MA 1.1.1 Memadankan Objek Berpasangan Yang Sama [PDF]

Citation preview

Rancangan Pelajaran Harian (MA 1.0)  Masa



: 25 minit 



Umur



: 4 tahun 



Standard kandungan 



: MA 1.1 Memadankan objek 



Standard pembelajaran



: MA 1.1.1 Memadankan objek berpasangan yang   sama  SA 2.2.4 Menyatakan ciri sepunya untuk setiap    pengelasan yang telah dibuat  



Objektif



: Di akhir pembelajaran ini, murid dapat :  1) Mengenal pasti ciri-ciri objek yang sama  (kemahiran pengetahuan )  2) Memahami dan menyatakan sifat objek yang  sama ​(kemahiran kefahaman)  3) Mengaplikasikan dan memadankan objek yang  sama sifatnya ​(kemahiran analisa) 



Standard prestasi 



: Murid dapat memadankan objek berpasangan    yang sama  



Langkah aktiviti pelajaran



KBAT   



: 1) Guru masuk ke kelas dan meminta murid   membentuk beberapa kumpulan kecil    berdasarkan ciri persamaan yang ada pada    murid seperti saiz kasut, warna beg dan bentuk    botol air  2) Murid mengenal pasti dan membentuk    kumpulan berdasarkan ciri persamaan yang   disebut oleh guru ​(kemahiran kefahaman)  3) Guru meminta murid menyatakan ciri   persamaan bagi setiap kumpulan  4) Kanak-kanak menyatakan ciri persamaan bagi    kumpulan mereka ​(kemahiran pengetahuan)  5) Guru meminta kanak-kanak keluar dari kelas   dan mencari objek yang sama  6) Murid bergerak keluar dari kelas dan mencari   objek yang sama untuk diasingkan ​(kemahiran    analisa)    : Pengetahuan, Kefahaman, Aplikasi