Modul P5 - GHB Sampah [PDF]

Citation preview

SMP Negeri 2 Wonoayu



Aku Peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja



Tema Gaya Hidup Berkelanjutan



Nama Pemilik Modul:



Kelas VIINomor Ponsel Pemilik Modul:



Foto Pemilik Modul:



Tempel Foto Close-Up di Kotak ini



Tanda Tangan Pemilik Modul:



Sidoarjo, 3 Desember 2021



Aku Peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja Tema Gaya Hidup Berkelanjutan



Tim Fasilitasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja Tema Gaya Hidup Berkelanjutan SMP Negeri 2 Wonoayu



Aku Peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku Modul Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Tim Penyusun Pengarah Dra. Siti Fatimah, M.Pd.I. Siswahyudi, S.Pd. Fatimah, S.Pd. Penulis Luluk Ismawati, S.Pd. Diterbitkan oleh SMP Negeri 2 Wonoayu Tim Fasilitasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Jalan Becirongengor Wonoayu Sidoarjo 61261 Telepon +62 31 8830067 Cetakan November 2021



PENGANTAR Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja Tema Gaya Hidup Berkelanjutan “Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku” merupakan instrumen untuk melibatkan siswa, guru, dan seluruh stakeholder sekolah, untuk menstimulasi partisipasi dalam meningkatkan upaya pengelolaan sampah di SMP Negeri 2 Wonoayu dan sekitarnya. Selain itu, proyek ini bertujuan untuk meningkatkan kesadaran dan kesetaraan partisipasi dalam aktivitas terkait pengelolaan sampah. Proyek ini akan terdiri atas tahapan Pengenalan, Kontekstualisasi, Aksi, Refleksi, dan Tindak Lanjut yang diperuntukkan bagi siswa kelas VII SMP Negeri 2 Wonoayu. Proyek ini dilengkapi dengan modul bagi peserta, video materi, dan slide presentasi yang dapat disesuaikan dengan kebutuhan.



Tim Penyusun



TARGET PENCAPAIAN PROYEK Melalui pengalaman dalam pelaksanaan proyek ini, siswa diharapkan telah mengembangkan empat dimensi Profil Pelajar Pancasila yaitu:  Beriman, Bertakwa kepada Tuhan YME, dan Akhlak Mulia  Bergotong Royong  Bernalar Kritis  Kreatif



DAFTAR ISI 1. Mengenal Sampah ............................  Apa itu Sampah? .........................  Jenis Sampah ..............................  Masa Penguraian Sampah ...........  Sumber Sampah ..........................  Masalah Akibat Sampah ..............  Menghitung Jumlah Sampah Kita .



1 2 4 8 9 10 13



2. Mengelola Sampah ...........................  Pengelolaan Sampah yang Salah .  Pengelolaan Sampah yang Benar  Apa Itu 3R? ..................................  Yang Dibutuhkan untuk Mengelola Sampah dengan Benar ................  Cara Memilah Sampah .................



15 16 17 18 19 21



3. Mengolah Sampah ............................ 23  Beda Mengelola dan Mengolah Sampah24  Manfaat Mengolah Sampah .......... 25  Cara Mengolah Sampah Organik . 26  Pengomposan – Sederhana ......... 27  Pengomposan – Biopori ............... 28  Pengomposan – Pupuk Cair ......... 29  Cara Mengolah Sampah Anorganik 30 4. Kumpulan Lembar Kerja ...................  Lembar Kerja Outdoor Learning ..  Lembar Kerja Pengenalan 1 .........  Lembar Kerja Pengenalan 2 .........  Lembar Kerja Pengenalan 3 .........



33 34 36 37 38



Jadwal Proyek Desember 2021 M



T



W



T



F



S



S



1



2



3



5



6 OL



7 P1



8 P2



9 P3



10 K1



4 ADA 11 K2



13 K3



14 K4



15 A1



16 A2



17 R



18 TL



19



20



21



22



23



24



25



26



27



28



29



30



31



12



Pra Proyek Proyek M1 Proyek M2



Keterangan: ADA.....................= Asesmen Diagnosis Awal Tes tulis terkait pemahaman siswa tentang pengelolaan sampah, dan pengolahan sampah.



sampah,



OL.......................= Outdoor Learning



Kegiatan belajar di luar kelas terkait pengelolaan dan pengolahan sampah di TPA Randegan Kota Mojokerto.



P1/P2/P3..............= Pengenalan



Kegiatan pembelajaran materi terkait sampah, pengelolaan sampah, dan pengolahan sampah.



K1/K2/K3/K4.........= Kontekstualisasi



Perencanaan, perancangan, persiapan kegiatan Aksi



A1/A2....................= Aksi



Presentasi dan berbagi karya hasil Kontekstualisasi



R...........................= Refleksi Evaluasi seluruh kegiatan proyek



TL1/TL2...............= Tindak Lanjut



Rencana dan saran tidak lanjut kegitan proyek



1. MENGENAL SAMPAH



Apa itu Sampah?



Setiap hari kita menghasilkan sampah, baik dari sisa makanan, kemasan makanan, barang yang sudah tidak terpakai, bahkan dari rautan pensil kita. Namun tahukah kalian, apakah sampah itu? Coba kita simak ilustrasi berikut ini.



Pak Adi dan pak Budi sedang melakukan kerja bakti di lingkungan rumah mereka. Karena lelah dan haus, mereka berdua masing-masing membeli sebotol air mineral dalam kemasan. Mereka meminum air masing-masing hingga -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. | 2



habis. Setelah minum, pak Adi langsung membuang botol kemasan yang kosong ke dalam tempat sampah. Sedangkan pak Budi membawa pulang botol kemasan yang kosong miliknya. Pak Budi memanfaatkan kembali botol tersebut sebagai wadah penyimpanan pakan burung miliknya. Dari ilustrasi tersebut, kita bisa melihat perlakuan yang berbeda terhadap sebuah botol kemasan air mineral yang sudah kosong. Yang satu berakhir menjadi sampah dan yang lainnya menjadi barang yang bermanfaat. Dari sini dapat kita tarik kesimpulan bahwa suatu barang dapat dengan mudah menjadi sebuah sampah atau tidak, hal itu tergantung dari si pemilik barang tersebut, yakni bagaimana si pemilik barang memperlakukan barang tersebut. Nah sekarang kalian pasti tahu apa sampah itu? Jadi bagaimana kalian memperlakukan barang yang kalian miliki?



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Jenis Sampah Sebagai manusia, kita setiap hari menghasilkan berbagai jenis sampah. Tahu kah kalian bahwa setiap jenis sampah memiliki sifat yang berbeda yang berpengaruh juga pada cara pengelolaannya. Mengetahui jenis sampah merupakan langkah pertama yang harus kita lakukan untuk menjadi pribadi yang lebih bertanggung jawab terhadap sampah kita yang kita hasilkan. Yuk kita simak penjelasan terkait jenis-jenis sampah berikut ini. Secara garis besar, sampah dibagi menjadi 3 jenis, yaitu: 1. Sampah Organik; 2. Sampah Anorganik; dan 3. Sampah B3.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. | 4



Sampah Organik Sampah organik disebut juga sampah basah



Jenis sampah ini merupakan sampah dengan sifat mudah membusuk atau terurai apabila bersentuhan dengan tanah dan udara. Sampah organik merupakan sampah yang paling banyak kita hasilkan dalam kehidupan sehari-hari. Yang termasuk dalam sampah organik: 1. sisa makanan seperti nasi, sayur, buah, kue, kulit pisang, kulit jeruk, dan sebagainya; 2. sisa lauk seperti tulang ikan, tulang ayam dan sebagainya; 3. sampah kebun seperti rumput, daun, ranting tanaman, dan sebagainya; 4. sampah dapur seperti kulit bawang, kulit kentang, kulit telur, dan sebagainya.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. | 5



BAHAYA SAMPAH ORGANIK Proses pembusukan sampah organik menghasilkan gas CH4 (metana). Gas metana merupakan gas yang mudah terbakar.



Tahukah kalian tragedy TPA Leuwigajah? Tragedi di Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Leuwigajah di Jawa Barat pada 21 Februari 2005 yang disebabkan oleh ledakan gas metana yang dihasilkan oleh gunungan sampah setinggi 60 meter yang ditimbun selama 18 tahun. Tragedi ini menyebabkan longsoran sampah yang menyapu 2 pemukiman hingga sejauh 1 kilometer dan menewaskan 157 orang. Oleh karenanya tanggal 21 Februari diperingati sebagai Hari Peduli Sampah Nasional. Maka kurangi Sampah Organik dengan: 1. menghabiskan makanan kita. Usahakan tidak ada sisa makanan. 2. mengolah sampah organik menjadi pakan -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



ternak, kompos, atau pupuk cair.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. | 7



Sampah Anorganik Sampah anorganik disebut juga sampah kering



Jenis sampah ini tidak bisa dengan cepat terurai di alam atau butuh waktu yang lama untuk terurai di alam. Namun, jenis sampah ini dapat diguna-ulang dan didaur-ulang. Yang termasuk ke dalam sampah anorganik adalah plastik, kertas, logam, dan kaca. Sampah B3 Sampah B3 = Bahan Beracun dan Berbahaya.



Jenis sampah ini hanya dapat diolah di lokasi yang telah disetujui oleh pemerintah dan dibawah pengawasan yang ketat. Sampah B3 bisa berupa baterai, botol minyak wangi, lampu, pestisida, pembersih lantai, oli, -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



dan cat.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. | 9



Masa Penguraian Sampah Di bagian ini kita akan melihat masa penguraian dari sampah anorganik secara alami. Setiap jenis sampah memiliki masa penguraian yang berbeda-beda. Selengkapnya, silahkan simak tabel berikut ini. Jenis Sampah



Masa Penguraian



Kertas



2 – 5 bulan



Kardus



5 bulan



Puntung Rokok



10 – 12 tahun



Kantong Plastik



10 – 20 tahun



Botol Plastik



50 – 80 tahun



Styrofoam



Sulit Hancur



Dengan mengetahui masa penguraian sampah ini, maka mulai saat ini, kita sepatutnya mengurangi penggunaan barang yang bisa menghasilkan jenis sampah yang masa penguraiannya lama atau yang sulit terurai. -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Sumber Sampah Sumber sampah yang paling utama berasal dari manusia. Ya, manusia adalah penghasil sampah (penyampah). Manusia menghasilkan sampah dari kegiatan rutin sehari-hari yang dilakukannya. Dari kegiatan makan, kita menghasilkan sampah sisa makanan (nasi, sayur, kue, dan sebagainya), dan sisa lauk (tulang ikan, tulang ayam, kulit telur, kulit udang, dan sebagainya). Dari kegiatan mandi, kita menghasilkan sampah berupa kemasan sampo, kemasan sabun mandi, bahkan sikat gigi bekas, dan sebagainya. Dari kegiatan belajar, kita menghasilkan sampah berupa rautan pensil, kertas bekas, pena bekas, dan -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



sebagainya.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Masalah Akibat Sampah Sampah yang tidak dikelola dengan baik akan menimbulkan masalah bagi kita, antara lain: 1. Polusi udara



Sampah yang tidak dikelola dengan baik dapat menimbulkan bau yang tidak sedap. Selain itu, pengolahan sampah dengan cara dibakar dapat menimbulkan gas karbondioksida (CO2) dan gas karbon monoksida (CO) yang berbahaya bagi kesehatan manusia dan lingkungan sekitar. 2. Polusi tanah Sampah anorganik atau B3 mengandung zat kimia. Sampah anorganik atau B3 yang tertimbun lama di dalam atau di atas tanah, dapat mencemari tanah. Pencemaran tanah mengakibatkan penurunan kualitas tanah dan tanah menjadi tidak subur. 3. Polusi air Zat kimia yang terkandung oleh sampah anorganik dan B3 dapat mencemari air dimana sampah-sampah tersebut -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



tertimbun. Air yang tercemar tidak sehat untuk dikonsumsi oleh makhluk hidup (manusia, hewan, dan tumbuhan).



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



4. Mengganggu pemandangan Sampah yang tidak dikelola dengan baik dapat menjadikan lingkungan menjadi kotor dan merusak pemandangan. Hal ini dapat mengganggu keindahan dan kenyamanan lingkungan. 5. Banjir Sampah yang tidak dikelola dengan baik akan berakhir di saluran air karena tertiup angina tau hanyut terbawa air hujan. Akibatnya, saluran air jadi tersumbat sampah dan menghambat aliran drainase. Ketika hujan lebat, sumbatan sampah ini akan mengakibatkan banjir. Salah satu puncak permasalahan sampah di Indonesia adalah tragedi TPA Leuwigajah di kota Bandung pada hari Senin tanggal 21 Februari 2005. Terjadi ledakan akibat gas metana (CH4) yang dihasilkan oleh timbunan sampah selama 18 tahun di TPA tersebut. Ledakan tersebut melongsorkan gunung sampah setinggi 60 meter (setara tinggi Gedung 12 lantai). Longsoran sampah tersebut mengubur -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



rumah, kebun, dan lahan pertanian di dua pemukiman hingga sejauh 1 kilometer. Longsoran tersebut menyebabkan 157 orang tewas seketika. Permasalahan tidak berhenti hanya sampai di situ, di hari-hari berikutnya warga kota Bandung tidak lagi memiliki tempat



pembuangan akhir sampah sehingga Bandung menjadi kota sampah selama beberapa waktu sampai akhirnya pemerintah kota Bandung menemukan TPA yang bersedia menerima buangan sampah Kota Bandung.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Menghitung Jumlah Sampah Kita Bagaimana kita mengukur jumlah sampah yang kita hasilkan? Mari kita hitung bersama. Dalam satu hari, rata-rata sampah yang dihasilkan satu orang adalah 0,5 kilogram (setengah kilogram). Tahukah kalian berapa kabupaten Sidoarjo?



jumlah



penduduk



Jumlah penduduk kabupaten Sidoarjo pada tahun 2019 berjumlah 2.262.440 jiwa. Dalam 1 hari, kabupaten Sidoarjo menghasilkan sampah 1.131.220 kilogram sampah atau 1.131,22 ton sampah (setara berat 141 gajah). Tahukah kalian berapa kabupaten Sidoarjo?



kapasitas



TPA



di



TPA Jabon merupakan TPA aktif yang menampung seluruh sampah di kabupaten Sidoarjo. Daya tampung TPA Jabon adalah 450 ton per hari. Dan saat ini TPA Jabon sudah overload (melebihi batas kapasitas). Gunungan sampahnya sudah mencapai lebih dari 10 meter.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Kita baru saja mengenal sampah dengan lebih dekat. Mulai sekarang mari berikan perhatian lebih terhadap sampah kita. Tanyakan kepada diri kita:



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



2. MENGELOLA SAMPAH



Pengelolaan Sampah yang Salah Selama ini kita mengelola sampah kita dengan sistem Kumpul, Angkut, Buang (KAB). KAB merupakan pengelolaan sampah TANPA melalui pengolahan sama sekali.



Sampah dikumpulkan secara tercampur, diangkut, dan ditimbun di suatu tempat yang jauh dari pandangan kita dan dibiarkan menumpuk. Sistem ini berlangsung turun temurun. Terlihat menyelesaikan masalah, namun menciptakan masalah baru. Yakni gunungan sampah dari berbagai tempat di satu tempat.



Kalau sampah sudah menggunung dan TPA sudah penuh, kita membuang s



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Pengelolaan Sampah yang Benar Sistem pengelolaan sampah yang adalah dengan Pilah dan Olah (PO).



benar



PO merupakan sistem pengelolaan sampah dengan memilah sampah yang dibuang, selanjutnya sampah masuk dalam proses pengolahan.



Sampah organik diolah menjadi kompos dan pupuk cair. Sampah anorganik diolah di pabrik pengolahan untuk dijadikan barang baru. Sistem pengelolaan sampah ini mampu mengurangi timbunan sampah di TPA sampah dan menjadikan sampah menjadi rupiah melalui ekonomi sirkular.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Apa Itu 3R? 3R singkatan dari Reduce, Reuse, Recycle (kurangi, guna-ulang, dan daur ulang). Konsep 3R merupakan suatu kegiatan yang berurutan dimana:  “kurangi/reduce” selalu menjadi pilihan pertama  “guna-ulang/reuse” menjadi pilihan kedua  “daur ulang/recycle” menjadi pilihan terakhir REDUCE Kurangi Produksi Sampah



REUSE Menggunakan Kembali Sampah



RECYCLE Mendaur ulang sampah



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Yang Dibutuhkan untuk Mengelola Sampah dengan Benar Untuk dapat mengelola sampah dengan benar dibutuhkan: 1. Kesadaran



Kesadaran diri sendiri bahwa sampah kita adalah tanggung jawab kita. Mengingat umur penguraian sampah di alam, jangan sampai kita mewariskan sampah kepeda anak cucu kita.



2. Kemauan Kemauan diri untuk mengelola sampah yang kita hasilkan. Kemauan mengubah kondisi yang ada sekarang menjadi kondisi yang lebih baik di masa yang akan datang. 3. Kesabaran Memulai dan melaksanakan sesuatu yang berbeda merupakan hal yang tidak mudah. Pasti banyak hambatan dan rintangan. Untuk itu dibutuhkan kesabaran dalam -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



melakukan pengelolaan sampah yang benar.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



4. Konsistensi/Keajegan/Istiqomah Yang tidak kalah penting adalah melaksanakan kegiatan pengelolaan sampah yang benar dengan terus-menerus tanpa henti.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Cara Memilah Sampah Memilah sampah dengan benar dapat menguntungkan kita. Karena dengan Langkah awal memilah, kita ubah sampah jadi rupiah. Sampah yang kita produksi, kita pilah menjadi: 1. Sampah Organik 2. Sampah Anorganik 3. Sampah B3



Sampah Anorganik dipilah Kembali menjadi: 1. Sampah Kertas 2. Sampah Plastik 3. Sampah Logam 4. Sampah Kaca 5. Sampah Campuran Sampah Kertas dipilah lagi menjadi: 1. Kertas Biasa 2. Kertas Karton/Kardus 3. Kertas Koran 4. Kertas Semen



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Sampah Plastik dipilah lagi menjadi: 1. Plastik Kresek 2. Plastik Kemasan 3. Botol Plastik 4. Tutup Botol Plastik 5. Gelas Plastik



Sampah Campuran terdiri atas: 1. Tisu 2. Pembalut Wanita 3. Popok Bayi Sekali Pakai (Pospak) 4. Styrofoam 5. Kertas Minyak Pembungkus Makanan 6. Puntung Rokok



Ingat ya! Bersihkan sampah anorganik kita dari kotoran (sisa makanan, sisa minuman, darah, kotoran manusia, tanah, dan sebagainya) sebelum dimasukkan tempat sampah terpilah.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



3. MENGOLAH SAMPAH



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Beda Mengelola dan Mengolah Sampah Mengelola sampah = memperlakukan sampah Mengolah sampah = menjadikan sampah bernilai guna Mengelola sampah adalah kegiatan yang kita lakukan terkait dengan cara kita memperlakukan sampah yang kita produksi. Kegiatan mengelola sampah yang benar terdiri atas memilah dan mengolah sampah. Mengolah sampah adalah usaha kita dalam membuat sampah yang kita produksi menjadi sesuatu yang bernilai ekonomis atau bernilai guna. Nah sekarang kita jadi tahu kan beda mengelola sampah dan mengolah sampah.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Manfaat Mengolah Sampah Mengurangi dampak yang merugikan dari sampah Memperoleh keuntungan dari sampah Mengurangi jumlah sampah yang terbuang di TPA



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Cara Mengolah Sampah Organik Cara mengolah sampah organik salah satunya adalah dengan cara pengomposan. Pengomposan adalah upaya daur ulang sampah organik dengan bantuan bakteri pengurai untuk dijadikan kompos (pupuk organik).



Bakteri Pengurai



Kompos dapat berupa: kompos padat dan kompos cair.



Sampah Organik



Kompos



Kompos bermanfaat untuk meningkatkan kualitas tanah. Kompos mengandung banyak unsur hara yang dibutuhkan oleh tumbuhan.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Pengomposan – Sederhana Kita bisa melakukan pengomposan sederhana di rumah. Pengomposan ini menghasilkan kompos padat. Yang dibutuhkan untuk pengomposan sederhana ini adalah: 1. Sampah Organik 2. Karung 3. Kompos yang Sudah Jadi (KSJ) 4. Tanah Cara pembuatan 1. Cacah sampah organik. 2. Masukkan tanah setebal 5-10 centimeter di bagian dasar karung. 3. Masukkan cacahan sampah organik di atas lapisan tanah dengan ketebalan maksimal 10 centimeter. 4. Taburkan KSJ di atas cacahan sampah organik dengan ketebalan maksimal 10 centimeter. 5. Tutupi lapisan KSJ dengan tanah setebal 510 centimeter. 6. Ikat karung untuk menutupnya. 7. Tambahkan sampah organik dilapisi KSJ dan tanah ke dalam karung hingga karung penuh. 8. Diamkan pengomposan selama 1 bulan dihitung dari penambahan yang terakhir. 9. Jauhkan karung dari tempat lembab dan -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



basah.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Pengomposan – Biopori Kita bisa melakukan pengomposan dengan memanfaatkan biopori di luar rumah. Pengomposan ini juga menghasilkan kompos padat. Yang dibutuhkan untuk pengomposan biopori ini adalah: 1. Sampah Organik 2. Lubang Biopori 3. Benda untuk menutup Lubang Biopori Cara Pembuatan Lubang Biopori 1. Gali tanah di luar rumah dengan ukuran diameter maksimal 30 centimeter dengan kedalaman 50-100 centimeter. Galian bisa berbentuk lingkaran ataupun kotak. 2. Jarak antar lubang biopori minimal 50 centimeter. Cara Pengomposan di Lubang Biopori 1. Cacah sampah organik. 2. Masukkan cacahan sampah organik ke dalam lubang biopori. 3. Tutup lubang biopori. 4. Tambahkan cacahan sampah organik dalam lubang biopori sampai lubang penuh. 5. Diamkan selama 1 bulan dihitung dari penambahan terakhir. 6. Setelah kompos jadi dan dipanen, lubang biopori dapat dimanfaatkan kembali untuk proses pengomposan selanjutnya. -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Pengomposan – Pupuk Cair Kita bisa melakukan pengomposan sederhana yang menghasilkan kompos/pupuk cair. Yang dibutuhkan untuk pengomposan ini adalah: 1. Sampah Organik 2. Botol Plastik Bekas 3. Air Bekas Cucian Beras Cara Pembuatan 1. Cacah sampah organik. 2. Cuci bersih botol plastik bekas. 3. Masukkan cacahan sampah organic ke dalam botol plastik hingga setengah penuh. 4. Masukkan air bekas cucian beras ke dalam botol. Sisakan udara setinggi 5 centimeter dari tutup botol. 5. Tutup rapat botol. 6. Diamkan selama 14 hari. 7. Jauhkan botol dari sinar matahari langsung. 8. Penggunaan pupuk cair HARUS diecerkan terlebih dahulu dengan air biasa dengan perbandingan 1:5. Misalnya 1 liter pupuk cair ditambahkan 5 liter air.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Cara Mengolah Sampah Anorganik Sampah anorganik dapat kita olah dengan melakukan kreasi daur ulang. Kreasi daur ulang botol plastik. 1. menjadi pot tanaman



2. menjadi tempat pensil



3. menjadi sofa



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



4. menjadi pagar



5. menjadi rumah



6. menjadi perahu



7. menjadi alat penjernih air



8. menjadi ecobrick



9. menjadi wadah multiguna



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



10. menjadi celengan



11. menjadi mainan anak



Bagaimana dengan ide kreasimu?



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



4. KUMPULAN LEMBAR KERJA



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Lembar Kerja Outdoor Learning A. Identitas Tempat Pembuangan Akhir (TPA) Nama



:



............................................. Alamat



: ..............................................



Kontak



: .............................................



Kepala



: ..............................................



(Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan ) B. Program Pengelolaan Sampah di TPA ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... (Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan ) C. Program Pengolahan Sampah di TPA ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



(Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan )



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



D. Prosedur Pengelolaan Sampah di TPA ............................................................... ............................................................... ............................................................... ............................................................... (Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan) E. Prosedur Pengolahan Sampah di TPA ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ ................................................................ (Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan) F. Foto Kegiatan Kunjungan di TPA



Tempel Foto Kegiatan Kunjungan di TPA di Kotak ini.



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Lembar Kerja Pengenalan 1 (Operasi Semut Dahsyat) A. Pengertian Sampah Menurut saya, sampah adalah................. ............................................................... ............................................................... (Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan ) B. Identifikasi Sampah di Rumahku Nama Sampah



Jenis Sampah



Masa Penguraian



Sumber Sampah



Jumlah Sampah



(Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan) C. Identifikasi Masalah Akibat Sampah di Rumahku Masalah



Penyebab



Solusi



(Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan)



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Lembar Kerja Pengenalan 2 (Misi Semut Dahsyat) A. Pengelolaan Sampah di Rumahku ................................................................ ................................................................ (Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan) B. Aksi 3R yang Sudah Aku Lakukan Reduce: .................................................. Reuse: .................................................... Recycle: ................................................. (Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan) C. Modal Mengelola Sampah yang Benar yang Aku Miliki Sekarang  Kesadaran  Kesabaran  Kemauan  Konsistensi D. Memilah Sampah di Rumahku Nama Sampah



Organik



Anorganik Sejenis



Anorganik Campuran



B3



(Tuliskan di kertas tambahan jika diperlukan) -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Lembar Kerja Pengenalan 3 (Aksi Semut Dahsyat) A. Mengelola atau Mengolah Sampah Kegiatan Memilah sampah Membersihkan sampah sebelum dibuang Memasukkan sampah ke biopori Membuat celengan dari botol bekas



Mengelola



Mengolah



(Beri tanda  pada kolom sesuai kegiatan) B. Praktik Pengomposan Mandiri di Rumah (Pilih Salah Satu - hasil praktik dibawa ke sekolah)  Pengomposan – Sederhana (dengan wadah kantong plastik gula)  Pengomposan – Pupuk Cair (dengan wadah botol plastik 600 ml) C. Praktik Mengolah Sampah Anorganik Mandiri (Hasil praktik dibawa ke sekolah) Membuat ecobrick dengan botol ukuran 1500 ml



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Refleksi Kegiatan Proyek A. Setelah Kegiatan Pengenalan saya: Pernyataan Tahu dan paham apa itu sampah Tahu dan paham jenis-jenis sampah Tahu dan paham sejarah Hari Peduli Sampah Tahu dan paham masalah yang dapat timbul akibat sampah Tahu dan paham masa penguraian sampah Tahu dan paham sumber kegiatan yang menghasilkan sampah Tahu dan paham cara pengelolaan sampah yang benar Tahu dan paham apa itu 3R Tahu dan paham modal untuk mengelola sampah dengan benar Tahu dan paham cara memilah sampah Tahu dan paham perbedaan mengelola dan mengolah sampah Tahu dan paham cara pengomposan Tahu dan paham cara mendaur ulang sampah anorganik



Setuju



Tidak Tidak setuju Menjawab



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



B. Setelah mengikuti kegiatan proyek saya: Pernyataan Sadar bahwa saya harus peduli terhadap sampah yang saya hasilkan Merasa Bertanggung jawab terhadap sampah yang saya hasilkan Menyadari kebiasaan saya yang salah dalam mengelola sampah yang saya hasilkan Mau dan mampu untuk memilah sampah yang saya hasilkan Mau dan mampu untuk mengolah sampah yang saya hasilkan Mau dan mampu untuk melakukan upaya 3R Mau dan mampu untuk mengajak keluarga saya peduli dan bertanggung jawab terhadap sampah yang kami hasilkan Menyadari kemampuan saya untuk bekerja sama dengan baik Menyadari kemampuan saya untuk berkomunikasi di depan umum dengan baik Menyadari kemampuan saya dalam berkreasi menggunakan sampah dengan kreatif



Setuju



Tidak setuju



Tidak Menjawab



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Pernyataan Bersyukur mendapatkan kesempatan mengikuti kegiatan proyek ini Yakin bahwa untuk merubah keadaan bumi ini dimulai dari merubah diri saya sendiri Terinspirasi untuk mendalami keterampilan mengolah sampah Menyadari saya memiliki kemampuan bernalar yang baik



Setuju



Tidak Tidak setuju Menjawab



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Tindak Lanjut Kegiatan Proyek A. Kritik saya untuk Kegiatan Proyek ini, yang masih kurang di bagian: 1. Asesmen Diagnosis Awal, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 2. Outdoor Learning, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 3. Pengenalan, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 4. Kontekstualisasi, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 5. Aksi, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 6. Refleksi, yaitu: ............................................................... -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



............................................................... ............................................................... 7. Tindak Lanjut, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... B. Saran saya untuk Kegiatan Proyek ini ke Depannya agar ditingkatkan di bagian: 1. Asesmen Diagnosis Awal, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 2. Outdoor Learning, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 3. Pengenalan, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 4. Kontekstualisasi, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 5. Aksi, yaitu: ............................................................... -Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



............................................................... ............................................................... 6. Refleksi, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... 7. Tindak Lanjut, yaitu: ............................................................... ............................................................... ............................................................... C. Harapan saya ke depan di masa yang akan datang, saya dapat ............................................................... ............................................................... ...............................................................



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



Beriman, bertakwa Bergotongkepada Tuhan YME, dan akhlak mulia



royong



Saya Pelajar Pancasila, Saya ...



Bernalar Kritis



Kreatif



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. |



SMP NEGERI 2 WONOAYU Tim Fasilitasi Proyek Penguatan Profil Pelajar Pancasila dan Budaya Kerja Tema Gaya Hidup Berkelanjutan Jalan Becirongengor Wonoayu Sidoarjo 61261 Telepon +62 31 8830067



-Aku peduli Sampahku, Sampahku Tanggung Jawabku



Hal. | 46