting) baik fantasi nasional (fancy) maupun fantasi internasional sesuai dengan tema atau karakter tertentu secara mandiri, kreatif, dan bertanggungjawab.



Menjual produk dan jasa kecantikan



Pada akhir Fase F, peserta didik mampu menjual produk kecantikan dan jasa kecantikan. Menjual produk kecantikan rambut, kulit dan wajah, serta menjual jasa kecantikan kulit, wajah, dan rambut dengan berani, jujur, kreatif, dan bertanggungjawab.



II



PKL



Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri Diisi sendiri



Logika Materi Ajar dalam setiap TP ELEMEN



CP



• KELAS XI SEMESTER 1 1. Perawatan kulit Pada akhir Fase F, peserta didik mampu merawat wajah kulit wajah kering, kusam, bermasalah. berjerawat/berkomedo, berpigmentasi, kering kasar (dehidrasi), dan menua (aging skin) secara manual, teliti, mandiri dan bertanggungjawab.



Rumusan TP Merawat kulit wajah kering



Merawat kulit wajah kusam



Merawat kulit wajah berjerawat Merawat kulit wajah kering kasar



Materi Ajar        



Ciri kulit wajah kering Alat dan bahan perawatan kulit wajah kering Cara merawat kulit wajah kering Praktik merawat kulit wajah kering Ciri kulit wajah kusam Alat dan bahan perawatan kulit wajah kusam Cara merawat kulit wajah kusam Praktik merawat kulit wajah kering Diisi sendiri Diisi sendiri



ELEMEN



5. Menata hair piece (wig) rambut asli/sintesis.



CP



Rumusan TP



Pada akhir Fase F, peserta didik dapat melakukan penataan atau membentuk, mencuci, mengeringkan, dan menyimpan hair piece. Membersihkan dan merapikan area kerja dengan sesuai SOP seorang beautician secara mandiri, teliti, dan bertanggungjawab.



Materi Ajar



Merawat kulit wajah menua



Diisi sendiri



Membentuk hair piece



Diisi sendiri



Mencuci hair piece



Diisi sendiri



Mengeringkan hair piece



Diisi sendiri



Menyimpan hair piece



Diisi sendiri



Membersihkan area kerja



Diisi sendiri



Merapikan area kerja



Diisi sendiri



+++========================+++



Logika pemetaan elemen juga dapat seperti gambar di bawah, jika semua elemen saling berkaitan sehingga mesti diajarkan dalam setiap semester sampai akhir Fase F Kelas XII



Kelas XI Sem I



Sem II



Sem I



Sem II



ELEMEN A



ELEMEN A



ELEMEN A



PKL



ELEMEN B



ELEMEN B



ELEMEN B



ELEMEN C



ELEMEN C



ELEMEN C



ELEMEN D



ELEMEN D



ELEMEN D



Berdasarkan perjalanan elemen (Fase F) per semester seperti di atas, maka ATP dapat disusun sebagai berikut.



Kelas XI



Semester



Elemen A



Badkapoiaa aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



B



GMGHNaoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



C



MGNGJGK aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



D



BCNBFKKL aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



A



Badkapoiaa aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



B



GMGHNaoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



I



II



Capaian Pembelajaran



ATP A.1 A.2 B.1 C.1 C.2 C.3 D.1 D.2 A.3 A.4 B.2 B.3 B.4



XII



I



II



C



MGNGJGK aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



C.4



D



BCNBFKKL aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



D.3



A



Badkapoiaa aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



B



GMGHNaoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



C



MGNGJGK aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



D



BCNBFKKL aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs PKL



C.5 D.4 A.5 B.5 B.6 C.6 D.5 D.6



Logika pemetaan elemen juga dapat seperti gambar di bawah, jika beberapa elemen saling berkaitan sementara ada elemen yang biasa diajarkan secara terpisah atau tidak mesti berurutan dengan elemen lain (Fase F) Kelas XII



Kelas XI Sem I



Sem II



Sem I



Sem II



ELEMEN D



ELEMEN A



ELEMEN A



PKL



ELEMEN B



ELEMEN B



ELEMEN C



ELEMEN C



Berdasarkan perjalanan elemen (Fase F) per semester seperti di atas, maka ATP dapat disusun sebagai berikut.



Kelas



Semester



I



XI



II



Elemen



Capaian Pembelajaran



D



Badkapoiaa aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs GMGHNaoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs MGNGJGK aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs BCNBFKKL aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



A



Badkapoiaa aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



B



GMGHNaoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



C



MGNGJGK aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



ATP D.1 D.2 D.3 D.4 D.5 D.6 A.1 A.2 A.3 B.1 B.2 B.3 C.1 C.2



XII



I



A



Badkapoiaa aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



B



GMGHNaoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



C



MGNGJGK aoifaiara ka[poa-fa aa[poara la[poa afalfaen jljljlj khkhkh khkhj skfspisr skjrsiusijs



II



A.4 A.5 B.4 B.5 C.3 C.4 C.5



PKL



NOTE: Pemetaan elemen per semester sampai akhir Fase disesuaikan dengan karakteristik mata pelajaran. TP dipetakan berdasarkan kompetensi yang ada dalam deskripsi elemen. Sementara itu, ATP disusun berdasarkan pemetaan TP per elemen. Dengan demikian, pemetaan elemen dan susunan ATP setiap mapel per semester/tahun sampai akhir fase berbeda karena masing-masing sangat khas.